孝親敬老從我做起教學(xué)設(shè)計(jì)

綜合性學(xué)《孝親敬老從我做起》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教地位綜合性學(xué)《孝親敬老從我做起部編教材七年級(jí)下冊(cè)第四單元的綜合性學(xué)習(xí)，這個(gè)綜合性學(xué)習(xí)對(duì)宣揚(yáng)孝親敬老，陶冶學(xué)生情操都有著至關(guān)重要的作用。學(xué)生進(jìn)入初中學(xué)習(xí)已經(jīng)一個(gè)學(xué)期，他們依然活潑好動(dòng)，愿意參與各種活動(dòng)。他們已經(jīng)可以做到聲音洪亮清晰、語言流暢地表達(dá)，也能大體說清一個(gè)活動(dòng)的意向，但是還不能獨(dú)立制定出恰當(dāng)、科學(xué)的活動(dòng)方案，在制作符合要求的手繪海報(bào)方面還有欠缺，需要老師給以指導(dǎo)。與父母相處不能夠耐心傾聽。二、教目標(biāo)1、討論“孝”的內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)到孝敬父母、學(xué)會(huì)感恩是一個(gè)人最本的素養(yǎng)。2、懂得個(gè)人的快樂生活是通過別人付出得到的，自覺培養(yǎng)對(duì)父母長輩、社會(huì)的感恩意識(shí)。3、能夠在日常行為中做到心存感激、孝敬父母、回報(bào)社會(huì)，用恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí)，積極生活。三、教重難點(diǎn)1、討論“孝”的內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)到孝敬父母、學(xué)會(huì)感恩是一個(gè)人最本的素養(yǎng)。2、懂得個(gè)人的快樂生活是通過別人付出得到的，自覺培養(yǎng)對(duì)父母長輩、社會(huì)的感恩意識(shí)。四、教手段多媒體PPT件

五、教學(xué)法討論法、合作探究法、多媒體輔助法等六、教學(xué)課

1時(shí)教學(xué)過第一個(gè)環(huán)節(jié)：新課導(dǎo)入中華民族有一種美德叫“孝人有云“百善孝為先切情從孝開始做起。孝字是會(huì)意字，老與子合在一起就成了一個(gè)孝字。老是上一代，子是下一代，上一代與下一代融成一體稱孝，所以上一代與下一代密不可分。孝字，就好像一個(gè)兒子背著一個(gè)老子。上一代念念想著如何栽好下一代，才能對(duì)他的父母、祖先有所交代，也是對(duì)社會(huì)有所交代。孩子念念背負(fù)著父母，就是念把奉養(yǎng)父母的責(zé)任擔(dān)在肩上，時(shí)時(shí)想著父母，想著如何讓父母生活得更快樂圓滿。羊有跪乳之恩，牛有舐犢之情，大地乃萬物之源，父母是我們的生命之。今天我們就一起來學(xué)習(xí)本單元綜合性學(xué)習(xí)：孝親敬老，從我做起?！纠斫庑⒌暮x，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入教學(xué)情境】第二個(gè)環(huán)節(jié)：重點(diǎn)解讀“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德。父母生我養(yǎng)我，拉扯我長大，呵護(hù)備至，我想好好報(bào)答，但父母的恩情如天一般，大而無私，怎么報(bào)答得完呢！父母養(yǎng)育子女，并不求回報(bào)；作為子女的我們，則要充滿感恩之心，孝敬父母。讓我們從現(xiàn)在做起，體諒父母，關(guān)心父母，孝敬父母，敬愛老人。【明確教學(xué)重點(diǎn)，讓通過具體的事例談體會(huì)，讓學(xué)生有切身體會(huì)感悟】第三個(gè)環(huán)節(jié)：活動(dòng)策劃1.征集活動(dòng)方案。參考教材第頁“資料一分小組制訂一個(gè)“孝親敬老月”活動(dòng)方案方案包括活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)時(shí)間日程安排和人員分工等內(nèi)容力求內(nèi)容新穎，形式多樣，操作性強(qiáng)。方案要圍繞一個(gè)具體的主題展開，用一句凝練的口號(hào)概括這個(gè)主題。

【設(shè)計(jì)意圖實(shí)踐出真知讓學(xué)生親自制作活動(dòng)方案，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，活動(dòng)中切身體驗(yàn)孝親敬老的真諦2.欣賞并分資料二的宣傳海報(bào)展示小組的手繪海報(bào)結(jié)宣傳海報(bào)的要素，修改完善海報(bào)?！驹O(shè)計(jì)意圖：海報(bào)要素有圖畫和文字，主題要鮮明，吸引讀者注意力，留下深刻印象。文字要簡潔明快，構(gòu)圖色彩鮮明，給人以美的享受3.分享體會(huì)與感受。古詩文有大量的“孝”的論述。讀一讀“資料三”中的選文，說說自己的理解。分享自己查閱的有關(guān)“孝文化”詩文?！驹O(shè)計(jì)意圖：閱讀經(jīng)典，感受傳統(tǒng)文化的美好，修養(yǎng)身心，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德4.欣賞“資料四談看過這組漫畫的感受?！驹O(shè)計(jì)意圖：這是一組公益漫畫，言簡意賅。關(guān)注文字內(nèi)容，圖畫特點(diǎn)，構(gòu)圖安排等，理解父母養(yǎng)育子女的艱辛，懂得回報(bào)的意義。鼓勵(lì)有興趣的學(xué)生進(jìn)行漫畫創(chuàng)作第四個(gè)環(huán)節(jié)：教師小結(jié)“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德。父母生我養(yǎng)我，拉扯我長大，呵護(hù)備至，我想好好報(bào)答，但父母的恩情如天一般，大而無私，怎么報(bào)答得完呢！父母養(yǎng)育子女，并不求回報(bào)；作為子女的我們，則要充滿感恩之心，孝敬父母。讓我們從現(xiàn)在做起，體諒父母，關(guān)心父母，孝敬父母，感恩父母吧！【設(shè)計(jì)意圖：總結(jié)升華，進(jìn)步明確主題及要求，提出倡議，點(diǎn)滴中踐行感恩第五個(gè)環(huán)節(jié)：作業(yè)布置①愛心作業(yè)這個(gè)周末在家為父母或長輩做一件力所能及的事情例如家務(wù)勞動(dòng)，開心交流，陪伴他做喜歡的事情等等。②寫一篇小文章，表達(dá)