2023年評(píng)語(yǔ)語(yǔ)(十三篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年評(píng)語(yǔ)語(yǔ)(十三篇)每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測(cè)、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

作文評(píng)語(yǔ)語(yǔ)篇一

2、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。

3、切合實(shí)際，蘊(yùn)含著簡(jiǎn)樸而深刻的哲理，讀來令人精神昂揚(yáng)，情緒昂揚(yáng)。

4、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小對(duì)…的愛好之情。全文層次明了，語(yǔ)句流暢。

5、事例表達(dá)生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最終，用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。

6、文章前后連貫，形成完整的形象。

7、文章語(yǔ)言清爽活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

8、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言別致清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

9、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。

10、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

11、文章能過清爽好玩兒的語(yǔ)言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。

12、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)。

13、全文清爽秀逸，親切委婉，簡(jiǎn)樸而不落俗淘，值得借見。

14、全文語(yǔ)言生動(dòng)確鑿，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。

15、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。

16、全文眉目明了，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。

17、注意觀測(cè)具體事物，并展開適合的想象，這是本文的成功之處。

18、文章融情于景，邊繪景邊抒情，擅長(zhǎng)運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體

19、文章內(nèi)容別致，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。

20、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落明顯，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。

作文評(píng)語(yǔ)語(yǔ)篇二

1、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。

2、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。

3、切合實(shí)際，蘊(yùn)含著簡(jiǎn)樸而深刻的哲理，讀來令人精神昂揚(yáng)，情緒昂揚(yáng)。

4、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小對(duì)…的愛好之情。全文層次明了，語(yǔ)句流暢。

5、事例表達(dá)生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最終，用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。

6、文章前后連貫，形成完整的形象。

7、文章語(yǔ)言清爽活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

8、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言別致清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

9、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。

10、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

11、文章能過清爽好玩兒的語(yǔ)言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。

12、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)。

13、全文清爽秀逸，親切委婉，簡(jiǎn)樸而不落俗淘，值得借見。

14、全文語(yǔ)言生動(dòng)確鑿，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。

15、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。

16、全文眉目明了，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。

17、注意觀測(cè)具體事物，并展開適合的想象，這是本文的成功之處。

18、文章融情于景，邊繪景邊抒情，擅長(zhǎng)運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體

19、文章內(nèi)容別致，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。

20、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落明顯，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。

作文評(píng)語(yǔ)語(yǔ)篇三

1你的座右銘是:“禮貌是人類共處的金鑰匙。〞誠(chéng)然，你與同學(xué)相處多以禮相待而融洽。但作為學(xué)生，老師希望你能喜歡上書!所以把這些話送給你:“書是一杯茶，只有細(xì)細(xì)品嘗，才能透過苦澀，品出香甜，希望你做一個(gè)愛讀書的人，在書山學(xué)海中，品嘗摸索知識(shí)的樂趣。〞

2你把“失敗乃成功之母〞作為你的座右銘，老師似乎看到了你暗暗努力的情景。確實(shí)，每一次的成功都與失敗聯(lián)結(jié)在一起。在文科方面你有很高的天賦，但你不得不放棄興趣面對(duì)你偏弱的理科，拼了命要使學(xué)科平衡，真是難為了你，盡管起起落落但老師真的感動(dòng)。希望暑假繼續(xù)努力，同時(shí)開始鍛煉身體以適應(yīng)初三緊張的學(xué)習(xí)生活。

3你的座右銘竟然是“三人行必有我?guī)熝扫暋２皇亲悦?，而是自謙。一直的印象中你是個(gè)很能吃苦的孩子，應(yīng)當(dāng)很聽老師的話，但其中考試之后，你的作業(yè)本子寫著你的煩躁與擔(dān)憂，有時(shí)甚至應(yīng)付了事。小結(jié)你語(yǔ)文學(xué)習(xí)，是否該反省點(diǎn)什么?

4“美麗的開始是成功的一半。〞你的座右銘給人以美的享受，讓我想起了每個(gè)早上你擺放自行車的情景，那一刻的你最美麗，也讓同學(xué)對(duì)你刮目相看。但作為學(xué)生，老師希望你能喜歡上書!所以把這些話送給你:“書是一杯茶，只有細(xì)細(xì)品嘗，才能透過苦澀，品出香甜，希望你做一個(gè)愛讀書的人，在書山學(xué)海中，品嘗摸索知識(shí)的樂趣。〞

5“做什么事都要靠自己。〞從你的座右銘中看出你少有依靠感。但你知道嗎，做人也是靠自己做出來的。你本質(zhì)并不壞，只是喜好表現(xiàn)自己，這本來無(wú)可厚非，但作為學(xué)生你應(yīng)把精力放在學(xué)習(xí)，于學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)自己才能吸引老師同學(xué)的注意啊!老師知道你也想改掉不好的習(xí)慣，但是自控能力差。希望以后勤奮學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)搞上去。

6“成功的道路上充滿荊棘，苦戰(zhàn)方能成功。〞從你的座右銘中看，你知道成功道路的艱難。努力學(xué)習(xí)的你，困惑成績(jī)方面緣何不能有較大突破。南宋詩(shī)人陸游的一句話，或許能給你一些啟迪，“汝果欲學(xué)詩(shī)，功夫在詩(shī)外〞。你應(yīng)適當(dāng)看些課外書，拓展視野，擴(kuò)寬知識(shí)面，現(xiàn)代社會(huì)需要的是綜合素質(zhì)較高的人才。

7你喜歡“給我一個(gè)支點(diǎn)，我能把地球撐起來〞。在老師眼里，你是一個(gè)熱心奔放、熱愛集體的好學(xué)生，愿意主動(dòng)與老師親近、接觸。但每當(dāng)想起你及格線以下的學(xué)習(xí)成績(jī)，我的心里總是苦澀澀的。你愿意勤奮讀書為老師掠去心頭的這片陰影嗎?以“勤奮〞為支點(diǎn)吧。

8你喜歡“君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)〞。你是一位正直，坦誠(chéng)的好孩子，愛憎明顯，遇事有一定的主見。數(shù)學(xué)是你愛好的科目，且成績(jī)優(yōu)秀，要知道，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。

9由于學(xué)習(xí)成績(jī)總是那么的不如人意，你總是顯得那么憂傷，有時(shí)甚至頹廢，但我們都知道“做學(xué)問，做研究工作，必需持之以恒，不怕失敗，摔倒了，爬起來想一想，再前進(jìn)。〞既然你能選擇這樣的話做你的座右銘，一定有你的理由，希望能多多拿來勉勵(lì)自己。

10你的座右銘是“吃得苦中苦，方為人上人〞。你是一個(gè)懇切好學(xué)的孩子，只是你的基礎(chǔ)不太好，學(xué)習(xí)方法還不是最正確，有時(shí)上課和別的同學(xué)一起開小差，所以成績(jī)還不夠理想，相信你會(huì)多向別人請(qǐng)教，補(bǔ)足自己的不足，最終實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。

11“學(xué)之則難者亦易矣，不為則易者亦難矣。〞你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，你有聰慧的智力，你還有向上的沖勁，你應(yīng)當(dāng)有十分好十分穩(wěn)定的成績(jī)。但，你有時(shí)會(huì)原諒自己的暫且不堅(jiān)持，會(huì)為自己的成績(jī)退步找一個(gè)借口，希望你在最終的沖刺學(xué)年里，不姑且自己的這些缺點(diǎn)，只有奮斗不止，你才能考進(jìn)理想的高一級(jí)學(xué)校。

12你的座右銘是“志當(dāng)存高遠(yuǎn)〞，你是有遠(yuǎn)大理想的。你依據(jù)著對(duì)數(shù)學(xué)自然的愛好與鉆研，經(jīng)常地摘到勝利的果實(shí);而你也由于語(yǔ)文英語(yǔ)的偏弱，經(jīng)常地退到難堪的位次。在最終的沖刺階段，數(shù)學(xué)自然抓特長(zhǎng)，語(yǔ)文英語(yǔ)抓基礎(chǔ)，一樣也不能放松，切切。

13“精誠(chéng)所至，金石為開。〞一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位聰明、精明的孩子。可你有時(shí)顯得那樣的不"聰明"了。上課時(shí)，你往往走神;做作業(yè)時(shí)，你好多題目不會(huì)做，令老師多么慌張啊!其實(shí)，你只要嚴(yán)格要求自己，上課認(rèn)真聽，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，有什么不懂的問題及時(shí)向別人請(qǐng)教，成績(jī)是會(huì)跟上來的。希望嚴(yán)格要求自己，上課時(shí)集中注意力，改變懶散現(xiàn)象，積極投入到學(xué)習(xí)、鍛煉當(dāng)中去。

作文評(píng)語(yǔ)語(yǔ)篇四

1.你很擅長(zhǎng)觀測(cè)生活，能敏銳的捕獲一個(gè)個(gè)有意義的瞬間；你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。

2.文章的語(yǔ)言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷馥郁的一束。

3.對(duì)不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？感謝你。

4.你的字跡工整，書寫很幽美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材假使再別致些，確定會(huì)與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢？

5.太棒了！你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語(yǔ)言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌！

6.你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆幽美，感情真摯細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善！

7.行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會(huì)問題的分析上還有些絕對(duì)化，但文章仍舊以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對(duì)史書和社會(huì)評(píng)論進(jìn)行研讀、思考，相信你的文章會(huì)日趨成熟，更加耐讀！

8.涉世不深的少年走近繁雜的社會(huì)，這本身就是一種睿智。文章語(yǔ)言平實(shí)而溫柔，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上溜達(dá)。不足是探討略感缺乏棱角。要知道，精粹的探討可起到畫龍點(diǎn)睛的作用，會(huì)使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會(huì)更卓越！

9.本文文筆幽美清爽，富有一定的哲理性。文中寫“我〞在大海邊溜達(dá)，大海不僅給予“我〞美的享受，還引起“我〞的深思和聯(lián)想，可以說是大海給了我暢游的空間，“我〞為大海注如入了生命，使大海成為一個(gè)具有高尚人格力量的“人〞。本文讀后給人以美感，引人深思。

10.除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻擅長(zhǎng)從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲乏的晚上，每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。清爽活潑的語(yǔ)言，生動(dòng)地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。

11.本文無(wú)論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運(yùn)用對(duì)比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，采用白描手法，的愛憎包含在表達(dá)之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。

12.文中對(duì)父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情。人物形象飽滿、真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親高傲吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望！

13.你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文表達(dá)了你平白的文風(fēng)，誰(shuí)說“白開水〞不是最正確的飲料？

14.全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正表達(dá)了你的思想意識(shí)。

15.你的文章很有創(chuàng)意？？用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色調(diào)很濃！

16.“形散神聚〞地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！17.作為隨感，你的文章文思靈敏，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@奇。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線！

18.你是個(gè)很有主見又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但假使行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。19.這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界〞的效果。

20.如許娟秀的字跡，明了嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)當(dāng)向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中相互促進(jìn)好嗎？

21.文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，認(rèn)真感受和體會(huì)生活，寫出更加感人的好文章。

22.文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(zhǎng)，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

23.文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)當(dāng)以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

24.可以說你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能難得。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。

25.真是“下筆如有神〞啊。看來你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是假使把材料再按一定的規(guī)律順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。

26.看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。

27.作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見解，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能難得。

28.讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于海〞，你是個(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功。

29.清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明聰慧，穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向

30.精心的構(gòu)思，深邃的思考顯示出你在寫作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來。今后的寫作之路還很漫長(zhǎng)，望你能努力思考，不斷創(chuàng)新。

31.雖然寫作對(duì)你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，堅(jiān)持寫作，從不輟筆。你的精神著實(shí)令人敬重，以你的特性定會(huì)闖出自己的一片天地。

32.雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應(yīng)當(dāng)以嶄新的神態(tài)投入到集體生活之中，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。

33.少年人生，總寫著大量夢(mèng)幻般的故事；少年心中，總裝著大量巧妙的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢(mèng)幻的小舟，盛裝著的童真、夢(mèng)幻、向往和剛剛起步成熟，向著遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)。

34.關(guān)心生活，關(guān)注社會(huì)，并不是成年人的特權(quán)。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本、學(xué)校，而更多的是不盡的關(guān)注社會(huì)的心事。這一篇文字，一波三折，特別心理描寫很突出，結(jié)尾的探討升華了文章的主題。

35.語(yǔ)言得體而富有浪漫色調(diào)，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲〞的形象以及“我〞與“知己〞的“知〞“己〞之情分，靈動(dòng)、俊雅。

36.關(guān)于生命脆弱的話題，我們?cè)谄饺账坪跻崖犃舜罅浚茉谝粍x那消失。假使你在田野，溜達(dá)于森林，腳踏落葉，仰望藍(lán)天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美麗，生命需要相互關(guān)愛，這正是你的《斷章》所要說明的主題吧

作文評(píng)語(yǔ)語(yǔ)篇五

1)字體書寫美觀工整內(nèi)容豐富充實(shí)

2)寫景寫文細(xì)膩文思細(xì)膩靈敏

3)開頭別致生動(dòng)結(jié)尾前后呼應(yīng)

4)文句順暢首尾呼應(yīng)完整

5)內(nèi)容表達(dá)明白可圈可點(diǎn)

6)語(yǔ)句流暢生動(dòng)用字遣詞恰到好處

7)見解十分正確段落明顯可取

8)內(nèi)容貼合主題段落井然明顯

9)描述豐富生動(dòng)用詞幽美流暢

10)充滿創(chuàng)意想像寫作認(rèn)真認(rèn)真

11)段落明白有層次成語(yǔ)運(yùn)用極佳

12)立意創(chuàng)新高遠(yuǎn)內(nèi)容充實(shí)具生活性

13)能正面思考想法不錯(cuò)喔

14)要多把握分段要領(lǐng)

15)要學(xué)會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確使用

16)可再多舉例充實(shí)內(nèi)容

17)適切運(yùn)用成語(yǔ)或修辭

18)錯(cuò)別字要訂正不再犯

19)開頭要能引人多往正面思考

20)思慮不夠細(xì)膩詞句避免俗套

21)充分把握主旨段落明顯可取

22)舉例說明應(yīng)再加強(qiáng)可以大膽發(fā)揮創(chuàng)意

23)多應(yīng)用修辭法技巧并適當(dāng)引用成語(yǔ)

24)語(yǔ)句過于平淡要多應(yīng)用修辭法技巧

25)宜多閱讀課外書籍正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

26)字跡力求端正工整錯(cuò)字要避免并訂正

27)題意沒有充分把握表達(dá)欠缺條理

28)錯(cuò)字較多文詞表達(dá)不夠完整

29)內(nèi)容取材平淡宜多構(gòu)思發(fā)揮創(chuàng)意

30)認(rèn)真觀測(cè)減少涂改詞句不要重復(fù)

作文評(píng)語(yǔ)語(yǔ)篇六

能過合理的想象,反映出意味深長(zhǎng)的哲理,…行文流暢,簡(jiǎn)單,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗,流暢連貫,特別人物語(yǔ)言幽默詼諧,再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用,無(wú)形中為文章增加了不少情趣.

全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增加了些文學(xué)情趣

本文在故事情節(jié)上或許并無(wú)特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達(dá)意之效果

文章以…為結(jié)尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無(wú)窮.

全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人.

通過豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,表達(dá)自然生動(dòng),結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出.

語(yǔ)言簡(jiǎn)樸,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次明白.

能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng),的確難能難得,給人留下了深刻的印象.

文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整.

全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊(yùn)蓄著開心與期盼,真摯感人.開頭出手非凡

文章真實(shí)感強(qiáng),立體感強(qiáng),可讀性強(qiáng),趣味性強(qiáng).以敏銳的社會(huì)洞察力,以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面,并以生動(dòng)的語(yǔ)言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分

本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時(shí),通過前后具體事例的對(duì)比.抨擊了……,文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng).

文章有理有據(jù),說服力強(qiáng),突出人物特性,上下文過渡自然,條理明了,首尾照應(yīng),結(jié)尾點(diǎn)題,突出中心思想.

對(duì)…觀測(cè)細(xì)心,描寫細(xì)膩,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,表現(xiàn)手法富有新意.

全文語(yǔ)言樸實(shí),結(jié)構(gòu)自然.…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng).

語(yǔ)言詼諧好玩兒,情節(jié)安排曲折生動(dòng),開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙.本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動(dòng)具體,段落明確,語(yǔ)言樸實(shí),通俗易懂.

文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得確鑿,襯托手法運(yùn)用得好.

本文采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優(yōu)勢(shì),對(duì)于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信.思路明了,節(jié)奏明快.

本文事情過程寫得具體,明晰,條理明白.在敘事的同時(shí)參與了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?充分表達(dá)了…

文章用孩子的語(yǔ)言敘事,顯得自然,簡(jiǎn)樸,猶如一股清泉.結(jié)尾點(diǎn)題,起到了畫龍點(diǎn)睛的作用.

文章真實(shí)生動(dòng),情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思.

表達(dá)事情條理明了,能正確地使用動(dòng)詞,運(yùn)用比喻貼切,生動(dòng).獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育.

樸實(shí)自然的童心表達(dá)在文中,使文章散發(fā)著清爽活潑的氣息.

這篇文章以具體的事例,生動(dòng)幽美的語(yǔ)言,別致別致的寫法,表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊.

本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:1本文能緊扣題目要求,完整地寫了…的過程.2,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),重點(diǎn)突出.3,語(yǔ)言樸實(shí),簡(jiǎn)單,流暢,開頭和結(jié)尾都很自然,確鑿.

開頭簡(jiǎn)單自然,結(jié)構(gòu)明了,心理描寫真實(shí),表達(dá)出良好的語(yǔ)言駕馭能力.

這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永.

文中描繪的…清爽活潑,歡快明朗.字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力.

文章靠著豐富的想象,靠著多彩的語(yǔ)言,將…浮現(xiàn)讀者面前.

文章簡(jiǎn)單明白,語(yǔ)言平淡樸實(shí).

作文評(píng)語(yǔ)語(yǔ)篇七

1.文章語(yǔ)言簡(jiǎn)練.規(guī)范，開篇吸引人。

2.開篇簡(jiǎn)明扼要，精煉有序，頗有新意，給人留下深刻印象。

3.開頭點(diǎn)題，用詞很吸引人。

4.能較好的運(yùn)用語(yǔ)言.動(dòng)作.心理描寫，使事例具體.生動(dòng)。

5.文段承上啟下自然，細(xì)節(jié)描寫突出了人物品質(zhì)，令人感動(dòng)。

6.過渡自然，每一段交待得很明白。

7.心理描寫細(xì)膩，比喻貼切，用詞生動(dòng).

8.文章以輕松愉快的語(yǔ)氣,向讀者娓娓道來，令人回味無(wú)窮。

9.,結(jié)尾含蓄,點(diǎn)明主題.

10.結(jié)尾簡(jiǎn)煉，感人。

11.結(jié)尾呼應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)完整。

12.結(jié)尾呼應(yīng)文題,點(diǎn)明中心.

13.文章詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。

14.以感受開頭，以感受結(jié)尾，文章前后照應(yīng),首尾連貫，感染力極強(qiáng)。

15.開頭簡(jiǎn)明扼要，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。

16.文章對(duì)氣氛的渲染充分而且恰到好處，對(duì)重點(diǎn)對(duì)象作了細(xì)膩而傳神的刻畫，立意高遠(yuǎn)，令人稱贊。

17.文章切合實(shí)際，蘊(yùn)含著簡(jiǎn)樸而深刻的哲理，讀來令人精神昂揚(yáng)，情緒昂揚(yáng)。

18.這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到的感情，全文層次明了，語(yǔ)句流暢。

19.事例表達(dá)生動(dòng).具體，趣味性強(qiáng)。

20.文章語(yǔ)言清爽活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

21.文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。

22.文章開頭別致，具有先聲奪人之效，使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生深刻的印象。

23.文章以清爽好玩兒的語(yǔ)言，描寫了……..的事，字里行間,充滿歡聲笑語(yǔ)，不失為一篇佳作。24.結(jié)尾處對(duì)人物的稱贊，情真意切，感人至深。

25.擅長(zhǎng)觀測(cè)具體事物，并展開適合的想象，這是本文的成功之處。

26.文章融情于景,邊繪景邊抒情，擅長(zhǎng)運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體。

27.文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。

28.文章開頭引人入勝，吸引讀者。

29.文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。

30.記敘語(yǔ)言簡(jiǎn)練而確鑿，全文清爽秀逸，親切委婉，簡(jiǎn)樸而不落俗套，值得借鑒。

作文評(píng)語(yǔ)語(yǔ)篇八

雖為一件小事,但卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題.`

對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地透露人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處.

文章選材別致,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅,舒暢.

本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落明顯,過渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng).

全文節(jié)奏明快,語(yǔ)言清爽,始終洋溢著詼諧與詼諧,讀來其樂無(wú)窮.

對(duì)…生動(dòng)而詳細(xì)的表達(dá),是本文的一天特色,也表達(dá)了觀測(cè)的敏銳與細(xì)致.這是文章成功的一大要素.

本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言別致清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理.

本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以確鑿流暢的語(yǔ)言,展示了試驗(yàn)的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生.小觀測(cè)細(xì)心,表達(dá)時(shí)井然有序

對(duì)試驗(yàn)現(xiàn)象的描寫,能切中要害,詳盡而全面.文章表達(dá)了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性,讀來饒有興味.

文章開頭交待得十明顯了,起到總領(lǐng)全文的作用.結(jié)尾處寥寥數(shù)語(yǔ),顯示了摸索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和頑強(qiáng)信心,催人奮進(jìn).

本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫,其次用詞確鑿,第三文章結(jié)構(gòu)緊湊.

本文圍繞…這一中心組織材料,語(yǔ)言確鑿,顯明,生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體,不失一篇成功之作.

文章雖短,但表達(dá)生動(dòng).描寫細(xì)膩,生活氣息濃重,遣詞造句確鑿傳神.

文章最終透露中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語(yǔ),短促而有力.

通過細(xì)心觀測(cè),采用了適合的語(yǔ)言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調(diào),語(yǔ)言通俗但不失詼諧.

對(duì)人物的語(yǔ)言,神態(tài),動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色.結(jié)尾令人飽含期待與熱心,言已盡,意猶未了.

文章將…寫得細(xì)致入微,字里行間透露出陽(yáng)光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界.

音樂是美的,而本文的語(yǔ)言同樣幽美.詩(shī)一般的語(yǔ)言夢(mèng)一般的想象,多美啊!

文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊湊,事例表達(dá)行動(dòng),開頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感.

文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單合理,對(duì)原文的理解也十分深刻透徹.全文語(yǔ)言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃.

本文語(yǔ)言雖然并不綺麗,但卻極為確鑿生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來津津有味.大量采用生活中的口語(yǔ),使文章更顯自然親氏.結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長(zhǎng).

這篇作文取材別致,構(gòu)思奇妙,語(yǔ)言生動(dòng)活潑.字里行間透露出清爽的生活氣息和兒童情趣.

文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語(yǔ)言比較流暢,層次較明白,自始自終顯得其樂融融.

文章自始自終充滿著對(duì)…的尊敬與感謝,…情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在.

通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手.

構(gòu)思巧,擅長(zhǎng)選點(diǎn)展開,行文跌宕起伏,耐人尋味.語(yǔ)言活潑明快,富有情趣.故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人.文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺.

事例表達(dá)得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn).可見你是個(gè)生活的有心人.文章來源于生活,因此語(yǔ)言雖然不怎樣幽美,但卻真實(shí)好玩兒,寫得入情入理

全文語(yǔ)言流暢,行文伸展自如,自然瀟灑,稱得上是一篇較成功的之作.

全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊(yùn)蓄著開心與期盼,真摯感人.開頭出手非凡

文章真實(shí)感強(qiáng),立體感強(qiáng),可讀性強(qiáng),趣味性強(qiáng).以敏銳的社會(huì)洞察力,以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面,并以生動(dòng)的語(yǔ)言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分

本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時(shí),通過前后具體事例的對(duì)比.抨擊了……,文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng).

能過合理的想象,反映出意味深長(zhǎng)的哲理,…行文流暢,簡(jiǎn)單,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗,流暢連貫,特別人物語(yǔ)言幽默詼諧,再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用,無(wú)形中為文章增加了不少情趣.

全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增加了些文學(xué)情趣

本文在故事情節(jié)上或許并無(wú)特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達(dá)意之效果

文章以…為結(jié)尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無(wú)窮.

全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人.

通過豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,表達(dá)自然生動(dòng),結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出.

語(yǔ)言簡(jiǎn)樸,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次明白.

能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng),的確難能難得,給人留下了深刻的印象.

文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整.

文章有理有據(jù),說服力強(qiáng),突出人物特性,上下文過渡自然,條理明了,首尾照應(yīng),結(jié)尾點(diǎn)題,突出中心思想.

對(duì)…觀測(cè)細(xì)心,描寫細(xì)膩,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,表現(xiàn)手法富有新意.

全文語(yǔ)言樸實(shí),結(jié)構(gòu)自然.…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng).

語(yǔ)言詼諧好玩兒,情節(jié)安排曲折生動(dòng),開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙.本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動(dòng)具體,段落明確,語(yǔ)言樸實(shí),通俗易懂.

文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得確鑿,襯托手法運(yùn)用得好.

本文采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優(yōu)勢(shì),對(duì)于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信.思路明了,節(jié)奏明快.

本文事情過程寫得具體,明晰,條理明白.在敘事的同時(shí)參與了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?充分表達(dá)了…

文章用孩子的語(yǔ)言敘事,顯得自然,簡(jiǎn)樸,猶如一股清泉.結(jié)尾點(diǎn)題,起到了畫龍點(diǎn)睛的作用.

文章真實(shí)生動(dòng),情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思.

表達(dá)事情條理明了,能正確地使用動(dòng)詞,運(yùn)用比喻貼切,生動(dòng).獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育.

樸實(shí)自然的童心表達(dá)在文中,使文章散發(fā)著清爽活潑的氣息.

這篇文章以具體的事例,生動(dòng)幽美的語(yǔ)言,別致別致的寫法,表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊.

本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:1本文能緊扣題目要求,完整地寫了…的過程.2,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),重點(diǎn)突出.3,語(yǔ)言樸實(shí),簡(jiǎn)單,流暢,開頭和結(jié)尾都很自然,確鑿.

開頭簡(jiǎn)單自然,結(jié)構(gòu)明了,心理描寫真實(shí),表達(dá)出良好的語(yǔ)言駕馭能力.

這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永.

文中描繪的…清爽活潑,歡快明朗.字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力.

文章靠著豐富的想象,靠著多彩的語(yǔ)言,將…浮現(xiàn)讀者面前.

文章簡(jiǎn)單明白,語(yǔ)言平淡樸實(shí).

觀測(cè)細(xì)致,想像力豐富,運(yùn)用擬人,比喻等手法,使生動(dòng)活潑,引起了讀者的興趣.

借景抒情,托物詠志,很特色.

文章在民間傳聞的基礎(chǔ)上,進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒好玩兒味.

作文評(píng)語(yǔ)語(yǔ)篇九

1.首先，你的選材內(nèi)容都很真實(shí)，的確，有了這次打乒乓球的親身經(jīng)歷，你才能寫出如此栩栩如生的文章。其次，文中尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，用詞也十分豐富，表現(xiàn)了你扎實(shí)的基本功。沒有最好，只有更好，希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)做“作文大王〞。

2.你是個(gè)生活的有心人，能注意留心觀測(cè)生活，寫出生活中的平凡小事，以小見大，十分好。

3.你以孩子的視角，別致的題材，豐富的內(nèi)容浮現(xiàn)了秋天的魅力，你的作文總能與眾不同，老師都自愧不如了。

4.用你的筆，寫你眼中的事物，寫得這樣生動(dòng)具體，真了不起，不要驕傲喲!

5.你這篇文章確實(shí)是一篇優(yōu)秀之作，它和老師案頭《作文大全》里的同題作文如出一轍。我想，這可能是你特別愛好這篇文章的起因。老師有個(gè)建議，模仿可以，全抄不妥。有一些作家成名之前就是靠模仿進(jìn)步的，你現(xiàn)在也處在這個(gè)階段。你不妨模仿這篇文章重點(diǎn)寫花寫果、首尾照應(yīng)及運(yùn)用比喻等寫法。去寫寫桃樹杏樹什么的，試試看!

6.文章表達(dá)十分有條理，過渡自然，發(fā)現(xiàn)的過程中貫穿著你感情的細(xì)膩?zhàn)兓?，有點(diǎn)水到渠成的感覺。成功!老師感謝你，你最近很努力!

7.你的方塊字已經(jīng)成了你的標(biāo)志，全班學(xué)習(xí)的模范。在作文本上的字也是一如既往，很好?？墒?，就這篇文章來說，假使你再把文章寫得長(zhǎng)一點(diǎn)兒，內(nèi)容再詳細(xì)些，那你真正是大家作文的模范，全班的明星了!怎么樣?老師覺得你一定能行，努力吧!

8.你能寫明白事情的經(jīng)過，但不具體，語(yǔ)言也欠生動(dòng)好玩兒。今后注意多積累好詞佳句，咱們一起努力好不好?老師相信你!

9.看得出來，你十分愛好踢足球。告訴你呀，老師也是個(gè)球迷。好吧，咱們來看你的作文，說實(shí)在的，文章不夠精彩，但你寫比賽的方法是很好的：重點(diǎn)寫一次攻防，其余進(jìn)球一筆帶過，且還時(shí)不時(shí)運(yùn)用“高吊球〞“越位陷阱〞“凌空抽射〞等術(shù)語(yǔ)，使球賽與文章都顯得好看。好好練吧，希望你腳下功夫與筆頭功夫與日俱進(jìn)!

10.××，你的進(jìn)步已經(jīng)令全班包括老師在內(nèi)十分震憾了。作文的進(jìn)步也很大啊!別急，漸漸來嘛!老師和同學(xué)們都要給你時(shí)間。先給你提個(gè)建議，用上墊板，怎么樣?你確定接受吧，好，別忘了啊!

11.慶賀你在這一次的作文中又取得了長(zhǎng)足進(jìn)步!你字寫得越來越漂亮了，你的詞語(yǔ)寫得越來越恰當(dāng)，你的句子寫得越來越幽美，繼續(xù)努力吧，一份耕耘，一份收獲，相信伴隨著你的努力，你也一定成為我班的作文大王!

12.首先恭喜你學(xué)會(huì)寫信了。信的格式正確，內(nèi)容具體。在信中，你詳細(xì)地向姐姐介紹了近期自己的學(xué)習(xí)狀況及學(xué)校發(fā)生的幾件事，并且邊敘事邊談自己的看法，特別是爸爸沒去開家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)心感受真實(shí)細(xì)膩，能引起讀者的共鳴。你的書寫很努力，就是字的結(jié)構(gòu)有些散，望今后注意。繼續(xù)努力吧!相信你會(huì)做得更優(yōu)秀。

13.你的知識(shí)日益豐富，對(duì)美好的事物也有很好的鑒賞力和感悟，不僅寫出了你的真情實(shí)感，還四處表達(dá)出你的愛心與信心，加油吧，你是最棒的!

14.習(xí)作完成得很好，介紹了小院最吸引人的地方同時(shí)它又是最美的地方，字里行間滲透出你對(duì)小院的愛好。真正認(rèn)真去寫了，寫出了自己的真情實(shí)感，真是難能難得!

15.你的這篇作文不太理想，有21個(gè)錯(cuò)別字，14處病句，全篇一段，標(biāo)點(diǎn)也是一“逗〞終究。但是也有閃光的地方，你的文章按方位順序?qū)憣W(xué)校的景物，還展開了一定的聯(lián)想，這些都挺好的;假使能加上通順流暢的語(yǔ)言、工整明了的字跡，文章就美了!現(xiàn)在，老師已經(jīng)將不妥之處改好了，請(qǐng)你細(xì)心對(duì)照閱讀。然后重新謄寫一遍，好嗎?

16.老師認(rèn)真看過你的作文，發(fā)現(xiàn)你的想象力真的很豐富，很大膽。這次的作文表達(dá)具體并且有條理，語(yǔ)句也通順，進(jìn)步很大。慶賀你!

17.結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)有條理，但這似乎是件錯(cuò)事，好玩兒?jiǎn)?你的描寫應(yīng)當(dāng)側(cè)重于“趣事〞。老師希望你今后在選材上多動(dòng)腦筋，相信你會(huì)很快取得成功。

18.你的作文我剛看完，就想起了你的天真笑臉，你一定和文中的人物產(chǎn)生了情感共鳴吧!寫得真不錯(cuò)!不過，要想錦上添花，成為全班的作文大王還差兩點(diǎn)：一、把正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)，;二把內(nèi)容想好了再寫，別涂改，要知道，改對(duì)了和直接做對(duì)，是兩種效果，好了，祝你成功!

19.你這一次的作文棒極了!你的遣詞造句能力是那么強(qiáng)，你的文筆是那么幽美，你的結(jié)構(gòu)是那么嚴(yán)謹(jǐn)，棒極了!假使你能把字寫得再工整些，真可以稱得上是錦上添花了!加油!

20.××啊，你的作文寫得不錯(cuò)，書寫工整，語(yǔ)句通順，條理明白，中心明確，標(biāo)點(diǎn)正確，內(nèi)容詳實(shí)，情感充沛。你看，幾乎所有優(yōu)點(diǎn)都讓你占有了?？删陀幸稽c(diǎn)不足，唉，我不說你也知道錯(cuò)別字。怎么樣?別頭疼!我?guī)湍悖阋驳谜J(rèn)真啊。好了，祝你像你的名字一樣學(xué)業(yè)有成。ok!

21.你真不愧是我們班的“作文大王，〞你的文采在這篇作文中表達(dá)得淋漓盡致，你的書寫用詞，造句都是那么優(yōu)秀，繼續(xù)努力呀，今天的“作文大王〞，明天的著名作家!

22.你這次的作文十分真實(shí)，由于我知道你確實(shí)參與了我鎮(zhèn)剛剛舉行的乒乓球比賽，并取得了較好的成績(jī)。首先向你慶賀!文章寫出了你與各個(gè)選手的激戰(zhàn)，其中，你與鄉(xiāng)城選手的競(jìng)爭(zhēng)這部分最精彩。寫出了你的戰(zhàn)術(shù)變化多端，也寫出了你的心理變化，讓我們讀了有一種身臨其境的感覺。

作文評(píng)語(yǔ)語(yǔ)篇十

1.大寶寶物：你是一個(gè)可愛又聰明的小朋友，每學(xué)期都看到你進(jìn)步特大，老師就很開心。你喜歡畫畫，做的手工也很棒，拼音讀的很熟練，上課能認(rèn)真地聽老師講課，而且還能認(rèn)真舉手回復(fù)老師提的問題。并且此刻愛在幼兒園吃早飯了，真的太棒了!老師期望你能繼續(xù)努力，上更加開朗，相信你會(huì)表現(xiàn)地更卓越!

2.翔翔寶物：你是一個(gè)乖巧懂事的小男孩，每一天都能高高興興地來上幼兒園，見到老師和小朋友能夠主動(dòng)問好，與同伴之間相處融洽，每一天按時(shí)完成老師布置的任務(wù);在活動(dòng)中也能見到你高高地舉起小手，很主動(dòng)的發(fā)表自我的見解，老師期望你在新的一年里你能繼續(xù)努力，更加開朗，給老師帶來更大的驚喜!

3.趙之毅寶物：看到那忽閃忽閃的眼睛，忍不住說太可愛了，是呀，聰明可愛的小男生，是不是發(fā)現(xiàn)自我越來越棒了!課堂上時(shí)?？吹侥愀吒吲e起的小手，游戲時(shí)常聽到你爽朗的笑聲，看樣貌，你越來越自信，越來越大膽。寶物，加油呦，前方的道路雖然險(xiǎn)峻，但是只要有勇氣與恒心，勝利就在眼前!為你鼓掌!

4.你是一位聰明可愛惹人愛好的男孩子。你喜歡畫畫，你的畫布局大膽色調(diào)嬌艷，真是太棒了，想做小畫家嗎?你有愛心，小朋友都很喜歡和你一齊玩，你將來必需會(huì)有更多的朋友的。牛牛，立刻就要上小學(xué)了，老師還想給你提一點(diǎn)小小的推薦，就是你要多鍛煉身體做個(gè)大膽自信的孩子，老師相信你會(huì)越來越棒的!

5.新宇寶物：你是一個(gè)聰明懂事又有禮貌的小朋友。一向以來，你都表現(xiàn)較好，活動(dòng)中，你能做到認(rèn)真聽講，從不隨便和小朋友講話，坐姿端正。游戲活動(dòng)時(shí)，你像只開心的小鳥，總是和小朋友們一齊開心地唱著跳著?？粗愕某砷L(zhǎng)，你的進(jìn)步，老師從心底里高興!假使你能在回復(fù)問題時(shí)聲音再響亮點(diǎn)，那就更棒了!

6.晨晨寶物：你是一個(gè)聰明可愛能干的男孩。你喜歡和小朋友做朋友，有時(shí)就像個(gè)小哥哥，會(huì)自我的事情自我做，有時(shí)還會(huì)主動(dòng)幫忙別人，還是老師的好幫手。剛到大班時(shí)你上課不太認(rèn)真，可此刻你進(jìn)步十分大，上課時(shí)你能認(rèn)真開動(dòng)小腦筋舉手發(fā)言，能和小朋友友好相處。老師期望你能繼續(xù)努力，表現(xiàn)的更棒!好嗎?

7.嬌嬌寶物：你是個(gè)嫻靜可愛的孩子，雖然你平日言語(yǔ)很少，但你禮貌待人的品質(zhì)給老師留下了完美的印象。你對(duì)老師布置的每一件事情都能認(rèn)真完成，在日常生活和游戲中，你能自覺遵守規(guī)則，有較強(qiáng)的是非決定潛力。上課時(shí)能大膽的舉手發(fā)言，老師期望你能在小朋友面前更加大膽地表現(xiàn)，做個(gè)開朗活潑的孩子，好嗎?

8.王新宇寶物：你是一個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩，你每一天總是高高興興地上幼兒園，本學(xué)期你有了很大進(jìn)步，活動(dòng)時(shí)能和小朋友友好相處，能遵守游戲規(guī)則。上課有時(shí)能舉手發(fā)言，但你總是坐不住，好奇心特強(qiáng)，喜歡東看看西摸摸，老師期望你能在學(xué)習(xí)中能更主動(dòng)認(rèn)真一些，課上認(rèn)真聽講，做一個(gè)更棒的好寶寶，好嗎?加油!

9.馮啟寶物：活潑大膽的小帥哥就是你，每一天都會(huì)開開心心的笑，每一天都會(huì)快開心樂的參與各項(xiàng)活動(dòng)，真是個(gè)棒小伙子。你也越來越懂事了，會(huì)幫忙老師做事了，會(huì)為小朋友服務(wù)了，還會(huì)大膽地上來說出你自我的想法，多卓越啊!寶物，假使上課時(shí)能再專注地聽一聽，再認(rèn)真的舉舉手，再自信的說一說，那就更卓越了!

10.齊齊寶物：你給老師的第一印象是個(gè)十分內(nèi)向的小男孩，十分聽話。衣服穿得整整齊潔，十分惹人愛好。雖然你的話語(yǔ)不多，但從你敞亮的眼睛中，老師看出你在認(rèn)真地動(dòng)腦筋;從你漂亮的笑臉中，老師知道你不僅僅聰明而且還是個(gè)心靈單純的孩子。老師期望齊齊能更加開朗，上課認(rèn)真回復(fù)問題，相信齊齊沒問題的，對(duì)嗎?

11.茗茗寶物：你的神情充滿著自信，你的雙眼閃爍著聰慧，好一個(gè)精明可愛的小姑娘。知道嗎?當(dāng)課堂上舉起高高的小手，當(dāng)說出一段段精彩的話語(yǔ)，當(dāng)完成一個(gè)個(gè)的小任務(wù)時(shí)，我們一向在為你鼓掌，為你高傲!茗茗，假使學(xué)習(xí)時(shí)你再多一絲恒心，游戲時(shí)再多一分毅力，那會(huì)更卓越的!相信，大一歲的你不會(huì)讓我們失望的對(duì)嗎?加油，寶物!

12.爍爍寶物：可愛帥氣的小男孩，知道嗎?我們喜歡你充滿自信，熱心洋溢的模樣!喜歡你靜靜地坐在椅子上認(rèn)真思考的樣貌!喜歡你大膽表達(dá)自我想法時(shí)的樣貌，喜歡你大膽地站在前面時(shí)的模樣，喜歡你……真的好多好多。又要長(zhǎng)大一歲了，老師期望爍爍學(xué)習(xí)時(shí)再主動(dòng)一些活動(dòng)時(shí)再大膽些，大膽地邁出自我的步伐，走向成功的對(duì)岸!加油!

13.君君寶物：你笑瞇瞇的樣貌真讓人喜歡。每一天都會(huì)甜甜的告訴我們你的開心，你的小機(jī)要，還有你學(xué)得的才干。多好呀!君君學(xué)習(xí)時(shí)是那樣認(rèn)真，會(huì)大膽地舉起小手，做事時(shí)是那樣投入，會(huì)主動(dòng)說出自我的想法。假使每一天都能看到自信滿滿，認(rèn)真好學(xué)的君君，那該多棒呀!君君，大一歲的你假使做事再認(rèn)真些，學(xué)習(xí)再認(rèn)真些，那會(huì)更卓越!加油吧!寶物!

14.丁恩博寶物：你是個(gè)良善懂事的孩子，和同伴友好相處，這學(xué)期你也剛來我們班，你是年齡比較小的孩子，但是此刻進(jìn)步十分大，老師也很喜歡你，不管是生活還是學(xué)習(xí)方面，都有了很大的進(jìn)步。能認(rèn)真參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，上課也認(rèn)真多了。如今你還養(yǎng)成了良好的午餐睡眠習(xí)慣，能自我的事自我做，不懂的能主動(dòng)的請(qǐng)老師幫忙;期望長(zhǎng)大一歲的你，更認(rèn)真點(diǎn)，好嗎?

15.思佳：你是一個(gè)嫻靜秀氣的小姑娘，做事十分認(rèn)真。在活動(dòng)中總是撲閃著你那雙烏溜溜的眼睛，把老師講過的話牢牢記在心里。你總是對(duì)人微微笑，禮貌而輕聲地向小朋友和老師問好。畫畫做手工時(shí)是那么細(xì)心，每次都完成得很卓越。老師期望每一天都能見到你奔跑騰躍的身影和在小朋友面前大膽地表現(xiàn)，鍛煉自我的身體，鍛煉自我的膽子，做個(gè)更加開朗活潑的孩子，好嗎?

作文評(píng)語(yǔ)語(yǔ)篇十一

1.大寶寶物：你是一個(gè)可愛又聰明的小朋友，每學(xué)期都看到你進(jìn)步特大，老師就很開心。你喜歡畫畫，做的手工也很棒，拼音讀的很熟練，上課能認(rèn)真地聽老師講課，而且還能認(rèn)真舉手回復(fù)老師提的問題。并且此刻愛在幼兒園吃早飯了，真的太棒了!老師期望你能繼續(xù)努力，上更加開朗，相信你會(huì)表現(xiàn)地更卓越!

2.翔翔寶物：你是一個(gè)乖巧懂事的小男孩，每一天都能高高興興地來上幼兒園，見到老師和小朋友能夠主動(dòng)問好，與同伴之間相處融洽，每一天按時(shí)完成老師布置的任務(wù);在活動(dòng)中也能見到你高高地舉起小手，很主動(dòng)的發(fā)表自我的見解，老師期望你在新的一年里你能繼續(xù)努力，更加開朗，給老師帶來更大的驚喜!

3.趙之毅寶物：看到那忽閃忽閃的眼睛，忍不住說太可愛了，是呀，聰明可愛的小男生，是不是發(fā)現(xiàn)自我越來越棒了!課堂上時(shí)常看到你高高舉起的小手，游戲時(shí)常聽到你爽朗的笑聲，看樣貌，你越來越自信，越來越大膽。寶物，加油呦，前方的道路雖然險(xiǎn)峻，但是只要有勇氣與恒心，勝利就在眼前!為你鼓掌!

4.你是一位聰明可愛惹人愛好的男孩子。你喜歡畫畫，你的畫布局大膽色調(diào)嬌艷，真是太棒了，想做小畫家嗎?你有愛心，小朋友都很喜歡和你一齊玩，你將來必需會(huì)有更多的朋友的。牛牛，立刻就要上小學(xué)了，老師還想給你提一點(diǎn)小小的推薦，就是你要多鍛煉身體做個(gè)大膽自信的孩子，老師相信你會(huì)越來越棒的!

5.新宇寶物：你是一個(gè)聰明懂事又有禮貌的小朋友。一向以來，你都表現(xiàn)較好，活動(dòng)中，你能做到認(rèn)真聽講，從不隨便和小朋友講話，坐姿端正。游戲活動(dòng)時(shí)，你像只開心的小鳥，總是和小朋友們一齊開心地唱著跳著?？粗愕某砷L(zhǎng)，你的進(jìn)步，老師從心底里高興!假使你能在回復(fù)問題時(shí)聲音再響亮點(diǎn)，那就更棒了!

6.晨晨寶物：你是一個(gè)聰明可愛能干的男孩。你喜歡和小朋友做朋友，有時(shí)就像個(gè)小哥哥，會(huì)自我的事情自我做，有時(shí)還會(huì)主動(dòng)幫忙別人，還是老師的好幫手。剛到大班時(shí)你上課不太認(rèn)真，可此刻你進(jìn)步十分大，上課時(shí)你能認(rèn)真開動(dòng)小腦筋舉手發(fā)言，能和小朋友友好相處。老師期望你能繼續(xù)努力，表現(xiàn)的更棒!好嗎?

7.嬌嬌寶物：你是個(gè)嫻靜可愛的孩子，雖然你平日言語(yǔ)很少，但你禮貌待人的品質(zhì)給老師留下了完美的印象。你對(duì)老師布置的每一件事情都能認(rèn)真完成，在日常生活和游戲中，你能自覺遵守規(guī)則，有較強(qiáng)的是非決定潛力。上課時(shí)能大膽的舉手發(fā)言，老師期望你能在小朋友面前更加大膽地表現(xiàn)，做個(gè)開朗活潑的孩子，好嗎?

8.王新宇寶物：你是一個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩，你每一天總是高高興興地上幼兒園，本學(xué)期你有了很大進(jìn)步，活動(dòng)時(shí)能和小朋友友好相處，能遵守游戲規(guī)則。上課有時(shí)能舉手發(fā)言，但你總是坐不住，好奇心特強(qiáng)，喜歡東看看西摸摸，老師期望你能在學(xué)習(xí)中能更主動(dòng)認(rèn)真一些，課上認(rèn)真聽講，做一個(gè)更棒的好寶寶，好嗎?加油!

9.馮啟寶物：活潑大膽的小帥哥就是你，每一天都會(huì)開開心心的笑，每一天都會(huì)快開心樂的參與各項(xiàng)活動(dòng)，真是個(gè)棒小伙子。你也越來越懂事了，會(huì)幫忙老師做事了，會(huì)為小朋友服務(wù)了，還會(huì)大膽地上來說出你自我的想法，多卓越啊!寶物，假使上課時(shí)能再專注地聽一聽，再認(rèn)真的舉舉手，再自信的說一說，那就更卓越了!

10.齊齊寶物：你給老師的第一印象是個(gè)十分內(nèi)向的小男孩，十分聽話。衣服穿得整整齊潔，十分惹人愛好。雖然你的話語(yǔ)不多，但從你敞亮的眼睛中，老師看出你在認(rèn)真地動(dòng)腦筋;從你漂亮的笑臉中，老師知道你不僅僅聰明而且還是個(gè)心靈單純的孩子。老師期望齊齊能更加開朗，上課認(rèn)真回復(fù)問題，相信齊齊沒問題的，對(duì)嗎?

11.茗茗寶物：你的神情充滿著自信，你的雙眼閃爍著聰慧，好一個(gè)精明可愛的小姑娘。知道嗎?當(dāng)課堂上舉起高高的小手，當(dāng)說出一段段精彩的話語(yǔ)，當(dāng)完成一個(gè)個(gè)的小任務(wù)時(shí)，我們一向在為你鼓掌，為你高傲!茗茗，假使學(xué)習(xí)時(shí)你再多一絲恒心，游戲時(shí)再多一分毅力，那會(huì)更卓越的!相信，大一歲的你不會(huì)讓我們失望的對(duì)嗎?加油，寶物!

12.爍爍寶物：可愛帥氣的小男孩，知道嗎?我們喜歡你充滿自信，熱心洋溢的模樣!喜歡你靜靜地坐在椅子上認(rèn)真思考的樣貌!喜歡你大膽表達(dá)自我想法時(shí)的樣貌，喜歡你大膽地站在前面時(shí)的模樣，喜歡你……真的好多好多。又要長(zhǎng)大一歲了，老師期望爍爍學(xué)習(xí)時(shí)再主動(dòng)一些活動(dòng)時(shí)再大膽些，大膽地邁出自我的步伐，走向成功的對(duì)岸!加油!

13.君君寶物：你笑瞇瞇的樣貌真讓人喜歡。每一天都會(huì)甜甜的告訴我們你的開心，你的小機(jī)要，還有你學(xué)得的才干。多好呀!君君學(xué)習(xí)時(shí)是那樣認(rèn)真，會(huì)大膽地舉起小手，做事時(shí)是那樣投入，會(huì)主動(dòng)說出自我的想法。假使每一天都能看到自信滿滿，認(rèn)真好學(xué)的君君，那該多棒呀!君君，大一歲的你假使做事再認(rèn)真些，學(xué)習(xí)再認(rèn)真些，那會(huì)更卓越!加油吧!寶物!

14.丁恩博寶物：你是個(gè)良善懂事的孩子，和同伴友好相處，這學(xué)期你也剛來我們班，你是年齡比較小的孩子，但是此刻進(jìn)步十分大，老師也很喜歡你，不管是生活還是學(xué)習(xí)方面，都有了很大的進(jìn)步。能認(rèn)真參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，上課也認(rèn)真多了。如今你還養(yǎng)成了良好的午餐睡眠習(xí)慣，能自我的事自我做，不懂的能主動(dòng)的請(qǐng)老師幫忙;期望長(zhǎng)大一歲的你，更認(rèn)真點(diǎn)，好嗎?

15.思佳：你是一個(gè)嫻靜秀氣的小姑娘，做事十分認(rèn)真。在活動(dòng)中總是撲閃著你那雙烏溜溜的眼睛，把老師講過的話牢牢記在心里。你總是對(duì)人微微笑，禮貌而輕聲地向小朋友和老師問好。畫畫做手工時(shí)是那么細(xì)心，每次都完成得很卓越。老師期望每一天都能見到你奔跑騰躍的身影和在小朋友面前大膽地表現(xiàn)，鍛煉自我的身體，鍛煉自我的膽子，做個(gè)更加開朗活潑的孩子，好嗎?

作文評(píng)語(yǔ)語(yǔ)篇十二

1.文章首尾呼應(yīng)，語(yǔ)句簡(jiǎn)單，刀刀見血，點(diǎn)明主題。文章通過四序景致的形貌，說明白之美，照應(yīng)開頭。若能細(xì)致段落層次明白就更好了。

2.四序景致真美，你的習(xí)作層次明白，內(nèi)容富厚，用詞尤為生動(dòng)確鑿。

3.小寫作思緒清爽，形貌生動(dòng)，文筆幽美，牢牢圍繞一個(gè)“綠〞字，按“總分總〞的布局，形貌了幽美景致。

4.文中適本地運(yùn)用比喻擬人等修辭花招，使區(qū)別季候的綠色活力渴望盎然，芳香四溢。

5.小捉住了春天特有的景致，能確鑿貼切地利用了比喻的修辭花招寫出美，同時(shí)拐彎抹角稱贊了辛勤的園丁——老師們，使文章的主題得到升華。

6.小視察細(xì)致，形貌生動(dòng)細(xì)致，加上生動(dòng)形象的比喻擬人，使人讀了有身臨其境的感覺，也使喜好頭腦情感暴露得更為自然充分。

7.能按方位次序向讀者先容其可愛的，從校門——講授區(qū)(講授樓巨型花壇)——運(yùn)動(dòng)區(qū)(大操場(chǎng))，層次明白，有選擇有重點(diǎn)地繪景，自然地反應(yīng)出學(xué)?；盍Πl(fā)達(dá)的氣氛。

8.把寫景與抒懷聯(lián)合起來，寓情于景，景象融會(huì)，全筆墨里行間都突出了對(duì)無(wú)比喜好之情。著力刻畫了幽美無(wú)比的噴池塘，綠草如茵的操場(chǎng)，寬大豁亮的課堂，使一個(gè)幽美的顯如今人們眼前目今。

9.小運(yùn)用了動(dòng)點(diǎn)視察的要領(lǐng)對(duì)晨色舉行了生動(dòng)的形貌，字里行間飽含著小對(duì)對(duì)大自然的熱愛之情。

10.文章借助富厚的想象，運(yùn)用擬人比喻等修辭花招加以刻畫，使語(yǔ)言流暢幽美，文章生動(dòng)傳神。

11.縱觀全篇，文章筆調(diào)清爽生動(dòng)，形貌繪聲繪色，消息聯(lián)合，從近處的晨霧寫到遠(yuǎn)處的日出，從空中的樹葉，寫到地上的小草，從一棵棵楊樹寫到自由飛行的小鳥，層次明白，層次明白，讀后使人如臨其境。

12.小寫了本身熟習(xí)的地方——學(xué)校，把寫景與寫人奇妙聯(lián)合起來，景中有人，以景襯人。

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