我愛(ài)閱讀演講稿范文集合九篇

我愛(ài)閱讀演講稿范文集合九篇

我愛(ài)閱讀演講稿篇1

友愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好!

書(shū)是我們攀登學(xué)問(wèn)高峰的階梯;書(shū)是我們游覽學(xué)問(wèn)海洋的航船;書(shū)是我們?nèi)松缆返膿从?。?shū)是我的“成長(zhǎng)果”，是它伴隨我成長(zhǎng)。

從呱呱落地到婷婷少女，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸取著書(shū)的乳汁。書(shū)——是我淡如水的伴侶，不喧嘩，不招搖。但它卻時(shí)時(shí)以它的內(nèi)涵豐富著我;以它的厚重充盈著我;以它的安詳引領(lǐng)者我。它像是我摯愛(ài)的親人，在我受傷時(shí)勸慰我，在我迷茫時(shí)引領(lǐng)我，在我有些飄飄然時(shí)告誡我。它像四季的鮮花，裝飾了我的世界;它像熊熊的火焰，燃燒了我的激情;它像清亮的泉水，洗滌了我的心靈;它像優(yōu)雅的詩(shī)詞，陶冶了我的情操。

小時(shí)候，《一千零一夜》、《格林童話》這一類(lèi)的書(shū)籍拉著我不知走過(guò)了多少春夏秋冬，也帶我熟悉了這善、惡、美、丑的世界，讓我懂得人世間并不是像我們小孩子美妙的向往一般，凡事都有好的一面，也有壞的一面。于是，我便在一個(gè)個(gè)童話里游覽，查找那個(gè)我始終向往憧憬的、而現(xiàn)實(shí)生活中并不存在的世界?，F(xiàn)在想想，可能那時(shí)我憧憬的世界和陶淵明所想象的桃花源一樣美妙吧!

二、三班級(jí)的我再也不滿意于童話書(shū)籍了，我開(kāi)頭對(duì)一些科普書(shū)籍感愛(ài)好。例如我讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這本書(shū)滿意了我對(duì)學(xué)問(wèn)的渴求，我沉迷于這本書(shū)，想從中找到能回答我那些驚奇離譜問(wèn)題的答案。閱讀這些科普書(shū)，是我增加了很多學(xué)問(wèn)，同學(xué)們有什么搞不懂的問(wèn)題都來(lái)問(wèn)我，因此，我便成為了我們班當(dāng)時(shí)的“小小博士”。

14歲的夢(mèng)境太過(guò)漂亮，不僅是我們留意不到危急，還會(huì)使我們連自己都忘了。這時(shí)的我又迷茫又自信，此刻，我們需要的就是一位心靈的向?qū)?，而?shū)本就是我們當(dāng)之無(wú)愧的向?qū)?，把我從迷霧中解救出來(lái)。《小小姐》還給我們一個(gè)14歲少女應(yīng)有的心靈，我在優(yōu)雅的閱讀中從容的成長(zhǎng);我從淳樸美麗的詞句中找到了我沉睡的花季，沒(méi)一個(gè)小小的故事，都在不經(jīng)意之中闖入我的心扉，輕輕撩動(dòng)我的心弦。

品一杯名茶，了解了它的甜與苦。哼一曲老歌，讀懂了他的悲與歡。從頭到尾仔細(xì)去閱讀一本書(shū)，就是在品讀一個(gè)真真正正的自己。在成長(zhǎng)過(guò)程中，我不停地在找尋一本伴我成長(zhǎng)的書(shū)，現(xiàn)如今，我最終找到了，那就是我所讀過(guò)的每一本書(shū)。漫漫人生路，陪伴我的總是一些優(yōu)秀的書(shū)。

書(shū)的芳香，浸透了我的血液。

書(shū)的謐語(yǔ)，感染了我的靈魂。

我愛(ài)閱讀演講稿篇2

敬重的各位老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是來(lái)自三班級(jí)一班的郭軼倫，今日我演講的題目是《讀書(shū)讓我歡樂(lè)地成長(zhǎng)》。假如我是一棵小樹(shù)，那么，書(shū)就是絢爛的陽(yáng)光，它照射著我，讓我歡樂(lè)地成長(zhǎng)。從小，我就很喜愛(ài)聽(tīng)媽媽講故事。在嚴(yán)厲的燈光下，一個(gè)個(gè)悅耳的故事陪我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)——我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、變成了和善的小矮人、可憐的流浪狗、那時(shí)，書(shū)就像一個(gè)繽紛的世界，我流連在書(shū)的世界里，和小鳥(niǎo)一起飛上藍(lán)天。

—精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起玩捉迷藏

隨著時(shí)間的消逝，我一天一天地長(zhǎng)大，在老師的關(guān)心下，我學(xué)會(huì)了自己看書(shū)，一本本書(shū)更是成了我的好伙伴。只要一有時(shí)間我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲乏地在書(shū)的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)覺(jué)了一個(gè)又一個(gè)隱秘：猿是人類(lèi)的祖先；恐龍高大而可怕；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火哦，世界原來(lái)這么奇異！讀書(shū)，真好啊！

我愛(ài)讀書(shū)，由于書(shū)還能使我懂得做人的道理。通過(guò)讀書(shū)，我知道了什么是和善，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的陰謀，我禁不住大聲叫好；當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生，我歡樂(lè)無(wú)比；當(dāng)福爾摩斯奇妙地揭穿騙局，我懸著的心才慢慢安靜在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江；在《三國(guó)演義》里，我熟悉了足智多謀的`諸葛亮————

書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增加了豐富的學(xué)問(wèn)；書(shū)是歡樂(lè)的天堂，讓我遺忘了全部的悲傷。書(shū)是沙漠里的綠洲，賜予我新的盼望。就這樣，書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書(shū)香中慢慢成長(zhǎng)！

同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美妙的明天！

感謝大家！

我愛(ài)閱讀演講稿篇3

書(shū)是一個(gè)好東西，關(guān)于書(shū)的名人名言也有許多許多，比如高爾基說(shuō)過(guò)的“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，在我的成長(zhǎng)中，書(shū)始終是我的良師益友。

我第一次看書(shū)是在我三歲的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一套圖畫(huà)書(shū)，里面全是漂亮迷人的圖畫(huà)，沒(méi)有一個(gè)文字，那個(gè)時(shí)候，我每天都棒著書(shū)，對(duì)它愛(ài)不釋手。長(zhǎng)大了一些我會(huì)寫(xiě)字了，會(huì)認(rèn)字了，我就給那些圖畫(huà)書(shū)加上一些自己的文字，也就是看圖寫(xiě)話，。爸爸又給我買(mǎi)了一些繪本，比如：《好爸爸》、《金老爺買(mǎi)鐘》……那些書(shū)可好看了，豐富的圖畫(huà)，加上一些簡(jiǎn)潔的文字，那個(gè)時(shí)候，我把它們當(dāng)成珍寶一樣，誰(shuí)都不愿借。再大一些，我就看文字書(shū)了，不過(guò)每個(gè)字上面都標(biāo)注著可愛(ài)的拼音。如：《有魔力的小草莓》、《小密瓜》等，這些書(shū)里面的故事可精彩了，我深深的為之著迷，現(xiàn)在我會(huì)看一些比較經(jīng)典的中外名著，比如：《海底兩萬(wàn)里》、《城南舊事》、《三俠五義》等，通過(guò)這些書(shū)本，讓我了解了很多國(guó)內(nèi)外的文化學(xué)問(wèn)，也讓我的寫(xiě)作更加精彩動(dòng)人國(guó)。

閱讀可以陪伴我一生，書(shū)見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，我從書(shū)里學(xué)到了課堂上學(xué)習(xí)不到的東西，閱讀伴我成長(zhǎng)，閱讀使我進(jìn)步!

我愛(ài)閱讀演講稿篇4

友愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

記憶中，小時(shí)候一二班級(jí)學(xué)了拼音之后，我第一個(gè)接觸的，便是書(shū)了。其實(shí)，我的爸爸為了把我培育成一個(gè)喜愛(ài)閱讀的“文藝女同學(xué)”，不惜下“血本”買(mǎi)了二十幾本書(shū)，全是帶拼音的，供我閱讀。我也不負(fù)“爸”望，第一次翻開(kāi)書(shū)時(shí)，我便喜愛(ài)上了書(shū)內(nèi)的仆人公與書(shū)中的故事情節(jié)。當(dāng)然那時(shí)，由于喜愛(ài)讀書(shū)，我的口頭復(fù)述力量，即興講故事力量，識(shí)字力量等各方面都大大提高，成果也有進(jìn)步，一躍成為班上的中上等同學(xué)，這是我最初嘗到的甜頭。

等上了六班級(jí)，我便把帶拼音類(lèi)的小書(shū)都拋棄了。這時(shí)候的我，已經(jīng)開(kāi)頭閱讀一些中外名著了。《凄慘世界》《巴黎圣母院》《八十天環(huán)游地球》《簡(jiǎn)·愛(ài)》等書(shū)成為了我的最?lèi)?ài)，每天早上一起床，我做的第一件事，就是讀書(shū)，每天中午放學(xué)，我一旦寫(xiě)完了方案中要寫(xiě)的作業(yè)，便捧起書(shū)來(lái)，每天晚上，我都盡量在八點(diǎn)之前完成全部作業(yè)，爭(zhēng)取在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)讀完一本書(shū)。書(shū)讀得多了，我也領(lǐng)悟出了讀書(shū)的一些方法。每次讀書(shū)，我都會(huì)做讀書(shū)筆記，把一些描寫(xiě)得很詳細(xì)，很生動(dòng)的句子與片段摘抄下來(lái)，以便利日后翻閱、檢查。我還會(huì)把我讀完了這本書(shū)的感受、體會(huì)與收獲和書(shū)中人物的形象、性格特點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)，作為我的確讀了這本書(shū)的證據(jù)，有時(shí)也能將我做的讀書(shū)筆記運(yùn)用到我的作文里去，使我的作文增加了很多顏色與生氣，讓人眼前一亮。從前我寫(xiě)作文還是干巴巴的，自從讀了書(shū)，把握了讀書(shū)方法后，我的作文水平也漸漸提高，現(xiàn)在我寫(xiě)起作文來(lái)如魚(yú)得水，且不擔(dān)憂無(wú)話可說(shuō)。這一切，都是書(shū)帶給我的。

書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)，是全世界的養(yǎng)分品，書(shū)，是人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果，書(shū)，是打開(kāi)學(xué)問(wèn)大門(mén)的鑰匙。書(shū)使我們?cè)鲩L(zhǎng)課外學(xué)問(wèn)，開(kāi)拓了我們的眼界，提高了我的寫(xiě)作水平，也陶冶了我的情操，且讀書(shū)本身就是一件很歡樂(lè)的事情，書(shū)，在我的眼里，是有味道的。那一張張紙，那紙上油墨散發(fā)出的芳香，何嘗不是甜的呢?

我愛(ài)閱讀演講稿篇5

友愛(ài)的老師、同學(xué)們：

在小的時(shí)候，我很不愛(ài)讀書(shū)，看著那些毫無(wú)生命的字，我心里無(wú)聊極了。

日子一每天過(guò)去，我也一每天長(zhǎng)大，在父母的訓(xùn)練下，我慢慢愛(ài)上了讀書(shū)。是由于媽媽把剛織的毛衣剪掉了，又對(duì)我說(shuō)：“我把毛衣剪了，不是很惋惜嗎?像你這樣半途而廢，不愛(ài)讀書(shū)的人，對(duì)以后的生活有用嗎?鐵杵成針這個(gè)道理你懂嗎?聽(tīng)了媽媽的話，我吸取了教訓(xùn)，并且暗下決心，要多讀書(shū)。

從那以后，我愛(ài)上了讀書(shū)。當(dāng)我讀《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我曾為小女孩的遭受而流過(guò)眼淚;當(dāng)我讀《三國(guó)演義》時(shí)，我對(duì)諸葛亮的才智鄙視不已。

一天，我從書(shū)上觀察一句名言：書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。不錯(cuò)，書(shū)就是學(xué)問(wèn)的海洋，在書(shū)中可以得到很多的學(xué)問(wèn)，很多歡樂(lè)，很多樂(lè)趣！我在學(xué)問(wèn)的海洋里歡快的游覽，讓書(shū)香布滿我們的世界，讓我們感到讀書(shū)的樂(lè)趣和濃濃的書(shū)香！讓我們的世界更加美妙！

是啊！我們只要努力學(xué)習(xí)，就可以體會(huì)到”我閱讀，我歡樂(lè)，我成長(zhǎng)的含義，激發(fā)我們對(duì)讀書(shū)的樂(lè)趣，讓我們制造美妙的每一天！

現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》，我深深融入里面時(shí)，我感到自己是多么幸福，由于我擁有健康的身體。保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭的頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)韌的精神，深深讓我感動(dòng)，讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活布滿了無(wú)比的盼望！

我愛(ài)閱讀演講稿篇6

友愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

自從學(xué)過(guò)林海音寫(xiě)的《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)》后，我便感到文中“我”童年的好玩，就想多讀一些關(guān)于作家童年的故事。于是，老師為我們推舉了《城南舊事》這本書(shū)。

從那以后，我便每天盼著有一本《城南舊事》。星期六，是姥姥的生日，媽媽說(shuō)，先給我買(mǎi)書(shū)，再去姥姥家。我興奮極了!在汽車(chē)?yán)飽|張西望，最終可以得到夢(mèng)寐以求的《城南舊事》嘍!

車(chē)停到新華書(shū)店門(mén)口，我一蹦一跳地進(jìn)了門(mén)興高采烈地問(wèn)阿姨：“阿姨，這兒有賣(mài)《城南舊事》嗎?”“小伴侶，書(shū)已經(jīng)賣(mài)完了。”阿姨安靜地回答。“賣(mài)完了?”我不太信任地又問(wèn)了一遍。“恩?！卑⒁檀_定的回答是我出乎意料的。我就像一個(gè)打了敗仗的士兵，垂頭喪氣地離開(kāi)了書(shū)店。

“沒(méi)事兒，大不了到別的書(shū)店買(mǎi)嘛!又不是只有這一個(gè)書(shū)店!”爸爸媽媽的勸慰使我的心里又燃起了盼望。

就在這時(shí)，我們觀察了一家訓(xùn)練書(shū)店，這里會(huì)不會(huì)有呢?我一邊祈禱，一邊邁進(jìn)了書(shū)店。一個(gè)大姐姐走過(guò)來(lái)，和氣地問(wèn)我：“小妹妹，買(mǎi)什么書(shū)呀?”“我買(mǎi)《城南舊事》，有嗎?”我當(dāng)心翼翼地問(wèn)，生怕沒(méi)有?！岸鳌艺艺?，可能賣(mài)完了?！?/p>

翻了一陣后，卻還沒(méi)有見(jiàn)到《城南舊事》的影子?！翱磥?lái)真是賣(mài)完了。”可看到我絕望的樣子，姐姐又認(rèn)真翻了一便，最終找到了最終一本《城南舊事》。看著那黑色的封皮，我的心最終從嗓子眼跳了回去。

“看你這么喜愛(ài)，就給你廉價(jià)廉價(jià)吧!”付了錢(qián)，我如獲至寶地捧著書(shū)跳上了車(chē)。

來(lái)到姥姥家，我一遍遍地讀這本書(shū)。慢慢地，我似乎也回到了天真美妙的童年時(shí)間，含著棒棒糖，天真地問(wèn)媽媽?zhuān)骸跋奶?，駱駝是不是無(wú)家可歸?它可不行以來(lái)我們家做客呢?……

我愛(ài)閱讀演講稿篇7

在我很小的時(shí)候，就喜愛(ài)書(shū)，書(shū)就像我的伴侶，我永久也離不開(kāi)它!聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候，不識(shí)字，就每天吵著嚷著非讓媽媽給我念那些生動(dòng)的故事，媽媽沒(méi)方法，只有一刻也不停的給我講故事，我才會(huì)寧?kù)o些!就是這樣，我和書(shū)產(chǎn)下了結(jié)緣。

在我學(xué)會(huì)識(shí)字的時(shí)候，就讓媽媽給我買(mǎi)書(shū)，我特別喜愛(ài)書(shū)，看了又看，沒(méi)完沒(méi)了，那時(shí)也只是看些童話故事而已，到了三四班級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)頭看一些校內(nèi)小說(shuō)，看得津津有味，這大大的提高了我的寫(xiě)作力量，使我的作文寫(xiě)得很好，對(duì)我的好處許多，也豐富了我的課余生活。到了五班級(jí)的階段，我已開(kāi)頭看一些名著了，我時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)書(shū)，書(shū)就像我的生命之泉，我不能離開(kāi)它。甚至有時(shí)候我走著路都想看書(shū)，眼前不斷的出現(xiàn)著書(shū)中的精彩片段，邊走邊想，就會(huì)一不當(dāng)心撞在電線桿上，雖然很痛，但我也會(huì)不甚在意。媽媽生氣地說(shuō)：“愛(ài)看書(shū)是一件好事，可是不能過(guò)度，否則呀，你非得像你姐姐那樣，變成一個(gè)‘四只眼兒’你才知道懊悔!”我哈哈大笑，趕忙說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，我不會(huì)變成姐姐那樣的!”媽媽無(wú)奈的搖搖頭。

記得有一次，我看了一本特別好玩的書(shū)，惋惜沒(méi)看完，就要睡覺(jué)去了，躺在床上，我翻來(lái)覆去，怎么也睡不著，腦海里一遍又一遍的想象著那好玩的情形，趁媽媽去睡覺(jué)的時(shí)候，我偷偷的拿起書(shū)，用小燈照著，偷偷地看那好玩的故事，我很可怕，但看著書(shū)，我心里又有一股說(shuō)不出的愉悅之情，正值我看得津津有味的時(shí)候，媽媽“轟”的一聲把門(mén)推開(kāi)了，我嚇了一跳，抓緊把書(shū)藏在枕頭后邊，可是露出了一個(gè)角，媽媽生氣的把書(shū)收了起來(lái)，瞪我了一眼，斥道：“我以前就警告過(guò)你，不要在被窩里看書(shū)，不要看書(shū)太過(guò)度，你就是不聽(tīng)，這孩子，怎么這么不聽(tīng)話啊，以后再也不給你買(mǎi)書(shū)了!”說(shuō)完，就把書(shū)拿走了，我懊悔極了，可是真的是由于書(shū)太好玩，我太喜愛(ài)看，我無(wú)可奈何。

從那以后，我就再也不敢在被窩里看書(shū)了，經(jīng)過(guò)我不斷的解釋?zhuān)瑡寢屢苍徚宋?，連續(xù)給我買(mǎi)我喜愛(ài)的書(shū)，可還是一遍又一遍的提示我，這就是我的讀書(shū)經(jīng)受，怎么樣?很好玩吧!

我愛(ài)閱讀演講稿篇8

今日下午，我們又一次滿懷期盼的隨老師進(jìn)入了學(xué)校圖書(shū)館，預(yù)備上一節(jié)閱讀課。圖書(shū)館是學(xué)問(wèn)的海洋，我們可以漫游在這個(gè)具有無(wú)窮才智的世界里，探究學(xué)問(wèn)的神秘。

圖書(shū)館里一片安靜，我在桌上隨便拿起一本書(shū)，便津津有味地沉醉在了書(shū)中。

書(shū)中有這樣一則故事：一個(gè)乞丐來(lái)到了一位財(cái)主婆家里，想討一口水喝，但財(cái)主婆卻把他趕出了門(mén)。財(cái)主婆家里有一個(gè)女傭，長(zhǎng)得很丑，但內(nèi)心和善，她見(jiàn)到財(cái)主婆這般無(wú)情，特別生氣。于是她把自己飯里的一個(gè)飯團(tuán)取了出來(lái)，又預(yù)備了一杯牛奶，給那個(gè)乞丐送了去。乞丐非常感謝她，就送給女傭一塊手帕。其次天早晨，女傭用那塊手帕洗過(guò)臉后，來(lái)給財(cái)主婆送早餐，財(cái)主婆見(jiàn)到女傭變的這么美麗，驚呆了，而女傭以為是自己臉上有贓物，于是又用手帕擦了一下臉，她變的更美麗了。財(cái)主婆見(jiàn)狀，立馬叫齊了家中全部的仆人去找回那個(gè)乞丐，仆人們?cè)诮稚弦?jiàn)到乞丐就往家拉，財(cái)主婆以特別好的態(tài)度款待他們，然后見(jiàn)一個(gè)乞丐手里拿著塊手帕，就搶過(guò)來(lái)，往臉上一擦，結(jié)果她變成了一頭驢……

好人有好報(bào)，惡人終究會(huì)有惡報(bào)，我們應(yīng)當(dāng)有一顆和善的心，而不是像財(cái)主婆那樣。

不知不覺(jué)中，一節(jié)生動(dòng)好玩的閱讀課接近了衛(wèi)生。這節(jié)課里，我收獲了很多，并且真正體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。

我愛(ài)閱讀演講稿篇9

我們都知道，閱讀書(shū)籍是件好事，可應(yīng)當(dāng)怎樣閱讀呢?

首先，我們應(yīng)當(dāng)想一想，閱讀書(shū)籍有