九年級(jí)數(shù)學(xué) 二次根式復(fù)習(xí)2-導(dǎo)學(xué)案_第1頁
九年級(jí)數(shù)學(xué) 二次根式復(fù)習(xí)2-導(dǎo)學(xué)案_第2頁
九年級(jí)數(shù)學(xué) 二次根式復(fù)習(xí)2-導(dǎo)學(xué)案_第3頁
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1=1=課題時(shí)間

中心學(xué)校導(dǎo)學(xué)案二次根式復(fù)習(xí)（2）年級(jí)九主備人

審核人學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)預(yù)習(xí)準(zhǔn)備

知識(shí)目標(biāo)：進(jìn)一步了解二次根式有意義的條件及其基本性質(zhì)。能力目標(biāo)：熟練化簡(jiǎn)含二次根式的式子。情感目標(biāo)：熟練地進(jìn)行二次根式的加、減、乘、除混合運(yùn)算。二次根式的意義及性質(zhì)和混合運(yùn)算。綜合運(yùn)用二次根式的性質(zhì)及運(yùn)算法則化簡(jiǎn)和計(jì)算含二次根式的式子自學(xué)二次根式的相關(guān)定義及性質(zhì)。學(xué)習(xí)過程學(xué)案知點(diǎn)分母理把分母中的根號(hào)化去，叫做__________；兩個(gè)含有二次根式的代數(shù)式相乘，若它們的積不含二次根式，則稱兩個(gè)代數(shù)式互為___________。例1觀察下列等式：

備注欄情境導(dǎo)入

111-，2323

4-請(qǐng)你從上述等式中找出規(guī)律，并利用這一規(guī)律計(jì)算1125=___________________【練習(xí)】1化簡(jiǎn)，甲，乙兩同學(xué)的解法如下：3問題探究

甲：乙：

31=332

32222．對(duì)于甲，乙兩同學(xué)的解法，正確的判斷是（）A、甲，乙解法都正確B、甲正確，乙不正確C、甲，乙都不正確D、乙正確，甲不正確

知點(diǎn)二次式運(yùn)展示交流

（）式外和移因式內(nèi)移時(shí)，若m<0，將負(fù)號(hào)在根號(hào)外，將根號(hào)外的因式平方后移到根號(hào)里面．即：

mx

______。

因式外移時(shí)，若被開數(shù)中字母取值范圍未指明時(shí)，則要進(jìn)行討論．即：y

()=xy=-xy

()（二根的減先把二次根式化成最簡(jiǎn)二根式合并同類二次根式。（）次式乘法乘法法則：，立的條_____________.除法法則：

ab

______，成的條件____________.例1

已知a>b>0,a+b=，則

aa

的值為（）A、

B、2C、2

D、

例2

先化簡(jiǎn)再求值：1b5其中a=，b=。a(a2例3

計(jì)算：【練

習(xí)】檢測(cè)反饋

1、已知實(shí)數(shù)x

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