中考政治模擬卷及答案節(jié)選

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中考政治模擬卷及答案

一、請你選擇

1.19世紀(jì)初，肖邦從波蘭流亡到巴黎。當(dāng)時匈牙利鋼琴家李斯特已蜚聲樂壇，而肖邦還是一個悄悄無聞的小人物。然而李斯特對肖邦的才華卻深為贊頌。怎樣才能使肖邦在觀眾面前贏得聲譽呢?李斯特想了個妙法：那時候在鋼琴演奏時，往往要把劇場的燈熄滅，一片黑暗，以便使觀眾能夠全神貫注地聽演奏。李斯特坐在鋼琴面前，當(dāng)燈一熄滅，就靜靜地讓肖邦過來代替自己演奏。觀眾被美好的鋼琴演奏制服了。演奏完畢，燈亮了。人們既為涌現(xiàn)了一位鋼琴演奏的新星而興奮，又對李斯特推舉新秀深表敬佩。這個事例告知我們()

A.人與人之間的同等主要是指人格和法律地位上的同等

B.人生而同等

C.同等是人類的不懈追求

D.同等待人的核心是尊敬人、援助人

思路解析：盡管我們每個人的境遇和條件不同，但人生來同等，這種同等應(yīng)當(dāng)?shù)玫匠浞值淖鹁础Ｈ伺c人之間的同等，集中表現(xiàn)在人格和法律地位上的同等。在人格上，我們每個人都是具有獨立意識的主體，都有做人的尊嚴(yán)，都不容渺視;在法律地位上，我們每個人都同等地享有法定的權(quán)利，同等地履行法定的'義務(wù)。金錢、地位等差異不能超越人格尊嚴(yán)，更不能超越人們法律地位上的同等。A、B、C三項雖然觀點正確，但不符合題意，不能選擇。

答案：D

2.“人不可貌相。”歷史和現(xiàn)實中的很多偉人其貌不揚，但他們深受世人的仰慕?！栋屠枋ツ冈骸分械目ㄎ髂嚅L相丑陋，但有一顆良善的心，同樣贏得了人們的敬愛。相反，有的人“金玉其外”卻“敗絮其中”，并不被人們所認(rèn)可。在與人合作交往中之所以不能“以貌取人”，是由于()

A.一個人的相貌是天生的，是無法轉(zhuǎn)變的

B.相貌并不代表一個人的品德和才能

C.“以貌取人”是對他人的不尊敬，是缺乏同等意識的表現(xiàn)

D.每個人都不應(yīng)以自己的相貌而自慚形穢

思路解析：人與人之間的同等，集中表達在人格和法律地位上的同等。在人格上，我們每個人都是具有獨立意識的主體，都有做人的尊嚴(yán)，都不容渺視;在法律地位上，我們每個人都同等地享有法定的權(quán)利，同等地履行法定的義務(wù)。加強同等意識，不能“以貌取人”，同等對待他人，相互取長補短，這才是我們應(yīng)采用的正確立場。

答案：BC

3.小明是急性子，小剛是慢性子;小明性分外向，小剛性格內(nèi)向;小明愛好體育運動，小剛愛觀賞戲曲。小明和小剛的性格雖然迥然不同，但卻成為一對要好的合作伙伴。你認(rèn)為其緣由可能是()

A.兩人都忽視了對方的性格B.兩人都尊敬了彼此的性格

C.兩人在生活中能夠彼此寬容D.求同存異是他們成為友好合作伙伴的基礎(chǔ)

思路解析：人與人之間存在各式各樣的差異，需要我們相互寬容，需要尊敬彼此的性格。我們每個人都有不同的生活方式、思維方式、行為習(xí)慣、性格特點，品德修養(yǎng)上也存在差異，人與人之間涌現(xiàn)沖突特別正常。我們不能由于存在沖突就拒絕合作、回避交往。和而不同，求同存異，是我們寬容合作的基礎(chǔ)。

答案：BCD

二、請你判斷

1.金錢、權(quán)力、智力等差異不能超越人格尊嚴(yán)，更不能超越人們法律地位上的同等。()

思路解析：人與人之間的同等，集中表達在人格和法律地位上的同等。在人格上，我們每個人都是具有獨立意識的主體，都有做人的尊嚴(yán)，都不容渺視;在法律地位上，我們每個人都同等地享有法定的權(quán)利，同等地履行法定的義務(wù)。

答案：(√)

2.同學(xué)之間既有共同點也有不同點，尊敬他人的性格，求同存異，有助于我們更好地合作。()

思路解析：人與人之間存在各式各樣的差異，需要我們相互寬容，需要尊敬彼此的性格。我們每個人都有不同的生活方式、思維方式、行為習(xí)慣、性格