寫給自己14個人實習總結(jié)實習學習總結(jié)

寫給自己14---個人實習總結(jié)-實習學習總結(jié)

向。首先要在倆個星期內(nèi)熟悉每個學生，記住他們的名字，盡量了解多一點學生狀況。在自己聽了幾節(jié)課后，發(fā)覺很多同學的發(fā)音存在問題，所以自己打算在以后的教學中用倆個月的時間給孩子們補充音標學問。每位同學都有英文名字，每位同學都有我制作的屬于他們的檔案表。辦一期語有關的板報。進行英語演講競賽，話劇競賽。在3月26的時候，由于學校組織了運動會，自己讓學生改寫了北京歡送你之團結(jié)七一班班歌，自己和學生做班級展牌，自己記錄學生田徑工程的全部結(jié)果，自己和他們一起吶喊助威，自己和他們一起吃成功之后的雪糕。在這一系列的工作中，自己看到了學生的淚水，自己由于自己的失言也掉了淚水，但三月確是是我們彼此的適應期于磨合期。這是三月自己給自己定的工作目標?，F(xiàn)在回想起來，自己是做到了其中的一些，我們的檔案表、英文名都有了，我們的音標學問講了，可是其他的三項都沒有實施。不過自己記得七年級全部學生的名字了，看到上課叫他們名字時他們的意外，給我?guī)泶_實是一種傲慢。也由于這個緣由，很快我和大家開頭熟識了。充實四月生活上自己在四月的時候不在想喝粥了，每天的粥幾乎是大米飯加熱水的效果，所以早餐自己不在食堂吃了。周末自己出去買點吃的，預備好一個星期的早飯。來到這里我聽說了趕集這個詞，我們這里5天一個集。由于地方有點不夠繁華，所以校長允許沒有課的教師可以在趕集的時候出去趕集。但由于我的英語課幾乎都在上午，所以自己趕集只有等到集與周末相吻合的時候才能去，就這樣我們周末趕集是我最希望與期盼的活動了。天氣漸漸變溫和了，我們也漸漸適應了這里的生活。當自己聽到校長在分析生物教材的優(yōu)缺點時，自己還是笑了。由于他認為教材的有些章節(jié)與季節(jié)不相符，可是這里的季節(jié)感覺總是慢半拍，現(xiàn)在寫實習總結(jié)的六月，楊樹正在飛絮，萬物才是復蘇之初。也可以看得出我們適應了，融入了。工作上自己接收了七年級的英語，在剛來一周之后自己就接課了。起初師傅是去聽課的，有倆個好處。一可以幫忙我彌補缺乏，不斷進步。二可以幫我維持紀律。想象中的課堂與現(xiàn)實中根本不一樣，什么求知的大眼睛，什么寧靜的課堂，這些都是在教師信任你，同學服你之后才會消失的狀況。所以三月自己幾乎是在紀律與人格魅力上和孩子們做斗爭。不過在自己略微有肯定地位的時候自己才可以嘗試自己的教學方法有效與否。一開頭自己講40分鐘，備課累，講課累，可是在四月由于紀律不在問題了，所以自己學習了很多教學模式，最終打算用洋思教學方法，講練結(jié)合。這樣自己也漸漸的輕車熟路了，學生的學問點也在不斷的穩(wěn)固。通過期中考試的驗收證明白這個方法的有效性。自己聽了很多教師的課程，自己下來自我分析總結(jié)，在教學上不斷改良，到現(xiàn)在也有了所謂的教學風格。學的時候?qū)W，玩的`時候玩。由于我接的是七年級英語，而且有他們的年齡特點與90后的分彩，所以間或在可是任務完成的狀況下，我會和大家唱歌，做嬉戲。上面的那句話，是一個學生對我的教學風格總結(jié)。這樣的四月讓我們都有了更多的收獲。自己也順當通過了教育局調(diào)研教師的考核。教師給提了缺乏的方面，固然鼓舞了值得觀賞的地方，自己也在師傅的帶著下漸漸成長。在工作上我接收負責了學校校本課程---書法課。這一點自己是要做檢討的。在工作之初，可以說自己仔細負責，哪怕周四在五節(jié)課之后，自己還是帶著激情去與學生相處的?？墒怯捎谛１菊n程是全校性質(zhì)的，所以自己的班級里，既有乖巧的六年級，也有叛逆頂峰的八年級，固然還有我負責的七年級，由于他們對學問的汲取程度不同，還就是由于課堂紀律問題，自己的熱忱就不如上課之初了。到后來自己就有點只給聽的學生講了，沒有顧及全體學生。在五月底六月初，由于學校要

為期末考試做預備，這個課程也就結(jié)尾了，但自己留下了圓滿。個人方面工作了倆個月了，可以確定的是自己付出了，自己的工作也得到了大家的確定，自己很快樂。四月的自己不再和學生斗智斗勇了，而是開頭預備五月的活動了。由于五月有學校里組織的匯報演出，由于自己是七年級的教師，由于自己是七一班的班主任，所以我們是節(jié)目排練熾熱中。由于很多小事的積攢，七年級一班與二班之間有了隔膜，但這是自己最不想看到的。自己為了這件事情，找了班里有代表性的學生談過話，自己上課給他們講自己瞎編的故事，自己自作主見的制訂了所謂的七年級級歌相親相愛一家人。最終倆個班在存在競爭的方面叫著勁，但我們都能和諧相處了。由于七一班班主任的頭銜，孩子們擔憂自己不夠公正，但自己做到了，他們也認可了。自己融入了這個環(huán)境，自己開頭享受這里的生活。在四月底，我們周末與局部學生爬了我們目及的最高山，一路歡聲，一路笑語。勞碌五月生活上五月的到來讓我們布滿了活力，由于這里的樹綠了，花開了，好美妙美。由于個人緣由，我沒能親自看我們的節(jié)目，但我確定它相當棒。自己吃到了學生送的杏，自己還吃過學生給的蘋果，呵呵，有點貪吃，可是這樣才能看出他們喜愛上我啦。五月吃飯問題我們有了新的招數(shù)，我們自己買鍋了，我們開頭下廚了。我們六個人分工明確，共享著自己做的不能但必需稱之為的大餐。我們適應了這里，我們也在調(diào)整著生活，使其更加有滋有味。工作上在教學上，自己嘗試著用生本教學，和以前的取長補短，不斷摸索著。但這個月的活動課不少，首先值得一提的關于留守兒童的調(diào)查報告。自己做了表格，發(fā)給了留守兒童，針對可能消失的問題自己寫了自己的調(diào)研報告。可是當我看到他們那些稚嫩的話語時，自己的心理在隱隱作痛。我能理解在外打工的父母，我卻更憐憫這樣的孩子?？吹剿麄兊哪切┰捳Z，我的心情很沉重但不缺乏盼望。由于他們也能看到自己的力量見長的很多有點，他們是90后。當時人們用批判的眼光看我們80后，可是關鍵時候我們行。想對孩子們說，沒有什么了不起的，你們90后更行。活動二綜合實踐活動--春之美，由我負責的實踐活動，依據(jù)這里學生的特點，當?shù)氐膶嶋H狀況，我組織的活動題目為春之美。一開頭自己還擔憂學生的協(xié)作程度，由于這是自己一不是英語教師的身份在給大家布置作業(yè)。結(jié)果讓我大吃一驚，也應證了自己的拋磚引玉說。自己提前做了倆個標本，之后讓他們回家自己做一個，結(jié)果交上來之后自己就把作業(yè)改成作品了?？赡茉趧e人眼里，這些標本很一般，可是我知道孩子們專心做了，這樣足夠了。王教師組織我們學習了生本教育，自己想嘗試著做，不過會依據(jù)我的學生的特點執(zhí)行的。個人方面由于五月有點累了，所以自己有點懈怠了，是缺乏的方面，但是自己在實踐活動等方面收獲了許多。當由于個人緣由沒有看到演出，聽到學生說教師，你真不夠意思。自己的心里覺得是自己沒有做到位，是自己的缺乏，不過看到大家仍舊那么協(xié)作我的工作，我知道他們包涵了我，我會連續(xù)努力的，孩子們我們一起加油，站好最終一班崗。得舍六月生活上我們的生活正常有序的進展著，但卻多了一份傷感。工作上由于立刻要結(jié)課了，由于要期末復習了，所以要對這個學期進展整理總結(jié)。由于考試優(yōu)秀率不高的問題，自己進展著策略局部調(diào)整，照看大多數(shù)，但是還要保證優(yōu)秀率。自己找了習題，通過課下輔導的方式查找著解決對策。自己也開頭著手自己的實習總結(jié)工作了。想想收獲許多。個人方面由于得就必需舍。教師你別走了，留下來吧聽到這句話，自己真的想哭了。自己的工作得到了教師的認可，學生的愛戴。我知道自己有很多缺乏，但自己在盡全力解決自己所遇到的每一個問題。教師，是由于要走了，你看我們的眼神都變了嗎。其實是的，發(fā)覺自己最近喜愛盯著學生們看，看他們玩耍的歡樂，看他們不會有點不好意思的表情