幼兒園畢業(yè)典禮方案范文_第1頁(yè)
幼兒園畢業(yè)典禮方案范文_第2頁(yè)
幼兒園畢業(yè)典禮方案范文_第3頁(yè)
幼兒園畢業(yè)典禮方案范文_第4頁(yè)
幼兒園畢業(yè)典禮方案范文_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

幼兒園畢業(yè)典禮方案范文

幼兒園畢業(yè)典禮方案1

活動(dòng)主題:

新翔是大“家”,記住你、我、他

活動(dòng)目的:

體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的依依惜別情,記住這一美妙而難忘的時(shí)刻。

活動(dòng)對(duì)象:

全體大班幼兒、老師、保育員及家長(zhǎng)。

活動(dòng)預(yù)備:

1、老師:給每個(gè)幼兒預(yù)備一頂“博士帽”、一本畢業(yè)相冊(cè)、一本空白的通訊錄。嬉戲材料若干。“畢業(yè)歌”音樂(lè)。指導(dǎo)2名幼兒擔(dān)當(dāng)主持人。

2、幼兒:幼兒自備一些大頭貼的照片。邀請(qǐng)自己的父母參與畢業(yè)典禮,并帶好筆和相機(jī)。

活動(dòng)議程:

1、主持人開場(chǎng)白,介紹今日參與畢業(yè)典禮的人員。

2、園長(zhǎng)致辭,分發(fā)畢業(yè)相冊(cè)。

3、嬉戲(一):老師的手。

4、幼兒集體朗誦《畢業(yè)詩(shī)》。

5、嬉戲(二):我喂阿姨吃圓子。

6、請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。

7、集體大溝通:我的通訊錄。

8、參觀幼兒園,合影留念。

活動(dòng)內(nèi)容及詳細(xì)實(shí)施方法:

1、主持人開場(chǎng)白,介紹今日參與畢業(yè)典禮的人員。

開場(chǎng)白:友愛的小伴侶們、家長(zhǎng)們、老師們,大家上午好!此時(shí)此刻,我們的心情特別感動(dòng),由于今日,我們就要畢業(yè)了!讓我們記住這一特別的日子,把美妙的時(shí)刻永久留在心中。2023屆大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開頭。

2、園長(zhǎng)致辭,分發(fā)畢業(yè)相冊(cè)。

新翔幼兒園三歲了,我們小伴侶也在這兒生活了三年,三年來(lái),園長(zhǎng)老師為我們的成長(zhǎng)不知操了多少的心,讓我們?cè)僖淮温犅爤@長(zhǎng)老師的話吧!(園長(zhǎng)致辭,并分發(fā)畢業(yè)相冊(cè))

3、嬉戲(一):老師的手

老師的手,是最暖和的手,她為我們穿衣、蓋被、梳頭,又教會(huì)了我們畫畫、寫字和嬉戲,讓我們來(lái)猜猜自己老師的手吧。

方法:八位大班組的老師依次站在屏風(fēng)后面,只露出兩只手,每班請(qǐng)若干名幼兒上來(lái)看看、摸摸、猜猜,時(shí)間到即站在指認(rèn)好的手旁,揭曉謎底。

4、集體朗誦畢業(yè)詩(shī)。

在這特別的日子里,我們小伴侶也有很多話要對(duì)老師們說(shuō),請(qǐng)聽我們的《畢業(yè)詩(shī)》。

5、嬉戲(二):我喂阿姨吃圓子。

一碗小小的圓子,代表著我們小伴侶對(duì)阿姨的感謝之情。還記得小班時(shí)不會(huì)自己吃飯,是阿姨急躁地喂我們;不當(dāng)心弄翻菜湯了,是阿姨幫我們擦潔凈;大小便在身上了,也有阿姨幫我們換洗潔凈,我們也想對(duì)阿姨們說(shuō)聲:“感謝你們!”

方法;每班請(qǐng)若干名幼兒來(lái)到阿姨身邊,輪番喂阿姨吃圓子,并對(duì)阿姨說(shuō)句好聽的話。

6、請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。

此時(shí)此刻,我們的`爸爸媽媽也有許多的話要說(shuō),聽一聽他們的心聲吧。

7、集體大溝通:我的通訊錄。

立刻要和生活了三年的伙伴分別了,哪些伴侶是你最難忘的呢?在這兒,有《幼兒園伙伴通訊錄》,你可以把自己的大頭貼照片貼到伴侶的通訊錄上,再寫上你的名字和電話,信任,伴侶肯定會(huì)很興奮的。(在“畢業(yè)歌”的音樂(lè)聲中,幼兒自由找伴侶記錄、溝通)

8、參觀幼兒園,合影留念。

真的要分別了,心里還有很多話要對(duì)友愛的老師、友愛的阿姨、友愛的小伴侶們說(shuō)。不管以后我們走到哪里,都會(huì)牢牢地記住你們,記住新翔就是我們暖和的家。等到我們帶上綠領(lǐng)巾的時(shí)候,肯定會(huì)回來(lái)看你們的。

參觀幼兒園,合影留念。

幼兒園畢業(yè)典禮方案2

一、活動(dòng)目的

1、讓幼兒體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別情,記住這一美妙而難忘的時(shí)刻。

2、通過(guò)幼兒人人參加畢業(yè)典禮,使幼兒的各項(xiàng)技能有一次綜合提高的機(jī)會(huì),關(guān)心他們英勇地迎接挑戰(zhàn),激發(fā)他們的思索力、制造力,使他們不斷地克服困難并體驗(yàn)勝利的喜悅,

3、讓每個(gè)幼兒感受師生之情、同伴之情,萌生對(duì)學(xué)校生活的憧憬之情,并使家園聯(lián)系得以加強(qiáng)。

二、活動(dòng)預(yù)備:

1、各畢業(yè)班依據(jù)項(xiàng)目?jī)?nèi)容布置有特色的環(huán)境、預(yù)備節(jié)目所需的材料(在六月二十二日檢查)。

2、各畢業(yè)班以班為單位,做好表演節(jié)目和嬉戲的預(yù)備工作(各班選好參與歌曲聯(lián)唱、兒歌聯(lián)讀、拍球、跳繩的幼兒,識(shí)字嬉戲由學(xué)前班預(yù)備,各班組織幼兒學(xué)會(huì)唱《畢業(yè)歌》、讀《畢業(yè)詩(shī)》)。要求每個(gè)幼兒有機(jī)會(huì)參與活動(dòng)。

3、在活動(dòng)場(chǎng)地做好布置,舞臺(tái)布置布幕(在六月二十日前完成,由XX負(fù)責(zé)召集人員布置)。

4、由XX老師和XX小伴侶擔(dān)當(dāng)主持人。

5、給幼兒化妝,穿好演出服裝。

6、邀請(qǐng)畢業(yè)生的家長(zhǎng)參與活動(dòng)(各班在十五周把活動(dòng)內(nèi)容告知家長(zhǎng),在十七周星期三出通知邀請(qǐng)家長(zhǎng))。

三、活動(dòng)時(shí)間:六月二十九日

四、活動(dòng)過(guò)程:

(一)主持人致辭。

(二)園長(zhǎng)致辭。

(三)家長(zhǎng)代表發(fā)言。

(四)小伴侶代表XX發(fā)言。

(五)老師代表XX講話

(六)嬉戲和才藝表演

1、表演

(1)集體唱《畢業(yè)歌》

(2)兒歌聯(lián)讀表演(由XX老師負(fù)責(zé)組織)

(3)拍球表演(由XX老師負(fù)責(zé)組織)

(4)歌曲聯(lián)唱表演(由XX老師負(fù)責(zé)組織)

(5)識(shí)字嬉戲(由XX老師負(fù)責(zé)組織)

(6)跳繩表演(由XX老師負(fù)責(zé)組織)

要求:選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合表演節(jié)目需要;依據(jù)節(jié)目的需要配有肯定的背景和表演用的道具。

2、“智力大沖浪”智力題搶答

各班選派出5名幼兒參與競(jìng)賽,在競(jìng)賽中,要求選手們依據(jù)主持人提出的問(wèn)題進(jìn)行搶答,每答對(duì)一題給1分。(競(jìng)賽所用問(wèn)題由各班依據(jù)幼兒本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容選取后而定,競(jìng)賽時(shí)所用道具由XX老師負(fù)責(zé))

3、幼兒故事續(xù)編:請(qǐng)每班派出一名幼兒依據(jù)給定的線索進(jìn)行故事續(xù)編,然后依據(jù)幼兒續(xù)編狀況打分。

4、集體朗讀《畢業(yè)詩(shī)》

5、依據(jù)各班幼兒得分狀況,讓幼兒設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng),然后頒獎(jiǎng)。

幼兒園畢業(yè)典禮方案3

活動(dòng)目的:

1、體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別情,記住這一美妙而難忘的時(shí)刻。

2、萌生對(duì)學(xué)校生活的憧憬之情。

活動(dòng)預(yù)備:

1、請(qǐng)每位幼兒邀請(qǐng)自己的父母參與畢業(yè)典禮。

2、選定一老師與一位大班幼兒擔(dān)當(dāng)畢業(yè)典禮的主持人。

活動(dòng)過(guò)程:

1、歌曲——————全體幼兒

2、主持人:

師:在歡快的歌舞聲中我們拉開了資陽(yáng)區(qū)中心幼兒園學(xué)前班畢業(yè)典禮的序曲。

幼兒:友愛的老師、爸爸、媽媽

師:友愛的大班小伴侶

合:你們好!

幼兒:此時(shí)此刻,我們的心情特別感動(dòng),由于我們就要畢業(yè)了。

師:讓我們珍惜這一特別的日子,把美妙的時(shí)刻永久留在我們心中。

合:————————幼兒園畢業(yè)典禮正式開頭。

師:一年半的春夏秋冬,花落了又紅、草黃了又綠。

幼兒:我們特別感謝培育我們成長(zhǎng)的老師媽媽,讓我們?cè)俅晤I(lǐng)會(huì)園長(zhǎng)媽媽親切的笑臉,聽

聽園長(zhǎng)媽媽的教導(dǎo)吧!

園領(lǐng)導(dǎo)講話:

3、大班幼兒集體朗誦《畢業(yè)詩(shī)》

(今日,是我最終一次站在這里,和老師、小伴侶在一起,我是多么高興。以后,我就要進(jìn)學(xué)校,做個(gè)一班級(jí)學(xué)校生,學(xué)習(xí)更多的學(xué)問(wèn)和道理,爭(zhēng)取早日戴上紅領(lǐng)巾。友愛的老師,我有許多話想告知您:我剛到這里時(shí),還不懂事,有時(shí)還耍小脾氣。今日,站在這里的還是我自己,臉再也沒(méi)有泥,手帕、襪子自己洗,還會(huì)唱歌、跳舞、畫畫、講故事,懂得了許多道理。友愛的老師,我從心里感謝您!再見吧,老師?。?/p>

4、師:孩子們,在這個(gè)悄然而至的夏季,我揮動(dòng)著手,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向你們告辭。你們是幸福的,

有家人的愛、有老師的愛、有小伙伴的愛,讓我們永久生活在愛的世界。請(qǐng)觀賞經(jīng)典班幼兒的手語(yǔ):《最好的將來(lái)》

5、師:望著陪伴我們一年半的孩子即將離開,此刻學(xué)前班班組全部的老師心情也都特別的感動(dòng)。

請(qǐng)聽學(xué)前班組老師畢業(yè)獻(xiàn)詞:《永久的守巢人》。

(今日,我心情凝重,由于,與我朝夕相伴的孩子們就要離開。今日,我倍感欣慰,由于,孩子們將飛向?qū)掗煹乃{(lán)天。晨光中,我面帶微笑,迎接每個(gè)孩子到來(lái);暮色里,我掩飾著疲乏,目送每個(gè)孩子離去。孩子們是一群可愛的小精靈。半年來(lái),我們相依相伴。聽?wèi)T了,每個(gè)早晨的聲聲問(wèn)候;看慣了,每個(gè)傍晚絢爛的笑臉。童心,就像尖尖小荷上的一滴露珠,晶瑩剔透,讓我心頭時(shí)刻蕩漾著母愛的柔。多么盼望,在你們純真的心靈里,播下才智的種子;多么盼望,在你們幼小的心田上,撒滿愛的芳香。再見了,我友愛的孩子,老師會(huì)打心底里,永久關(guān)愛著你們;再見了,我友愛的孩子,老師會(huì)在這里,做你們永久的守巢人?。?/p>

6、幼兒:傾聽著老師媽媽的聲音,我們?cè)僖淮胃f(shuō)一聲:“再見!等我?guī)霞t領(lǐng)巾,

再來(lái)向您問(wèn)聲好?!闭?qǐng)觀賞學(xué)前班幼兒帶來(lái)的《老師,再見了》

(時(shí)間時(shí)間像飛鳥,嘀噠嘀噠向前跑。今日我們畢業(yè)了,明天就要上學(xué)校。忘不了幼兒園的開心歡樂(lè),忘不了老師們的親切教育。老師,老師再見了,幼兒園,幼兒園再見了,等我戴上紅領(lǐng)巾,再向你們來(lái)問(wèn)好!)

7、頒發(fā)畢業(yè)證書。

8、結(jié)束本次活動(dòng)。《音樂(lè):同一首歌》

師:友愛的小伴侶們,這是我們最終一次在這里與你們一起共享歡樂(lè)。但是不管你們走到哪里我們都會(huì)想起你,由于你們是我們的歡樂(lè)。我們會(huì)深深記?。何覀?cè)谶@個(gè)大樂(lè)園里歡樂(lè)的生活過(guò)!再見吧,友愛的小伙伴們!我們以后有緣再相聚!

幼兒園畢業(yè)典禮方案4

一、活動(dòng)目的:

1、表達(dá)告辭老師和同伴的情感。

2、享受集體表演的樂(lè)趣,感受聯(lián)歡會(huì)的歡快氣氛。

3、觀賞同伴的表演,增進(jìn)與好伴侶的互動(dòng)關(guān)系。

二、活動(dòng)時(shí)間:xx年6月23日上午9—10:30

三、活動(dòng)地點(diǎn):珍寶樂(lè)源大廳

四、活動(dòng)人員:全體幼兒及老師

活動(dòng)預(yù)備:氣球、開場(chǎng)舞、大班互動(dòng)嬉戲、水果若干、《畢業(yè)詩(shī)》活動(dòng)流程:

(1)大班幼兒舞蹈《花兒朵朵像太陽(yáng)》

(2)園長(zhǎng)寄語(yǔ)。

(3)大班老師寄語(yǔ)。

(4)嬉戲環(huán)節(jié)《水果水果蹲蹲蹲》、《背誦弟子規(guī)》、《猜猜我是誰(shuí)》。

(5)共享:

1、珍寶對(duì)老師說(shuō)說(shuō)心里話。

2、水果大共享。

(6)誦讀《畢業(yè)詩(shī)》,師生照相留念后結(jié)束活動(dòng)。

幼兒園畢業(yè)典禮方案5

活動(dòng)目的:

1、表達(dá)告辭老師和同伴的情感。

2、享受集體表演的樂(lè)趣,感受聯(lián)歡會(huì)的歡快氣氛。

3、觀賞同伴的表演,增進(jìn)與

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論