快樂過中秋大班教案

快樂過中秋大班教案歡樂過中秋大班教案1

活動內(nèi)容：熟悉中秋節(jié)

活動目標

1．知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗民族節(jié)日的歡樂。

2．喜愛民族節(jié)日，了解簡潔的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳奇。

3．知道吃月餅的意義，體會共享的開心，了解簡潔的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳奇。

活動重、難點：知道每年的農(nóng)歷八月十五是，活動預(yù)備：

1．月餅圖片。

活動過程：

一、開頭部分

播放月餅圖片，激發(fā)幼兒愛好

二、基本部分

1．通過爭論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。

2．介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團聚節(jié)。

3．了解人們在中秋節(jié)的活動。問：你是怎么過中秋節(jié)的？你喜愛過中秋節(jié)嗎？為什么？

4．觀看月餅，通過共享月餅體驗節(jié)日的歡樂。

A．月餅有許多種，誰來介紹一下自己見到的月餅？――引導(dǎo)孩子們從外形、顏色、味道來介紹。

B、月餅為什么是圓的呢？

C、老師小結(jié)。

D、共享月餅。

三、結(jié)束部分

品嘗月餅

歡樂過中秋大班教案2

【活動目標】

1、初步了解中秋節(jié)的來歷和中秋賞月/吃月餅的習(xí)俗。

2、能畫出不同顏色花紋的月餅，體驗節(jié)日的歡樂。

【活動預(yù)備】

1、《中秋月兒圓》教學(xué)資源;

2、不同款式的月餅圖片;

3、彩筆、油畫棒(水彩筆)。

【活動過程】

一、談話引出課題。

小伴侶想想你記憶中月亮是什么樣子的`?(圓圓的半圓形彎彎的)

二、播放《中秋月兒圓》教學(xué)資源，了解月亮變化的過程。

三、介紹中秋節(jié)的由來及相關(guān)習(xí)俗。

出示月餅圖片，引導(dǎo)幼兒爭論月餅的形狀、顏色、味道，說說為什么中秋節(jié)要吃月餅?

小結(jié)：中秋節(jié)也就是農(nóng)歷八月十五，是月亮最圓的時候，古人又稱團聚節(jié)，是慶祝豐收/家人團聚/賞月、品月餅的傳統(tǒng)節(jié)日，月餅圓圓就像月亮一樣人們都要吃月餅來慶祝中秋節(jié)。月餅也象征團聚，一般人們把一個月餅分開來全家吃，就似乎全家人永不分開。

四、引導(dǎo)幼兒說說自己想做什么樣的“月餅”，從月餅的顏色，外形，圖案等方面進行引導(dǎo)。

五、鼓舞幼兒大膽的繪畫月餅。

在指導(dǎo)過程中，提示幼兒用不同顏色來表示不同口味的月餅，如紅色――草莓味、黃色――橙子味、綠色――青草味等等讓幼兒纏身作畫的熱忱。

六、作品觀賞并展現(xiàn)。

歡樂過中秋大班教案3

一、目標

了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗；體驗共享、團結(jié)祥和的歡快。

二、預(yù)備

月餅，各種水果。

三、過程

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。和同學(xué)一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈、月亮的傳奇故事。

2、講有關(guān)中秋節(jié)的傳奇。強調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié)，團聚節(jié)。

3、“團團聚圓過中秋”。擺上月餅和水果，師生一起品嘗。

4、請同學(xué)晚上與家人一起欣賞中秋的月亮，并講一個關(guān)于月亮的故事或教給同學(xué)一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。

5、談話：“我家怎樣過中秋”。把父母講的故事或詩歌告知大家。還可開展想象性談話：“神密的月亮”等。

6、表演嬉戲：“到嫦娥姑姑家做客”。同學(xué)自愿分組，商討怎樣表演，安排角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航員等)。制作道具，進行表演。其余同學(xué)當觀眾。相互輪換。

四、建議

1、此活動可結(jié)合自然領(lǐng)域的活動進行。如在節(jié)前節(jié)后支配觀看月亮、繪制“月亮變化冊”等。

2、此活動為系列活動，分多次進行。也可增加部分美工和數(shù)學(xué)活動，如用泥土或橡皮泥制做月餅、水果等。

3、有條件的學(xué)校，最好在月亮升起的時候用天文望遠鏡觀看月亮或是月光下進行“中秋月光聯(lián)歡會”，老師配樂為同學(xué)講月亮的傳奇，講太空人登月球，大家品嘗月餅、水果，賞月，舉辦扮裝舞會。

歡樂過中秋大班教案4

活動目標：

1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷。

2、了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動手制作湯圓再一同共享，同時體會到勞動與共享的樂趣。

3、通過這次活動讓幼兒初步了解了解中秋節(jié)的來歷，感受體驗傳統(tǒng)文化。

4、提高孩子們的生活力量和動手力量，讓孩子們感受勞動的歡樂、收獲的喜悅，同時培育孩子們愛勞動的好習(xí)慣。

5、進一步加深了老師、家長和孩子之間的親情，進一步促進親子同樂、家園共育。

6、鼓舞幼兒和家長一起動手包湯圓、吃湯圓，感受濃濃的家庭親情。

活動時間：

9月30日下午3：00

活動過程：

一、（1）導(dǎo)入給小伴侶展現(xiàn)關(guān)于中秋節(jié)前后月亮變化的幻燈片，激發(fā)幼兒愛好。讓小伴侶通過觀看、記錄月亮變化，知道月亮?xí)r缺時圓，每天都有不同的變化。

（2）引出通過觀看月亮的變化，讓孩子們知道每年農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日。強調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié)，團聚節(jié)。

（3）談?wù)?中秋節(jié)"一些習(xí)俗，議一議："我家怎樣過中秋"。

（5）小結(jié)小伴侶的爭論，引出今日"包湯圓"的活動。

（6）結(jié)束談話，讓小伴侶做好包湯圓的預(yù)備。

（二）、家長洗手、老師組織幼兒排隊如廁、洗手，布置好場地預(yù)備和家長一起包湯圓，老師支配好家長和幼兒分成6小組進行包湯圓、

（三）、家園同樂――包湯圓。

1、老師講解包湯圓的過程。（先拿和好的糯米粉團取一小團（一個湯圓大小），在手上搓成丸狀。再壓成餅狀，在其中包上餡搓成丸狀，一個個圓溜溜的湯圓就制作完成了。包好的湯圓放在預(yù)先預(yù)備灑上糯米粉的盆上，湯圓之間空開些，以防粘住。）

2、老師時刻提示幼兒在包湯圓的時候手要保持潔凈，不行以東摸西摸，也要留意平安。

3、組織幼兒參觀每組家庭的湯圓作品。

4、煮湯圓（請兩名家長幫助煮湯圓）。（要煮湯圓時，先要燒開水。把湯圓漸漸放入鍋內(nèi)。放進去之后就要輕輕的攪開。要在同一個方向攪動。讓湯圓順著水流淌。這樣就不會粘住。水開了待湯圓浮起后。就用小