演示文稿擺的研究

擺的研究PPTppt課件現(xiàn)在是1頁\一共有26頁\編輯于星期五新知導入0～10秒10～20秒20～30秒

30～40秒甲組5555乙組15151515我的發(fā)現(xiàn)這是兩組同學的單擺實驗記錄，你發(fā)現(xiàn)了什么問題？不同的擺在相同時間內(nèi)自由擺動快慢不一樣。現(xiàn)在是2頁\一共有26頁\編輯于星期五新知導入擺的快慢與什么因素有關(guān)？●與擺幅大小有關(guān)？●與擺錘重量有關(guān)？●與擺繩長短有關(guān)？現(xiàn)在是3頁\一共有26頁\編輯于星期五新知導入擺幅擺線擺錘單擺的振幅就是離開豎直位置最遠處與豎直方向的夾角。根據(jù)以前的觀測，擺幅大小對擺的快慢有影響嗎？擺幅大小對擺的快慢沒有影響?，F(xiàn)在是4頁\一共有26頁\編輯于星期五新知講解活動1：用擺做實驗實驗器材：細繩、擺錘（螺絲帽或鉤碼）、鐵架臺、秒表現(xiàn)在是5頁\一共有26頁\編輯于星期五新知講解做擺準備把細繩固定在鐵架臺的掛鉤上，下端掛一個螺絲帽做擺錘?，F(xiàn)在是6頁\一共有26頁\編輯于星期五新知講解實驗要求①讓擺小幅度自由擺動，觀察擺在15秒內(nèi)擺動的次數(shù)。②增加擺錘的重量，使擺錘重量是原來的兩倍、三倍，但繩長不變。分別測出擺在15秒內(nèi)擺動了多少次。（一）改變擺錘重量的實驗現(xiàn)在是7頁\一共有26頁\編輯于星期五新知講解溫馨提示①擺線自然拉直，聽到口令后輕輕放開，不能推一把。②擺的角度不能太小，也不能太大。（別超過90度）③如果擺碰到了其它的物體，實驗就要重來。④觀察時間是15秒；⑤重復實驗，記錄要準確?，F(xiàn)在是8頁\一共有26頁\編輯于星期五新知講解①一位同學記時

。②一位同學填寫實驗記錄單

。③一位同學操作。

④其余同學數(shù)擺動次數(shù)。

分工提示現(xiàn)在是9頁\一共有26頁\編輯于星期五新知講解15秒內(nèi)擺動次數(shù)記錄原來重量兩倍重量三倍重量第一次第二次第三次999888101010現(xiàn)在是10頁\一共有26頁\編輯于星期五新知講解比較觀測結(jié)果，我們發(fā)現(xiàn)了什么？擺擺動的快慢與擺錘的重量無關(guān)?，F(xiàn)在是11頁\一共有26頁\編輯于星期五新知講解（二）改變擺繩長度的實驗①讓擺小幅度自由擺動，觀察擺在15秒內(nèi)擺動的次數(shù)。②不改變擺錘的重量，把繩長增加到原來的兩倍，同樣觀察擺在15秒內(nèi)擺動的次數(shù)。實驗要求現(xiàn)在是12頁\一共有26頁\編輯于星期五新知講解溫馨提示①改變擺繩長度，不改變擺錘的重量。②擺線自然拉直，聽到口令后輕輕放開，不能推一把。③擺的角度不能太小，也不能太大。（別超過90度）④如果擺碰到了其它的物體，實驗就要重來。⑤觀察時間是15秒；⑥重復實驗，記錄要準確?，F(xiàn)在是13頁\一共有26頁\編輯于星期五新知講解①一位同學記時

②一位同學填寫實驗記錄單

③一位同學操作

④其余同學數(shù)擺動次數(shù)。

分工提示現(xiàn)在是14頁\一共有26頁\編輯于星期五新知講解15秒內(nèi)擺動次數(shù)記錄原來繩長兩倍繩長第一次第二次第三次9109565現(xiàn)在是15頁\一共有26頁\編輯于星期五新知講解加長繩子會不會影響擺的快慢？實驗表明：擺擺動的快慢與擺繩的長度有關(guān)。現(xiàn)在是16頁\一共有26頁\編輯于星期五新知講解

活動2：擺的快慢與什么有關(guān)擺的快慢與繩長有關(guān)嗎？與擺錘的重量有關(guān)嗎？什么樣的擺擺動得慢，什么樣的擺擺動得快，我們是怎樣知道的？實驗證明：擺的擺動快慢與擺錘輕重和擺幅大小無關(guān)，與繩子長度有關(guān)。擺繩越長擺動速度越慢，擺繩越短擺動速度越快?，F(xiàn)在是17頁\一共有26頁\編輯于星期五新知講解兩個擺，繩子的長度相同，擺動的快慢會一樣嗎？先推測一下，然后觀察實際結(jié)果是怎樣的？現(xiàn)在是18頁\一共有26頁\編輯于星期五新知講解擺錘重擺錘輕預測結(jié)果實際結(jié)果實驗探究記錄表912現(xiàn)在是19頁\一共有26頁\編輯于星期五新知講解繩子的長度相同，擺動的快慢為什么會不一樣？擺長擺長重心擺繩長擺長不等于擺繩的長度，擺長是支架到擺錘重心的距離?，F(xiàn)在是20頁\一共有26頁\編輯于星期五新知講解擺擺動的快慢與擺錘重量和擺幅大小無關(guān)，與擺長有關(guān)。擺長越長，擺動越慢，擺長越短，擺動越快。教師小結(jié)現(xiàn)在是21頁\一共有26頁\編輯于星期五課堂練習判斷題1.擺錘的重量影響擺動幅度。（）2.擺繩越短擺動速度越慢，擺繩越長擺動速度越快。（）3.鐘擺的快慢與擺長有關(guān)。（）4.擺錘越重，擺的速度越快。（）5.秋千的繩子越長，蕩起來越慢。（）6.擺鐘時間不準應該調(diào)整擺長。（）√√√???現(xiàn)在是22頁\一共有26頁\編輯于星期五拓展提高經(jīng)過一個星期的觀察，我發(fā)現(xiàn)這口鐘走快了2分鐘，你能想辦法讓它走慢些嗎？把擺錘下的螺絲帽松一松，讓擺長變長一點?，F(xiàn)在是23頁\一共有26頁\編輯于星期五拓展提高你玩過蕩秋千嗎？你能讓這位卡通娃娃蕩得更快些嗎？把繩子變短些便會快起來了現(xiàn)在是24頁\一共有26頁\編輯于星期五課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學習，我們知道擺的擺動快慢與擺繩的長短有關(guān)；同一個擺，擺繩越長擺動越慢，擺繩越短擺動越快。在科學探究中，預測擺的擺動快慢與什么因素有關(guān)；經(jīng)歷改變擺的擺錘，擺的擺長對一定時間內(nèi)擺的擺動次數(shù)是否產(chǎn)生影響的實驗研究；對實驗的結(jié)果進行數(shù)據(jù)與現(xiàn)象分析，并得出初步結(jié)論，發(fā)現(xiàn)新的問題。我們認識到實驗中