一年級語文閱讀計劃

一年級語文閱讀劃一年級語文閱讀計劃閱讀內(nèi)容：見推薦讀書目錄閱讀時間：1、每天在家讀書半小時。2、每周閱讀、背誦1首詩。3、每天中午到校至寫字課前這時間閱讀班級“圖書角”中的書。具體措施：一、建立書香家庭。1、為孩子建立小書柜。配合孩的成長盡可能的充實相關(guān)圖書。2、開展親子閱讀活動。內(nèi)容包：讀書給孩子聽、和孩子共讀一本書、聽孩子讀書、一起觀看有益的電視節(jié)目等。3、幫孩子記錄讀書情況。內(nèi)容括：讀書時間、內(nèi)容、孩子想說的話、家長的評價等。4、加強與其他家庭的聯(lián)系。通家庭間的聯(lián)系，交流心得，激發(fā)孩子閱讀的興趣。二、、營造讀書氛圍，激發(fā)讀書激情。1、老師在中午到校至午休結(jié)束這段時間坐在班級，和學生一起，師生同讀，做學生的榜樣。2、各班級建立好“圖書角”這陣地，實現(xiàn)班級圖書資源共享。三、加強閱讀指導，培養(yǎng)良好習慣。1、閱讀課上，老師要認真上好閱讀課。2、每周用一節(jié)閱讀課的時間讓學生交流讀書情況。（）示讀。每次選部分學生在全班同學面前朗讀他們喜歡的小故事等。（）由讀。帶自己最喜歡的一本書來，在教室里小聲地讀。

（）流。學生之間的交流：和小朋友們講一講你讀到的故事或者你知道了什么。老師和學生的交流：平等地和他們討論故事的情節(jié)，對人物的評價。讓孩子們把老師當成自己的大伙伴，拉近與圖書的距離。四、建立激勵機制，評促進閱讀。1、各班級制定圖書閱讀管理評制度。2、進行家庭閱讀記錄評比。比比誰讀的書最多，誰的收獲最大。3、評比優(yōu)秀書香家庭。介紹我小書架。學習整理書籍，并與其他孩子進行圖書交流。同時，將優(yōu)秀家庭的圖書信息傳遞給其他家長，以促進書香家庭的建設(shè)。4、每月評比一次“讀書小能手，一學期開展一次講故事比賽，背三字經(jīng)比賽等。五、拓展課外閱讀的空間。1、讀書看報是閱讀。2、觀看有益的電視節(jié)目、上網(wǎng)閱資料是閱讀。3、聽廣播、聽別人讀書、聽老講故事同樣是閱讀。六、圖書推薦。“書籍是人類進步的階梯?！边@是一句至理名言。要想成為一名有文化、有知識、有修養(yǎng)的人憑學會幾本教材遠遠不夠的須讀好書讀書廣涉獵日積月累，才能厚積而有所成面你推薦的書目以根據(jù)自己的閱讀興趣選的購買或借閱，并利用課余時間和假期通讀，這對自己的成長是非常有益的。1、三字經(jīng)（拼音版）2、古詩：《必背古詩七十首》至少背會前20首3、七彩語文4、童話類《格林童話》《安徒童話》《中國民間童話》《影響孩子一生101個話》5、寓言類《伊索寓言》（注音）6、成語故事《拔苗助長》《牛彈琴》《蛇添足》畫龍點睛》《立雞群》《囫圇吞棗》《雪送炭》《葉障目》《掩盜鈴》左顧右盼》《成三百則》

7神話故《媧補天》《盤開天》《寶蓮燈》精衛(wèi)填?！?/p>