人教版英語七年級上冊教案Unit5 SectionB(2a-2c)

Unit5SectionB）教案【教材版本與冊數(shù)】新目標(biāo)人教版七年級上冊【單元名稱】Unit5youhaveasoccerball?【課時(shí)】SectionB2a-2c（第4課時(shí)）【課型】（閱讀課）教材分析【本單元題】和朋友一歡度時(shí)光【本單元點(diǎn)掌握目】學(xué)習(xí)動(dòng)詞have的一般現(xiàn)在時(shí)的用法；使用和引導(dǎo)的一般疑問句的構(gòu)成以及簡單回答?！窘滩膬?nèi)坼分分析本單元SectionA學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，學(xué)生們從中挑選出各自喜歡的體育目，并說明原因，目的是鞏固并新學(xué)一些體育項(xiàng)目的名詞；學(xué)生互相詢問所愛好的運(yùn)動(dòng)，并根據(jù)情況發(fā)出邀請，學(xué)會(huì)用對物品的所屬進(jìn)行提問與回，掌握用和does引導(dǎo)的一般疑問句的構(gòu)成及使用，了解用’s建議的句型B進(jìn)一步拓展此話題，按照聽力輸入--閱讀訓(xùn)練--由讀促寫的過程逐層遞進(jìn)，寫成日記，進(jìn)一步復(fù)習(xí)、鞏固所學(xué)的語言目標(biāo)?！就ㄟ^本元的學(xué)習(xí)生需掌握綜合技能通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)用have對物品的所屬進(jìn)行提問與回答；學(xué)會(huì)用let’s句型提建議；能夠談?wù)撟约合矚g哪些球類運(yùn)動(dòng)，不喜歡哪些球類運(yùn)動(dòng)及原因；能夠談?wù)撛鯓雍妥约旱呐笥讯冗^一段愉快的時(shí)光。教學(xué)目標(biāo)

1.語言知識目標(biāo)：1)掌握下列詞匯：sport,same,with,them,only,like,easy,class,classmate2)閱讀有關(guān)體育用品收藏的小短文，并能獲得相關(guān)信息。1頁

教學(xué)重難點(diǎn)建議教法教學(xué)流程教學(xué)評價(jià)

2.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過閱讀有關(guān)運(yùn)動(dòng)的文章和對話使學(xué)生更加熱愛體育活動(dòng)并培養(yǎng)一種適合自己的體育愛好。1.教學(xué)重點(diǎn)：1)能夠談?wù)撟约簩δ城蝾愡\(yùn)動(dòng)的簡看法。2)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，來掌握行為動(dòng)詞一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句、否定句的結(jié)構(gòu)，尤其是單三形式的變化。2.教學(xué)難點(diǎn)：行為動(dòng)詞一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句、否定句的結(jié)構(gòu)，尤其是單三形式的變化。問答法，任務(wù)型教學(xué)法，合作學(xué)習(xí)法，閱讀教學(xué)—讓學(xué)生學(xué)會(huì)抓住主要詞匯和句型（詳見相應(yīng)教學(xué)設(shè)計(jì)）1.本課的目標(biāo)設(shè)計(jì)清晰可操作，活動(dòng)的設(shè)計(jì)緊目標(biāo)要求并與目標(biāo)達(dá)成一致。2.閱讀教學(xué)過程中體現(xiàn)了閱讀興趣的培養(yǎng)和閱技巧的指導(dǎo)附：教學(xué)動(dòng)設(shè)計(jì)步驟

過程

措施（教師活動(dòng)與學(xué)生活動(dòng)）

目的

持續(xù)性評價(jià)DEL備激

Step1

Ask:Doyoulikesports?Whatsportsthingsyou

對所學(xué)的體育用品知識進(jìn)行學(xué)生是否能夠復(fù)習(xí)，并為接下來的閱讀文通過頭腦風(fēng)暴章進(jìn)行熱身。的方式說出所學(xué)的體育用品2頁

先知識DEL

Step2

1.madecollection.isthe帶著問題閱讀文章，尋找

詞匯。學(xué)生能夠自主獲取

Readingforthecontent

surveyresults.andanswerthehasasoccerball?

答案

閱讀文章并尋找答案新知

2.Ssreadquicklyandtheto3.Checkthesomestudentssaytheiranswerandsaywhy.指導(dǎo)：在讀短文時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)抓住soccer，通過對比文中的信息，從而輕松地就能知道答案。)Step3Nowworkon2c.

再讀文章，在整體理解語

學(xué)生能夠深度Readingfor

Whodoyouthinksaysthesesentences?Check(√)FforFrank,G

理解文章并完theWforReadcarefullycheckperson.2.Ssreadcarefullywiththeirpartner.3.指導(dǎo)：先讀懂試題中每句話的意思，然后在短文中找和題目中句子意思相同或相近的句子，比如意difficult。最后，再看這是對誰的調(diào)查，便能確認(rèn)正確的人物。4.Checkthewiththe3頁

果并完成活動(dòng)要求。

成相應(yīng)習(xí)題。

Step4

1.Idon’thaveasoccerball,butmybrotherAlandoes.我沒有足球，但是我哥哥艾倫有。句中的does是的第三人稱單數(shù)形式此處用do代替上文出現(xiàn)過的動(dòng)詞

學(xué)生理解本課知識點(diǎn)

學(xué)生是否理解本課知識點(diǎn)或動(dòng)詞詞組以避免重復(fù)句中代替上文出現(xiàn)過的aball。如：Jackdoesn’tplayvolleyball,buthissisterdoes.杰克不打排球但他的姐姐打。LindahasabaseballbutIdon’t.琳達(dá)有一個(gè)棒球拍但是我沒有。2.是動(dòng)詞意為“歡；喜愛”,比

like的程度深。常見的結(jié)構(gòu)為：love+/sb.意為“喜愛物/人”。e.g.他愛他的母親。love()愛屋及烏。3.IwatchTV!watch...onTV表示“電視上看……節(jié)目)”,其中watch是觀看;注視”,強(qiáng)調(diào)“觀”其行為動(dòng)作跟蹤其運(yùn)動(dòng)目標(biāo),有“監(jiān)”之意側(cè)重于場面過程。4頁

onTV固定短語意為“在電視上”。:watchesfootballmatchesonTV.她經(jīng)常在電視上看足球比賽。4.Ilike作動(dòng)詞意為“喜歡。用法:后跟名詞或代詞,表示對某一事物的興趣或愛好。如:Ilike我喜歡英語。Ilikeit.這件外套很好看。我喜歡它。5.’seasyforme.easy形容詞意為“容易的;不費(fèi)力的”,其反義詞是difficult。常用結(jié)構(gòu)：sth.iseasy/difficultforsb.對某人來說某事是容易的難的。e.g.Englishisdifficulther.對她來說英語很難。iseasyforme.

對我來說籃球很容易。6.Afterclass,Iping-pongwithmyafterclass意為“下課后,after在句中作介詞,意為“在……以后”。如：AfterIgowith放學(xué)后,我和姐姐回家。gamessometimesafterclass.下課后我們有時(shí)玩游戲。5頁

Step5

1)掌握下列單詞和短語：sport,samewith,watchTV,TV,總結(jié)本課知識easy,after2)掌握以下句型：IthaveasoccerbutmyAllandoes.Ilovesports,butItplaythem-Ionly