六年級下冊道德與法治期中測試卷帶答案（精練）

部編版六年級下冊道德與法治期中測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.當自然災(zāi)害發(fā)生時，我們應(yīng)該〔

〕。A.事不關(guān)已，高高掛起B(yǎng).眾志成城，抗險救災(zāi)C.佇立觀望，見機行事D.遠遠逃離，絕不插手2.在日常生活中，我們尊重他人表現(xiàn)在〔

〕。①對人有禮貌②尊重他人的勞動③認真傾聽他人的觀點A.①②

B.②③

C.①②③3.〔

〕包括自尊、自重、自愛和自我接納等方面。A.維護自己B.尊重自己C.愛惜自己D.反思自己4.在巴黎氣候大會的會場餐廳買咖啡，假設(shè)將所用塑料杯退回，可拿回一歐元；會場所有辦公室和會議室的文件箱和垃圾桶都由可回收的硬紙板制成；會場外的“風(fēng)力發(fā)電樹〞為會場的路燈以及局部周圍設(shè)施提供電力。巴黎氣候大會主辦方的這些設(shè)計表達了〔

〕。A.綠色環(huán)保的價值觀隨時代變化而變化B.環(huán)保理念不僅要宣傳，更要付諸行動C.人們的創(chuàng)意是社會不斷進步的根底5.熱帶雨林遭受嚴重破壞，會造成〔

〕。A.固體廢棄物污染B.水土流失，土壤條件惡化C.重金屬污染6.自然災(zāi)害危害程度或緊急程度最嚴重的用〔

〕表示。A.藍色B.黃色C.橙色D.紅色7.關(guān)于反思的說法不正確的選項是〔

〕。A.反思的過程不重要，反思的結(jié)果很重要B.反思時時都能進行，反思能從中得到經(jīng)驗或教訓(xùn)C.我喜歡作業(yè)完成后，把當天的事情在眼前“過電影〞，這時候反思正適宜8.君子和而不同?！?論語子路?。這句話的含義是指〔

〕。A.君子在與他人交往時能和諧融洽的相處，但在具體問題的看法上卻沒有自己獨立的見解，不必附和他人，人云亦云。B.君子在與他人交往時不能和諧融洽的相處，但在具體問題的看法上卻擁有自己獨立的見解，不必附和他人，人云亦云。C.君子在與他人交往時能和諧融洽的相處，但在具體問題的看法上卻擁有自己獨立的見解，不必附和他人，人云亦云。D.君子在與他人交往時能和諧融洽的相處，但在具體問題的看法上卻擁有自己獨立的見解，可以附和他人，人云亦云。9.通過反思，可以看到自己的〔

〕，防止再犯同樣的錯誤。A.缺點和優(yōu)點B.長處和缺乏C.優(yōu)點和缺乏D.缺點和缺乏10.小喬是父母的“掌上明珠〞，衣來伸手、飯來張口。住進學(xué)校集體宿舍后，小喬得到同學(xué)們許多“照顧〞，卻對別人漠不關(guān)心。久而久之，同學(xué)們漸漸疏遠了她。同學(xué)們疏遠小喬的主要原因是〔

〕。A.她只注重自己的存在，而冷落、無視了他人B.她家經(jīng)濟條件太好，別人無法與她相比C.小喬是一個善于處理人際關(guān)系的人二.填空題(共10題，共54分)1.寬容不僅給我們帶來了和諧、友善的〔

〕環(huán)境，也使我們內(nèi)心保持平和、安定，讓我們生活的〔

〕。2.在日常生活中，人們忙于工作和生活，彼此之間難免產(chǎn)生〔

〕、〔

〕。寬容能讓我們心胸〔

〕。3.〔

〕的意識、〔

〕的知識和能力，可以防止或減輕自然災(zāi)害帶給我們的傷害。4.寬容不是無限度地〔

〕和姑息遷就，而是有〔

〕、有〔

〕的。5.尊重自己包括自尊、自重、自愛和〔

〕等方面。6.適度維護自己應(yīng)做到：不過分〔

〕，保持情緒穩(wěn)定；〔

〕，既相信自己的能力，也能認識到〔

〕；〔

〕他人意見，分析問題時對事不對人。7.尊重自己包括〔

〕、自重、自愛和〔

〕等方面。相信自己的價值，〔

〕，不自卑就是〔

〕的重要表現(xiàn)8.尊重他人不單表現(xiàn)在〔

〕上，更應(yīng)該落實在〔

〕上。與人交往時，謙虛有禮，平等友善，重視他人意見，關(guān)注他人需要……都是〔

〕的表達。9.〔

〕不是解決沖突的方式，反而有可能造成〔

〕的沖突，甚至被〔

〕。10.在人類與自然災(zāi)害的抗爭過程中，人類形成了〔

〕、〔

〕的抗災(zāi)精神。三.判斷題(共10題，共20分)1.曾子每日三省太麻煩了，完全不需要。〔

〕2.尊重他人就一定能得到他人的尊重?！?/p>

〕3.生態(tài)環(huán)境遭到破壞與我無關(guān)，我并沒有破壞環(huán)境?！?/p>

〕4.月球上沒有生物生存是因為月球上沒有水，也沒有空氣。〔

〕5.學(xué)習(xí)好才能得到他人的尊重，否那么，就不能令人尊重?！?/p>

〕6.人與自然是生命共同體?！?/p>

〕7.只有尊重自己，我們才會獲得別人的尊重?！?/p>

〕8.天然氣是一種可再生能源?！?/p>

〕9.“世界環(huán)境日〞是每年5月的第三周?！?/p>

〕10.尊重自己，意味著拒絕批評?！?/p>

〕四.連線題(共1題，共4分)1.將以下現(xiàn)象與其引發(fā)的環(huán)境問題對應(yīng)連起來。燃煤電廠正在排放廢氣海洋上大面積的石油泄漏

資源短缺石油、天然氣過度開采

環(huán)境污染島嶼正遭受海平面上升的威脅

生態(tài)破壞五.簡答題(共7題，共58分)1.面對災(zāi)難，我們應(yīng)該有怎樣的精神？2.掌握反思的方法，可以讓我們更好的進行反思，那么反思的方法有哪些？3.掌握反思的方法，可以讓我們進行更好的反思，請你說一說反思的方法是什么？4.我們怎樣才能做到“君子和而不同〞呢？5.為什么說生活離不開反思？6.有人說：“窮人不值得尊重，因為他們沒有能力，沒有地位。〞你是怎么看待這個問題的？7.每年的7月11日是世界人口日，請你為今年的世界人口日設(shè)計一幅宣傳標語.六.材料題(共2題，共10分)1.針對我國的環(huán)境污染問題，刑法規(guī)定污染環(huán)境罪具體內(nèi)容包括“違反國家規(guī)定，排放、傾倒或者處置有放射性的廢物、含傳染病病原體的廢物、有毒物質(zhì)或者其他有害物質(zhì)，嚴重污染環(huán)境的，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處分金：后果特別嚴重的，處三年以上七年以下有期徒刑，并處分金。大家閱讀以上材料，并思考：〔1〕如果環(huán)境受到污染，會給我們帶來哪些危害？〔2〕作為小學(xué)生我們可以做哪些保護地球的事情？2.情境一：劉青在學(xué)校有點淘氣，班主任和同學(xué)都很寬容他，但是當劉青欺負并嘲諷剛轉(zhuǎn)來的新同學(xué)時，班主任非常生氣，認為劉青的做法很不尊重人，讓他向新同學(xué)抱歉，并在全班作檢討。情境二：昨天六二班班幾個同學(xué)打起來了，他們幾個互不相讓、互相貶損。起因是有幾個同學(xué)向其他同學(xué)介紹他們最近喜歡玩的網(wǎng)絡(luò)游戲，并說合理玩游戲有利于學(xué)習(xí)。后來有同學(xué)貶低他們的愛好，笑話他們都這么大了還玩這么幼稚的游戲，于是這幾個同學(xué)反唇相譏，譏諷他們居然崇拜那些嬌弱造作的明星?！?〕班主任老師的做法是否過于嚴厲？為什么？〔2〕六二班同學(xué)為什么打架？應(yīng)該怎樣勸服他們？七.綜合題(共1題，共7分)1.一次理發(fā)師為周總理刮臉時，周總理咳嗽了一聲，刀子不小心把他的臉刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措。周總理和藹的說：“不用著急，這不能怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我要動呢？〞〔1〕通過這件小事，我們從周總理身上看到了一種什么美德？〔2〕說一說這一傳統(tǒng)美德的好處?！仓辽?條〕參考答案一.選擇題1.B2.C3.B4.B5.B6.D7.A8.C9.D10.A二.填空題1.社會生活；健康、愉快2.摩擦；沖突；開闊3.防災(zāi)避險；自救自護4.縱容；限度；原那么5.自我接納6.維護自己；不大喊大叫；自己的缺乏；虛心接受7.自尊；自我接納；不自我貶低；尊重自己8.話語；行動；尊重他人9.報復(fù)；更大；追究法律責任10.不屈不撓；團結(jié)互助三.判斷題1.×2.×3.×4.√5.×6.√7.√8.×9.×10.×四.連線題1.如圖：五.簡答題1.〔1〕面對災(zāi)難，我們應(yīng)該有不屈不撓的精神，堅強面對災(zāi)難不被打倒?！?〕面對災(zāi)難，我們應(yīng)該有團結(jié)互助的精神，一方有難、八方支援，共同應(yīng)對災(zāi)難?！?〕面對災(zāi)難，我們應(yīng)該有尊重生命、永不放棄的精神。2.反思的方法：①選擇發(fā)生在自己身上的某件事情，回憶事情的經(jīng)過。②在這件事情中，哪些地方自己做得對?有哪些成功的經(jīng)驗?③在這件事情中，哪些地方自己做得不對?有哪些失敗的教訓(xùn)?④如果能夠重來一遍，或以后遇到類似的事情，自己已可以怎樣做得更好?3.〔1〕選擇發(fā)生在自己身上的某件事情，回憶事情的經(jīng)過?！?〕在這件事情中，哪些地方自己做得對？有哪些成功的經(jīng)驗？〔3〕在這件事情中，哪些地方自己做得不對？有哪些失敗的教訓(xùn)？〔4〕如果能夠重來一遍，或以后遇到類似的事情，自己可以怎樣做得更好？4.尊重他人的個性和差異，允許別人對事物有自己不同的看法，從而與他人保持一種和諧友善的關(guān)系，但對于具體的問題也應(yīng)該有自己獨特的見解。5.①反思作為內(nèi)心活動，是自我完善的一種方式，能幫助我們回憶分析和總結(jié)過去。如果主動反思，那么能更好地把握現(xiàn)在和未來。②通過反思我們可以總結(jié)經(jīng)驗，促進自身能力的開展；也可以看到自己的缺點和缺乏，防止再犯同樣的錯誤；還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標的實現(xiàn)。③通過反思，更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己在將來做得更好。6.這種看法是不對的。尊重他人既是道德要求，也是法律要求。每個人都是獨一無二的個體，即使默默無聞，即使沒有取得什么顯著成就，他也擁有生而為人的尊嚴。因此，即使是窮人，也樣應(yīng)該得到大家的尊重。7.①關(guān)愛今天的老人，就是關(guān)愛明天的自己；②關(guān)注人口，促進性別均衡，創(chuàng)造社會和諧；③控制人口數(shù)量，提高全民素質(zhì)。六.材料題1.〔1〕環(huán)境受到污染，動植物的生存環(huán)境就會面臨挑戰(zhàn)，可能會使一些動植物滅絕；同時也會影響人類的生存；〔2〕我們小學(xué)生可以樹立保護地球的意識，同時可以呼吁大家一起來保護地球，將保護地球的落實到實際行動中。2.〔1〕不是過于嚴厲，因為寬容不是無限度的縱容和姑息遷就，而是有限度、有原那么的。〔2〕因為他們有不同的興趣愛好。①我們要寬容待人，學(xué)會和諧相處，尊重他人的