高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)-壓縮語(yǔ)段 課件張_第1頁(yè)
高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)-壓縮語(yǔ)段 課件張_第2頁(yè)
高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)-壓縮語(yǔ)段 課件張_第3頁(yè)
高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)-壓縮語(yǔ)段 課件張_第4頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

抓文本特征,想讀者感受

做有效壓縮卷型文段及考點(diǎn)分值命題規(guī)律

命題趨勢(shì)2023教育部適應(yīng)性試題文段二:喝水與減肥(科普說(shuō)明文)用轉(zhuǎn)折句式概括信息4分1、內(nèi)容上,材料重視生活化、情境化,與社會(huì)熱點(diǎn)契合度高,貼近生活實(shí)際。2、文體上,新聞?lì)愓Z(yǔ)段是重點(diǎn),其次是說(shuō)明性語(yǔ)段和議論性語(yǔ)段。3、答案都有明確的字?jǐn)?shù)限制。1、內(nèi)容和文體上的特點(diǎn)保持不變。2、難度加大:會(huì)在語(yǔ)段壓縮中融合句式知識(shí)、邏輯關(guān)系。2021全國(guó)乙卷文段二:水果含糖量(科普說(shuō)明文)用因果句簡(jiǎn)述信息5分2020所有全國(guó)卷(5套)……(新聞)壓縮語(yǔ)段,保留關(guān)鍵信息5分2019年所有全國(guó)新課標(biāo)卷(3套)……(新聞)壓縮語(yǔ)段,保留關(guān)鍵信息5分2017天津卷一帶一路的意義(議論性文段)壓縮語(yǔ)段3分語(yǔ)段壓縮涉及的題型有:1、語(yǔ)段概寫(擬寫標(biāo)題/導(dǎo)語(yǔ)、一句話新聞……)2、提取關(guān)鍵詞3、下定義具體題型解答技巧語(yǔ)段概括新聞?wù)Z段先劃分新聞結(jié)構(gòu),重點(diǎn)審視標(biāo)題和導(dǎo)語(yǔ);再根據(jù)讀者心理、社會(huì)背景,提取標(biāo)題和導(dǎo)語(yǔ)中的關(guān)鍵信息;最后組織語(yǔ)言,簡(jiǎn)明答題議論語(yǔ)段(1)關(guān)注關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)及過(guò)渡句、中心句、總結(jié)句等關(guān)鍵語(yǔ)句在論證時(shí)的作用。(2)注意劃分論據(jù)和論點(diǎn)。說(shuō)明語(yǔ)段通讀語(yǔ)段,把握說(shuō)明對(duì)象;劃分語(yǔ)段層次,提煉層次要點(diǎn);整合要點(diǎn),恰當(dāng)表述。提取關(guān)鍵詞(1)關(guān)注話題、關(guān)鍵句、同類信息或高頻詞語(yǔ),理出關(guān)鍵信息的方向,就能找到相應(yīng)的關(guān)鍵詞。(2)理清結(jié)構(gòu)層次。遞進(jìn)式語(yǔ)段關(guān)鍵詞通常出現(xiàn)在最后的層次中,轉(zhuǎn)折式語(yǔ)段關(guān)鍵詞通常出現(xiàn)在轉(zhuǎn)折句中,總分式語(yǔ)段關(guān)鍵詞通常出現(xiàn)在總說(shuō)句中。下定義明確格式,找全要素,關(guān)注字?jǐn)?shù),精準(zhǔn)表達(dá)。必備文體知識(shí):1、新聞特點(diǎn):及時(shí)真實(shí)客觀要素:時(shí)間、地點(diǎn)、人物,

事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果結(jié)構(gòu):A標(biāo)題(正標(biāo)題、副標(biāo)題)醒目、新穎、概括性強(qiáng)B導(dǎo)語(yǔ)以簡(jiǎn)練生動(dòng)的文字表述新聞最重要的內(nèi)容,具有啟發(fā)性或誘惑力的消息開(kāi)頭。C主體導(dǎo)語(yǔ)之后,構(gòu)成消息內(nèi)容的主要部分。D背景:事件發(fā)生的歷史環(huán)境和原因,它說(shuō)明事件發(fā)生的具體條件、性質(zhì)和意義,是為充實(shí)內(nèi)容,烘托和突出主題服務(wù)的背景既可在主體部分出現(xiàn),也可在導(dǎo)語(yǔ)或結(jié)尾部分出現(xiàn),位置不固定。E結(jié)尾:有的消息,事實(shí)寫完,文章就止住了,結(jié)尾就在事實(shí)之中。2、科普類說(shuō)明文:特點(diǎn):科學(xué)性(嚴(yán)謹(jǐn)真實(shí))+普級(jí)性(生動(dòng)形象)說(shuō)明方法:舉例子、列數(shù)字、作比較、下定義、作詮釋、打比方、作引用、分類別、說(shuō)明順序:學(xué)科關(guān)鍵能力:1、信息抓取、概括及組合的能力2、總體層次的理解、分析能力1、壓縮新聞,保留關(guān)鍵信息《十年真題》P513(2020全國(guó)新課標(biāo)I卷):請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息,句子簡(jiǎn)潔流暢,不超過(guò)70個(gè)字。2020年“中國(guó)航天日”啟動(dòng)儀式于4月24日在國(guó)家航天局網(wǎng)站舉行。備受關(guān)注的

時(shí)間事件時(shí)間機(jī)構(gòu)/人中國(guó)首次火星探測(cè)任務(wù)名稱、任務(wù)標(biāo)識(shí)在啟動(dòng)儀式上公布。中國(guó)行星探測(cè)任務(wù)被命

事件的具體內(nèi)容名為“天問(wèn)系列”,首次火星探測(cè)任務(wù)被命名為“天問(wèn)一號(hào)”,后續(xù)行星任務(wù)將依事件的具體內(nèi)容次編號(hào)。據(jù)介紹,該名稱源于屈原長(zhǎng)詩(shī)《天問(wèn)》,體現(xiàn)了探索自然和宇宙空間的文事件的背景信息化傳承,寓意追求科技創(chuàng)新永無(wú)止境。而象征“攬星九天”的任務(wù)標(biāo)識(shí),展現(xiàn)出中事件的背景信息國(guó)航天開(kāi)放合作的理念與態(tài)度。任務(wù)一:請(qǐng)找出本新聞?wù)Z段中的要素。任務(wù)二:為本新聞?wù)Z段劃分層次??枷蛞唬焊爬ㄕZ(yǔ)段內(nèi)容要點(diǎn)2020全國(guó)卷2:請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息,句子簡(jiǎn)潔流暢,不超過(guò)75個(gè)字。

2020年6月1日(時(shí)間),中共中央、國(guó)務(wù)院(機(jī)構(gòu))公布《海南自由貿(mào)易港建設(shè)總體方案》(以下簡(jiǎn)稱《方案》),對(duì)建設(shè)海南自貿(mào)港做了全面部署和具體安排(事件)。海南自貿(mào)港建設(shè)有了明確的時(shí)間表和路線圖(影響)?!斗桨浮访鞔_海南自貿(mào)港的實(shí)施范圍為海南島全島?!斗桨浮诽岢觯D献再Q(mào)港的發(fā)展目標(biāo)是,到2025年初步建立以貿(mào)易自由便利和投資自由便利為重點(diǎn)的自由貿(mào)易港政策制度體系,到2035年成為我國(guó)開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)新高地,到本世紀(jì)中葉全面建成具有較強(qiáng)國(guó)際影響力的高水平自由貿(mào)易港(文件內(nèi)容)。《方案》的公布標(biāo)志著海南自貿(mào)港建設(shè)進(jìn)入全面實(shí)施階段。(意義)請(qǐng)選擇:以下哪些信息是該新聞的關(guān)鍵信息?時(shí)間機(jī)構(gòu)事件影響文件內(nèi)容意義答案:

2020年6月1日,中共中央、國(guó)務(wù)院公布《海南自由貿(mào)易港建設(shè)總體方案》,對(duì)建設(shè)海南自貿(mào)港做了全面部署和具體安排,這標(biāo)志著海南自貿(mào)港建設(shè)進(jìn)入全面實(shí)施階段。《十年真題》P513(2020全國(guó)新課標(biāo)I卷):請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息,句子簡(jiǎn)潔流暢,不超過(guò)70個(gè)字。

2020年“中國(guó)航天日”啟動(dòng)儀式于4月24日在國(guó)家航天局網(wǎng)站舉行。備受關(guān)注的中國(guó)首次火星探測(cè)任務(wù)名稱、任務(wù)標(biāo)識(shí)在啟動(dòng)儀式上公布。中國(guó)行星探測(cè)任務(wù)被命名為“天問(wèn)系列”,首次火星探測(cè)任務(wù)被命名為“天問(wèn)一號(hào)”,后續(xù)行星任務(wù)將依次編號(hào)。據(jù)介紹,該名稱源于屈原長(zhǎng)詩(shī)《天問(wèn)》,體現(xiàn)了探索自然和宇宙空間的文化傳承,寓意追求科技創(chuàng)新永無(wú)止境。而象征“攬星九天”的任務(wù)標(biāo)識(shí),展現(xiàn)出中國(guó)航天開(kāi)放合作的理念與態(tài)度。請(qǐng)?jiān)u分:答案一:2020年4月24日,國(guó)家航天局舉行“中國(guó)航天日”啟動(dòng)儀式。儀式上公布中國(guó)首次火星探測(cè)任務(wù)名稱是“天問(wèn)一號(hào)”。答案二:2020年4月24日,“中國(guó)航天日”啟動(dòng)儀式在國(guó)家航天局網(wǎng)站舉行,儀式上公布了中國(guó)首次火星探測(cè)任務(wù)名稱是“天問(wèn)一號(hào)”,任務(wù)標(biāo)識(shí)的象征內(nèi)涵為“攬星九天”?!痉此肌繛槭裁匆A簟叭蝿?wù)名稱”與“任務(wù)標(biāo)識(shí)”這兩點(diǎn)?——結(jié)構(gòu)意識(shí)、讀者意識(shí)

為什么要?jiǎng)h除“名稱來(lái)源”這一點(diǎn)?——文體意識(shí)2020年全國(guó)卷III:

請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮,要求保留關(guān)鍵信息,句子簡(jiǎn)潔流暢,不超過(guò)80個(gè)字。(5分)

2020年6月3日(時(shí)間),國(guó)資委(機(jī)構(gòu))召開(kāi)中央企業(yè)助力湖北疫后重振發(fā)展視頻會(huì)議(事件)。在視頻會(huì)議上,國(guó)資委表示,支持將武漢納入?yún)^(qū)域性國(guó)資國(guó)企綜合改革試驗(yàn)區(qū),打造改革高地(內(nèi)容一),要繼續(xù)加大力度,推動(dòng)各項(xiàng)政策措施在湖北早落地、早見(jiàn)效、早受益,把政策優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢(shì)(內(nèi)容二),更好地助力湖北疫后重振(會(huì)議目標(biāo))。在視頻會(huì)議現(xiàn)場(chǎng),央企和湖北省簽署72個(gè)項(xiàng)目(成果一),在原定今年對(duì)湖北計(jì)劃總投資3900億元基礎(chǔ)上,將新增投資超過(guò)3200億元(成果二)。你的答案:2020年6月3日,召開(kāi)湖北疫后重振發(fā)展視頻會(huì)議。會(huì)議支持將武漢納入?yún)^(qū)域性國(guó)資國(guó)企綜合改革試驗(yàn)區(qū),加大力度推動(dòng)政策措施在湖北實(shí)施,計(jì)劃總投資3900億元。答案得分:3分??鄯掷碛桑?、信息缺失。(誰(shuí))召開(kāi)會(huì)議?72個(gè)項(xiàng)目?3200億?2、信息冗余。3900億要不要?——新聞的時(shí)效性/文體意識(shí)壓縮新聞,概括主要信息方法小結(jié):第一步:劃分層次,概括層意第二步:雙管齊下,確定要素文體意識(shí):新聞六要素+讀者意識(shí):讀者最想知道……第三步:組合要素,修飾表達(dá)學(xué)以致用:《十年真題》P519(2019全國(guó)新課標(biāo)I卷)把下面一段話的主要意思?jí)嚎s成一段話,不超過(guò)50個(gè)字。(5分)

傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為,中國(guó)和歐洲的陶瓷貿(mào)易始于明代。近日,英國(guó)杜倫大學(xué)證實(shí),該??脊畔蹬c中國(guó)故宮博物館考古所,聯(lián)合整理研究了在西班牙薩拉戈薩等地出土的十余種中國(guó)唐代至宋代早期的陶瓷器殘片,表明這些陶瓷是當(dāng)時(shí)隨阿拉伯商人經(jīng)印度洋與紅海貿(mào)易到達(dá)地中海地區(qū)的。這就將中歐陶瓷貿(mào)易的起始時(shí)間大大向前推進(jìn)了,證明了“海上絲綢之路”早在唐代就已延伸至西歐??枷蛞唬赫Z(yǔ)段概寫2、擬寫一句話新聞一句話新聞,就是采用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)形式,在一句話內(nèi)最大限度地完成報(bào)道新聞的任務(wù)。(2018年浙江卷)

中國(guó)新聞出版研究院2018年4月18日在京發(fā)布第十五次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查報(bào)告。報(bào)告顯示,2017年我國(guó)成年國(guó)民各種媒介(包括書報(bào)刊和數(shù)字出版物)的綜合閱讀率為80.3%,較2016年的79.9%有所提升;數(shù)字化閱讀方式(網(wǎng)絡(luò)在線閱讀、手機(jī)閱讀、電子閱讀器閱讀等)的接觸率為73.0%,較2016年上升了4.8個(gè)百分點(diǎn)。成年國(guó)民各媒介綜合閱讀率與數(shù)字化閱讀方式的接觸率保持增長(zhǎng)勢(shì)頭。

調(diào)查還發(fā)現(xiàn),有聲閱讀成為國(guó)民閱讀新的增長(zhǎng)點(diǎn)。2017年,我國(guó)成年國(guó)民的聽(tīng)書率為22.8%,較2016年的17.0%提高了5.8個(gè)百分點(diǎn);0—17周歲未成年人的聽(tīng)書率也有所增長(zhǎng)。具體來(lái)看,未成年人群體中,14—17周歲青少年的聽(tīng)書率最高,9—13周歲少年兒童和0—8周歲兒童的聽(tīng)書率相差不大。同時(shí),聽(tīng)書的方式也很多樣。我國(guó)成年國(guó)民中,選擇通過(guò)移動(dòng)有聲應(yīng)用軟件平臺(tái)聽(tīng)書的人最多,選擇通過(guò)廣播和微信語(yǔ)音推送聽(tīng)書的也占一定比例。6.用一句話歸納上述消息的主要內(nèi)容。不超過(guò)30個(gè)字。(2分)

中國(guó)新聞出版研究院2018年4月18日在京發(fā)布第十五次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查報(bào)告。報(bào)告顯示,2017年我國(guó)成年國(guó)民各種媒介(包括書報(bào)刊和數(shù)字出版物)的綜合閱讀率為80.3%,較2016年的79.9%有所提升;數(shù)字化閱讀方式(網(wǎng)絡(luò)在線閱讀、手機(jī)閱讀、電子閱讀器閱讀等)的接觸率為73.0%,較2016年上升了4.8個(gè)百分點(diǎn)。成年國(guó)民各媒介綜合閱讀率與數(shù)字化閱讀方式的接觸率保持增長(zhǎng)勢(shì)頭。

調(diào)查還發(fā)現(xiàn),有聲閱讀成為國(guó)民閱讀新的增長(zhǎng)點(diǎn)。2017年,我國(guó)成年國(guó)民的聽(tīng)書率為22.8%,較2016年的17.0%提高了5.8個(gè)百分點(diǎn);0—17周歲未成年人的聽(tīng)書率也有所增長(zhǎng)。具體來(lái)看,未成年人群體中,14—17周歲青少年的聽(tīng)書率最高,9—13周歲少年兒童和0—8周歲兒童的聽(tīng)書率相差不大。同時(shí),聽(tīng)書的方式也很多樣。我國(guó)成年國(guó)民中,選擇通過(guò)移動(dòng)有聲應(yīng)用軟件平臺(tái)聽(tīng)書的人最多,選擇通過(guò)廣播和微信語(yǔ)音推送聽(tīng)書的也占一定比例。辦法一:畫結(jié)構(gòu)圖綜合閱讀率……

綜合閱讀率與數(shù)字化閱讀方式的接觸率保持增長(zhǎng)勢(shì)頭并列式數(shù)字化閱讀方式……

有聲閱讀成為國(guó)民閱讀新的增長(zhǎng)點(diǎn)。辦法二、找關(guān)鍵句答案:綜合閱讀率和數(shù)字化閱讀率雙增,有聲閱讀成為新的增長(zhǎng)點(diǎn)。

考向一:語(yǔ)段概寫3、擬寫新聞主標(biāo)題

近一段時(shí)間,康巴漢子丁真爆紅出圈。一段三分多鐘的微紀(jì)錄片《丁真的世界》迅速帶火了丁真的家鄉(xiāng)——四川省甘孜藏族自治州理塘縣,也成為社會(huì)各界了解藏地風(fēng)情的窗口。

微紀(jì)錄片這一誕生于新媒體和短視頻時(shí)代的新型表達(dá)和呈現(xiàn)方式,經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展,越來(lái)越成為各大媒體和商業(yè)平臺(tái)偏愛(ài)的時(shí)髦“語(yǔ)言”,以小切口、小視角講好社會(huì)各界的故事,展現(xiàn)多彩中國(guó)。微紀(jì)錄片:小視角展現(xiàn)多彩中國(guó)方法:第一步,抓關(guān)鍵詞,找關(guān)鍵句第二步,組合信息,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔直白考向一:語(yǔ)段概寫4、擬寫新聞導(dǎo)語(yǔ)《核按鈕》P178(?)例14請(qǐng)為下面這則新聞擬一條導(dǎo)語(yǔ),不超過(guò)40個(gè)字。

最近,法國(guó)科學(xué)研究中心和歐洲南方天文臺(tái)說(shuō),天文學(xué)家去年利用位于智利的超大望遠(yuǎn)鏡拍攝到另一個(gè)“太陽(yáng)系”行星的照片。這顆系外行星的體積是太陽(yáng)系最大行星(木星)的5倍,溫度是它的10倍。這顆系外行星圍繞一顆年輕的棕矮星運(yùn)行。但棕矮星與行星很難區(qū)分。天文學(xué)家早先說(shuō)過(guò)他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)距離地球230光年的物體圍繞棕矮星運(yùn)行,亮度僅為后者的1/100。但他們不能確定這個(gè)物體是一顆棕矮星,還是繞棕矮星運(yùn)行的系外行星??山衲暝缧r(shí)候的觀測(cè)報(bào)告根據(jù)它一年來(lái)的運(yùn)動(dòng)軌跡證明,該物體確實(shí)是系外行星。這也是迄今為止第一次拍到系外行星的照片。答案:最近,歐洲相關(guān)研究機(jī)構(gòu)對(duì)外宣稱,天文學(xué)家去年第一次拍到了另一個(gè)“太陽(yáng)系”行星的照片。擬寫導(dǎo)語(yǔ)方法小結(jié):第一步:了解導(dǎo)語(yǔ)的構(gòu)成及特點(diǎn);第二步:閱讀語(yǔ)段,找出新聞的時(shí)、人、事;第三步:組合要點(diǎn),控制字?jǐn)?shù)??枷蛞唬赫Z(yǔ)段概寫5、新聞點(diǎn)評(píng)2018年浙江卷:

中國(guó)新聞出版研究院2018年4月18日在京發(fā)布第十五次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查報(bào)告。報(bào)告顯示,2017年我國(guó)成年國(guó)民各種媒介(包括書報(bào)刊和數(shù)字出版物)的綜合閱讀率為80.3%,較2016年的79.9%有所提升;數(shù)字化閱讀方式(網(wǎng)絡(luò)在線閱讀、手機(jī)閱讀、電子閱讀器閱讀等)的接觸率為73.0%,較2016年上升了4.8個(gè)百分點(diǎn)。成年國(guó)民各媒介綜合閱讀率與數(shù)字化閱讀方式的接觸率保持增長(zhǎng)勢(shì)頭。

調(diào)查還發(fā)現(xiàn),有聲閱讀成為國(guó)民閱讀新的增長(zhǎng)點(diǎn)。2017年,我國(guó)成年國(guó)民的聽(tīng)書率為22.8%,較2016年的17.0%提高了5.8個(gè)百分點(diǎn);0—17周歲未成年人的聽(tīng)書率也有所增長(zhǎng)。具體來(lái)看,未成年人群體中,14—17周歲青少年的聽(tīng)書率最高,9—13周歲少年兒童和0—8周歲兒童的聽(tīng)書率相差不大。同時(shí),聽(tīng)書的方式也很多樣。我國(guó)成年國(guó)民中,選擇通過(guò)移動(dòng)有聲應(yīng)用軟件平臺(tái)聽(tīng)書的人最多,選擇通過(guò)廣播和微信語(yǔ)音推送聽(tīng)書的也占一定比例。7.針對(duì)上述消息所反映的社會(huì)現(xiàn)象,寫一段評(píng)述性文字。不超過(guò)80個(gè)字。(4分)

科技的進(jìn)步為國(guó)民提供了(靈活多樣)的閱讀方式。(隨著人們生活節(jié)奏的日益加快),聽(tīng)書這種閱讀方式(因?yàn)楦颖憬荩瑸樵絹?lái)越多的讀者所喜愛(ài),(卻會(huì)帶來(lái)閱讀淺表化問(wèn)題)。

隨著科技發(fā)展,中國(guó)成年讀者的閱讀方式日益多樣化,數(shù)字化閱讀、聽(tīng)書等方式得到不少年輕人的認(rèn)可。這些現(xiàn)象是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的必然產(chǎn)物,給閱讀活動(dòng)增添了便捷和新意,理應(yīng)得到社會(huì)的支持??枷蛞唬赫Z(yǔ)段概寫5、新聞點(diǎn)評(píng)方法小結(jié):第一步:概括新聞事件

是什么?時(shí)、地、人、事第二步:找準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)角度為什么?新聞事件發(fā)生的原因

怎么樣?新聞事件的性質(zhì)判定、影響/意義闡述第三步:組織語(yǔ)言,表述觀點(diǎn)考向一:語(yǔ)段概寫6、一句話概括段意(句式不限)議論性文段:

(2017年天津卷)用一句話概括下面文段的主要內(nèi)容。(3分)

事實(shí)上,“一帶一路”推動(dòng)的不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的合作,更是文明互通的基礎(chǔ)建設(shè),是連接世界上不同文明的“帶”與“路”。它以文明對(duì)話為引領(lǐng),強(qiáng)調(diào)不同文明的相互尊重、平等對(duì)話與交流融合,其路徑很清晰:基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)先行,貿(mào)易發(fā)展緊隨,伴著人民交往、文化交流,逐漸實(shí)現(xiàn)沿線國(guó)家民眾相互理解、相互包容、和平共處、共同發(fā)展,最終達(dá)至民心相通、文化相融。請(qǐng)選擇:A

“一帶一路”推動(dòng)文明互通B“一帶一路”推動(dòng)經(jīng)濟(jì)合作和文明互通C“一帶一路”推動(dòng)經(jīng)濟(jì)合作答案:A.原考題:給下面短文擬寫一個(gè)標(biāo)題。(不超過(guò)12個(gè)字)說(shuō)明性文段:《十年真題》P514(2021全國(guó)乙卷)用一句話概括以下文段主要內(nèi)容。要求:不超40個(gè)字。

對(duì)超重人群和糖尿病人群來(lái)說(shuō),水果是不是必須“拉黑”呢?實(shí)際上,這類人群往往需要控制攝入食物的總熱量,對(duì)含糖量較高的鮮棗等水果,盡量少吃或不吃,尤其要注意那些不太甜但含糖量較高的水果,如百香果。最好選擇糖少的水果,如草莓等。但必須要說(shuō)明的是,即使是含糖量較少的水果,也要有所限制,建議平均一天不超過(guò)200克。答案:超重人群和糖尿病人群要盡量少吃或不吃含糖量高的水果,含糖量少的水果也要限制食用。方法小結(jié):無(wú)論何種文段類型,概括段落大意的方法都是一樣的:第一步:通讀全段,抓住話題第二步:細(xì)看句間邏輯,把握言說(shuō)重點(diǎn)/作者立場(chǎng)考向一:語(yǔ)段概寫7、一句話概括段意(句式限定)??季涫剑阂蚬P(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、條件關(guān)系常見(jiàn)失分點(diǎn):對(duì)應(yīng)關(guān)聯(lián)詞使用出錯(cuò);主要信息缺失;層次關(guān)系排錯(cuò)例:(2023武漢市四月調(diào)考)請(qǐng)使用遞進(jìn)關(guān)系的句子概括文段信息。(3分)“陽(yáng)臺(tái)種菜”不僅滿足了人們的口腹之欲,為人們帶來(lái)精神享受,還延續(xù)了中國(guó)人的文化傳統(tǒng)??枷蚨禾崛£P(guān)鍵詞哪些算關(guān)鍵詞?依據(jù)不同文本:說(shuō)明性文本——說(shuō)明對(duì)象、對(duì)象特點(diǎn)、說(shuō)明目的、事件影響議論性文本——評(píng)價(jià)對(duì)象、對(duì)象特點(diǎn)、作者立場(chǎng)說(shuō)明性文段:(2016浙江卷)6.提取所給材料的主要信息,在橫線處寫出四個(gè)關(guān)鍵詞。(4分)

引力全稱萬(wàn)有引力,指具有質(zhì)量的物體之間加速靠近的趨勢(shì),簡(jiǎn)單說(shuō)就是物體之間相互吸引的作用力。在愛(ài)因斯坦廣義相對(duì)論的視野里,引力等價(jià)于彎曲的時(shí)空。而引力波就是在彎曲的時(shí)空這個(gè)大背景下,當(dāng)發(fā)生有質(zhì)量物體加速運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致的擾動(dòng)時(shí),由此產(chǎn)生的波動(dòng)如波紋一樣向外傳播的現(xiàn)象。一個(gè)世紀(jì)前,愛(ài)因斯坦預(yù)測(cè)了引力波的存在,但近百年來(lái),科學(xué)家們并來(lái)找到證明它存在的直接證據(jù)。華盛頓當(dāng)?shù)貢r(shí)間2016年2月11日,美國(guó)激光干涉引力波觀測(cè)臺(tái)(LIGO)實(shí)驗(yàn)組召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì),宣布首次直接觀測(cè)到了由兩顆恒星級(jí)黑洞13億年前并合產(chǎn)生的引力波。這是科學(xué)史上又一次具有劃時(shí)代意義的發(fā)現(xiàn)。引力波的發(fā)現(xiàn)對(duì)普通人的生活會(huì)產(chǎn)生什么影響?科學(xué)家們表示,一個(gè)新的重大科學(xué)發(fā)現(xiàn),總會(huì)給人類社會(huì)帶來(lái)無(wú)法預(yù)估的發(fā)展。18世紀(jì)描述電磁波的麥克斯韋理論確認(rèn)的時(shí)候,也沒(méi)有人知道會(huì)給人類帶來(lái)什么,但是現(xiàn)在不管是電視機(jī)還是移動(dòng)電話,都與電磁現(xiàn)象有關(guān)。答:_______

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引力波首次/美國(guó)發(fā)現(xiàn)影響(2017年高考山東卷)閱讀下面的文字,逐段概括中國(guó)古代木構(gòu)房屋的特點(diǎn)。每個(gè)特點(diǎn)不超過(guò)10個(gè)字。(4分)①中國(guó)古代木構(gòu)房屋需防潮防雨,故有高出地面的臺(tái)基和出檐較大的屋頂。②這種房屋內(nèi)部可以全部打通,也可按需要用木材進(jìn)行裝修分隔,分隔方式可實(shí)可虛,實(shí)的如屏門、板壁等,虛的如落地罩、太師壁等。③工匠們?cè)O(shè)計(jì)房屋的各種構(gòu)件(如梁、柱)時(shí),在保有其功能的基礎(chǔ)上,往往順應(yīng)其形狀、位置進(jìn)行藝術(shù)加工,使之更加漂亮、美觀,如把直梁加工成月梁,以給人舉重若輕之感。④為防止木材腐爛,工匠們給木構(gòu)房屋涂上油漆,尤其在木材表面形成堅(jiān)韌的保護(hù)膜,能起到很好的防護(hù)作用。

【答案】①臺(tái)基高,出檐大

②內(nèi)部可通可隔

③構(gòu)件藝術(shù)美觀

④涂有油漆以防腐議論性文段:下面是《人民日?qǐng)?bào)》的一則評(píng)論,請(qǐng)從中提取四個(gè)關(guān)鍵詞(可以是詞或短語(yǔ),但每個(gè)不超過(guò)四個(gè)字)。驅(qū)車上路,總能看到一些人的私家車貼著個(gè)性車貼。盡管給私家車貼車貼純屬個(gè)人行為,別人無(wú)權(quán)干涉,但是追新求異玩“過(guò)火”,就可能傷害公共文明。我們發(fā)現(xiàn),有的張狂囂張,其實(shí)是藐視道路交通法規(guī);有的惡意挑逗,容易激化車主情緒,引發(fā)交通矛盾;有的噱頭過(guò)足,會(huì)分散其他車主的注意力,增加了事故風(fēng)險(xiǎn)。車貼一方面是車主的調(diào)侃和自嘲,另一方面也顯示審美情趣。相對(duì)于歐美悠久的汽車文明,我們的“車輪上的文明”還在襁褓之中。一個(gè)心靈高尚、文明禮貌的駕駛?cè)?,顯然應(yīng)該謹(jǐn)守公共文明的邊界,不應(yīng)該用不文明的車貼吸引人們眼球、對(duì)他人產(chǎn)生視覺(jué)污染。車流滾滾,誰(shuí)都希望心情舒暢、順順當(dāng)當(dāng),千萬(wàn)別讓車貼辱沒(méi)了文明。參考答案:個(gè)性車貼追新求異/過(guò)火

不良現(xiàn)象/傷害維護(hù)文明(對(duì)象)(特點(diǎn))

(立場(chǎng))

(影響)

某校利用宣傳櫥窗舉辦關(guān)于“蛟龍”號(hào)的專題展覽,展覽包括四個(gè)板塊。請(qǐng)根據(jù)下面的材料,為展覽擬寫總標(biāo)題和各板塊標(biāo)題。要求:簡(jiǎn)明生動(dòng),每個(gè)標(biāo)題不超過(guò)8個(gè)字?!膀札垺碧?hào)是我國(guó)第一臺(tái)深海載人潛水器。“蛟龍”號(hào)完全由我國(guó)工程技術(shù)人員自主設(shè)計(jì),除少數(shù)非核心零部件之外,絕大部分零部件都是“中國(guó)制造”,總裝也由我國(guó)獨(dú)立完成?!膀札垺碧?hào)技術(shù)上擁有三個(gè)優(yōu)勢(shì),即先進(jìn)的近底自動(dòng)航行和懸停定位功能、高速水聲通信功能、強(qiáng)大的續(xù)航供電功能;與國(guó)際上現(xiàn)有的大深度載人潛水器相比,其綜合性能穩(wěn)居前列。2012年6月24日,“蛟龍”號(hào)順利下潛到馬里亞納海溝7062米的深處,全世界為之矚目。此次深海作業(yè)的成功,證明這條“中國(guó)龍”具備了在全球99.8%的海域潛航的能力,標(biāo)志著海底資源寶庫(kù)向中國(guó)人敞開(kāi)了大門??倶?biāo)題:

板塊標(biāo)題:①

。參考答案:總標(biāo)題:中國(guó)龍,我驕傲!板塊標(biāo)題:①中國(guó)制造大顯神威自主制造的中國(guó)龍②技術(shù)性能世界一流性能一流的科技龍③蛟龍潛海世界矚目下潛成功的深海龍④海底寶庫(kù)敞開(kāi)大門海底寶庫(kù)的叩門龍考向三:下定義(1)形式要求:判斷句,單句(2)內(nèi)容要求:種差(性質(zhì)、特點(diǎn))+種屬(門類、領(lǐng)域)

例:(1)文學(xué)批評(píng)是……的文學(xué)活動(dòng)。(2)文學(xué)批評(píng)是……審美言說(shuō)與表達(dá)方式。

(3)文學(xué)批評(píng)是……的文學(xué)作品。(種屬出錯(cuò))

(4)①歷史地理學(xué)是(現(xiàn)代地理科學(xué)中)(涉及地理學(xué)各分支、)(以時(shí)空結(jié)合為特征),(以各類地理現(xiàn)象的產(chǎn)生、形成及演化過(guò)程為研究對(duì)象),(并探尋發(fā)展原因和背后規(guī)律的)分支學(xué)科。如何確定“定義”的特性與種屬一、通讀文本,區(qū)別側(cè)重點(diǎn)

材料一:歷史地理學(xué)的發(fā)源,與沿革地理學(xué)的區(qū)別;材料二:歷史地理學(xué)的研究對(duì)象和特征

二、確定范圍,先找種屬,再找特性

三、把握句式,組合關(guān)鍵詞歷史地理學(xué)是(現(xiàn)代地理學(xué)中)(涉及地理學(xué)各分支、)(以時(shí)空結(jié)合為特征),(以各類地理現(xiàn)象的產(chǎn)生、形成及演化過(guò)程為研究對(duì)象),(并探尋發(fā)展原因和背后規(guī)律的)分支學(xué)科。

材料一:……但沿革地理并不等于歷史地理學(xué),二者不僅有量的不同,而且有質(zhì)的區(qū)別。就研究?jī)?nèi)容而言,前者主要是疆域政區(qū)、地名和水道的變遷,后者卻涉及地理學(xué)的各個(gè)分支。就研究的性質(zhì)而言,前者一般只是對(duì)現(xiàn)象的描述和復(fù)原,很少涉及變化的

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