數(shù)學(xué)二輪的復(fù)習(xí)策略與重點(diǎn)

第第頁數(shù)學(xué)二輪的復(fù)習(xí)策略與重點(diǎn)首先，要加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)問的回顧與內(nèi)化。由于第一輪復(fù)習(xí)時間比較長，范圍也比較廣，前面復(fù)習(xí)過的內(nèi)容簡單遺忘，而臨考前的強(qiáng)化訓(xùn)練，對遺忘的基本概念，基本思維方法又不能全部掩蓋，加上一模的試題起點(diǎn)不會很高，這就要求同學(xué)們課后要抽出時間多看課本，回顧基本概念、性質(zhì)、法則、公式、公理、定理；回顧基本的數(shù)學(xué)方法與數(shù)學(xué)思想；回顧疑點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺；回顧老師教學(xué)時或自己學(xué)習(xí)時總結(jié)出來的正確結(jié)論，聯(lián)想結(jié)論的生成過程與用法；回顧已往做錯的題目的正確解法以及典型題目，以到達(dá)內(nèi)化基礎(chǔ)學(xué)問和基本聯(lián)系的目的。

其次，要緊跟老師的復(fù)習(xí)思路與步驟。課堂上要仔細(xì)聽講，力圖當(dāng)堂課內(nèi)容當(dāng)堂課消化；仔細(xì)完成老師布置的習(xí)題，同時要重視課本中的典型習(xí)題。做練習(xí)時，遇到不會的或拿不準(zhǔn)的題目要打上記號。不管對錯都要留下自己的思路，等老師講評時心中就有數(shù)了，至少能夠知道當(dāng)時解題時的.思維偏差在何處，對間或做對的題目也不會輕易放過，還能夠檢測出在哪些地方復(fù)習(xí)不到位，哪些地方有疏忽或漏洞。

另外，在做題過程中，還要留意幾點(diǎn)：1、不片面追求解題技巧，假如基礎(chǔ)不好，則不要過多做難題，而要把常用的解法把握嫻熟。2、提高精確率，優(yōu)化解題方法，提高解題質(zhì)量，這關(guān)系考試的成敗。

第一輪復(fù)習(xí)重在基礎(chǔ)，指導(dǎo)思想是全面、系統(tǒng)、敏捷，在抓好單元學(xué)問、夯實(shí)“三基”的基礎(chǔ)上，留意學(xué)問的完好性，系統(tǒng)性，初步建立明晰的學(xué)問網(wǎng)絡(luò)。

其次輪復(fù)習(xí)則是在第一輪的基礎(chǔ)上，對高考學(xué)問進(jìn)行穩(wěn)固和強(qiáng)化，數(shù)學(xué)力量及學(xué)習(xí)成果大幅度提高的階段。指導(dǎo)思想是穩(wěn)固、完善、綜合、提高。穩(wěn)固，即穩(wěn)固第一輪學(xué)習(xí)成果，強(qiáng)化學(xué)問系統(tǒng)的記憶；完善是通過專題復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步完善強(qiáng)化學(xué)問體系；綜合，是削減單一學(xué)問的訓(xùn)練，增添學(xué)問的連接點(diǎn)，增添題目的綜合性和敏捷性；提高是培育、提高思維力量，概括力量以及分析問題解決問題的力量。

針對其次輪復(fù)習(xí)的特點(diǎn)，同學(xué)們需留意以下幾個方面：

1.加強(qiáng)復(fù)習(xí)的打算性。由于其次輪復(fù)習(xí)的前后跨越性比較大，這就要求同學(xué)們要事先回顧基礎(chǔ)學(xué)問，回顧第一輪中的相關(guān)內(nèi)容，抓住復(fù)習(xí)的主動權(quán)，以適應(yīng)大跨度帶來的不適應(yīng)。

2.提高聽課的效率，深刻體會老師對問題的分析過程，親密留意老師解決問題時的“突破口，切入點(diǎn)”，準(zhǔn)時修正自己的不到之處，在訂正中強(qiáng)化提高。

3.加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)問的敏捷運(yùn)用。要做到這一點(diǎn)，至關(guān)重要的是加強(qiáng)理論的內(nèi)化，通過其次輪的復(fù)習(xí)，進(jìn)一步有意識地強(qiáng)化對書本上定義、定理、公式、法則的理解，對這些東西理解水平的凹凸確定了你能否敏捷運(yùn)用基礎(chǔ)學(xué)問。

4.加強(qiáng)解題速度和正確率的強(qiáng)化訓(xùn)練。定時定量做一些客觀題和中檔題，訓(xùn)練速度和正確率，適量做一些綜合題，提高解題思維力量。并準(zhǔn)時總結(jié)、記憶，內(nèi)化提高。

5.強(qiáng)化技能的形成。技能包括：計算、推理、畫圖、語言表達(dá)，這些必需做得特別規(guī)范，特別嫻熟，做的時候要再現(xiàn)數(shù)學(xué)思想，也就是要明白每一步為什么要這么做。

6.加強(qiáng)閱讀分析力量的訓(xùn)練，平常做題時要養(yǎng)成一個良好的讀題、審題習(xí)慣，強(qiáng)化用數(shù)學(xué)思想和方法在解題中的指導(dǎo)性。

7.防止消失的幾個問題：A、防止簡潔重復(fù)復(fù)習(xí)，不求深度思索