中等專業(yè)學(xué)校學(xué)年度第一學(xué)期

第第頁(yè)中等專業(yè)學(xué)校學(xué)年度第一學(xué)期

本學(xué)期,教育科研處將抓住學(xué)校創(chuàng)建國(guó)家中等職業(yè)教育改革進(jìn)展示范學(xué)校和建設(shè)合格專業(yè)、打造特色專業(yè)、品牌專業(yè)的大好契機(jī)，本著“討論、指導(dǎo)、垂范、服務(wù)”的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，開展立足課堂、面對(duì)社會(huì)的教學(xué)討論、專業(yè)實(shí)踐，促進(jìn)職業(yè)教育課程改革成果在教學(xué)領(lǐng)域的有效轉(zhuǎn)化，推動(dòng)教研活動(dòng)的有效開展和創(chuàng)新，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提升老師專業(yè)化水平，全面提高教研質(zhì)量。

二、重點(diǎn)工作及措施

〔一〕高度重視、仔細(xì)開展“五課”教研和“兩課”評(píng)比活動(dòng)

通過組織學(xué)習(xí)、建立組織、制定計(jì)劃、穩(wěn)步推動(dòng)、積極參加的策略，確保“五課”教研活動(dòng)落到實(shí)處、“兩課”評(píng)比取得成果。

1．組織學(xué)習(xí)。組織全體老師通過教研活動(dòng)、學(xué)科活動(dòng)等多種途徑仔細(xì)學(xué)習(xí)省教科院的通知，進(jìn)行文件的精神和要求的解讀，使全體老師充分認(rèn)識(shí)到“五課”教研和“兩課”評(píng)比活動(dòng)的宗旨、內(nèi)容和要求，激發(fā)全體老師積極主動(dòng)參加教研活動(dòng)的積極性。

2．建立組織機(jī)構(gòu)。依據(jù)文件的要求成立以校極領(lǐng)導(dǎo)為核心、教研組長(zhǎng)和專業(yè)帶頭人為骨干的“五課”教研工作團(tuán)隊(duì)，詳細(xì)組織、指導(dǎo)、帶動(dòng)全體老師共同參加。

3．制定工作計(jì)劃。將“五課”教研和“兩課”評(píng)比活動(dòng)列入學(xué)校的學(xué)期教研工作計(jì)劃中，明確“五課”教研和“兩課”評(píng)比的工作目標(biāo)，制定詳細(xì)的實(shí)施措施。

4．穩(wěn)步推動(dòng)。依據(jù)“五課”教研工作的內(nèi)容制定學(xué)校備課、上課、說課、聽課、評(píng)課的詳細(xì)討論內(nèi)容，并落實(shí)到各教研組、學(xué)科組的教研工作計(jì)劃，成為學(xué)科活動(dòng)和備課組活動(dòng)的主要內(nèi)容。在學(xué)校層面上開呈現(xiàn)場(chǎng)觀摩、專題研討、課題討論、專家評(píng)議等活動(dòng)，形成學(xué)校深厚的“五課”教研氛圍。

5．積極參加。鼓舞支持全體老師積極參加“兩課”評(píng)比活動(dòng)，對(duì)申報(bào)參與市級(jí)“兩課”評(píng)比的老師，組織現(xiàn)場(chǎng)聽課和指導(dǎo)評(píng)議，確保參評(píng)人數(shù)多，力爭(zhēng)每年有老師獲得省、市級(jí)示范課和討論課表彰。

〔二〕加強(qiáng)校本培訓(xùn)的常態(tài)化

1．本學(xué)期，為了確保校本教研的質(zhì)量，教科處在教研活動(dòng)時(shí)間上作了統(tǒng)一的調(diào)整。規(guī)定：每周一下午1、2節(jié)課為專業(yè)課教研活動(dòng)時(shí)間，周二下午1、2節(jié)課為語文教研組活動(dòng)時(shí)間，周三下午1、2節(jié)為數(shù)學(xué)教研活動(dòng)時(shí)間，周四下午1、2節(jié)為英語教研活動(dòng)時(shí)間，周五下午1、2節(jié)課為政史、藝體教研組活動(dòng)時(shí)間。

2．本學(xué)期，為加強(qiáng)活動(dòng)內(nèi)容、形式的實(shí)效性與創(chuàng)新性。為每個(gè)教研組增配了一名副組長(zhǎng)。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)全組總體事務(wù)，側(cè)重組織單招班老師教學(xué)研討和相關(guān)活動(dòng)；副組長(zhǎng)在組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，側(cè)重組織中職班老師教學(xué)研討和相關(guān)活動(dòng)。

3．各組在教研活動(dòng)要求定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定主題、活動(dòng)材料共享。要加強(qiáng)考勤，做好記錄，保證質(zhì)量。

4．教育科研處將協(xié)同教務(wù)處、督導(dǎo)處加強(qiáng)對(duì)教研組活動(dòng)的視導(dǎo)工作，完善教研組活動(dòng)檢查評(píng)分細(xì)那么，檢查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)納入學(xué)?？?jī)效考核。

〔三〕全面啟動(dòng)課題討論，著重課題討論的過程和實(shí)效

1．對(duì)上一學(xué)期的課題討論工作，進(jìn)行檢查和溝通各課題組要寫好本課題階段性總結(jié)，實(shí)時(shí)總結(jié)閱歷，分析不足，提煉成果，把握討論方向，有針對(duì)性地做好個(gè)案討論與分析，全面系統(tǒng)地做好資料收集與整理工作，做好教科研工作材料的整理工作，使材料具有開放性，創(chuàng)新性和敏捷性，使課題討論進(jìn)一步落到實(shí)處。

2．做好立項(xiàng)課題的開題、到期課題的結(jié)題工作主動(dòng)與省市教科部門進(jìn)行對(duì)接，并指導(dǎo)課題主持人和成員預(yù)備好相應(yīng)材料，確保立項(xiàng)課題如期開題，到期課題順當(dāng)結(jié)題。

3．開展新學(xué)期各類課題申報(bào)和討論工作各教研組成員在平常教學(xué)中，要自覺進(jìn)行教育科學(xué)有關(guān)理論的討論，把題討論與教育教學(xué)結(jié)合起來，做到教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，做到既提升教育理念又提高教科研技能更提高教育教學(xué)質(zhì)量。要積極主動(dòng)地申報(bào)省、市級(jí)課題。本學(xué)期，要求各教研組至少定一個(gè)校級(jí)課題。

4．圍繞課題討論的實(shí)際狀況，舉辦相關(guān)的專題講座，邀請(qǐng)有關(guān)專家、學(xué)者來校指導(dǎo)課題討論工作。

〔四〕積極開展各類活動(dòng)，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)，尤其是重視青年老師的培育

指導(dǎo)、督促老師參加論文評(píng)比、案例設(shè)計(jì)、技能大賽等活動(dòng)促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)。

對(duì)青年老師作如下要求：

1．新安排老師：工作第一個(gè)月，需要開匯報(bào)課，一學(xué)期進(jìn)行兩次，校領(lǐng)導(dǎo)、聽課小組、教研組成員對(duì)新老師進(jìn)行評(píng)課、指導(dǎo)，并建立匯報(bào)課評(píng)課檔案。

2．教學(xué)工作1-2年的老師過“四關(guān)”：備課關(guān)、說課關(guān)、上課關(guān)、評(píng)教關(guān)。要達(dá)到“四個(gè)一”：一堂優(yōu)質(zhì)課、一份規(guī)范的教學(xué)案、一份有用的試卷、一篇有價(jià)值的論文。

3．教學(xué)工作滿3年及以上的老師：要上一堂示范性的教研組內(nèi)公開課，同時(shí)要勇于承受校級(jí)或?qū)ν獾挠^摩課任務(wù)，要適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用電化手段，要方法敏捷，知識(shí)扎實(shí)，安排合理，富有特色，有較強(qiáng)的駕馭課堂教學(xué)的技能。

4.積極選派教研組組長(zhǎng)、專業(yè)帶頭人、骨干老師參與省、市級(jí)培訓(xùn)。同時(shí)，充分發(fā)揮他們?cè)诶蠋煂I(yè)成長(zhǎng)中的引領(lǐng)和帶頭作用。

5．組織青年老師到兄弟學(xué)校走訪學(xué)習(xí)或請(qǐng)專家來校講學(xué)的方式，提高素養(yǎng)。

〔五〕扎實(shí)開展讀書活動(dòng)

以提高師德、提升師能為重點(diǎn)，強(qiáng)化和實(shí)踐“學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化”的理念，營(yíng)造人人、時(shí)時(shí)、到處讀書學(xué)習(xí)的.良好氛圍，促進(jìn)形成學(xué)習(xí)形式多樣化、學(xué)習(xí)內(nèi)容全面化、參學(xué)對(duì)象全員化、學(xué)習(xí)時(shí)間全程化、學(xué)習(xí)制度規(guī)范化、學(xué)習(xí)方法創(chuàng)新化的局面。我們將依據(jù)上級(jí)要求和我校的實(shí)際向老師們推舉必讀書目和選讀書目，并做好全員讀書的考核工作，本學(xué)期至少要讀一本書，撰寫讀書心得體會(huì)不少于兩篇〔每篇2000字以上〕，內(nèi)容要表達(dá)讀者的閱讀思索，做到學(xué)有所思、學(xué)有所獲、學(xué)以致用，讓讀書成為老師的一種生活方式。

〔六〕繼續(xù)進(jìn)行校報(bào)《印象中?！贰⑿？逗Ｎ髀毥烫骄俊返木庉嫼陀≈乒ぷ?/p>

校報(bào)《印象中專》、校刊《海西職教探究》是基于我校老師和同學(xué)的工作、學(xué)習(xí)和生活，在校長(zhǎng)室指導(dǎo)下創(chuàng)辦的內(nèi)部刊物。它是灌南中專學(xué)校文化的一個(gè)組成部分，是學(xué)校文化很好的載體。本學(xué)期，我們將努力把校報(bào)、?？k成有思想、

有活力、有性格的讀物，讓校報(bào)?？蔀閹熒故咀晕?、溝通教育教學(xué)閱歷更好的舞臺(tái)。

〔七〕做好下一年度報(bào)刊征訂工作

本學(xué)期〔2022年12月〕，又是報(bào)刊征訂時(shí)間。教育科研