如何上好一節(jié)信息技術(shù)課市公開課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

如何上好一節(jié)信息技術(shù)課第1頁(yè)第1頁(yè)如何上好一節(jié)信息技術(shù)課課前準(zhǔn)備階段：對(duì)信息技術(shù)新課程理念了解、對(duì)教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確把握、練就扎實(shí)教學(xué)基本功、創(chuàng)設(shè)良好硬軟件環(huán)境、精心打造好教學(xué)案例教學(xué)實(shí)施階段：有效課堂管理、教學(xué)步驟靈活處理、不同類型課采取適當(dāng)教學(xué)方法上好一節(jié)信息技術(shù)課經(jīng)歷階段：第2頁(yè)第2頁(yè)一、如何進(jìn)行有效課堂教學(xué)管理二、教學(xué)環(huán)節(jié)處理普通處理辦法三、案例舉例如何上好一節(jié)信息技術(shù)課四、上好一節(jié)信息技術(shù)公開課一點(diǎn)提議：第3頁(yè)第3頁(yè)對(duì)于尚未或剛剛接觸信息技術(shù)課學(xué)生，信息技術(shù)課充斥著好奇和神秘，在上機(jī)時(shí)候能夠盡情地玩游戲、上網(wǎng)沖浪、聊天……。但是時(shí)間長(zhǎng)了，諸多學(xué)生感到信息技術(shù)課程有時(shí)候卻是枯燥操作、無(wú)味記憶，如機(jī)械網(wǎng)頁(yè)制作、程序設(shè)計(jì)……。信息技術(shù)課課堂經(jīng)常出現(xiàn)情況是：教師講理論時(shí)許多學(xué)生無(wú)精打采，一要上機(jī)操作、立刻玩游戲、上網(wǎng)聊天……，在這種情形下，如何構(gòu)建一個(gè)有序、民主、開放、有創(chuàng)造力課堂學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)信息技術(shù)課課堂教學(xué)組織管理就顯得格外主要。一、如何進(jìn)行有效課堂教學(xué)管理如何上好一節(jié)信息技術(shù)課第4頁(yè)第4頁(yè)1、要構(gòu)建良好師生關(guān)系2、擬定明確課堂教學(xué)目的3、提升課堂效率一、如何進(jìn)行有效課堂教學(xué)管理如何上好一節(jié)信息技術(shù)課第5頁(yè)第5頁(yè)良好師生關(guān)系是在課堂教育活動(dòng)中、在課外活動(dòng)中、在校外活動(dòng)是師生關(guān)系形成。1、要構(gòu)建良好師生關(guān)系一、如何進(jìn)行有效課堂教學(xué)管理如何上好一節(jié)信息技術(shù)課第6頁(yè)第6頁(yè)一、如何進(jìn)行有效課堂教學(xué)管理就是要讓學(xué)生明確要完畢學(xué)習(xí)任務(wù)。2、擬定明確課堂教學(xué)目的如何上好一節(jié)信息技術(shù)課第7頁(yè)第7頁(yè)3、提升課堂效率一、如何進(jìn)行有效課堂教學(xué)管理如何上好一節(jié)信息技術(shù)課要提升課堂效率，能夠采用大任務(wù)分小任務(wù)辦法，還能夠采用學(xué)生輔導(dǎo)學(xué)生“小老師”辦法。即注意觀測(cè)哪些學(xué)生能順利地完畢任務(wù)，予以表彰，并讓他們作為老師助手，還可勉勵(lì)家里有計(jì)算機(jī)同窗，把設(shè)計(jì)任務(wù)提前拷貝回去，通過(guò)參考相關(guān)資料自學(xué)，完畢任務(wù)，爭(zhēng)做老師小助手。然后由一人或兩人負(fù)責(zé)輔導(dǎo)一組同窗。這樣做，不但減輕了教師壓力，使教師能有重點(diǎn)地輔導(dǎo)一些方面問(wèn)題或一些同窗；并且處理了輔導(dǎo)但是來(lái)問(wèn)題，使得人人都能得到及時(shí)指導(dǎo)，且學(xué)生間輔導(dǎo)自有特點(diǎn)，也易于交流，那些不好意思問(wèn)老師學(xué)生，能夠問(wèn)同窗，既處理了問(wèn)題，又增進(jìn)了同窗間交流，增進(jìn)了彼此間情誼，同時(shí)還鍛煉了小助手們分析問(wèn)題、處理問(wèn)題能力。第8頁(yè)第8頁(yè)［案例］創(chuàng)意無(wú)限—學(xué)會(huì)PhotoShop7.0制作電子海報(bào)教學(xué)過(guò)程1．創(chuàng)設(shè)情境，巧妙導(dǎo)入2．用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，完畢教學(xué)內(nèi)容3．點(diǎn)評(píng)小結(jié)如何上好一節(jié)信息技術(shù)課一、如何進(jìn)行有效課堂教學(xué)管理第9頁(yè)第9頁(yè)如何上好一節(jié)信息技術(shù)課二、教學(xué)環(huán)節(jié)處理普通處理辦法課堂導(dǎo)入實(shí)踐輔導(dǎo)評(píng)價(jià)第10頁(yè)第10頁(yè)理論性比較強(qiáng)課，我們通常使用講授教學(xué)法，講授法是眾多教學(xué)辦法中受到批評(píng)最多一個(gè)，事實(shí)上，它之因此受此責(zé)難，部分原因是由于在利用講授法采用了不適當(dāng)做法造成了學(xué)生機(jī)械學(xué)習(xí)。如何上好一節(jié)信息技術(shù)課三、案例舉例案例：信息及其特性第11頁(yè)第11頁(yè)信息技術(shù)課程中采取講授式教學(xué)方式，并不純正是教師用口頭語(yǔ)言講授，而是借助于設(shè)備，邊講邊操作。教師利用講授式教學(xué)方法時(shí)，一定要注意：講授要有系統(tǒng)性、條理性；要由淺入深，抓住關(guān)鍵，突出重點(diǎn)。全部教師在課堂中都要進(jìn)行講授，只是講授占據(jù)時(shí)間百分比不盡相同，因此，講授方式有時(shí)表達(dá)為輔助手段，有時(shí)表現(xiàn)為主導(dǎo)方式，即以講授為引導(dǎo)，有效地啟發(fā)學(xué)生思維，其它教學(xué)方式作為輔助方式間或穿插其間，經(jīng)過(guò)“講授”穿針引線使不同教學(xué)方式有機(jī)融合，共同服務(wù)于教學(xué)過(guò)程。(加入一些師生互動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng))三、案例舉例案例:信息及其特性如何上好一節(jié)信息技術(shù)課第12頁(yè)第12頁(yè)第13頁(yè)第13頁(yè)第14頁(yè)第14頁(yè)第一環(huán)節(jié)：素材采集(1)分組并擬定本組組長(zhǎng)(2)在組長(zhǎng)組織下，討論本組作品主題、大體內(nèi)容，明確每個(gè)人分工及活動(dòng)計(jì)劃

（約4次課），并在WORD中形成小組活動(dòng)計(jì)劃。詳細(xì)內(nèi)容包括：

組長(zhǎng)：

組員：

作品主題：

內(nèi)容提綱：

活動(dòng)計(jì)劃：然后以“08屆Y班-第XX組-”＋組長(zhǎng)名＋“-圖像處理作品主題及計(jì)劃”為文獻(xiàn)名保留在組長(zhǎng)Z盤中，并由組長(zhǎng)通過(guò)郵件發(fā)送給老師，郵件主題“08屆Y班第XX組活動(dòng)主題及計(jì)劃”(3)以小組為單位在校園內(nèi)采集圖片素材。(4)采集結(jié)束即回教室，將采集到圖片素材輸入計(jì)算機(jī)，開始編輯。詳細(xì)要求(1)主題明確，內(nèi)容積極向上，反應(yīng)本校校園生活,主題不要太大(2)依據(jù)主題精心采集圖片素材(3)采集素材要有可供拼接多幅照片(4)素材要包括符合小組主題人物、校園風(fēng)景、學(xué)生活動(dòng)等內(nèi)容(5)小組同窗間友好、團(tuán)結(jié)，互相幫助。(6)每個(gè)小組圍繞主題至少拍攝20張照片。(7)小組每位同窗均要參與拍攝、處理、合成等每個(gè)環(huán)節(jié)。(8)在組長(zhǎng)作業(yè)提交文獻(xiàn)夾中建立“第XX組圖片素材”，將采集素材存儲(chǔ)其中。如何上好一節(jié)信息技術(shù)課第15頁(yè)第15頁(yè)案例：搜索研究實(shí)踐內(nèi)容：

在教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)資源基礎(chǔ)上，通過(guò)因特網(wǎng)理解搜索引擎發(fā)展史、原理、慣用中英文

搜索引擎及其使用技巧等。并就下列問(wèn)題用Word寫一個(gè)匯報(bào)：

（1）搜索引擎歷史與發(fā)展

（2）搜索引擎工作原理

（3）搜索引擎種類及其區(qū)別

（4）各種搜索引擎代表網(wǎng)站

（5）常見搜索引擎及其特點(diǎn)

（6）慣用搜索技巧

（7）搜索引擎評(píng)價(jià)及參數(shù)

（8）特色網(wǎng)站簡(jiǎn)介（9）通過(guò)搜索下列內(nèi)容（也能夠自己選擇搜索內(nèi)容）并就準(zhǔn)確率、速度等方面對(duì)三個(gè)以上

搜索引擎進(jìn)行比較，分別闡明它們特點(diǎn)，適合查詢什么信息，不適合查詢什么信息。

查找1982世界杯足球前四強(qiáng)得主。

查找獅子座流星雨情況和圖片。

查找小于200KBFLASH指法練習(xí)小游戲。查找我國(guó)最早人口普查資料。

查找3個(gè)比較好網(wǎng)上圖書館，理解它們特點(diǎn)。

查找超級(jí)女生前10名相關(guān)資料。（10）自己心得體會(huì)如何上好一節(jié)信息技術(shù)課三、案例舉例第16頁(yè)第16頁(yè)詳細(xì)要求：（1）Word文檔不小于15頁(yè)（A4紙、正文為5號(hào)字體、行距大小為單倍間距）（2）通過(guò)三級(jí)標(biāo)題（能夠在大綱視圖中設(shè)置）來(lái)組織內(nèi)容（3）圖文并茂，內(nèi)容豐富。文檔內(nèi)容涵蓋“活動(dòng)內(nèi)容”十個(gè)方面（4）在文檔最前面放置提取目錄（5）有自己發(fā)覺(jué)和心得體會(huì)（6）從網(wǎng)上復(fù)制摘取信息通過(guò)自己編輯。評(píng)價(jià)項(xiàng)目：

如何上好一節(jié)信息技術(shù)課三、案例舉例第17頁(yè)第17頁(yè)提邁進(jìn)場(chǎng)，熟悉環(huán)境網(wǎng)絡(luò)環(huán)境軟件環(huán)境（教師機(jī)、學(xué)生機(jī)）……如何上好一節(jié)信息技術(shù)課四、上好一節(jié)信息技術(shù)公開課一點(diǎn)提議：第18頁(yè)第18頁(yè)賽場(chǎng)師生從班主任老師那里理解情況和學(xué)生接觸，理解得越多越好如何上好一節(jié)信息技術(shù)課四、上好一節(jié)信息技術(shù)公開課一點(diǎn)提議：第19頁(yè)第19頁(yè)用筆記本電腦做服務(wù)器，加入對(duì)方局域網(wǎng)。假如教