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頁 題去操作、思考、探索。通過種子排隊、球排隊、游戲“走鋼絲11、幼兒人手一份種子（紅豆、黃豆、綠豆若干23一、開始部分（導入活動，引起幼兒興趣，聽音樂進教室豆子王國里都有那些豆子呀？（紅豆，黃豆，綠豆“（二、基本部分（引導幼兒探索規(guī)律，并找出規(guī)律“現(xiàn)在請你們做件事，給這些種子分分家（出示圖一（紅）大圓（（黃）中圓（（綠）小圓（（（黃豆、綠豆（（（（不一樣（紅）小圓（（黃）中圓（（綠）大圓（（（一樣長（A：（不一樣多，紅豆用得最少，綠豆最多（（活動目標：1、引導幼兒初步認識感嘆號、省略號；2、引1121、通過重復閱讀鞏固讀本中的內容?；顒舆^程：一、文字閱讀――教師拿出大書，幫助小朋友1、發(fā)展幼兒腿部肌肉和身體的靈活性；活動過程：一、鍛煉身體――做活動前的準備運動，講明3故事繪本、玩具小狗、PPTPPTPPT畫面，讓幼兒來猜猜畫面中可能會發(fā)生什么事情，讓幼兒在PPT1—34—56—7子們通過觀看PPT，然后結合提問、回答，幫助幼兒理解后半部（一）（二）（三）分段講述故事（分段出示圖片（認識膝蓋）為什么會受傷的呢？告訴小熊怎樣才能不受傷？（（四）pptppt67121（瓶口、瓶頸、瓶腹1211根據(jù)幼兒的想像，填入“就像一群12312趣。提問：引導幼兒欣賞幼兒用書（一）6~71同伴的作品。活動延伸：101（2（1）（3）36（二）123（三）（四）33012312345231（出示厚薄不同的圖片，72（7）131231（2天誰像小兔一樣高
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