幼兒園春節(jié)活動教案14篇

幼兒園春節(jié)活動教案14篇幼兒園春節(jié)活動教案1

活動目標：

1、理解兒歌內(nèi)容，溝通爭論學說兒歌，感受歡慶春節(jié)的氛圍。

2、積累兒歌中"剝"、"搓"、"踩"、"舞"、等動詞，會在生活中正確使用。

3、體驗與同伴合作朗誦的歡樂。

活動預備：

1、教學掛圖、幼兒用書。

2、春節(jié)歌謠、錄音磁帶、各種小動物角色圖片。

活動過程：

一、聽音樂磁帶，激發(fā)幼兒的愛好。

1、遠處傳來喧鬧的背景音樂和鞭炮聲。

提問：猜猜是什么事情這么喧鬧？春節(jié)的時候你都做些什么？

二、聽聽、看看、講講理解兒歌內(nèi)容，學習兒歌。

1、觀看圖片，引導幼兒敘述。

提問：圖片上有誰？他們的心情怎么樣為什么？

2、老師朗誦兒歌，幼兒觀賞。

提問：有哪些小動物興高采烈的迎接春節(jié)？他們是怎樣迎接春節(jié)的？

他們說了什么祝愿的'話？

3、老師依據(jù)幼兒的回答，鼓舞幼兒做出相應的動作。

三、以嬉戲的形式，學習動詞。

1、老師做動作幼兒說出動詞。

2、變化嬉戲方式，請個別幼兒做動作大家說動詞。

四、通過各種形式朗誦兒歌，體驗與同伴合作朗誦的歡樂。

1、利用圖片，老師和幼兒共同朗誦兒歌。

2、請部分幼兒分角色表演兒歌。

3、鼓舞幼兒與同伴合作朗誦。

活動延長：

與建議幼兒自由結伴進行表演。

附兒歌：

過春節(jié)春節(jié)到，真喧鬧，家家戶戶哈哈笑。

黃狗貼春聯(lián)，山羊把地掃，猴子買糖果，花貓蒸年糕。

松鼠寶寶剝花生，母雞大嬸搓元宵，三個小豬來拜年，穿著新衣戴新帽，你來舞龍燈，我來踩高蹺，放起爆竹劈啪響，恭喜恭喜春節(jié)好。

幼兒園春節(jié)活動教案2

活動目標

1、了解春節(jié)過年風俗的由來，知道春節(jié)是中國人的節(jié)日。

2、體驗過節(jié)的喜慶氛圍。

3、引導幼兒通過多種方法和手段記錄并介紹春節(jié)。

4、讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡快的氣氛，一起歡慶節(jié)日。

5、體驗和大家一起過節(jié)的`歡樂。

教學重點、難點

教學重點：了解有關春節(jié)的風俗習慣

教學難點：能夠與同伴大膽溝通，并用各種方法表達過春節(jié)時快樂、喧鬧的情景。

活動預備

1、PP教具、鞭炮的聲音、紅包袋

2、小長條紅紙、大長條紅紙和紅色底板的字卡、漿糊

活動過程：

活動一：了解春節(jié)

1、(聽鞭炮的聲音)，這是什么聲音?什么時候要放鞭炮?

2、(出示紅包袋)，這是什么?什么時候會拿紅包?

3、你知道哪些春節(jié)的風俗?

4、今年你怎樣過的春節(jié)?

活動二：春節(jié)歌謠

1、孩子們展現(xiàn)帶來的春節(jié)里各種喜慶用品，如：春聯(lián)、中國結、福字等，

2、溝通春節(jié)里興、最難忘的事情;

活動三：裝飾教室

利用事先預備好的材料制作各種各樣的燈籠，如：魚燈、兔子燈、狗燈等，

活動四：溝通慶祝方式

春節(jié)里有形式多樣的慶祝表演，舞龍舞獅就是特別典型的慶祝方式。孩子們用收集的紙盒和彩帶等不同材料連接做成一條龍，然后由幼兒分別扮演龍頭、龍身、龍尾，一個接著一個，在“金蛇狂舞”音樂的伴奏下，不斷地轉(zhuǎn)變舞龍的姿態(tài)，親身感受春節(jié)喧鬧的氣氛。

活動五：家園互動

請家長參加我們的活動，和孩子一起收集春節(jié)用品、帶來燈謎等，在無形中讓家長懂得讓孩子參加收集資料、材料的過程也是學習的過程。

幼兒園春節(jié)活動教案3

一、教學目標：

1.了解有關春節(jié)的習俗。

2.理解圖畫內(nèi)容，能用自己的語言進行表述。

3.能夠觀賞畫風獨特的圖畫。

二、活動預備：

大書、教學光盤。

三、活動過程：

1.談話導入：

小伴侶，我們剛過完新年—元旦，再過一段我們就要過春節(jié)了。你們知道春節(jié)是哪一天嗎？（農(nóng)歷正月初一是春節(jié)）你們在春節(jié)時都干那些事呢？你們在哪過春節(jié)？人們都干些什么事呢？（調(diào)動孩子原有閱歷，孩子敘述，老師記錄。）小伴侶們剛才講的一些過年的事情，是我們從祖先那里繼承和學習來的習慣做得一些事情，像這種從我們的祖先那里繼承和學習來的習慣，我們管它叫習俗。

老師把小伴侶們剛才講的春節(jié)時候的習俗編到了一首歌里面，我們一起來聽一下吧?。ǚ殴獗P給幼兒聽，假如需要的話可以多聽幾遍。）聽完錄音：你從剛才兒歌里聽到那些過春節(jié)時的習俗？

——從文到圖：你們聽了許多關于春節(jié)的事情，今日老師給小伴侶帶來了這本關于過春節(jié)的大書，那么我們一起來看看書上是怎么表現(xiàn)的吧！出示大書。讓我們一起來看一看故事中的人們是怎樣過春節(jié)的吧。

2.出示大書（遮住文字）

——第1頁：這里的房子有什么共同的地方？（對，過春節(jié)的時候我們還喜愛往高處掛燈籠。小伴侶在干什么呢？老師和幼兒一起閱讀大書，請幼兒依據(jù)畫面的內(nèi)容推斷出這一頁講的是剛聽到的那部分內(nèi)容。（假如幼兒記不起來，老師可以引導幼兒觀看畫面內(nèi)容后，把兒歌內(nèi)容說出來，讓幼兒體會。）

——第2-3頁:小伴侶在干什么？表情是怎樣的？動物在干什么？他們手里拿著什么？要到哪里去？你過年的時候也跟著爸爸媽媽一起去訪問親戚嗎？（對，過年的時候，人們放假了，全部人都買上禮物，趕著回家過年了。）

——第4-5頁：過年了，他們回家以后干些什么呢？我們一起來看一下吧。你們看熊貓在干什么？公雞又在干什么？這也是我們在過春節(jié)常常做的.事，“剪窗花、貼對聯(lián)”。

——第6-7頁：怎么有這么多人??！他們在干什么呢？你能用一個詞來說說他們的表情是什么樣的嗎？（如興奮、喧鬧、歡樂）？他們在看什么？小伴侶在干什么？你放過鞭炮嗎？放鞭炮時要留意什么？（平安訓練）

——第7-8頁：鞭炮響了會發(fā)出什么聲音呀？大家的表情是怎么樣子的？你覺得過年好嗎？能不能用一句話來說說？最終，我們再來看一看封面，我們看完了一本關于春節(jié)的書，里面講許多過年時候的習俗，我們給它取個什么名字呢？所以書的名字叫做《春節(jié)》。

3.總結共享：

老師邊從頭翻閱大書，邊敘述：新年就要來到了，人們都在自家門前高高掛起了紅燈籠，小明明可興奮了，他提著燈籠跑來跑去，新年的時候人們都穿上了新衣裳，明明也不例外，穿上新衣裳戴新帽，瞧多神氣！他還看到好多人提著禮物走來走去，原來是好多的親戚拿著禮物拜年來了。春節(jié)的時候我們還喜愛貼對聯(lián)，剪窗花，明明在一邊看著大家忙活。這個時候大人們見了面要相互作揖拜年，表示問候。明明要是見到了長輩，也要拜年，還能得到壓歲錢呢！過年的時候是一年最喧鬧的日子，家家戶戶都喜氣洋洋的。明明當心翼翼的開頭放鞭炮了，鞭炮噼里啪啦的響了，發(fā)出五顏六色的火焰。大家都興奮的哈哈大笑，過年這快樂呀！小伴侶，過年的時候我們假如遇見我們熟悉的人別忘了問一問：新年好。

幼兒園春節(jié)活動教案4

活動名稱：歡樂大拜年

活動前言：新年轉(zhuǎn)瞬就快要到來了，小伴侶們也都進入了新年的氣氛之中，以下就讓我們一起來看看幼兒園所開展的有關迎新年的幼兒園活動教案，可以讓小孩子們更深刻的感受到新年的氣氛！

活動目標：

1、回憶和仿照春節(jié)人們相互拜年慶賀的話，進一步感受節(jié)日的喜悅。在歡樂大拜年的活動中體驗到集體生活的歡樂。

2、情愿與老師和同伴大膽交往，說說自己過新年的'趣事，與同伴一起共享歡樂。

活動預備：閱歷預備：幼兒與爸爸媽媽一起拜年

材料預備：零食若干，《新年好》的音樂，VCD動畫影碟

活動重點：情愿大膽地說說講講

活動難點：能與其他班級的伴侶老是一起活動

活動過程

一、入場（將幼兒領入小二班），幼兒之間、師生之間相互拜年。

二、新年好

1、前些日子，我們剛過了一個中國人最喧鬧的節(jié)日，是什么節(jié)日呀？

2、過了春節(jié)就代表我們大家又都長大一歲了，所以今日我們都特殊地快樂，

由于過了年，我們好伴侶又見面了，在這里，我們?nèi)康睦蠋熥Ｐ“閭H：

新年歡樂學習進步身體健康歡樂成長（一人一句）

三、相互拜年：

1、你們有什么祝愿的話要對老師和小伴侶們說的呢？

想一想，過春節(jié)的時候，爸爸媽媽帶你們?nèi)プ隹停蠹乙娒媸窃鯓诱f的？你是怎么說祝愿的話的？

2、同伴間相互拜年，或找老師拜年，手握手，說說祝愿的話。（新年音樂）

四、聊新年

1、你們是怎樣過新年的？做了哪些好玩的事情？哪一件事情讓你覺得最快樂？（放煙火，放鞭炮，串門拜年，拿紅包……）

2、引導幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊自己過新年的趣事，一起共享節(jié)日的歡樂。

五、和小一班的伴侶、老師一起相互拜年；給廚房、老師拜年。

幼兒園春節(jié)活動教案5

活動名稱：我的新年愿望

活動前言：新年新氣象，小伴侶們在新的一年中都有什么愿望呢？請與老師與其他的小伴侶們都一起多溝通下吧，以下就讓我們來開展一項有關新年的愿望小活動吧，看看小伴侶們新年都有那些的愿望吧！

活動目標：

1、知道新年即將來臨，在新的一年里，自己會有很多變化，并大膽表達自己的愿望。

2、愿意對四周人表達自己的祝愿。

3、激發(fā)幼兒喜愛過新年的情感，情愿表達自己在新年里的愿望。

活動預備：

1、了解去年和今年自己的身高體重狀況以及帶若干件已經(jīng)穿小的衣物。

2、每人都已收到一張來自于父母或老師或同伴的賀卡，并將其布置成一個“賀卡展”。

3、做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。

活動過程：

一、感知閱歷

1、預備自己的身高體重卡。說明：事先讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數(shù)字記錄，也可創(chuàng)設一個角落，形象地記錄著幼兒的身高體重變化狀況。

2、與父母一起預備自己穿小的衣物。說明：幼兒在預備過程中，獲得自己已經(jīng)長大了的感性閱歷。

二、激發(fā)情感

1、說說我們在長大。

說明：

①可以先說說自己在長大。在幼兒說出自己身高體重的變化后，說說哪里可以證明自己在長大，如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物，和同伴共享長大的喜悅。

②可以說說別人在長大。說說同伴身體的長大和力量的“長大”。

2、記錄現(xiàn)在的`狀況。說明：記錄現(xiàn)在的狀況，等明年再來看看我們的變化。老師可以用大張的白紙，刻畫孩子的身高；幼兒的手、腳沾上顏料，印畫在紙上，并保存好記錄，來年再用。

三、給新年老人寫信。說明：畫畫自己在新一年里的愿望。

1、老師可以引導幼兒爭論寫信格式：①畫新年老人的頭；②畫自己的愿望；③畫自己的頭或?qū)懮献约旱拿?；④寫日期。老師可依?jù)班上孩子的狀況，或引導幼兒畫新年老人頭，也可老師代為畫好，以激發(fā)幼兒與新年老人溝通的愿望。

2、介紹自己信的內(nèi)容。老師應盡量引導幼兒敘述清晰自己的愿望。

3、也可將信寫給親人，如媽媽、奶奶等等，以增進孩子與成人的溝通。

四、做新年賀卡。

說明：

①引導幼兒觀賞“賀卡展”。

②談談自己喜愛哪一張賀卡。老師引導：ａ，從卡的封面來有，可以用各種裝飾紙裝飾。Ｂ．從卡的內(nèi)容圖畫來看，知道在卡的里面畫上自己的祝愿。

③幼兒動手做卡。

五、互贈賀卡，并向好伴侶說祝愿語。

中國幼兒網(wǎng)我總結：本活動可以引幼兒對新年的樂觀心情體驗，讓幼兒在感受自己長大進步的過程中，產(chǎn)生良好的愿望，從面健康的過新年，在這活動之中，可激發(fā)幼兒運用語言及其繪畫等手工表達自己的愿望！

幼兒園春節(jié)活動教案6

活動目標

1、熟悉新年、喜愛新年、希望新年，進展幼兒用完整的語言表達自己的想法和愿望。

2、體會新年的氣氛，嘗試用自己喜愛的方式裝扮節(jié)日氛圍。

3、知道新年是哪一天，了解新年的意義。

4、讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡快的氣氛，一起歡慶節(jié)日。

5、體驗和大家一起過節(jié)的歡樂。

教學重點、難點

1、用完整話表述春節(jié)的故事

2、制作禮物

活動預備

1、有關新年的圖片ppt

2、橡皮泥、彩紙、剪刀、膠水若干

3、以往過新年時的照片

活動過程

一、導入部分

將幼兒漸漸帶入活動室

(活動室內(nèi)的窗戶上貼滿窗花，棚頂上掛滿彩條，門上貼上春聯(lián)、福字、活動是前方掛幾掛鞭炮，放《過新年》的'音樂)

1、提問：你看到了什么，跟我們平常的活動室有什么不一樣?

2、提問：想想這些東西在什么時候會看得到?

3、提問：看到這種場景，聽到這個音樂你有什么感覺?

二、基本部分

1、爭論過年時是什么樣的情景，小伴侶每年都是怎樣過春節(jié)的?

2、出示ppt課件，關心幼兒加深一步理解春節(jié)

(1)春節(jié)的由來，知道我國人民和善與純樸

(2)春節(jié)的習俗，了解我國悠久的歷史及文化傳統(tǒng)

3、音樂嬉戲，放鞭炮

(1)播放《恭喜發(fā)財》的音樂，老師將身體蜷縮并發(fā)出爆炸聲綻開

(2)指導幼兒跟著音樂做動作

4、春節(jié)趣事

(1)老師出示自己過年時的一張照片向幼兒敘述自己過年時的趣事

(2)指導幼兒說出自己照片中的內(nèi)容及趣事

(3)引導幼兒用完整話敘述春節(jié)為什么會這么歡樂(團聚)

5、迎新年、送禮物

新年快到了，我們要給親朋好友送去祝愿，小伴侶可以動手做一做

(1)老師出示預備好的工具盒，讓小伴侶們自己選擇

(2)幼兒可以用橡皮泥捏，也可用尖刀剪

(3)提問：你想做一件什么樣的禮物?

(4)幼兒制作，老師巡回指導

(5)展評作品，幼兒將作品放置在展覽區(qū)，指導幼兒觀賞，并大膽說出自己的看法

三、結束部分

(1)談話：春節(jié)快到了，那是我們就要放假了，老師也收不到你們的祝愿了，那么今日小伴侶就用一個動作祝愿老師好嗎?

(2)老師播放《恭喜恭喜中國年》的音樂，幼兒逐個做動作或表情向老師祝愿出活動室。

幼兒園春節(jié)活動教案7

活動目標：

1、說一說家鄉(xiāng)過年的各種習俗活動，感受過年的歡快氣氛。

2、能用完整、連貫的語言表述過年做的事情。

3、簡潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

4、情愿參與活動，感受節(jié)日的.歡樂。

活動重點：

能用完整、連貫的語言表述過年做的事情。

活動難點：

說一說家鄉(xiāng)過年的各種習俗活動，感受過年的歡快氣氛。

活動預備：

幼兒用書、磁帶。

活動過程：

一、導入活動。

1、老師通過提問，引導幼兒回憶過年時的閱歷，引起幼兒敘述的愛好。

2、老師：小伴侶，你們喜愛過年嗎？為什么？（引導幼兒大膽的說出自己在過年的時候，做過的趣事）

二、老師請幼兒敘述自己過年做些什么事情。

1、老師：小伴侶們在過年時，你們會做些什么事情？

2、老師：過年的時候時，你們的爸爸媽媽都會做些什么？

3、老師總結：在過年的時候，你們的爸爸媽媽會把家里打掃得干潔凈凈，還會買許多吃的、穿的、用的東西，迎接新的一年來到。

三、通過兒歌熟識過年的各種習俗。

1、老師朗誦兒歌，讓幼兒從兒歌中了解一些年俗的活動。

2、老師：有一首兒歌說的就是過年要做的事情，兒歌的名字就叫“過年嘍”，讓我們一起來聽聽，過年會做哪些事吧！

3、老師提問：

①老師：這首兒歌名字叫什么？

②老師：兒歌中說了，過年會做哪些事情呢？

四、拓展敘述內(nèi)容，請幼兒說說，你過年的時候還想做些什么事情？為什么？

五、發(fā)給小伴侶幼兒用書，引導幼兒翻開“過年嘍”，進行自主閱讀，朗誦兒歌。

幼兒園春節(jié)活動教案8

教案目標：在看看、說說、找找的過程中，了解小動物喜愛吃的食物，并嘗試配對。

教案預備：《祝你新年歡樂》、各種新年賀卡、各種小動物

教案流程：引出話題——觀賞課件——嘗試配對

教案過程：

一、看故事（第一遍）（提要求：圖圖有哪些好伴侶？）

1、師：今日我們要熟悉一位新伴侶，小老鼠圖圖，施老師想請小伴侶仔細的聽故事，看一看故事里小老鼠圖圖有哪些好伴侶？

師：故事看完了，小老鼠圖圖有哪些好伴侶呀？（小貓、小兔、小羊、小鳥）

2、看故事（其次遍）（提要求）圖圖給這些好伴侶送了什么禮物？

師：小老鼠給好伴侶小貓送了什么禮物？為什么要給小貓送小魚？

小老鼠給好伴侶小羊送了什么禮物？為什么要給小羊送小草？

小老鼠給好伴侶小兔送了什么禮物？為什么要給小兔送蘿卜？

小老鼠給好伴侶小鳥送了什么禮物？為什么要給小鳥送蘋果樹？。

小結：原來小老鼠圖圖送給它的`好伴侶們喜愛吃的食物。小貓喜愛吃魚，小兔喜愛吃蘿卜，小羊喜愛吃青草，小鳥喜愛吃蘋果。

3、看故事（第三遍）（整體觀賞）

師：我們想不想再看一遍故事，看看我們寶寶剛才說的對不對？

二、出示動物、嘗試配對。

1、師：故事看完了，圖圖的好伴侶們收到了他們喜愛吃的食物，很快樂，可是施老師這里還有一些小動物沒有收到禮物。我們小伴侶能不能關心他們呢？

（出示小熊貓圖片）請個別幼兒上來找對應的新年賀卡。

（出示小狗的圖片）請個別幼兒上來找對應的新年賀卡。

（出示小雞的圖片）請個別幼兒上來找對應的新年賀卡

小結：我們小伴侶真棒！關心很多的小動物找到了自己喜愛的食物。

幼兒園春節(jié)活動教案9

活動目標：

1、引導幼兒體驗與共享節(jié)日的歡樂。

2、進展與熬煉幼兒的口語表達力量。

3、關心幼兒初步了解春節(jié)的風俗習慣，豐富幼兒生活閱歷，嘗試用多種表達情感。

活動預備：

1、把教室布置成過年的氣氛，創(chuàng)設寬松、自由、熱鬧的氛圍。

2、歌曲《拜年》磁帶.娃娃家的頭飾(爸爸媽媽寶寶)、表演材料。

3、幼兒自帶和家人一起制作的有關過年的圖畫。

4、歌曲《拜年》錄像帶，彩綢、鑼鼓等表演材料。

活動重點和難點:有條理地清晰地表達

活動過程：

（―）開頭部分

小伴侶們看今日咱教室像是過什么節(jié)日的呀？小伴侶答：過年引出主題。那小伴侶相互講一講自己是怎樣過春節(jié)的。

傾聽故事《過年》，可結合音像資料引導幼兒了解中國北方、南方過年的一些習俗趣事。

（二）進行部分

1：老師提問小伴侶動動自己的小腦袋想想“過春節(jié)”了：

（1）、自己和家里人是如何過的？如：全家人吃年夜飯的情景等。

（2）、春節(jié)里有哪些事自己最快樂？如：爸爸、媽媽為自己預備的新衣服，去長輩或父母的伴侶家拜年，和小伴侶一起放鞭炮等。

評價:幼兒在回答以上幾個問題時老師要準時補充啟發(fā)幼兒有條理清晰的表達。

2設置場景玩表演嬉戲：拜年。

（1）、幼兒邊觀賞歌曲《拜年》，邊讓小伴侶自由發(fā)揮表演娃娃家是怎么過年的?怎樣拜年的.?

結束部分：

咱們一起把你們制作的畫貼在咱的教室?；顒幼匀唤Y束.表揚大膽敘述的幼兒

教后記:通過本節(jié)課的學習,幼兒的口語表達力量有所提高.有條理的表達過年.

幼兒園春節(jié)活動教案10

活動目標：

1、能感知幼兒園過年前的景象。

2、會用一些詞語表達自己的感受。

活動預備：

中大班及幼兒園已進行新年布置。

活動過程：

1、引發(fā)參觀愛好。

①提問：這幾天幼兒園和哥哥姐姐班發(fā)生了什么變化?

②為什么要布置得那么美麗?

③他們是怎么裝扮幼兒園的`?

2、明確參觀時的紀律。

①跟著隊伍走，小聲講話，別影響別人。

②愛惜哥哥姐姐布置的環(huán)境，不用手亂碰。

③與哥哥姐姐、叔叔阿姨、老師談話時有禮貌等。

3、幼兒參觀幼兒園的節(jié)日環(huán)境布置。

老師啟發(fā)幼兒用適當?shù)脑~語描述節(jié)日景象，體驗要過新年的開心情感。鼓舞幼兒與遇見的哥哥姐姐等交談。

4、共同布置自己的班級。

鼓舞幼兒自己動手和老師一起把教室也裝扮裝扮。

如：粘貼彩色紙、掛哥哥姐姐送來的紅燈籠。

建議：

本活動也可采納“大帶小”的形式進行。

評價：

1、能觀看中大班教室及幼兒環(huán)境中的美麗布置，會描述自己所看到的節(jié)日景象。

2、有迎新年的歡樂心情，參與布置活動。

幼兒園春節(jié)活動教案11

活動名稱：

迎新春活動典禮

活動前言：

迎新年已經(jīng)進入倒計時了，小伴侶們有沒有預備好呢？在迎新年之際我們預備了一些小的活動，盼望孩子們都能夠踴躍的報名，以下就讓我們詳細的來了解下相關的活動內(nèi)容吧！

活動目標：

通過親自動手參加布置活動環(huán)境以及制作小點心、賀卡以及染窗花，親身感受迎接新年的歡樂氣氛。

活動一、裝扮環(huán)境迎新年

活動預備：

彩色皺紋紙條若干，筆式膠水若干；讓孩子們每人帶氣球一個。

活動建議：

1、爭論：怎樣使我們的活動室更美麗？

2、示范粘貼彩紙的方法。

3、幼兒圍坐在桌子四周，動手和老師一起做彩帶。

4、一起動手將吹好的氣球系到做好的彩帶上，然后掛到活動室上空，裝扮活動室。

5、整理好教室衛(wèi)生。

活動二、制作點心迎新年

活動預備：

和好的面團一盆，面板三塊，各種做點心的模子若干。

活動建議：

1、幼兒依次洗手坐好。觀看爭論模子上面的圖案。

2、老師示范小點心的做法。

3、分發(fā)面板、面團，讓幼兒自由選擇所寵愛的模子制作。

4、將做好的點心拿到伙房烤箱中烘烤，幼兒洗好手后組織講故事來等待。

5、品嘗自己的勞動成果，共享勞動的歡樂。

活動三、制作新年賀卡

活動預備：

用即時貼剪好各色各式的花、小樹、小草若干；裁好的彩色蠟光紙若干。

活動建議：

1、觀賞老師做的各種賀年卡。

2、幼兒選擇自己所寵愛的彩色蠟光紙。

3、自選所喜愛的圖案進行裝飾卡片。

4、請幼兒講評自己的作品。

5、老師為每個孩子寫上名字并收放好幼兒的作品以備后用。

活動四、染窗花

活動預備：

剪好的'窗花幾張；餐巾紙若干；調(diào)好的各色水粉五盤（紅、黃、藍、綠、紫）。

活動建議：

1、觀賞剪好的窗花與老師染的窗花。

2、老師示范窗花的疊法和染法。

3、幼兒動手折疊和染紙。

4、當心打開染好的窗花，并放在桌上晾干。

5、寫上孩子們的名字并貼到窗子上裝飾環(huán)境。

6、孩子們觀賞自己的作品，體驗勝利的喜悅。

幼兒園春節(jié)活動教案12

一、活動目標：

1、知道春節(jié)是我國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，了解一些過年的風俗習慣及待人接物的禮儀，感受和家人過春節(jié)其樂融融的喧鬧氣氛。

2、能連貫、清晰的敘述一件過年趣事，會使用幸福、滑稽等常見形容詞。

3、能用語言、繪畫等方式制造性的表達所見所聞。

4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

5、體驗明顯的季節(jié)特征。

二、活動預備：

1、教學資源《春節(jié)習俗》、《壓歲錢的傳奇》;教學掛圖《壓歲錢的傳奇》;喜慶的背景音樂，如《恭喜恭喜》。

2、有條件的可懸掛對魚，裝飾鞭炮等，增加春節(jié)氣氛。

3、繪畫紙，彩筆人手一份。

三、活動過程：

1、請幼兒觀看活動室內(nèi)懸掛的倒過來的“?！弊只蚣t色對魚、裝飾鞭炮等裝飾，引發(fā)幼兒關于春節(jié)的回憶。

2、說趣事、畫趣事，初步了解春節(jié)的習俗，知道過年的傳統(tǒng)做法。

(1)請幼兒找自己的好伴侶，在活動室內(nèi)找一處喜愛的地方，說說自己過年的趣事，并用繪畫的方式把趣事畫出來。

(2)請部分幼兒展現(xiàn)繪畫作品，敘述過年趣事，老師留意幼兒說話的完整性，假如幼兒用到好的形容詞，可以準時向全班小伴侶推舉，大家一起學說。

(3)展現(xiàn)能夠體現(xiàn)節(jié)日風俗的.幼兒作品，如“福”字倒貼、年夜飯吃魚、門上貼春聯(lián)、放鞭炮等，請幼兒猜一猜，說一說這些習俗美妙的寓意。播放老師教學資源《春節(jié)習俗》，了解中國傳統(tǒng)習俗。

(4)播放背景音樂，如《恭喜恭喜》，請幼兒仿照相互串門去拜年，說吉利喜慶的話，見面可以相互拱手致意。

3、敘述壓歲錢的傳奇，讓幼兒感受家人對孩子的關懷。

(1)詢問幼兒是否得到壓歲錢，誰給的，什么時候給的，為什么給壓歲錢。

(2)播放老師教學資源《壓歲錢的傳奇》。

請幼兒說一說小妖“祟”摸了孩子以后會發(fā)生什么事，家人為什么整夜不睡。讓幼兒知道壓歲錢是家人為了讓孩子平安沿襲下來的一種做法，代表了家人對孩子的愛。

(3)說一說自己該怎樣使用包含家人愛心的壓歲錢，讓愛傳遞給更多的人。比如買喜愛吃的東西全家共享，家人過生日可以用壓歲錢買禮物，假如別人有困難還可以用壓歲錢來捐助。

活動延長：

1、將幼兒的趣事繪畫張貼在墻上，請幼兒觀賞，敘述能夠看懂的圖畫，可以邀請敘述趣事。

2、請家長在元宵節(jié)前帶幼兒逛燈會、賞花燈，并與幼兒一起閱讀幼兒學習資源①第1-4頁。

幼兒園春節(jié)活動教案13

教案目標：

1、引導幼兒仔細聽其他小伴侶的講話，培育幼兒傾聽習慣。

2、通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的歡樂，共同共享歡樂。

教案預備：

幼兒春節(jié)活動的照片。

教案過程：

1、老師與幼兒相互問春節(jié)好。