學(xué)生閱覽室違規(guī)案例分析及干預(yù)策略構(gòu)想

學(xué)生閱覽室違規(guī)案例分析及干預(yù)策略構(gòu)想如今的學(xué)生閱覽室不僅僅是大學(xué)里最具代表性的人文環(huán)境之一，也是學(xué)生們了解社會(huì)、學(xué)習(xí)文化的重要場(chǎng)所。因而，學(xué)生閱覽室成為了現(xiàn)代大學(xué)生活不可或缺的一部分，擔(dān)負(fù)著為學(xué)生提供良好學(xué)習(xí)環(huán)境的使命。然而，閱覽室由于資金、人力等方面的原因，還沒有實(shí)現(xiàn)自主管理。尤其是在傳統(tǒng)節(jié)日等時(shí)間段，閱覽室可能會(huì)變得擁擠不堪，管理混亂，存在一些“違規(guī)”行為。本文以某高校學(xué)生閱覽室違規(guī)案例為例，分析了閱覽室管理中存在的問題，并提出了相應(yīng)的干預(yù)策略。一、案例描述小張是某高校學(xué)生，她在學(xué)期期末考核壓力較大時(shí)，每天都會(huì)前往閱覽室，借閱考試相關(guān)的書籍，然而她發(fā)現(xiàn)較多學(xué)生在閱覽室內(nèi)進(jìn)行聊天、打游戲、吃零食等行為，影響自己的學(xué)習(xí)。有時(shí)，還有同學(xué)在電腦上瀏覽非學(xué)術(shù)網(wǎng)站，甚至使用手機(jī)大聲播放視頻及音樂，嘈雜聲影響了她的學(xué)習(xí)。當(dāng)她向閱覽室管理員反映此現(xiàn)象時(shí)，管理員并未采取相應(yīng)措施，情況依舊。二、問題分析常常有人發(fā)出“學(xué)生管理差”、“學(xué)生閱覽室管理混亂”、“閱覽室失去了它應(yīng)有的用途和價(jià)值”等一系列怨聲載道。那么，在這種情況下，閱覽室到底哪些方面出現(xiàn)了問題呢？1.建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)不高。閱覽室建設(shè)只有對(duì)房間基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行一定整備，忽略了學(xué)生文化環(huán)境的建設(shè)，沒有提供專業(yè)的參考書，期刊雜志，電子書資源，也沒有規(guī)定學(xué)生閱覽室使用時(shí)間和使用方式等。2.管理不到位。缺乏專職管理人員，在義務(wù)值守的情況下，集中查驗(yàn)不易，進(jìn)行管理太過粗放，無法及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正違規(guī)行為。3.規(guī)章制度不夠明確。閱覽室往往沒有明確規(guī)定學(xué)生在閱覽室內(nèi)的行為規(guī)則，導(dǎo)致了學(xué)生閱覽室亂象的出現(xiàn)。三、干預(yù)策略防治學(xué)生閱覽室不良行為，防范非專業(yè)資源對(duì)學(xué)生的影響，是閱覽室管理的重要工作之一。為了抑制學(xué)生閱覽室違規(guī)行為，防止傳統(tǒng)節(jié)日等特殊時(shí)段的閱覽室管理混亂，我們提出以下干預(yù)策略：1.完善閱覽室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)閱覽室資源整合，新增基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)施，建立增強(qiáng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和供應(yīng)優(yōu)質(zhì)學(xué)術(shù)資源等相關(guān)禁規(guī)，以此建立起專業(yè)、有序、優(yōu)秀的閱讀環(huán)境，讓閱讀真正有益。2.加強(qiáng)閱覽室管理。設(shè)置專業(yè)監(jiān)管和管理機(jī)構(gòu)，為學(xué)生和閱覽室提供24小時(shí)的保障機(jī)制，制定規(guī)范的操作措施，實(shí)現(xiàn)對(duì)于學(xué)生的有效管理，維護(hù)良好學(xué)習(xí)環(huán)境。3.規(guī)范閱覽室使用方式。除了普遍規(guī)定之外，針對(duì)非傳統(tǒng)節(jié)日時(shí)間段進(jìn)行嚴(yán)格管理，加強(qiáng)安保管控，以確保閱覽室正常使用，規(guī)定閱覽室時(shí)間，明確使用方式，以此避免違規(guī)行為的出現(xiàn)。4.加強(qiáng)學(xué)生宣傳教育工作。開展學(xué)生閱覽室使用細(xì)則、文明規(guī)范參與社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)志愿服務(wù)等活動(dòng)，提高學(xué)生本身素質(zhì)和愛書文化水平，增強(qiáng)他們對(duì)閱讀的熱愛和對(duì)日常生活行為的規(guī)范，達(dá)到以管理為主，帶動(dòng)理性自覺的效果。四、結(jié)語閱覽室是大學(xué)生活的重要組成部分，優(yōu)秀的閱覽室設(shè)施和良好的管理越來越受到廣大學(xué)生的歡迎。通過管理，能夠形成一種良性循環(huán)，不斷提高閱覽室格局和能力，促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)提升，有利于學(xué)生在閱讀中獲得更全面更深入的知識(shí)。該策