有關(guān)學(xué)前班幼師的精選工作計(jì)劃范本3篇

有關(guān)學(xué)前班幼師的精選工作計(jì)劃范本3篇

提前制定學(xué)前班幼師工作打算，可以讓我們更加清晰自己的工作內(nèi)容和工作范圍，那你有提前制定工作打算的習(xí)慣嗎？以下是和大家共享的有關(guān)學(xué)前班幼師的精選工作打算范本3篇的參考資料，供應(yīng)參考，歡送你的參閱。

有關(guān)學(xué)前班幼師的精選工作打算范本1

(一)班級(jí)概況

本班本學(xué)期共有幼兒10人，大局部孩子是大班干脆升上來的，生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)實(shí)力均開展不錯(cuò)，個(gè)別幾個(gè)是插班生，由中班干脆升上來，學(xué)習(xí)根底沒那么連貫，所以我們將會(huì)采納集體統(tǒng)一教學(xué)與加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)同步的模式教育好孩子，讓他們能在統(tǒng)一進(jìn)度的前提下發(fā)揮自己的特性，在入小學(xué)的前一年里從身心兩方面作好打算，為入小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的根底。

(二)常規(guī)訓(xùn)練與生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的造就

1、接著訓(xùn)練聽音樂喝水、入廁、睡覺、自由活動(dòng)。

2、自理大、小便，整理衣物及便后、餐前洗手，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

3、能用正確的方法洗臉、漱口，同時(shí)養(yǎng)成在家自覺早晚刷牙的習(xí)慣

4、課堂能自主、自覺地學(xué)習(xí)、思索，有良好的專注力與規(guī)那么意識(shí)。

5、做力所能及的事情，強(qiáng)化自己整理玩具物品的習(xí)慣，保持環(huán)境干凈。

6、輕聲說話，搬拿物品，輕拿輕放。

7、喜愛書寫，能用正確的方法讀書、寫字，自控實(shí)力強(qiáng)。

8、有必須的自我管理實(shí)力及組織領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力，能順當(dāng)完成教師交給的組織管理任務(wù)。

(三)平安工作

1、能嫻熟說出父母和幼兒園的名字、家庭住址、電話號(hào)碼等個(gè)人信息。

2、在生活、嬉戲中知道愛護(hù)自己不受損害，也留意不損害他人。

3、隨機(jī)教育簡潔、常見的逃命、自救方法。

4、無論是在班級(jí)還是在外面都應(yīng)當(dāng)遵守規(guī)那么和社會(huì)公德。

(四)生活護(hù)理與衛(wèi)生消毒

1、引導(dǎo)幼兒能依據(jù)天氣的變化，剛好的更換衣服，有不安適的現(xiàn)象能剛好告知教師。

2、加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練，注意幼兒跳動(dòng)、接力、跳繩、攀爬、翻滾等實(shí)力的訓(xùn)練。

3、生活老師引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成按時(shí)、自覺午睡的良好習(xí)慣，讓幼兒能自覺睡好覺，不踢被。

4、生活老師按時(shí)按質(zhì)做好消毒工作，保證班級(jí)物品及幼兒用品衛(wèi)生。

(五)良好品德習(xí)慣的造就

1、造就踴躍主動(dòng)的與同伴交往，學(xué)會(huì)共享、謙讓與合作。

2、懂得關(guān)懷他人，愛惜四周環(huán)境，能夠傾聽和理解別人的要求。

3、講衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾。

4、酷愛勞動(dòng)，自己的事情自己做。

5、每天堅(jiān)持早睡早起，按時(shí)上學(xué)，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。

6、謹(jǐn)慎傾聽，踴躍答題，酷愛學(xué)習(xí)。

7、疼惜糧食不奢侈、不挑食。

8、踴躍參與戶外活動(dòng)，遵守規(guī)那么。

(六)班級(jí)老師分工與合作

1、晨間學(xué)前班幼兒自主入園，不用家長送到教室，造就自主獨(dú)立實(shí)力，主班負(fù)責(zé)帶著幼兒參與晨間活動(dòng)，生活教師負(fù)責(zé)催促幼兒完成交功課的工作及全面的衛(wèi)生。

2、幼兒自主進(jìn)餐：生活教師負(fù)責(zé)取、分餐點(diǎn)，值日生負(fù)責(zé)擦桌子和為大家派發(fā)食物，同時(shí)生活教師視察幼兒進(jìn)餐、添飯狀況。

3、早操、體能活動(dòng)：主班組織幼兒做好活動(dòng)前、后的喝水、入廁、整理裝束工作，每天選擇出一名優(yōu)秀幼兒帶隊(duì)做操和組織體能活動(dòng)，鼓舞、調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的踴躍性。

4、教學(xué)活動(dòng)：主班制定好全期打算，完成備課、做教具和學(xué)具等打算工作。

5、幼兒生活護(hù)理：因天氣漸漸變冷，生活老師應(yīng)著重視察幼兒飲水狀況，提高幼兒個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的自理實(shí)力。如：勤洗手，不咬、吸手指和身上吊飾，不玩鞋襪等。生活教師做好離園打算工作，檢查幼兒裝束、書包、衣物的整理狀況，提高幼兒能順當(dāng)完成自主整理衣物、照看好自己身體的實(shí)力。

6、幼兒有異樣狀況，主班剛好向家長匯報(bào);各種通知，作業(yè)讓幼兒以口頭或書面的形式告知家長，并做好記錄，提高幼兒自主完成任務(wù)的實(shí)力。

7、每月的重大活動(dòng)提前做好具體打算，并與班級(jí)教師商議好分工狀況。

8、班級(jí)出現(xiàn)任何問題，主班剛好組織班級(jí)會(huì)議進(jìn)展探討、分析、反思、剛好處理好問題，并將事務(wù)記錄下來，以便日后班級(jí)工作能更好地開展。

(七)物品管理

幼兒用品：應(yīng)做好標(biāo)記，分類擺放整齊，造就孩子自己動(dòng)手完成，生活教師每天負(fù)責(zé)檢查和整理。班級(jí)物品做好領(lǐng)用登記，由生活教師記錄。班級(jí)教師對(duì)班級(jí)全部公物要妥當(dāng)保管和正確運(yùn)用。

(八)家長工作

1、每周依據(jù)幼兒狀況剛好填寫家園溝通本。

2、晚間接送時(shí)間與家長簡短溝通幼兒狀況。

3、引導(dǎo)幼兒提示家長每天打算好一條長毛巾，一套衣物放在書包備用。

4、不定期對(duì)乘車幼兒及特別幼兒進(jìn)展電訪，對(duì)缺勤幼兒剛好電訪。

5、期中進(jìn)展公開觀摩活動(dòng)和學(xué)習(xí)成果匯報(bào)活動(dòng)。

6、每月派發(fā)班報(bào)，提示幼兒復(fù)習(xí)、溫故而知新。

有關(guān)學(xué)前班幼師的精選工作打算范本2

一、班級(jí)其本狀況：

學(xué)3班一共31人，其中男生20人，女生11人。孩子們的年齡也許都在五歲到六歲之間，不過也有幾個(gè)年齡偏小的孩子，只有四歲左右。本學(xué)期周寄5人，日寄26人。孩子們都是老生，只有一個(gè)新生，所以對(duì)孩子我還是比擬了解的，盼望他們?cè)谶@學(xué)期里有更大的進(jìn)步

二、指導(dǎo)思想謹(jǐn)慎貫徹黨和國家教育方針，以學(xué)校德育工作打算為指針，親密協(xié)作學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際啟程，抓好班級(jí)管理工作，提到學(xué)生道德素養(yǎng)，努力建立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

三、班主任工作其本要點(diǎn)：

1、支配班級(jí)活動(dòng)。依據(jù)學(xué)校德育工作打算的支配，引導(dǎo)少年兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)之間要制定好打算，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的效應(yīng)。

2、營造安康向上的班級(jí)氣氛。

(1)依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造同等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氣氛。

(2)制定班級(jí)公約，形成良好班風(fēng)。

(3)布置適合學(xué)前兒童年齡特點(diǎn)的教室環(huán)境。

3、指導(dǎo)造就小干部。班級(jí)小干部是班主任的左右手，要謹(jǐn)慎選拔小干部，同時(shí)要細(xì)心造就小干部，第一、協(xié)助小干部樹立威信;其次、鼓舞小干部大膽工作，指引他們工作方法;第三、嚴(yán)格要求小干部在學(xué)問，實(shí)力上取得更大進(jìn)步。在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四、造就干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

4、通過多種途徑，采納多種方法，對(duì)特別學(xué)生開展教育。

通過視察、與學(xué)生談心、聽取各方看法，力爭和任科教師及家長對(duì)學(xué)生有相同的要求和看法，并時(shí)常同他們交換看法，特殊要充分調(diào)動(dòng)家長的踴躍性，取的共識(shí)，協(xié)作學(xué)校教育好孩子。

四、工作措施：

1、老師謹(jǐn)慎制定好適合本學(xué)前班工作打算，并謹(jǐn)慎組織實(shí)施。

2、備好各學(xué)生根本狀況花名冊(cè)，謹(jǐn)慎細(xì)致填寫充溢。

3、細(xì)致了解學(xué)前班學(xué)生起居狀況和在家生狀況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;

4、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家長，親密結(jié)合社會(huì)、家庭對(duì)學(xué)校進(jìn)展“三結(jié)合”教育;

5、注意學(xué)生兒童在校文化教育，親密各科任教授的關(guān)系，形成良好的教育體系。

有關(guān)學(xué)前班幼師的精選工作打算范本3

新的學(xué)期新的盼望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。由于這學(xué)期新增了不少幼兒，所以就出現(xiàn)了許多問題，堅(jiān)信在我的不斷努力下我會(huì)很快的和我的孩子們?nèi)跒橐惑w，堅(jiān)信我們?cè)凇毒V要》的精神和《園務(wù)打算》的引領(lǐng)下，依據(jù)本班實(shí)際狀況以及家長的建議，經(jīng)過探討我們擬定了本學(xué)期的班級(jí)打算，我們將供應(yīng)多元整合的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，充分利用各種資源，以開放的看法,陪伴幼兒一起經(jīng)驗(yàn)這有意義的一學(xué)期。本學(xué)期本班幼兒35名;經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級(jí)幼兒檢核狀況，總的來看：幼兒在生活自理實(shí)力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在體能、語言表達(dá)、社會(huì)交往、邏輯思維實(shí)力方面表現(xiàn)較為突出。但是班級(jí)幼兒因?yàn)槟挲g相差較大，男女比率不勻稱，造成了幼兒間實(shí)力相差較大、班級(jí)常規(guī)有待接著造就的局面。鑒于以上缺乏，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的練習(xí)，將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入學(xué)前班打好根底。

1、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)與平安方面的學(xué)問

(1)在日?；顒?dòng)中造就幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿態(tài)，同時(shí)，讓幼兒懂得愛護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。

(2)注意平安方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)那么，學(xué)會(huì)看紅、綠燈，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火，玩電。

2、造就幼兒獨(dú)立生活實(shí)力

(1)通過談話、故事、社會(huì)實(shí)踐造就幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增加立解決獨(dú)立問題的實(shí)力。讓幼兒感知到，即將成為一名學(xué)前班的小摯友了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和老師，要學(xué)會(huì)自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想方法解快。

(2)造就幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我視察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)視、自我指責(zé)、自我評(píng)價(jià)和自我限制等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)當(dāng)做什么事并必須做好;什么時(shí)候不該做事并限制自己的愿望和行為。

3、學(xué)習(xí)方面的預(yù)備

(1)造就孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作實(shí)力：本學(xué)期，結(jié)合主題模擬學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)學(xué)問：學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒，愛惜并看管好自己的物品，學(xué)會(huì)運(yùn)用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。

(2)造就孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請(qǐng)家長協(xié)作幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵

守作息時(shí)間的習(xí)慣，如：不遲到早退、不隨意請(qǐng)假等;

其次，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和謹(jǐn)慎回答下列問題、注意傾聽的習(xí)慣;再有，造就幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣;還有，通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)造就幼兒的任務(wù)意識(shí)，嬉戲、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)那么意識(shí)的造就。

(3)學(xué)問經(jīng)歷的積累：

A、前閱讀、前書寫的滲透

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀、書寫環(huán)境;如：將活動(dòng)室的物品都注上漢字、活動(dòng)室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)為重點(diǎn)細(xì)心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作。

B、數(shù)學(xué)方面的滲透

通過每次的數(shù)學(xué)活動(dòng)、數(shù)學(xué)區(qū)工作對(duì)幼兒進(jìn)展分類、統(tǒng)計(jì)、簡潔運(yùn)算，提高幼兒的邏輯思維實(shí)力。在日常活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)歷解決問題，提高幼兒獨(dú)立思索問題的實(shí)力。

班級(jí)日常工作：

1)本學(xué)期,我們將接著依據(jù)幼兒的意愿進(jìn)展主題活動(dòng)，并剛好抓住幼兒的愛好點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)供應(yīng)依據(jù)。主題的展示、活動(dòng)設(shè)計(jì)、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點(diǎn)，更多的表達(dá)幼兒的參加性和主體地位，造就幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

2)在顯現(xiàn)班級(jí)教育教學(xué)特色的同時(shí)，做好各項(xiàng)常規(guī)工作及大型活動(dòng)：2月11日元宵節(jié)3月8日婦女節(jié)5月1日勞動(dòng)節(jié)5月14日母親節(jié)5月31日端午節(jié)6月1日兒童節(jié)6月18日父親節(jié)：

衛(wèi)生保健工作：

1)做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。

2)對(duì)幼兒進(jìn)展平安教育，把握一些根本的平安常識(shí)，幸免出現(xiàn)平安事故。

3)做好日常保健工作，保證幼兒安康成長，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的照看。

家長工作：

1)開學(xué)初召開家長會(huì)，向家長介紹班務(wù)工作打算，取得家長對(duì)班級(jí)工作的理解和支持。

2)加強(qiáng)平常電話聯(lián)系，取得家園教育的相同性。

3)要求家長