新局長蒞臨學(xué)校學(xué)校工作匯報

新局長蒞臨學(xué)校學(xué)校工作匯報第1篇：西村學(xué)校長思想?yún)R報

三鄉(xiāng)鎮(zhèn)西村小學(xué)

工作匯報

自20xx年9月任西村小學(xué)校長以來，我始終堅持仔細(xì)學(xué)習(xí)，踏實干事，清白做人，在中心校領(lǐng)導(dǎo)的支持和同志們的幫助下，我仔細(xì)履行職責(zé)，堅持原則完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)從德、能、勤、績等方面作如下總結(jié)：

一、加強理論學(xué)習(xí)，提高思想道德素質(zhì)

我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺做到勤學(xué)多想，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風(fēng)尚。在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己使自己真正樹立科學(xué)的進(jìn)展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀，為學(xué)校進(jìn)一步進(jìn)展盡職盡責(zé)。

二、注重求真務(wù)實，提高自身工作能力

我在教育教學(xué)工作崗位上已有二十二年，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達(dá)能力等方面，經(jīng)過鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在日常的各項工作過程中，沒出現(xiàn)過錯。在工作期間，我做到思想領(lǐng)先，講到做到，處理突發(fā)事件迅速，并圓滿完成各項目標(biāo)任務(wù)。

三、做到勤奮踏實，推動學(xué)校各項工作

勤勉敬業(yè)是對一名管理者的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。在我的帶領(lǐng)下，西村小學(xué)全體教職工全力以赴，仔細(xì)遵守學(xué)校制定的各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量。我始終認(rèn)為，一個人苦點累點沒有關(guān)系，人生的價值在于奮斗、在于制造、在于奉獻(xiàn)。我必須以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值，促進(jìn)學(xué)校的各項工作的正常開展。

四、努力盡職盡責(zé)，不斷取得好成績

無論在什么情況下，我都本著對事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，堅持任勞任怨，刻苦鉆研，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，各項工作均取得優(yōu)異成績。

1我校均能保持安全平穩(wěn)進(jìn)展，沒有出過重大安全事故；老師恪盡職守，沒有出現(xiàn)不穩(wěn)定因素；教育教學(xué)工作扎扎實實，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，學(xué)校的各項工作做到公平、公正、公開。服務(wù)老師，服務(wù)學(xué)生是我行動的準(zhǔn)則，因此，我校師生共同營造了一種民主團(tuán)結(jié)和諧的氛圍。

五、堅持廉潔自律，打鐵還需自身硬

我不斷改進(jìn)作風(fēng)，無私奉獻(xiàn)，注重廉潔自律。時時處處從嚴(yán)要求自己。在本職工作崗位上，能維護(hù)大局，注重團(tuán)結(jié)，以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實細(xì)致。在任職期間，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想上、政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度全都。在廉政建設(shè)中始終對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自警、自勵，自覺加強政治修養(yǎng)。通過加強自身的建設(shè)，進(jìn)一步堅定了全心全意為人民服務(wù)、辦讓人民滿意的教育的宗旨觀念，把廉政建設(shè)變成自覺行動，貫穿于日常工作始終。

我校在全體師生的努力，做了不少工作如：

1、獲20xx-20xx學(xué)年教育教學(xué)先進(jìn)管理單位。

2、學(xué)校重視老師能力的培育與提升，組織老師參加各種培訓(xùn)50余人次。極大提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、樂觀籌措資金改造老師廚房。

4、組織老師整改校園塌陷地坪。

5、與電管所樂觀協(xié)商接通三相電，教室、辦公室用上空調(diào)。改善師生辦公條件。

6、開展豐富多彩的社團(tuán)活動，不僅增強學(xué)生課外學(xué)習(xí)的愛好，而且提升了學(xué)校的自身形象。

雖然取得了一定的成績，但是我深深感到自己工作中仍存在一些問題和不足，距離中心校對我的要求還有很大的差距。我懇切希望給我多提意見和建議，并給我更多的指導(dǎo)和幫助，我將繼續(xù)努力，不斷進(jìn)取，在今后的工作中樂觀吸取以往工作的閱歷和教訓(xùn)，努力把西村小學(xué)的各項工作推向更高的層次。

2下學(xué)期學(xué)校整體規(guī)劃

1、規(guī)范各種管理制度，加強人文化管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

2、樂觀進(jìn)行創(chuàng)建工作，大力搞好學(xué)校建設(shè)。

3、重視學(xué)校安全教育，提高了學(xué)生的安全防范意識。

4、繼續(xù)開展豐富多彩的社團(tuán)活動，爭取特色學(xué)校驗收。

5、邀請實小常鵬濤校長到我校做專題報告。

20xx-1-29

第2篇：新學(xué)期學(xué)校工作匯報

一、基本情況

逸夫小學(xué)始建于1943年，原名￥￥￥，于1996年更名為逸夫小學(xué)。校園占地面積17000平方米，建筑面積4400平方米，是規(guī)模較大的一所學(xué)校，有26個教學(xué)班，在校生1867人，在園幼兒212人，教職工84人。其中專任老師78人，大專學(xué)歷67人。本科學(xué)歷5人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。有中學(xué)高級職稱老師10人，小學(xué)高級職稱老師59人，小學(xué)一級職稱老師11人。學(xué)校設(shè)有微機室、語音室、綜合實驗室、多功能報告廳等，并對圖書實行電子管理。

二、指導(dǎo)思想

學(xué)校以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深化領(lǐng)悟十七大精神，乘中央兩會之新風(fēng)，全面實施素質(zhì)教育。新學(xué)年，完善了辦學(xué)制度，健全了教育教學(xué)體制。進(jìn)一步弘揚“文明、勤學(xué)、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)，提倡“格高、業(yè)精、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)”的教風(fēng)，營造“勤奮、崇德、自主、探究”的學(xué)風(fēng)，牢固樹立服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于家長、服務(wù)于社會的“三服務(wù)”意識。使學(xué)校各項工作都緊張有序地開展。

三、工作規(guī)劃

為把我校的教育工作辦出特色、辦出質(zhì)量、辦出效益、辦出聲譽，新學(xué)期，我們經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子集體研討，征求廣大老師意見，對學(xué)校工作進(jìn)行了新的修訂和規(guī)劃，本學(xué)期的工作經(jīng)補充和完善后，具體做法如下：

（一）、教學(xué)工作做到五高。

1、教學(xué)制度高標(biāo)準(zhǔn)。

本學(xué)期，進(jìn)一步健全教學(xué)制度，新推出候課制、推門聽課等舉措，充分調(diào)動廣大老師工作的樂觀性和制造力，超額完成教學(xué)指標(biāo)。做到月檢查、月總結(jié)、月學(xué)習(xí)。

2、教學(xué)活動高質(zhì)量。

為全面提高教學(xué)質(zhì)量，在老師中，開展各種類型的優(yōu)秀課評比活動。如教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的示范課、教研組長的先行課、典型老師的觀摩課、同學(xué)年組的對比課、短淺學(xué)科的能力創(chuàng)新課、青年老師說課大賽。通過樹立典型，進(jìn)而帶動全面。在學(xué)生中開展提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的各項活動。一是抓好寫字教學(xué)活動。在期中后舉行1—6班級寫字書畫競賽。二是開展1—6班級英語朗讀及口語交際比賽，我們把每天中午上課前十分鐘做為學(xué)生英語小賽場，專門進(jìn)行口語訓(xùn)練，切實提高學(xué)生的英語水平。三是開展學(xué)生作文競賽。四是開展古詩文比賽。通過以上一系列教學(xué)活動的開展，一定會使學(xué)生的各方面能力有所增強，使學(xué)生的綜合能力得到更好的鍛煉和提高。

3、教學(xué)常規(guī)高要求。

為督促檢查老師的常規(guī)教學(xué)，我們對備課、聽課、學(xué)生作業(yè)、考務(wù)等工作制定了細(xì)致的考核標(biāo)準(zhǔn)，使老師做到有章可循、有據(jù)可依，根據(jù)教學(xué)常規(guī)安排一日工作，利用教學(xué)常規(guī)指導(dǎo)工作行為。

4、教學(xué)方法高品位。

我們所說的教學(xué)方法，包括師生溝通方法、老師授課方法、班主任管理方法等。其核心體現(xiàn)一個字，那就是愛。要讓課堂上有愛在流動，課下有愛在涌動，生活中有愛在溫暖。老師要學(xué)會微笑、學(xué)會傾聽、學(xué)會頎賞，學(xué)生學(xué)會感恩，學(xué)會回報。

5、教學(xué)手段“高檔次”。

我們所說的高檔次，不單指使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，而是傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合，我們提倡實用就是最好，有些本可以直觀去理解，有些本可以信手拈來的學(xué)具、教具，不要求非用多媒體，不要求非浪費時間做課件，利用有限的資源，達(dá)到最好的教學(xué)效果。

（二）管理工作做到三常。

1、常規(guī)管理常抓不懈。

常規(guī)管理主要包括學(xué)生的日常規(guī)范。一是狠抓學(xué)生行為規(guī)范、紀(jì)律教育。學(xué)透《守則》，同時開展《守則》知識競賽，用小學(xué)生行為規(guī)范來約束指導(dǎo)自己的言行。二是加強文明禮貌教育。重點對學(xué)生的文明禮貌及禮儀進(jìn)行教育。要求學(xué)生著裝整齊、講究衛(wèi)生、舉止文明、談吐高雅，學(xué)會使用文明用語，在學(xué)校、家庭以及公共場所都要懂禮節(jié)，講美德。三是發(fā)揮值周生帶頭作用。值周生在全校學(xué)生中選舉產(chǎn)生，在監(jiān)督學(xué)生的同時也接受全校學(xué)生的監(jiān)督。

4、手指速算手段新。為了增強數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的趣味性，我們借鑒北京紅纓教育的手指速算，并進(jìn)行完善，充分讓幼兒的一雙手動起來，讓幼兒的智慧在他的手指尖上跳動，幼兒動手動口動腦，心靈手巧。

5、家園共育有創(chuàng)新。創(chuàng)辦家園共育專刊。使家園真正的互動起來，以此開通家園聯(lián)心的橋梁，搭建家園共育的平臺。

以上是我們學(xué)校整體工作規(guī)劃。本學(xué)年，我們將在原有的工作基礎(chǔ)上，進(jìn)一步走特色辦學(xué)、特色興校、特色揚名之路。其一：幼兒教育（前面提到，不在贅述）其

二、對話日記。使師生之間的心靈對話，進(jìn)展到同伴、父母和自己想對話的人，真正使對話日記走進(jìn)學(xué)生的心靈深處。使對話日記發(fā)揮更好的作用。其

三、作文訓(xùn)練。在作文提高方面，繼續(xù)完善積累+訓(xùn)練＝提高的作文教學(xué)活動，切實提高學(xué)生的作文水平和閱讀能力。其

四、人文關(guān)懷。在構(gòu)建平安和諧校園的基礎(chǔ)上，推出給你快樂我就快樂的人文理念。學(xué)校的全體師生以幫助別人、關(guān)懷別人而溫暖自我。以快樂別人來快樂自己。我們的口號是快樂可以生產(chǎn)、快樂可以傳染、快樂可以制造。把自己的快樂傳遞給別人，播撒給別人，快樂共享。

各位領(lǐng)導(dǎo)，樹凌云壯志，譜華彩樂章！我們逸夫小學(xué)將以文化積累厚重、情感凝聚濃烈、風(fēng)格彰顯大氣而獨樹一幟！

第3篇：新學(xué)期學(xué)校工作匯報

一、基本情況

逸夫小學(xué)始建于1943年，原名￥￥￥，于1996年更名為逸夫小學(xué)。校園占地面積17000平方米，建筑面積4400平方米，是規(guī)模較大的一所學(xué)校，有26個教學(xué)班，在校生1867人，在園幼兒212人，教職工84人。其中專任老師78人，大專學(xué)歷67人。本科學(xué)歷5人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。有中學(xué)高級職稱老師10人，小學(xué)高級職稱老師59人，小學(xué)一級職稱老師11人。學(xué)校設(shè)有微機室、語音室、綜合實驗室、多功能報告廳等，并對圖書實行電子管理。

二、指導(dǎo)思想

學(xué)校以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深化領(lǐng)悟十七大精神，乘中央兩會之新風(fēng)，全面實施素質(zhì)教育。新學(xué)年，完善了辦學(xué)制度，健全了教育教學(xué)體制。進(jìn)一步弘揚“文明、勤學(xué)、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)，提倡“格高、業(yè)精、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)”的教風(fēng)，營造“勤奮、崇德、自主、探究”的學(xué)風(fēng)，牢固樹立服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于家長、服務(wù)于社會的“三服務(wù)”意識。使學(xué)校各項工作都緊張有序地開展。

三、工作規(guī)劃

為把我校的教育工作辦出特色、辦出質(zhì)量、辦出效益、辦出聲譽，新學(xué)期，我們經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子集體研討，征求廣大老師意見，對學(xué)校工作進(jìn)行了新的修訂和規(guī)劃，本學(xué)期的工作經(jīng)補充和完善后，具體做法如下：

（一）、教學(xué)工作做到五高。

1、教學(xué)制度高標(biāo)準(zhǔn)。

本學(xué)期，進(jìn)一步健全教學(xué)制度，新推出候課制、推門聽課等舉措，充分調(diào)動廣大老師工作的樂觀性和制造力，超額完成教學(xué)指標(biāo)。做到月檢查、月總結(jié)、月學(xué)習(xí)。

2、教學(xué)活動高質(zhì)量。

為全面提高教學(xué)質(zhì)量，在老師中，開展各種類型的優(yōu)秀課評比活動。如教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的示范課、教研組長的先行課、典型老師的觀摩課、同學(xué)年組的對比課、短淺學(xué)科的能力創(chuàng)新課、青年老師說課大賽。通過樹立典型，進(jìn)而帶動全面。在學(xué)生中開展提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的各項活動。一是抓好寫字教學(xué)活動。在期中后舉行1—6班級寫字書畫競賽。二是開展1—6班級英語朗讀及口語交際比賽，我們把每天中午上課前十分鐘做為學(xué)生英語小賽場，專門進(jìn)行口語訓(xùn)練，切實提高學(xué)生的英語水平。三是開展學(xué)生作文競賽。四是開展古詩文比賽。通過以上一系列教學(xué)活動的開展，一定會使學(xué)生的各方面能力有所增強，使學(xué)生的綜合能力得到更好的鍛煉和提高。

3、教學(xué)常規(guī)高要求。

為督促檢查老師的常規(guī)教學(xué)，我們對備課、聽課、學(xué)生作業(yè)、考務(wù)等工作制定了細(xì)致的考核標(biāo)準(zhǔn)，使老師做到有章可循、有據(jù)可依，根據(jù)教學(xué)常規(guī)安排一日工作，利用教學(xué)常規(guī)指導(dǎo)工作行為。

4、教學(xué)方法高品位。

我們所說的教學(xué)方法，包括師生溝通方法、老師授課方法、班主任管理方法等。其核心體現(xiàn)一個字，那就是愛。要讓課堂上有愛在流動，課下有愛在涌動，生活中有愛在溫暖。老師要學(xué)會微笑、學(xué)會傾聽、學(xué)會頎賞，學(xué)生學(xué)會感恩，學(xué)會回報。

5、教學(xué)手段“高檔次”。

我們所說的高檔次，不單指使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，而是傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合，我們提倡實用就是最好，有些本可以直觀去理解，有些本可以信手拈來的學(xué)具、教具，不要求非用多媒體，不要求非浪費時間做課件，利用有限的資源，達(dá)到最好的教學(xué)效果。

（二）管理工作做到三常。

1、常規(guī)管理常抓不懈。

常規(guī)管理主要包括學(xué)生的日常規(guī)范。一是狠抓學(xué)生行為規(guī)范、紀(jì)律教育。學(xué)透《守則》，同時開展《守則》知識競賽，用小學(xué)生行為規(guī)范來約束指導(dǎo)自己的言行。二是加強文明禮貌教育。重點對學(xué)生的文明禮貌及禮儀進(jìn)行教育。要求學(xué)生著裝整齊、講究衛(wèi)生、舉止文明、談吐高雅，學(xué)會使用文明用語，在學(xué)校、家庭以及公共場所都要懂