幼兒園消防安全教案范文15篇

幼兒園消防安全教案范文15篇幼兒園消防安全教案篇1一、教育目標(biāo)：（一）了解簡單的消防安全知識。（二）學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)。（三）提高自我保護(hù)的意識及應(yīng)對突發(fā)事故的能力。二、教學(xué)準(zhǔn)備（一）火災(zāi)發(fā)生后人們的行為及其后果的圖片等。（二）錄像。三、教學(xué)過程（一）談話，回憶消防的.相關(guān)知識。1、消防員叔叔救火時會用上哪些東西？（根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片），請幾位幼兒用玩具時手機(jī)模擬撥打119電話，其余幼兒評判是否正確。2、消防車與平時的汽車有什么不同？3、遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119電話？（二）學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)1、突發(fā)事故（配班老師運(yùn)用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi)）：活動室某角落著火了，幼兒在老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場。2、剛才小朋友是用什么辦法逃離的?導(dǎo)幼兒觀察：“燒的是什么？為什么燒它？燒了有什么用處？這種火有沒有危害嗎？”幼兒七嘴八舌，我相信他們已經(jīng)明白這種火的意義。三、進(jìn)一步感知玩火所帶來的危害正好前面有一片枯草被調(diào)皮男孩燒掉，我趁勢帶他們來到此處觀察，“這一大塊黑黑的地方怎么了？周圍的草漂不漂亮？柔軟不柔軟？”引導(dǎo)幼兒明白隨意玩火的危害。回來的路上，還講了一發(fā)生在大哥哥身上的事，由于玩火，點(diǎn)著了稻草堆，引燃了房屋，最后是在消防叔叔和大人的幫助下這場火才被撲滅，孩子們聽得津津有味，我相信在他們幼小的心靈中已經(jīng)種下了安全意識的種子，使他們明辨是非，知道什么能玩，什么不能玩，知道如何自護(hù)。幼兒園消防安全教案篇5活動目標(biāo)：1、指導(dǎo)幼兒學(xué)會看逃生圖上的重要標(biāo)志：出口、門、可通過、不可通過。2、通過自己動手制作逃生圖，并為自己尋找最快的逃生路線，了解火災(zāi)發(fā)生時時間的寶貴。3、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。4、知道在發(fā)生危險時如何自救?；顒訙?zhǔn)備：事先帶領(lǐng)孩子參觀幼兒園內(nèi)的走廊與出口、做了一半的逃生圖（大小孩子兩人一張）、各色卡紙、剪刀、雙面膠、水彩筆活動過程：1、討論如果幼兒園里發(fā)生了火災(zāi)，小朋友們應(yīng)該怎么辦（以最快的速度離開火災(zāi)現(xiàn)場到達(dá)安全的地方）2、了解逃生圖得重要作用，有了它就可以知道自己的位置，并盡快確定逃生路線。3、出示逃生圖，請幼兒觀察，找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大門的位置，貼上相應(yīng)的標(biāo)志，并畫出相應(yīng)的‘逃生路線。4、請幼兒為幼兒園其他班的小朋友制作逃生圖。要求：大小班幼兒合作完成，在原有基礎(chǔ)上，貼上走廊、門、出口、可通過、不可通過等標(biāo)志，并用水彩筆畫出為自己確定的逃生路線。5、將制作好的逃生圖張貼在走廊等的顯眼地方?；顒臃此迹喊踩怯變簣@的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應(yīng)把握時機(jī)。活動中，就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個片斷，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力，豐富幼兒安全防火知識，從小培養(yǎng)安全意識。要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的，需要家長，社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合，使家長真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最大的作用。幼兒園消防安全教案篇6教學(xué)目標(biāo)：.通過閱讀新聞和講故事讓學(xué)生知道森林火災(zāi)的原因。.讓學(xué)生了解森林火災(zāi)的一般特征。初步了解森林防火的安全意識。從小養(yǎng)成熱愛森林、熱愛自然的好習(xí)慣。.知道森林防火和愛護(hù)森林的重要性。.根據(jù)學(xué)校和家庭環(huán)境，嘗試學(xué)習(xí)和設(shè)計(jì)森林防火措施。.通過對火災(zāi)事件的了解，知道火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火和自救的重要性。.了解各種消防器材，掌握一些消防安全知識和滅火、防火自救方法。學(xué)習(xí)拯救世界的技巧。提高學(xué)生的自救意識，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。.學(xué)會使用各種方法查閱、收集和處理信息，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息、獲取新知識、溝通和合作的能力。培養(yǎng)學(xué)生積極參與意識、認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)理性。教學(xué)重點(diǎn):森林防火的重要性。初步了解森林防火的安全意識。從小養(yǎng)成熱愛森林、熱愛自然的'好習(xí)慣。做護(hù)林防火的宣傳員。教學(xué)難點(diǎn)：正確理解防火與護(hù)林的關(guān)系。盡量根據(jù)學(xué)校和家庭環(huán)境設(shè)計(jì)森林防火措施。教學(xué)準(zhǔn)備：.了解學(xué)生對森林火災(zāi)的一般認(rèn)識。.總結(jié)森林火災(zāi)的一般特征，并學(xué)習(xí)如何保護(hù)它們。收集從小熱愛森林和自然的名人的故事。教學(xué)時間：一個課時教學(xué)過程：一.進(jìn)口.火是一種“神圣”的物質(zhì)。它是我們最熟悉的事物之一，我們經(jīng)常會把它摸回來；然而，它是對每個人最有害的物質(zhì)之一。雖然做飯炒菜都要，但你聽說過火對森林的危害嗎？老師經(jīng)常在晨會上談?wù)撍奈：?。?bào)紙上發(fā)表了許多批評意見。誰能舉個例子？.展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片。老師:看完這些圖片你想說什么？你還在哪里見過如此恐怖的場景？你感覺如何？（命名后群發(fā)。）.再放一張圖，一個男孩用矯健的技巧幫助森林中的動物從容逃離森林大火。讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下提出值得討論的問題，并通過點(diǎn)名、小組合作或同桌交流等方式進(jìn)行反饋。比如：(1)為什么會發(fā)生森林火災(zāi)？(2)圖中有多少種動物？他們有哪些不同的表達(dá)方式？(3)這個男孩是如何幫助動物逃跑的？.總結(jié)：可以！天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福！生活如此美好，卻又如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，像圖中的英雄少年一樣掌握一些自救逃生的方法。二、森林火災(zāi)分析.什么是森林火災(zāi)：森林火災(zāi)是指森林火災(zāi)失去人為控制，在林地內(nèi)自由蔓延和擴(kuò)大，給森林、森林生態(tài)系統(tǒng)和人類帶來一定危害和損失的行為。森林火災(zāi)是一種突發(fā)性強(qiáng)、破壞性大、處置和救援難度大的自然災(zāi)害。.談?wù)撘鹕只馂?zāi)的各種原因。(1)焚燒；(2)火燒山造林；(3)焚燒灰燼和積累肥料；⑷燒脊;⑸焚燒秸稈；(6)在林區(qū)吸煙、亂扔煙頭；(7)曾經(jīng)的森林野餐、燒烤；⑻在林區(qū)燒紙、燒香、點(diǎn)蠟燭、放鞭炮；⑼人在林區(qū)用火器打獵；⑩進(jìn)入林區(qū)的汽車漏氣噴火；(11)乘客和乘車人亂扔煙頭和火種；?機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)著火；(13)雷擊引起的火災(zāi)。上述人為用火行為和自然災(zāi)害都會引發(fā)森林火災(zāi)。.森林火災(zāi)的危害(1)森林火災(zāi)不僅能燒毀許多樹木，降低林分密度，破壞森林結(jié)構(gòu)；同時也造成樹種的演替，用低值樹種、灌木、雜草代替，降低森林利用價值。(2)森林被燒毀，林地裸露，森林保持水土的功能喪失,會引發(fā)其他自然災(zāi)害如澇、旱、山洪、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等。(3)被火燒的樹木生長衰退，為大量的森林病蟲害提供了有利的環(huán)境，加速了樹木的死亡。森林火災(zāi)后，森林環(huán)境變化劇烈，天氣、水土等森林生態(tài)受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能恢復(fù)。(4)森林火災(zāi)可以燒毀林區(qū)的各種生產(chǎn)設(shè)施和建筑物，威脅林區(qū)附近的村鎮(zhèn)，危及林區(qū)人民生命財(cái)產(chǎn)安全。同時，森林大火會燒毀并趕走珍貴的動物。森林火災(zāi)發(fā)生時，會產(chǎn)生大量煙霧，污染空氣體環(huán)境。此外，撲救森林火災(zāi)耗費(fèi)大量人力、物力和財(cái)力，影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。有時還造成人身傷亡，影響社會穩(wěn)定。三、森林防火知識.森林防火，嚴(yán)格控制火源是關(guān)鍵。.齊心協(xié)力，森林防火是有力的。.嚴(yán)查嚴(yán)管，森林安全有保障。.預(yù)防火災(zāi)，愛護(hù)森林。.No-5：未經(jīng)批準(zhǔn)不準(zhǔn)焚燒，沒有專人負(fù)責(zé)，二級風(fēng)以上天氣不準(zhǔn)焚燒，沒有防火隔離帶，沒有滅火工具。.不燒：不燒荒地開墾，不燒田埋雜草，不燒牧場，不燒林中火把，不燒野外取暖野餐的伙伴，不亂扔煙頭、火柴等火種，不燃放鞭炮，不在林緣燒紙、點(diǎn)蠟，不燒火驅(qū)蚊和使用火器狩獵，不在林緣進(jìn)行爆破和實(shí)彈射擊。.特別常見的火災(zāi)事故：生活中我們到處都在和火打交道，但是火給我們帶來很多危害，所以我們不要玩火。平時不要帶打火機(jī)，火柴，鞭炮。.清明節(jié)掃墓，要特別注意香蠟引起的火災(zāi)。.加強(qiáng)對兒童、孤寡、精神病患者、流浪乞討人員的監(jiān)管，及時制止這些人野外用火，規(guī)范野外用火行為。10.嚴(yán)禁損壞、挪用或擅自拆除森林防火設(shè)施，堵塞消防通道，破壞森林防火帶。幼兒園消防安全教案篇7一、活動目標(biāo)：1、知道11月9日是消防日。2、初步了解消防隊(duì)員的裝備及消防的有關(guān)內(nèi)容。3、通過演習(xí)鍛煉脫離危險的能力，培養(yǎng)一種自我保護(hù)意識。二、活動準(zhǔn)備：1、邀請消防隊(duì)員8T0名。2、話筒，音響，場地布置（每個班的座位放置）三、活動過程：各位消防支隊(duì)的同志、小朋友、幼兒園的老師們：上午好，明天是什么日子呀？（119消防日），所以，我們請來了園區(qū)消防隊(duì)的武警叔叔和我們一起活動，好，下面我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來，首先，我們請消防支隊(duì)的劉指導(dǎo)員為我們的小朋友講話。①XXX指導(dǎo)員或代表講話②教師和XX指導(dǎo)員（代表）組織演習(xí)教師和小朋友都回教室，聽口令脫離危險環(huán)境（我們教室北面起火了，請全園的教師組織帶好自己班的小朋友，快速的跑到室外的大場地上來快速排隊(duì),請老師帶好花名冊清點(diǎn)一下人數(shù)報(bào)給XXX指導(dǎo)員（代表）：小（一）班27人全到、?。ǘ┌唷塾^看表演（幼兒坐下來）接下來，我們要觀看園區(qū)消防隊(duì)叔叔的表演了，我們以熱烈的掌聲歡迎，（看看他們可真勇敢呀，穿衣服的動作那么的快，他們的動作好快呀，你們看，他們跟時間賽跑，快1分鐘就能夠救好多的人，搶救出好多的.財(cái)產(chǎn)，XX指導(dǎo)員（代表）可以介紹消防隊(duì)員的衣著和鞋子，跑時需接好管子等等。）①小朋友出題考考消防叔叔我們對于消防叔叔肯定非常的好奇，肯定有許多的問題要問消防叔叔，我們看看消防叔叔的學(xué)的本領(lǐng)好不好，好誰想問？②參觀（分散活動）我們和園區(qū)消防隊(duì)的叔叔們結(jié)為好朋友了，以后，我們就可以經(jīng)常去那里活動了。我們可以請消防叔叔坐下來講講消防的故事。也可以帶消防隊(duì)的叔叔去參觀一下我們的幼兒園。四、延伸活動：1、多收集一些有關(guān)消防的實(shí)例（錄象、幻燈、圖片等），引起幼兒隨時注意安全。2、請幼兒回家向父母等詢問防火知識或火災(zāi)中自救的方法等。幼兒園消防安全教案篇8活動目標(biāo)：1、訓(xùn)練爬、跑等動作技能。2、練習(xí)遇到火險時的知識，知道如何自救。活動準(zhǔn)備：1、場景布置：地墊4組平排擺放在跑道上、盛滿水的塑料盆4個擺放在地墊前、毛巾與幼兒人數(shù)相等擺放在塑料盆前，小錘子4個，鼓4個擺放在終點(diǎn)。2、幼兒排成四路縱隊(duì)。3、課前已看過火警演習(xí)的錄像。4、自制玩具：紅綠燈各一盞?；顒舆^程：準(zhǔn)備活動——紅綠燈今天天氣真好，我要成立一個小車隊(duì)，選一些身體很棒的小司機(jī)來和我一起開車到公園去玩。我們先來鍛煉一下身體好嗎？（1）聽音樂，帶領(lǐng)孩子做上肢、下蹲、腹背、體轉(zhuǎn)、跳躍等動作。（2）開展游戲活動《紅綠燈》，表揚(yáng)遵守交通規(guī)則的‘優(yōu)秀駕駛員。3、一起看看消防員叔叔的介紹，逃生時怎樣做才是又快又安全的。（播放逃生錄像：重點(diǎn)了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進(jìn);用濕毛巾捂住鼻子；尋找安全出口快速逃離。）（三）設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志。1、從活動室出發(fā)到安全的地方一一操場，一共有幾條安全通道？2、這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎？3、你想怎么來設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志？4、幼兒設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志。5、幼兒粘貼安全出口標(biāo)志（提醒幼兒粘貼時注意箭頭的方向。）（四）逃生演習(xí)活動。1、我們要來進(jìn)行一次消防演習(xí)，你聽到警笛聲后怎么做？2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場景，幼兒進(jìn)行逃生自救演習(xí)。3、室外集中：你在逃生過程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的？幼兒園消防安全教案篇2活動目標(biāo)：1、通過活動，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法，初步了解簡單的消防知識。游戲活動一一我是小小消防員。玩法：把幼兒分成2組，當(dāng)幼兒聽到鼓聲時，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進(jìn),到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開始游戲。游戲規(guī)則：1、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。延伸活動：可在游戲后開展真正的防火演習(xí)活動。幼兒園消防安全教案篇9活動目標(biāo)：1、讓幼兒學(xué)習(xí)乘坐自行車的正確方法。2、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識活動準(zhǔn)備：1、教學(xué)掛圖“南南的腳受傷了“，幼兒操作材料“南南的腳受傷了“（一）、（二）。2、自行車兩輛，分別裝有前、后坐椅?；顒舆^程：1、看操作材料，引導(dǎo)幼兒討論南南的腳受傷的原因。（1）小朋友，你們每天是坐什么車來上幼兒園的？（2）有一位小朋友叫南南，他也是坐媽媽的自行車上幼兒園的，可是有一天他卻沒有到幼兒園，是怎么回事呢？。（3）幼兒看操作材料（一）、（二）。提問：南南的,腳怎么了？為什么會受傷？南南的腳為什么會被輪子卡??？腳受傷會給我們帶來哪些不方便？小結(jié)：南南是因?yàn)樽谧孕熊嚿蠒r手沒有抓住扶把，兩腳沒有放在踏杠上，兩腳亂動才被卡在輪子里受傷的；腳受傷就不能走路，不能上幼兒園，更不能玩游戲了。2、讓幼兒分別乘坐自行車，學(xué)習(xí)如何安全地坐自行車,學(xué)會自我保護(hù)的方法。教師分別推出幼兒可以前坐和后坐的自行車，請幼兒坐到車上進(jìn)行講解或討論：“小朋友在車上腳應(yīng)該怎樣放？手應(yīng)該放在哪兒？身體應(yīng)該怎樣？能不能坐在車上睡覺？”小結(jié)：當(dāng)我們坐自行車時，應(yīng)該把腳放在踏板上，兩手抓住扶把，身體不來回轉(zhuǎn)動或搖晃，不在車上睡覺或站在車上，這樣坐車才不會有危險，我們就可以很快到我們想去的地方去玩了。幼兒園消防安全教案篇10活動目標(biāo)：.通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。.在講講，議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想活動重點(diǎn)：讓幼兒了解一定的'消防安全知識并大膽講述自己的想法活動難點(diǎn)：通過游戲使幼兒掌握消防安全的自救能力活動準(zhǔn)備：.收集火災(zāi)的案例及錄像。.有消防車聲音的錄音帶。活動過程：一、導(dǎo)入部分.播放錄音帶，小朋友聽一下，這是什么聲音？發(fā)生什么事情了？.老師這里有一段關(guān)于火災(zāi)的錄像，我們一起來看看當(dāng)時的情景。二、避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法避免火災(zāi)的發(fā)生出示圖片.（一個小朋友在玩火）這個小朋友這樣做對嗎？.（小朋友喜歡的玩具掉到床下的墻角了，一個小朋友在用火柴照明）小朋友這樣做安全嗎？.教師小結(jié)：這兩個小朋友的做法都不對，這樣做容易引起火災(zāi)。三、幼兒自救的方法:.小朋友假如我們碰到火災(zāi)了，我們怎么做呢？（幼兒可自由討論，撥打火警電話H9；趕快離開現(xiàn)場，到鄰居家呼救；用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒；走安全出口等）.剛才小朋友第一個想到的辦法是打火警電話“119”，那應(yīng)該怎樣正確的撥打“119”呢？現(xiàn)在老師扮演消防員，你們誰來試試來打電話呢？（幼兒試打電話）.教師小結(jié)：我們撥打火警電話時一定要講清楚自己家的地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。四、活動延伸師：小朋友們，戶外游戲時我們一起進(jìn)行角色扮演游戲《消防員叔叔》好嗎？幼兒園消防安全教案篇11活動目標(biāo).知道森林防火的重要性，懂得保護(hù)森林，保護(hù)環(huán)境，熱愛自然。.讓孩子知道森林火災(zāi)的原因和森林火災(zāi)的危害。.學(xué)習(xí)森林消防安全知識，掌握自救的基本方法和技能。準(zhǔn)備工作：森林防火課件及故事“森林著火”活動流程：首先，展示圖片：提問：.這是什么地方？(森林)我們怎樣才能保護(hù)這么美麗的森林呢？第二，觀看森林防火課件，了解森林火災(zāi)的原因和危害。(展示一張森林大火的圖片)提問：.看到圖片有什么感受？.你知道為什么會發(fā)生森林火災(zāi)嗎？.森林火災(zāi)的嚴(yán)重后果是什么？引導(dǎo)孩子用語言說出看到的圖片。三、組織幼兒討論保護(hù)森林火災(zāi)，并對幼兒進(jìn)行森林防火安全知識教育。.怎樣才能不引起森林火災(zāi)？(1)清明節(jié)掃墓時，要特別注意燒香紙錢，防止火星吹到其他地方引起火災(zāi)。(2)不要在山上點(diǎn)火或玩火。(3)不能在山上燃放煙花。(4)不要私自在野外進(jìn)行野餐、燒烤等活動，以防山火。.當(dāng)我們在山林中看到火災(zāi)時，我們應(yīng)該做什么？四、講“森林著火了”的故事，啟發(fā)孩子從小養(yǎng)成熱愛森林、熱愛自然的,好習(xí)慣。一天，一只狐貍在森林里抽煙。他抽完煙，把煙頭一扔,走開了。還沒熄滅的煙頭已經(jīng)從小火苗變成了熊熊大火。樹上的小松鼠看到后，迅速拿起電話，撥打了火警電話119。小松鼠說：“陽光花園著火了?！鄙窒狸?duì)立即趕到，撲滅了大火。森林里的小動物嘆息著說：“火雖然滅了，卻燒了一大片綠草和大樹！”小朋友，你身邊有抽煙的嗎？如果有，告訴他們不要扔煙頭！幼兒園消防安全教案篇12活動目標(biāo)：.初步了解森林防火知識，啟發(fā)孩子從小愛護(hù)森林，懂得保護(hù)環(huán)境，熱愛自然。.掌握一些消防安全知識和滅火自救方法。準(zhǔn)備工作：圖片，蠟燭，打火機(jī)，大中小玻璃杯?；顒恿鞒蹋菏紫龋M織教學(xué)，展示美麗森林的圖片。老師：我們怎樣才能保護(hù)這么美麗的森林呢？請告訴孩子們。二。森林保護(hù)和消防安全知識：（展示一張燃燒的森林的圖片）1.問題:看到這些圖片，你有什么感受？我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)我們的森林？我們的生活充滿了火，但是火給我們帶來了很多傷害，所以我們不玩火。我們一般不帶打火機(jī)，火柴，鞭炮。我們在清明節(jié)掃墓的時候，要特別注意香蠟引起的火災(zāi)。不要私自在野外進(jìn)行野餐、燒烤等活動，以防山火。否：燒荒地開墾、在山脊邊緣燒雜草、燒牧場、在森林里點(diǎn)火把、在野外燒伙伴取暖野炊、亂扔煙頭、火柴等火種、在森林邊緣燃放鞭炮、燒紙點(diǎn)蠟、燒蚊子和用火器打獵、在森林邊緣進(jìn)行爆破和實(shí)彈射擊。3.知道火可以發(fā)光發(fā)熱，組織孩子討論火的用途和危害。.沒有火我們就不能生存。請幼兒告訴我們火的.目的。（做飯、取暖、照明等。）.火對人類有什么危害？（燒皮膚，燒財(cái)產(chǎn)，房子，森林等。）.組織兒童討論：（1）火災(zāi)的原因是什么？（小孩玩火、亂扔煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、尋找有明火照明的東西、地震、打雷、亂拉亂接電線等。）（2）如果發(fā)生火災(zāi)，如何實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)和逃生？答:如果您的房間有電話，請撥打119,并說明火災(zāi)的詳細(xì)地址，附近有什么街道、建筑或任何明顯的標(biāo)志和單位。b:天熱的時候千萬不要打開室外的防火門，用毛巾、衣服或者床單堵住門，防止煙進(jìn)來。如果門不是很熱，你沒有看到火焰，迅速離開。C：受到火災(zāi)威脅時，要主動，穿上浸濕的衣服、被褥等。向安全出口的方向沖出去。在濃煙中逃生時，盡量保持身體緊貼地面，并用濕毛巾捂住口鼻。d:身體著火的時候不要跑?？梢跃偷卮驖L，用厚重的衣服滅火。e：萬一發(fā)生火災(zāi)，不要乘電梯。走出口。f：如果所有的逃生路線都被火堵住了，立即回到房間，通過閃爍手電筒和揮舞衣服向窗外發(fā)出求救信號，等待救援。不要盲目跳樓。四。實(shí)驗(yàn)：滅火.老師用杯子扣住燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的過程，啟發(fā)孩子思考火焰熄滅的原因。（燃燒需要空氣體）.老師用一個大、中、小玻璃同時扣住三根燃燒的蠟燭,觀察蠟燭先熄滅的地方。想想為什么三根蠟燭在不同的時間熄滅？（杯中空氣體的多少影響蠟燭的燃燒時間）3.老師總結(jié)：要想熄滅火焰，必須將火與空氣體隔離。火是無情的，我們要做護(hù)林防火的宣傳員，盡量避免火災(zāi)的發(fā)生。一旦發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該保持冷靜，利用我們的知識有效地保護(hù)自己。幼兒園消防安全教案篇13教學(xué)目標(biāo)1、在教學(xué)中進(jìn)行跑、跳、平衡、攀爬等綜合練習(xí)，鍛煉腿部肌肉和提高運(yùn)動能力。2、有勇敢向上的精神和關(guān)愛動物的情感。3、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。4、商討游戲規(guī)則，體驗(yàn)合作游戲的快樂。教學(xué)準(zhǔn)備1、平衡梯2條、輪胎、平衡木、桌子2張、墊子4個、梯子。2、綠色小帽、毛絨動物玩具、自制滅火器。3、紅色皺紙、彩色皺紙。4、錄音機(jī)。教學(xué)重點(diǎn)1、練習(xí)在竹梯上攀爬的技能，訓(xùn)練四肢動作的靈活和協(xié)調(diào)。2、在救火情景中體驗(yàn)勇敢的精神，增進(jìn)對消防員工作的了解。教學(xué)過程1、開始部分穿戴整齊的“小小消防隊(duì)員”聽音樂跟著教師走、跑交替進(jìn)入場地后，在場地上一起做操。2、基本部分分散教學(xué)：①介紹教學(xué)器械并示范：②幼兒第一次分散練習(xí)，教師觀察指導(dǎo)，進(jìn)行個別輔導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)幼兒存在的共性問題，集中進(jìn)行指導(dǎo)。③幼兒進(jìn)行第二次分散練習(xí)，以練習(xí)攀爬“云梯”為主。③游戲：“消防隊(duì)員救火”播放“電話鈴聲”的錄音，教師”接電話”，然后集中幼兒，交代游戲內(nèi)容和規(guī)則。師：“剛才，我接到一個報(bào)警電話，有一處森林著火了,需要我們趕到那兒，把火撲滅，救出森林中的動物?，F(xiàn)在你們戴上“消防帽”，背上“滅火-器”，然后趕快集合！”（幼兒迅速穿戴好后,（幼兒迅速穿戴好后,（幼兒迅速穿戴好后,集合）師：“我們要迅速走過吊橋，爬上矮墻并雙腳跳下，跨（幼兒迅速穿戴好后,集合）過草叢，趕到森林里，一起滅火（把綁在樹枝上的紅色皺紙解下）并救出森林中的動物。“（師生一起出發(fā)，開始游戲。）3、結(jié)束部分師生帶著動物從森林處回到場地中間，邊走邊討論?！吧衷趺磿鸬模吭鯓宇A(yù)防森林火災(zāi)的發(fā)生？”以我們?yōu)閯游飩冋乙粋€新家，孩子們帶著小動物們回到教室結(jié)束教學(xué)。放松運(yùn)動2、教育幼兒不玩火，避免發(fā)生火災(zāi)。3、復(fù)習(xí)火災(zāi)發(fā)生后如何逃生的方法。4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力?；顒訙?zhǔn)備：1、蠟燭，打火機(jī)一個，水、沙子、濕布、扇子等。2、有關(guān)滅火的'圖像?；顒舆^程：1、游戲：滅蠟燭教師出示蠟燭，點(diǎn)燃蠟燭。并提問幼兒：“請小朋友動腦筋想一想，用什么辦法可以把蠟燭熄滅呢？”（引導(dǎo)幼兒積極動腦想辦法解決問題）幼兒想出辦法后，教師提供備有的材料，請幼兒到前面試一下。教師：現(xiàn)在打灰機(jī)點(diǎn)起來了，小朋友們有什么方法可以滅了打火機(jī)的火？幼兒：可以把打火機(jī)關(guān)掉。教師：如果打火機(jī)的開關(guān)壞了呢？幼兒：可以用水來滅。教師小結(jié)：小朋友們都很聰明，都為老師想出了可行的辦法，我們可以把打火機(jī)關(guān)了，也可以用水來滅。2、討論小小消防員順利完成了任務(wù)，和小動物們一起玩樂。教學(xué)反思教學(xué)中，幼兒的情緒一直處于積極的狀態(tài)，本以為一些較有難度的訓(xùn)練器材要大班的孩子才能完成，沒有想到的是中班的孩子也能很好的完成，特別是攀爬云梯的環(huán)節(jié)，孩子們甚至爭先恐后的攀爬，而且都完成得很好，消防員是他們心里的驕傲，能幫助別人，讓自己也變得像消防員一樣的.勇敢是小朋友投入游戲的出發(fā)點(diǎn)，整個訓(xùn)練過程中沒有孩子出現(xiàn)意外。不足之處：在設(shè)計(jì)游戲時出現(xiàn)的漏洞：一是在攀爬云梯時，由于所用的梯子只能攀爬一面，不能翻過去，孩子們爬上去又要原路返回，所以在這一環(huán)節(jié)出現(xiàn)了擁擠的現(xiàn)象，二是由于怕超時不能按時完成教學(xué)，我沒有給孩子們講解動作要領(lǐng)，三是因?yàn)榈厣铣睗?，在放松環(huán)節(jié)上和自己設(shè)計(jì)的也有出入。此次教學(xué)，有成功之處，也看到了自己在設(shè)計(jì)教學(xué)中的不足，以后的教學(xué)都應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備，為幼兒提供更好的更完善的游戲教學(xué)。幼兒園消防安全教案篇14活動目標(biāo).培養(yǎng)孩子最初的自我保護(hù)意識。.讓孩子了解火災(zāi)的幾種原因，知道如何預(yù)防。.掌握幾種自救逃生的,方法和技巧，提高自我保護(hù)能力?；顒訙?zhǔn)備圖片，毛巾，電話，幾個消防安全標(biāo)志?；顒舆^程一、通過提問引入活動：你在哪里看到過火，火有什么用，能做什么？老師總結(jié)：火有很多用處。它可以燒水做飯，照明，保暖。第二，看火災(zāi)的圖片，引導(dǎo)孩子說出火災(zāi)的危險性。老師:但是火也有它的缺點(diǎn)。火不僅能燒房子和人，還能燒森林，污染空氣。讓我們來看看！第三，引導(dǎo)孩子說出防火的方法。.孩子想想。如果我們孩子的花園或者家里著火了怎么辦？老師：如果發(fā)生火災(zāi)，我們就找火叔，叫他們H9來幫我們。.火災(zāi)發(fā)生時，火叔還沒到。我們自己應(yīng)該怎么做？讓孩子自己思考，說出自救方法()總結(jié):①預(yù)防火災(zāi)，孩子不能隨便玩火。②蚊香不要靠近容易著火的物品。③不能隨便放煙花。④孩子不能玩未點(diǎn)燃的煙頭。當(dāng)他們看到未點(diǎn)燃的煙頭時，他們應(yīng)該及時踩滅它們。如果發(fā)生火災(zāi)，我們會打電話給消防叔叔，叫他們119來幫助我們。如果火叔還沒到，我們可以用濕毛巾捂住口鼻,貓彎著腰從消防通道離開。四。展示消防安全標(biāo)志圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識并初步掌握幾種自救逃生的方法和技巧。5.游戲：“安全防火自救”游戲。通過游戲，可以培養(yǎng)孩子在遇到火災(zāi)時不害怕、不驚慌，提高孩子的防火自救能力。幼兒園消防安全教案篇15活動目標(biāo)：.練在梯子上走、跑、跳、爬等基本動作。.通過游戲?qū)W兩人合作抬擔(dān)架在梯子的橫檔上走，發(fā)展平衡協(xié)調(diào)能力。.發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作，勇敢向上的精神。.初步了解消防的小常識。.養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)?；顒訙?zhǔn)備：小竹梯兩人一個、大竹梯四個，稻草人若干個，墊子若干，消防員圖片一張。活動過程：、我是小小消防員1.出示圖片，師：這是誰？消防員是干什么？消防員要去救火，要學(xué)會許多本領(lǐng)。今天我是消防隊(duì)長，請小朋友做消防員，我們到場地上去連本領(lǐng)吧？（帶幼兒圍場地跑兩圈，聽音樂做運(yùn)動）。二、消防集訓(xùn).出示梯子。師：我們訓(xùn)練場上有什么？梯子有什么用？我們消防員救火的時候也需要用到梯子，所以我們要在梯子上演練好各種本領(lǐng)，下面請消防員到梯子上自由演練，你可以在梯子上演練走、跑、跳、爬各種本領(lǐng)，練得時候要注意安全，練完后請你來告訴大家。.第一次探索梯子的玩法。.幼兒介紹梯子的各種玩法。（請你來介紹一下你剛才練了什么本領(lǐng)？）請幼兒先說，在示范。（剛才我們練了很多本領(lǐng)，現(xiàn)在請跟隊(duì)長一起來演練一下。）師帶幼兒梯子上作循環(huán)運(yùn)動。演練了走（空檔走、踩橫檔走，單邊雙腳交替走）、跑（梯上跑、空檔間隔跑）、跳（單腳跳、雙腳跳、）、爬（上正行爬、梯上側(cè)行爬）。三、救護(hù)傷員演習(xí).師：剛才練得這些本領(lǐng)都掌握了嗎？今天我們要學(xué)習(xí)一個新的本領(lǐng)。隊(duì)長還帶來了小梯子，看看小梯子還像什么？消防員救傷員的時候也要用擔(dān)架去救傷員的，你看見消防員是怎么抬擔(dān)架的？.個別幼兒示范演練。（師要講一下正確的抬法。）兩個人分別抬著梯子的兩頭，然后按統(tǒng)一方向走。.集體演練。（演練完后師問：你們在演練的時候有沒有發(fā)生什么問題，兩個人要合作好。）.組織幼兒在梯子上演練。（我們在消防員救火的時候如果遇到樓房里著火了，就需要用到梯子，所以我們要在梯子的橫檔上演練抬擔(dān)架，演練的時候前面的一個人要慢一點(diǎn)，兩個人要步調(diào)一致，還要注意安全，好現(xiàn)在我們可以開始演練了。）.交流兩人合作抬擔(dān)架在梯子的橫檔上走的經(jīng)驗(yàn)。（有沒有出現(xiàn)什么問題）.把梯子一面抬高，師：梯子有什么變化？.演練在抬高的.梯子上兩人合作抬擔(dān)架走。（走的時候要用到我們剛才學(xué)的本領(lǐng)，一定要注意安全，小心摔跤）.交流在抬高的梯子上兩人合作抬擔(dān)架走的情況。（你們剛才兩個人合作的怎么樣？有沒有什么問題？）（今天你們都演練的很棒，希望你們以后在救火的時候要把這些本領(lǐng)都拿出來好嗎？）四、游戲“勇敢的消防員”.師：聽這是什么聲音？對，有一家酒店的二樓著火了，里面有許多人受傷了，消防隊(duì)員們，我們要把他們救出來，有沒有信心嗎？.師講解救傷員的方法：兩個消防員抬著擔(dān)架走過梯子，到著火的房子里把傷員放在擔(dān)架上，再從梯子上走下來,注意走的時候要小心，不能把傷員從擔(dān)架上摔下來，自己走梯子的時候也要注意安全，兩個人要團(tuán)結(jié)合作，一起完成任務(wù)。.幼兒開始游戲，兩人合作抬擔(dān)架把傷員救出來。4.游戲結(jié)束，評價游戲情況，幼兒聽音樂將梯子抬回營地?；顒臃此荚谖医M織開展的這次活動中，幼兒的情緒一直處于積極的狀態(tài)，消防員是他們心里的驕傲，能幫助別人，讓自己也變得像消防員一樣的勇敢是小朋友投入游戲的出發(fā)點(diǎn)，整個訓(xùn)練過程中沒有孩子出現(xiàn)意外，這個活動在幼兒積極主動的學(xué)習(xí)氣氛中開展得很成功。反思此次活動，有成功之處，也看到了自己在設(shè)計(jì)活動中的不足，以后的活動都應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備，為幼兒提供更好的更完善的游戲活動。教師：“出現(xiàn)了火情，該怎么辦？”“現(xiàn)在是秋季，天氣干燥，如果出現(xiàn)火情，我們小朋友該怎么辦呢？”引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的辦法。幼兒：如果出現(xiàn)火情，我們先報(bào)警。幼兒：可以用沙子。幼兒：可以用水。幼兒：可以用濕布。幼兒：可以用滅火器。小結(jié)；剛才小朋友想出的辦法都不錯，如果出現(xiàn)了火情,我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火;用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住，如果出現(xiàn)火情的時候，我們一定要先撥打H9電話。3、請幼兒觀看圖片?！扒皫滋?，有個地方著火了，我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣？”看完圖片，提問：“他們想到了哪些辦法？”“哪些辦法是我們沒想到的？"（開窗，捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū)）。小結(jié)：火小的情況下，我們可以采取開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時候，我們撥打119電話,消防叔叔還沒到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學(xué)會保護(hù)自己。4、請幼兒嘗試捂住口鼻逃生的方法。5、怎樣避免火災(zāi)？“一旦發(fā)生了火災(zāi)，對我們的危害特別大，房子沒有了，人也受傷了。那我們平時怎樣做才能避免火災(zāi)呢？”幼兒討論回答。幼兒園消防安全教案篇3活動目標(biāo)：1、讓幼兒感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來的危害。2、讓幼兒懂得逃生自救的基本技能。3、讓幼兒認(rèn)識消防設(shè)施設(shè)備，提高防火意識。4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。5、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法?；顒訙?zhǔn)備：1、《火災(zāi)案例》錄像。2、人手一塊濕毛巾。3、安全出口指示牌，滅火器?；顒釉O(shè)想：一、談話導(dǎo)入活動主題教師：小朋友，你們見過火嗎？火有什么作用？教師小結(jié)：火可以給我們的生活帶來很多方便，但如果我們用火不當(dāng)，就會發(fā)生火災(zāi)，危害我們的生命了，所以我們一定要小心用火。二、教師播放《火災(zāi)現(xiàn)場》視頻片段，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀看。通過觀看視頻，引導(dǎo)幼兒回答：火災(zāi)對我們有什么危害？幼兒回答后，教師總結(jié)三、出示以下幻燈片，引導(dǎo)幼兒說說發(fā)生火災(zāi)時該怎么辦？（1）如果發(fā)生火災(zāi)了，該怎么辦？教師小結(jié)：發(fā)生火災(zāi)時要迅速撥打火警電話119,并講清楚你的詳細(xì)地址、姓名及電話號碼（告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話）。（2）如果家里起火了該怎么辦？教師小結(jié)：家中一旦起火，不要驚慌失措，如果火勢不大，應(yīng)迅速利用家中的滅火器，采取有效措施控制和撲救。（3）如果火勢很猛，濃煙很多，我們有什么辦法逃到安全的地方？教師小結(jié)：受到火勢威脅時，要當(dāng)機(jī)立斷披上濕衣服、濕被褥等向安全出口方向沖出。穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。師：濕毛巾要折疊6—8層才能防止?jié)鉄焼苋氡强?，然后用濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走。（讓幼兒練?xí)折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走）。（4）發(fā)生火災(zāi)了，可以乘坐電梯嗎？；為什么？教師小結(jié)：遇到火災(zāi)時不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。（5）如果所有的逃生線路被大火封鎖了，該怎么辦？師小結(jié)：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號，等待救援，千萬不能盲目跳樓。（