小學(xué)教師資格證試卷《綜合素質(zhì)》考前密卷真題(附答案)

小學(xué)教師資格證試卷《綜合素質(zhì)》考前密卷真題(附答案)學(xué)校老師資格證試卷《綜合素養(yǎng)》考前密卷真題(附答案)

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）

在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)用2B鉛筆把

答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案字母按要求涂黑。錯(cuò)選、多選或未選均無分。

1.歷史老師王老師經(jīng)常對(duì)同學(xué)說：學(xué)習(xí)歷史不是讀死書，死記硬背，而是

要具有家國情懷，學(xué)會(huì)以史為鑒，學(xué)以致用，為成為社會(huì)進(jìn)展需要的建設(shè)者和接

班人做預(yù)備。這表明王老師具有（

A.開拓創(chuàng)新的理念

）。

B.素養(yǎng)教育的理念

C.自主進(jìn)展的意識(shí)

D.因材施教的意識(shí)

2.李老師評(píng)價(jià)同學(xué)的學(xué)習(xí)不僅看他們有沒有把握學(xué)問，還要看他們?cè)谶@個(gè)學(xué)

習(xí)過程中所付出的努力、學(xué)習(xí)的態(tài)度、所用的方法、持之以恒的急躁，甚至是永

不言敗的士氣。這體現(xiàn)了（

A.評(píng)價(jià)主體的多元化

B.評(píng)價(jià)內(nèi)容的綜合化

C.評(píng)價(jià)過程的動(dòng)態(tài)化

D.評(píng)價(jià)方式的多樣化

）。

3.在高一入學(xué)之后，班主任朱老師發(fā)覺班上同學(xué)或多或少都存在偏科的問

題，于是他指導(dǎo)班上的同學(xué)依據(jù)自身的狀況制定學(xué)習(xí)方案，希望同學(xué)在今后三年

的學(xué)習(xí)中能夠補(bǔ)足薄弱科目，實(shí)現(xiàn)均衡進(jìn)展。朱老師的做法表明他關(guān)注到同學(xué)

（

）。

A.進(jìn)展的互補(bǔ)性

B.進(jìn)展的挨次性

C.進(jìn)展的平衡性

D.進(jìn)展的差異性

1

4.曉星經(jīng)常上課搞小動(dòng)作，讓老師頭疼不已，為了保持課堂紀(jì)律，班主任李

老師讓曉星坐到教室后面的角落里，讓他自娛自樂，李老師的做法（

A.合理，適應(yīng)了課堂管理的要求

）。

B.合理，有利于激發(fā)同學(xué)的自尊心

C.不合理，違反公正待生的理念

D.不合理，違反因材施教的理念

5.小紅畢業(yè)后前往新疆地區(qū)的某學(xué)校任教，發(fā)覺很多老師有時(shí)還在使用母

語教學(xué)，小紅堅(jiān)持認(rèn)為少數(shù)民族地區(qū)必需要同其他地區(qū)一樣使用一般話教學(xué)。

你認(rèn)為小紅的觀點(diǎn)（

）。

A.合法，應(yīng)當(dāng)把一般話的推廣上升到中華一體的高度

B.不合法，用少數(shù)民族的母語更易于和同學(xué)溝通

C.合法，利用一般話進(jìn)行教學(xué)的效果更好

D.不合法，少數(shù)民族地區(qū)可依據(jù)實(shí)際需要使用本民族語言教學(xué)

6.小劉想和某教育公司合作，并結(jié)合當(dāng)?shù)靥厣托枨箝_辦一所正規(guī)民辦學(xué)

校，下列哪個(gè)選項(xiàng)為非必需具備的條件（

A.當(dāng)?shù)卣畬?duì)民辦學(xué)校辦學(xué)的支持

B.有必備的辦學(xué)資金

）。

C.有合格的老師

D.有組織機(jī)構(gòu)和章程

7.豐某在教學(xué)中特別重視同學(xué)的獨(dú)立思考力氣和綜合素養(yǎng)教育，但是他所帶

的班參加中考成果不突出，升學(xué)率也不高，于是學(xué)校據(jù)此做出準(zhǔn)備，扣發(fā)豐某全

年獎(jiǎng)金。豐某感到很是不解，為什么國家一再提倡素養(yǎng)教育，而學(xué)校卻以升學(xué)率

較低為由扣發(fā)其年終獎(jiǎng)金。豐某對(duì)學(xué)校的處理準(zhǔn)備不服，應(yīng)當(dāng)怎么辦？（

A.向上級(jí)人民政府有關(guān)部門提出申訴

B.向當(dāng)?shù)亟逃姓块T提出申訴

）

C.向同級(jí)人民政府有關(guān)部門提出申訴

2

D.向當(dāng)?shù)亟逃o(jì)律檢查部門提出申訴

8.某區(qū)政府為了更好地促進(jìn)對(duì)同學(xué)的選優(yōu)培優(yōu)，實(shí)行重點(diǎn)學(xué)校聯(lián)招制度，讓

同學(xué)提前分流，并對(duì)重點(diǎn)學(xué)校選取的優(yōu)生開展假期免費(fèi)培訓(xùn)。該區(qū)政府的這一做

法（

）。

A.合法，有利于學(xué)校之間競(jìng)爭(zhēng)性選拔人才

B.不合法，各校應(yīng)當(dāng)平均支配生源，在學(xué)校內(nèi)單獨(dú)開設(shè)試驗(yàn)班

C.不合法，不能設(shè)置重點(diǎn)學(xué)校和非重點(diǎn)學(xué)校

D.合法，該區(qū)政府有權(quán)實(shí)行自主管理

9.某童書作家進(jìn)入校內(nèi)演講，舉辦校內(nèi)簽售活動(dòng)，并托付學(xué)校代賣圖書，將

校內(nèi)作為圖書的重要銷售終端。據(jù)透露，每賣出一本書學(xué)?？蓮闹蝎@利20%。依

照《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)定，應(yīng)沒收違法所得，并對(duì)該校的直接負(fù)

責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法（

A.賜予行政處分

）。

B.賜予行政懲處

C.賜予治安懲處

D.賜予民事懲處

10.下列情形中假如發(fā)生同學(xué)損害事故，不應(yīng)由學(xué)校擔(dān)當(dāng)責(zé)任的是（

A.上課期間偶發(fā)地震導(dǎo)致日光燈突然墜落

）。

B.學(xué)校組織春游未對(duì)同學(xué)強(qiáng)調(diào)平安活動(dòng)區(qū)域

C.體育老師知道小虎有心臟病仍要求對(duì)其進(jìn)行800米測(cè)試

D.班主任對(duì)在走廊里進(jìn)行追逐打鬧的后進(jìn)生不理不睬

11.14歲的學(xué)校生小明與父母關(guān)系的變化特殊大，經(jīng)常認(rèn)為父母不理解自

己，與父母溝通消逝嚴(yán)峻問題，常常對(duì)父母亂發(fā)脾氣。父母也很無奈，每次大考

前幾個(gè)月，為了不影響小明的學(xué)習(xí)心情，在學(xué)校四周特地租了一套房子讓小明單

獨(dú)居住。小明父母的行為（

）。

A.很好地照看了小明的心理狀態(tài)

3

B.有利于小明對(duì)父母形成好感

C.會(huì)遭到公安機(jī)關(guān)的訓(xùn)誡

D.沒有做到學(xué)校與家庭的有效溝通

12.關(guān)于圖中老師的做法，下列說法正確的是（

）。

A.有利于同學(xué)自身進(jìn)步成長

B.有利于老師行使教育教學(xué)的權(quán)利

C.侵害了同學(xué)的人格尊嚴(yán)權(quán)

D.侵害了同學(xué)的受教育權(quán)

13.孫老師把上課睡覺的同學(xué)趕到操場(chǎng)上，讓他們站著感受一下自己父母在

烈日下工作的艱辛，珍惜在課堂學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。孫老師的做法違反了（

道德要求。

）職業(yè)

A.關(guān)愛同學(xué)

B.因材施教

C.愛崗敬業(yè)

D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

14.余老師無償為班上的一些后進(jìn)生補(bǔ)課，這些同學(xué)的家長為了感謝余老師

對(duì)孩子們的付出，于是湊錢買了一盆寶貴蘭花送給余老師，余老師覺得一盆花也

不是什么寶貴物品，于是就收下了。余老師的做法（

A.正確，有利于取得家長信任

）。

B.正確，符合家校溝通的要求

C.不正確，不符合愛崗敬業(yè)的要求

4

D.不正確，不符合為人師表的要求

15.王老師教書育人十幾年，其間從未間斷過自我學(xué)習(xí)提升，不斷學(xué)習(xí)新的

教育教學(xué)學(xué)問，接受最新的教學(xué)方法，提高了教學(xué)和科研水平，也贏得了師生及

家長的敬重和信任。這體現(xiàn)了王老師（

A.依法執(zhí)教的意識(shí)

）。

B.團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神

C.終身學(xué)習(xí)的態(tài)度

D.寵愛同學(xué)的品德

16.下列選項(xiàng)中，符合老師職業(yè)道德規(guī)范的是（

）。

A.王老師出于對(duì)同學(xué)嚴(yán)格要求的考慮，嚴(yán)峻責(zé)罵違紀(jì)同學(xué)

B.張老師為了提高同學(xué)成果，周末義務(wù)開設(shè)補(bǔ)課班，強(qiáng)制同學(xué)參加補(bǔ)課

C.李老師在退休前收到了同學(xué)們制作的紀(jì)念冊(cè)，并接受了同學(xué)們的感恩紅包

D.韓老師出于教學(xué)需要考慮，為同學(xué)們供應(yīng)了作文寫作素材的相關(guān)參考書目

17.下列關(guān)于古代特殊稱謂，對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（

A.百姓氓

）。

B.教育界杏林

C.媒人冰人

D.妻父泰山

18.銀帽是（

）服飾的標(biāo)志，裝飾圖案以龍鳳、花卉為主，寓意富貴華

美。

A.藏族

B.苗族

C.維吾爾族

D.蒙古族

19.1905年，中國第一部無聲電影（

）在北京豐泰照相館誕生。

5

A.《雨過天晴》

B.《漁光曲》

C.《紅高粱》

D.《定軍山》

20.顏筋柳骨中的柳指的是（

A.柳永

）。

B.柳宗元

C.柳如是

D.柳公權(quán)

21.（

）的召開標(biāo)志著第一次國共合作正式形成。

A.中共一大

B.國民黨一大

C.中共二大

D.國民黨二大

22.果戈理是俄國批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)奠基人，其諷刺藝術(shù)被稱為含淚的笑。

他在其作品《死魂靈》中塑造的吝嗇鬼形象是（

）。

A.夏洛克

B.阿巴貢

C.葛朗臺(tái)

D.潑留希金

23.我國第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作家是（

）。

A.阿炳

B.莫言

C.巴金

D.冰心

6

24.某些智能頭盔或眼鏡能使佩戴者具有身臨其境的沉醉感，具有與環(huán)境完

善的交互作用力氣，并有助于啟發(fā)構(gòu)思。這接受的技術(shù)是（

）。

A.AR技術(shù)

B.VR技術(shù)

C.CR技術(shù)

D.MR技術(shù)

25.海洋是指地球上寬闊而連續(xù)的咸水水體的總體，約占地球表面積的

）。

（

A.96%

B.71%

C.56%

D.66%

26.在Excel表格中，公式輸入要以（

）開頭。

A.$$

B.=

C.#

D.數(shù)字

27.李老師在批閱同學(xué)作文（Word）電子文檔時(shí)，在原文當(dāng)中添加個(gè)人看法

的最佳方式是（

）。

A.利用Word中的替換功能

B.利用Word中的修訂功能

C.利用Word中的自動(dòng)更正功能

D.利用Word中的批注功能

7

28.找規(guī)律填數(shù)字是一個(gè)很好玩的活動(dòng)，特別熬煉觀看和思考力氣。依據(jù)

2+5+7rarr;1035453+4+8rarr;1232447+6+3rarr;421860的方法，下列選項(xiàng)中

正確的是（）。

A.8+6+2rarr;481260

B.8+6+2rarr;124860

C.8+6+2rarr;123560

D.8+6+2rarr;486012

29.下列選項(xiàng)中，與明明和紅紅是同學(xué)的推斷類型不同的是（

A.你和我是老師

）。

B.小小和大大是醫(yī)生

C.姚明和易建聯(lián)是運(yùn)動(dòng)員

D.瑩瑩和瑞瑞是同學(xué)

二、材料分析題（閱讀材料，并回答問題。共3道題，每題14分，共42

分）

30.材料：

一個(gè)名叫小華的女孩轉(zhuǎn)到張老師的班級(jí)。她的學(xué)習(xí)成果不怎么好，也不擅長

言談。張老師始終在查找解開小華癥結(jié)的那把鑰匙，直到學(xué)校開展綜合實(shí)踐活動(dòng)

后，小華才真正有所轉(zhuǎn)變。當(dāng)張老師第一次做宣揚(yáng)動(dòng)員時(shí)，小華在這方面表現(xiàn)出

了前所未有的熱忱。她告知張老師，她很想知道中國西藏的狀況。于是張老師便

和她共同想方案、找資料。在張老師的鼓舞下，不久小華完成了她生平第一份調(diào)

查報(bào)告。

從這以后，小華像變了一個(gè)人似的。在其次個(gè)課題中，小華不再堅(jiān)持一個(gè)人

爭(zhēng)論課題，而是主動(dòng)和其他同學(xué)合作，她還被小組成員推選為小組長。在爭(zhēng)論中，

小華負(fù)責(zé)給大家找資料、做調(diào)查、發(fā)倡議，小伙伴們對(duì)她佩服極了。小華也越來

越開朗，她經(jīng)常和同學(xué)們溝通對(duì)問題的看法。這時(shí)的小華和半學(xué)期前的小華已判

若兩人，此時(shí)的她自信、開朗、幽默。

問題：請(qǐng)從同學(xué)觀的角度，評(píng)析材料中張老師的教育行為。（14分）

8

31.材料：

小王到某學(xué)校工作以來留意學(xué)習(xí)成果好的、尖子生的培育，培育的尖子生多

次在全校同學(xué)詩歌競(jìng)賽、演講競(jìng)賽中獲得良好的成果。但同事小張發(fā)覺她經(jīng)常對(duì)

那些不聽課、頑皮、不講衛(wèi)生的同學(xué)實(shí)行罰站、不許進(jìn)教室聽課、罰打掃衛(wèi)生等

措施進(jìn)行懲處。家長知道后，多次找她交換看法，但小王不但不以為然，而且還

對(duì)家進(jìn)步行批判。

問題：請(qǐng)從老師職業(yè)道德的角度，評(píng)析材料中小王老師的教育行為。（14

分）

9

32.材料：

成人不拘束

郭英德

①《西游記》記錄了孫悟空從誕生、成長、奮斗，直到成為斗戰(zhàn)圣佛的

曲折過程，揭示了一個(gè)深刻的人生哲理：成人不拘束。

②孫悟空的誕生，和一般人大不一樣，他是從石頭縫里蹦出來的，擺脫了人

與生俱有的社會(huì)關(guān)系。用小說的話，就是不服麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人

間王位拘束。那么，作為一個(gè)原生態(tài)的人，他是不是就獲得了真正的拘束

呢？這還不行。他發(fā)覺自己生活的環(huán)境太狹隘了，來來回回就在花果山上，交往

的就是些個(gè)猴兄猴弟。他想要擁有更大的空間和世界，所以去尋仙問道，有了種

種法力。一個(gè)筋斗云翻出十萬八千里，生活空間如此之大，可以為所欲為，來去

自如。有了這么寬敞的生存空間，就獲得真正的拘束了嗎？還是不行。孫悟

空有一天突然悲嘆起來，他看到老猴死去，想到自己遲早也要死去，于是到閻羅

殿去把自己的名字從生死簿中勾掉，從而擁有了確定意義上的拘束。

③但是對(duì)社會(huì)人來說，這卻觸犯了規(guī)范，社會(huì)不允許沒有經(jīng)過任何修煉就得

到這種確定自由。孫悟空擾亂了正常的秩序，這必定要受到懲處。社會(huì)要么剿滅

他，要么改造他。小說接受了寓意性的寫法，用如來佛的掌心代表一種無所

不能的社會(huì)規(guī)范，個(gè)人有再大的能耐也逃不出如來佛的手掌心。個(gè)體人一旦

步入社會(huì)，就不行能再有確定的自由拘束了。

④孫悟空遇到唐僧，投身西天取經(jīng)的事業(yè)，這是偶然的事情嗎？不完全是。

小說有一個(gè)寓意性的寫法緊箍?jī)骸＞o箍?jī)菏怯行蔚臇|西，但卻有無形的

含義。孫悟空頭上的緊箍?jī)菏窃趺创魃系?？是他自己戴上的。他看到藏著金箍?jī)?/p>

的花帽子漂亮，就自己給自己戴上了。這說明孫悟空是心甘情愿地接受社會(huì)規(guī)范，

愛惜唐僧西天取經(jīng)的。緊箍咒有一個(gè)很雅的名字，叫定心真言。只有把

孫悟空的心定住，他才能真正地長大成人。

10

⑤于是，西天取經(jīng)，是孫悟空充分發(fā)揮個(gè)人力氣的過程，更是他收心斂性的

過程。西天取經(jīng)賜予孫悟空的任務(wù)，就是愛惜唐僧一步一步走