2023年-初中教學(xué)總結(jié)-56

第頁2023初中教學(xué)總結(jié)初中教學(xué)總結(jié)四篇

總結(jié)是事后對某一時期、某一工程或某些工作進(jìn)行回憶和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它能夠使頭腦更加醒悟，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢？下面是我收集整理的初中教學(xué)總結(jié)4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。

初中教學(xué)總結(jié)篇1

80%以上到飛鷹來學(xué)習(xí)的中學(xué)生，英語根底都較差，根本上都屬于病入膏肓或無藥可救。俗話說“嚴(yán)師出高徒〞。對這一局部學(xué)生更應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格才行。假設(shè)不嚴(yán)格要求，他們是很難取得進(jìn)步的。當(dāng)然嚴(yán)格也是須要肯定的方法和技巧才行。人都是逼出來的！我們對他們嚴(yán)格，前提必需是欣賞他們，愛他們，信任他們。我們要不斷地鼓勵他們，鼓勵他們，否那么他們將難以承受。假設(shè)缺乏關(guān)愛和鼓勵，他們將會失去唯一的一根精神支柱，將會失去剩下的僅有的一點希望和信息。假設(shè)不嚴(yán)格要求，只是希望他們下去自己努力，那幾乎是一個天大的亂的學(xué)生，都不想辜負(fù)你的厚望，至少會很感謝你，并且會在你的課堂上盡可能地聽話。這是一門藝術(shù)！當(dāng)老師也好，做管理也罷，方法都一樣?？傊?，他們的最高境界都一樣，也就是做一名宏大的藝術(shù)家！

我是這樣鼓勵學(xué)員的：

1、讓他們知道，跟我學(xué)，是他們莫大的榮幸；跟我學(xué)，沒有學(xué)不好的。

2、哪怕最差的，我都用趣味講故事的方法告知他們，我以前比他們英語更糟糕，他們比我更聰明，確定能把英語學(xué)好。而且不僅能把英語學(xué)好，甚至能成為整個學(xué)校乃至整個宜賓最優(yōu)秀的。

3、不懂沒關(guān)系，汲取得慢也沒關(guān)系，我不會指責(zé)和訕笑任何學(xué)生，相反，我最喜愛的就是腳踏實地的學(xué)生，我信任烏龜比兔子更厲害。同時，有任何不懂的，都可以24小時請教我，我會耐性地輔導(dǎo)講解的。

4、辛苦沒關(guān)系，我和你們一塊辛苦。你們坐著聽課，我站著講課。你們多遲走，我多遲離開。你們背書或聽寫，我和你們一塊?？傊?，我始終陪著你們，陪著你們吃苦，直到勝利為止。

我是這樣嚴(yán)格要求學(xué)員的：

1、重點的文章，通常我選的都是經(jīng)典的短文，必需背下來，沒過關(guān)就別走了，決不妥協(xié)。他們剛起先會埋怨，我告知他們勝利者都比別人更努力。現(xiàn)在努力的往往會成為英語提高的最快的。總之，鼓勵他們。每背一篇文章，加5分。初一、初二、初三的都一樣。

2、用英文演講，漢譯英，英譯漢，英語對話，等等。當(dāng)然，都是不看稿子或書，背著來。

3、每堂課教的`課文或?qū)υ?，哪怕不是很重要，都要求必需會讀。最先會讀的學(xué)生加分鼓勵，并且叫他教其它學(xué)員，當(dāng)我的私人助教，教會每一個人也加分鼓勵。

4、周末作業(yè)爆多，比方，把以前全部的學(xué)問點全抄寫兩遍，并且寫一遍中文意思。或者，把錯題改一遍，并且寫出分析，為什么要選B答案?？傊鸪跛麄儠裨?，不過，我會問他們多不多，假設(shè)是太多的，我會問他周末兩天時間能完成嗎？假設(shè)他說不能完成，我會告知他但凡回去不能完成的都留下來先完成了再走。當(dāng)然他們都說能完成。于是，我會告知他們，他們是最優(yōu)秀的，很快英語就會大大地提高，并且再次確認(rèn)他們是否能準(zhǔn)時完成任務(wù)。當(dāng)然，他們都會承諾會完成。最終，根本上確實也會完成的。

我是這樣和學(xué)生溝通的:

1、集體溝通，也就在在全班里告知他們，他們是最厲害的，我很榮幸能教一群這么聰明，這么懂事的學(xué)生。不管遇到再大的困難，我也會幫助他們度過的。而且，我會比他們更努力。他們坐著，我站著。他們留下來，我陪著。他們背書，我陪著。他們不懂，我講解。我很忙，但沒有什么東西比我教他們更重要的了。

2、一對一溝通，挨著挨著地分批問他們的感受，鼓勵他，欣賞他，信任他，并且告知他，他是我最看好的學(xué)生，我會始終支持他。不管有再大的困難，肯定要堅持，因為有我在，就不要怕！堅持一下就會好的！

初中教學(xué)總結(jié)篇2

本學(xué)期前半學(xué)期我校的教學(xué)工作緊緊圍繞學(xué)校教化管理年規(guī)劃要求，力促教學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、科學(xué)化、高效化，順當(dāng)實現(xiàn)了時間過半，任務(wù)過半，到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。現(xiàn)就主要工作總結(jié)如下：

一、半學(xué)期工作回憶

〔一〕常規(guī)工作——嚴(yán)格常規(guī)管理程序，不斷提高管理水平

1、安排制定。第一周和其次周突出各類安排的制定和批閱，突出安排的層次性、全面性、時效性和標(biāo)準(zhǔn)性。

2、常規(guī)管理。常規(guī)管理主要指教務(wù)處的各項工作的日常管理。分工明確，各負(fù)其責(zé)，協(xié)作默契。改良了調(diào)課通知流程；健全了教務(wù)日志檔案和教學(xué)歷；按月剛好核算、公示加補(bǔ)課狀況和績效工資嘉獎積分；復(fù)原教輔人員周二例會制度，溝通匯報上周工作，支配部署當(dāng)周工作，按周量化考核，按月與績效掛鉤。增加了工作的透亮度，增加了崗位職責(zé)的責(zé)任性，提高了效勞質(zhì)量。

3、教學(xué)常規(guī)。教學(xué)常規(guī)主要指老師的備課、上課、作業(yè)批閱、學(xué)生輔導(dǎo)和考試閱卷等日常工作。經(jīng)教學(xué)處抽查和教研組長檢查記錄顯示，前半學(xué)期為適應(yīng)班班通教學(xué)的須要，備課注意電子備課與打印學(xué)案相結(jié)合，作業(yè)、考練與訓(xùn)練單相結(jié)合，輔導(dǎo)與小組協(xié)作學(xué)習(xí)相結(jié)合已成為大多數(shù)老師的共同特點，使教學(xué)環(huán)節(jié)更趨于實效性、針對性。

〔二〕重點工作——著力抓好重點工作，推動管理提升品位

1、復(fù)課工作。

2、創(chuàng)強(qiáng)工作

①檔案建設(shè)。在張主席得到細(xì)心指導(dǎo)下，王主任和牛主任根據(jù)分工，借鑒行政檔案管理和創(chuàng)省標(biāo)檔案建設(shè)的閱歷，獨創(chuàng)具有學(xué)校特點的檔案資料書目體系，具備美觀好用、便于檢索、便利續(xù)建的特點。

②創(chuàng)立省級藝術(shù)教化示范學(xué)校。這是創(chuàng)強(qiáng)工程建設(shè)的硬性指標(biāo)，目前各項檔案資料根本齊備，迎驗方案初步形成，成果匯報演出節(jié)目排練根本到位，自查報告初稿完成，正在充溢完善。

③標(biāo)準(zhǔn)運用語言文字工作。這也是創(chuàng)強(qiáng)工程必查工程之一。目前，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)已成立，工作方案已就緒，說一般話，寫標(biāo)準(zhǔn)字已成為全體師生的共識和課堂教學(xué)的實際行動。檔案資料正在完善之中。

3、教學(xué)探討

①論文撰寫。任新海、杜佳霖、徐平輝、劉詳生、許愛茹、王利強(qiáng)、邢亞軍等7人撰寫的論文在國家級刊物?老師報?發(fā)表論文，任新海撰寫的?主動推動課程改革，努力打造高效課堂?一文被省教化廳評為教學(xué)管理一等獎，擬將收入大型文獻(xiàn)?中國領(lǐng)導(dǎo)管理藝術(shù)文庫.思想光線篇??？h級獲獎13篇，一等獎3篇、二等獎7篇、三等獎7篇。

②高效課堂。高效課堂教改試驗是當(dāng)前教化系統(tǒng)一項重大改革工程，我校堅持先試點，后推動。①由觀念→到理念→再到信念，②試驗學(xué)科→試驗班級→試驗?zāi)昙墸圩兘谭ā儗W(xué)法→變教材，④管理理念的轉(zhuǎn)變→教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變→教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變→評價理念的轉(zhuǎn)變。

③舉薦新秀。繼徐平輝老師被評為21世紀(jì)首屆省級教學(xué)能手之后，學(xué)校先后舉薦李紅科、劉聰儒和盧文斌等三位老師參與省市級教學(xué)新秀聯(lián)評，在舉薦過程中，領(lǐng)導(dǎo)重視，文綜教研組通力合作，初一二班和初二一班親密協(xié)作，做課老師虛心請教，不斷改良，是一次勝利的校本研修實踐活。

④校本研修。校本是指范圍，研修是指學(xué)習(xí)，反思和提升的過程，校本研修是當(dāng)今促進(jìn)老師專業(yè)成長的新思維，新方式。它是由校本教研、校本培訓(xùn)、校本課題和校本教材逐步開展而來的。校本研修的根本原那么是以實現(xiàn)老師專業(yè)開展為主要目標(biāo)；以強(qiáng)調(diào)解決教化教學(xué)問題必需以老師專業(yè)開展為前提，通過專業(yè)開展去實現(xiàn)教化教學(xué)問題的最終解決。校本研修的主旨是讓老師成為教學(xué)、探討和學(xué)習(xí)的真正主子，使老師的教學(xué)質(zhì)量與生命質(zhì)量得到共同提高。自我反思〔獨立思索〕、同伴互助〔一幫一〕、三人有師〔三人行必有我?guī)煛呈切１狙行薜娜齻€核心要素?；谶@種相識，我們制定了?xx中學(xué)校本研修實施方案?，各教研組制定了?工作安排和探討課題?，嚴(yán)格執(zhí)行縣教研室制定的校本研修學(xué)時申報制度，各教研組形成了顯明特色：

語文教研組：重視青教培育工作，主辦?溪流?刊物出版發(fā)行，出版3期，細(xì)心排練的課本劇?范進(jìn)中舉?將參與省級藝術(shù)節(jié)展比。

數(shù)學(xué)教研組：主動開展高效課堂模式研討活動，深化學(xué)習(xí)教改理論，主動實踐并開展評課溝通，有5篇論文在?老師報?發(fā)表。

英語教研組：注意英語聽說寫實力訓(xùn)練，?英語之聲?校內(nèi)播送播音正常，質(zhì)量不斷提高，英語角和單詞大比拼等活動常態(tài)化，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好。已著手籌備xx中學(xué)第三屆英語風(fēng)采演講大賽。

文綜教研組：注意青教幫培，公開課共7節(jié)，老師平均聽課10節(jié)，老師在評課溝通中都能開誠不公，點評到位，加強(qiáng)了教研組凝合力，發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。在省市級教學(xué)新秀的評比中對參賽老師李紅科、盧文斌的課屢次聽評，仔細(xì)探討，出謀劃策，幾經(jīng)修改，協(xié)作錄制，收到好評。

理綜教研組：仔細(xì)做好部室管理，主管三個試驗室、三個探究室、一個綜合實踐專用教室，資料齊全，排放整齊，干凈衛(wèi)生，安排上墻。精彩完成了初二學(xué)業(yè)水平考試?yán)砘囼灢僮骺荚?。付瑞娟老師組織的初二生物競賽〔陜西賽區(qū)〕培訓(xùn)班，有6名學(xué)生進(jìn)入復(fù)賽。

藝體教研組：特色顯明，成果斐然。中考專業(yè)課考試通過36人，其中美術(shù)20人，學(xué)前教化3人，音樂舞蹈2人、體育11人。省級“春芽杯〞書畫音樂競賽2人或美術(shù)一等獎，1人獲音樂優(yōu)秀獎。主動籌劃首屆校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)?！靶?nèi)集體舞〞競賽效果良好。

〔三〕臨時工作——合理支配科學(xué)管理，保質(zhì)標(biāo)量完成任務(wù)

1、理化生試驗操作考試。打算充分、操作標(biāo)準(zhǔn)、組織嚴(yán)密、總結(jié)剛好。

2、初二學(xué)業(yè)水平考試。管理精細(xì)、操作標(biāo)準(zhǔn)、初一和初二班主任協(xié)作監(jiān)考老師布置考場仔細(xì)負(fù)責(zé)，工作到位。

3、老師的加課調(diào)課補(bǔ)課。前半學(xué)期因客觀緣由加課、調(diào)課比擬多，全體老師都能急學(xué)校之所急，想學(xué)校之所想，克服困難，勇挑重?fù)?dān)，聽從學(xué)校工作支配，保證了教學(xué)工作的正常開展。

〔四〕特色工作——突出亮點打造精品，彰顯我校管理特色

檔案建設(shè)更加標(biāo)準(zhǔn)；中考復(fù)課得到好評；教學(xué)探討注意實效；教輔管理得到加強(qiáng)；教學(xué)手段跨更加展；藝體教化形勢喜人。

〔五〕工作反思

主要收獲：

1、管理流程漸趨合理。決策民主、指揮唯一、分工清楚、考核剛好。

2、管理水平不斷提高。有章可循、主次清楚、虛實有別、剛好到位。

3、教化科研初見成效。省級教學(xué)能手實現(xiàn)0的突破，論文質(zhì)量不斷提升，數(shù)量不斷增加。

主要問題：

1、不要斤斤計較，要不斷增加奉獻(xiàn)意識。成就事業(yè)一要有真才實學(xué)，二要有奉獻(xiàn)精神。

2、不要自以為是，要不斷強(qiáng)化角色意識。角色就是素養(yǎng)，角色就是水平，角色是建立和諧人際關(guān)系的必備條件。

3、不要眼高手低，要不斷加強(qiáng)執(zhí)行力度。文化人不到要能干，而且要能說，還要能寫。寫的過程是閱歷總結(jié)的過程，是理論水平提升的過程。

4、不要簡潔粗暴，要不斷提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。老師隊伍管理要堅持王校長提出的三大原那么：重師德師風(fēng)建設(shè)，教化人；重骨干體系建設(shè)，培育人；重用人機(jī)制建設(shè)，運用人。

二、后半期工作展望

后半學(xué)期我校的教學(xué)工作要穩(wěn)固和提升管理水平，以兩個城規(guī)為抓手，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、中考復(fù)課。從第三階段起先，不斷強(qiáng)化考練，堅持兩天一個循環(huán)，考試→備課、閱卷→作業(yè)、展示→探究、糾錯→檢查，每天各科每班上好一節(jié)課，抓住重點精講巧練，培育答卷的良好習(xí)慣，不斷調(diào)整心態(tài)。籌備召開寶雞市中考復(fù)課推動現(xiàn)場會。

2、招生宣揚。中考結(jié)束，中考之前集中做好復(fù)習(xí)班招生工作和初一新生招生宣揚工作。

3、常規(guī)管理。常規(guī)管理要乘勢而上，常抓不懈，完善機(jī)制，形成特色。

4、教化創(chuàng)強(qiáng)。創(chuàng)立省級藝術(shù)教化示范校和迎接語言文字三類城市檢查已刻不待時。教務(wù)處要再發(fā)動、再部署、再加力，確保不托全縣后退。

以上總結(jié)假設(shè)有不妥之處，敬請各位指責(zé)指正。

感謝！

初中教學(xué)總結(jié)篇3

一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素養(yǎng)

過去的一個學(xué)期中，我仔細(xì)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素養(yǎng)。仔細(xì)學(xué)習(xí)教化法律法規(guī)，嚴(yán)格根據(jù)有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛校、愛崗、愛生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探究、主動進(jìn)取的要求去標(biāo)準(zhǔn)自己的行為。對待學(xué)生做到：民主同等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐性教育;對待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互敬重、友好相處;對待父母做到：主動協(xié)調(diào)，主動溝通;對待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作那么、為人師表。

二、加強(qiáng)教化教學(xué)理論學(xué)習(xí)

本學(xué)期我但任八年級數(shù)學(xué)的教學(xué)。我能主動投入到課改的實踐摸索中，仔細(xì)學(xué)習(xí)、貫徹新課標(biāo)，加快教化、教學(xué)方式的探討，更新教化觀念，駕馭教學(xué)改革的方法方法，提高了駕馭課程的實力。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧同等的新型師生關(guān)系，使敬重學(xué)生人格，敬重學(xué)生觀點。

三、教學(xué)工作

在教學(xué)中，我大膽探究適合于學(xué)生開展的教學(xué)方式。為了教學(xué)質(zhì)量，我做了下面的工作：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)課標(biāo)。

通過學(xué)習(xí)新的?課程標(biāo)準(zhǔn)?，使自己逐步領(lǐng)悟到“一切為了人的開展〞的教學(xué)理念。成認(rèn)學(xué)生特性差異，主動創(chuàng)立和供給滿意不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的開展作為教學(xué)活動的動身點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培育與發(fā)揮，收到了優(yōu)良的效果.

2、仔細(xì)備好課。

①仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo)，鉆研教材。了解教材的根本思想、根本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點，駕馭學(xué)問的思維。多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，特別留意學(xué)生的實際狀況。教案編寫仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

②了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的措施。

③考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué)、如何支配每節(jié)課的活動。

3、堅持堅持學(xué)生為主體，向45分鐘教室教學(xué)要質(zhì)量。

細(xì)心組織好教室教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，堅持學(xué)生為主體，留意信息反應(yīng)，調(diào)動學(xué)生的留意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，針對初二年級學(xué)生特點，以開心式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，注意講練結(jié)合。在教學(xué)中留意抓住重點，突破難點。首先加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。提高學(xué)生自學(xué)實力;給學(xué)生供給合作學(xué)習(xí)的氣氛，在學(xué)生自學(xué)的根底上，組成4人的學(xué)習(xí)小組，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氣氛中，提高覺察錯誤和訂正錯誤的實力;為學(xué)生供給時機(jī)，培育他們的創(chuàng)新實力。其次加強(qiáng)教法探討，提高教學(xué)質(zhì)量。我在教學(xué)中著重實行了問題--探討式教學(xué)法，通過以下幾個環(huán)節(jié)進(jìn)行操作：指導(dǎo)讀書方法，培育問題相識;創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境，全員質(zhì)凝研討;補(bǔ)充遺缺遺漏，歸納學(xué)問要點。

4、仔細(xì)批改作業(yè)。

在作業(yè)批改上，做到仔細(xì)剛好，力求做到全批全改，重在訂正，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便在講評作業(yè)時做到有針對性，使學(xué)生能剛好相識并訂正作業(yè)中的錯誤。

四、今后努力的方向

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。

2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步把握學(xué)問點和考點。

3、多聽課，學(xué)習(xí)同科目老師先進(jìn)的教學(xué)方式的教學(xué)理念。

4、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。

5.讓學(xué)生具有優(yōu)良的數(shù)學(xué)思維

初中教學(xué)總結(jié)篇4

本學(xué)年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支配下，我擔(dān)當(dāng)兩個班的英語教學(xué)工作，在這個學(xué)年的教學(xué)工作中，感慨萬千，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅，我覺得自己是過得驚慌又勞碌，開心又充溢。現(xiàn)對一學(xué)年以來在教學(xué)工作中的各個方面作一個總結(jié)：

一、做到仔細(xì)備課，授課。

在備課時