幼兒園：學(xué)年第一學(xué)期橫沿小班第一主題《我上幼兒園》主班備課

第一周淳安縣汾口鎮(zhèn)中心幼兒園橫沿分園電子備課本（周五）上午半日活動(dòng)時(shí)間星期五班級(jí)小班教師余芙蓉一、晨間區(qū)域活動(dòng)開設(shè)區(qū)域：益智區(qū)、美工區(qū)、娃娃家（-）重點(diǎn)關(guān)注區(qū)域：美工區(qū)（二）活動(dòng)內(nèi)容：我的幼兒園（三）新增投放材料：水彩筆、剪刀、油畫棒、橡皮泥、皺紋紙等（四）指導(dǎo)策略：.指導(dǎo)幼兒正確使用剪刀、水彩筆等工具。.引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園進(jìn)行觀察，并且將自己看到的用自己的方式進(jìn)行展示出來(lái)。.引導(dǎo)幼兒聽到音樂后將材料放到規(guī)定的地方。二、晨間談話（一）談話內(nèi)容：我愛幼兒園（二）目標(biāo)：知道上幼兒園是一件開心的事情。（三）主要問題（2-3個(gè)）：.你叫什么名字？喜歡上幼兒園嗎？.你的好朋友是誰(shuí)？.你愿意和老師做朋友嗎？你喜歡幼兒園嗎？喜歡老師嗎？三、集體教學(xué)活動(dòng)（一）活動(dòng)內(nèi)容：藝術(shù)活動(dòng)《你唱我唱大家唱》（二）活動(dòng)目標(biāo)：.能在教師的帶領(lǐng)下參與音樂活動(dòng)，嘗試在集體面前歌唱。.樂意聽教師和小朋友唱歌，體驗(yàn)參與歌唱活動(dòng)的樂趣。（三）活動(dòng)準(zhǔn)備：.教師錄制幼兒會(huì)唱的歌曲或其他相應(yīng)的曲目.小花、小鈴等道具（四）活動(dòng)重難點(diǎn)：.活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)這首兒歌.理解這首兒歌的意思并且喜歡唱兒歌（五）活動(dòng)過(guò)程：.引導(dǎo)幼兒一個(gè)一個(gè)將器械輕輕地放進(jìn)籃子里。.引導(dǎo)幼兒早操后及時(shí)洗手和喝水。五、生活活動(dòng)、自主點(diǎn)心活動(dòng)、自由活動(dòng)（一）指導(dǎo)要點(diǎn)：.引導(dǎo)幼兒吃點(diǎn)心前要認(rèn)真的將自己的手洗干凈。.鼓勵(lì)幼兒自己拿點(diǎn)心。.引導(dǎo)幼兒吃點(diǎn)心的時(shí)候不說(shuō)話。.引導(dǎo)幼兒將自己的垃圾扔到對(duì)應(yīng)的垃圾桶里。.關(guān)注幼兒的盥洗，上廁所情況。六、區(qū)域活動(dòng)|開設(shè)區(qū)域：娃娃家、美工區(qū)、閱讀區(qū)（一）重點(diǎn)關(guān)注區(qū)域：美工區(qū)（二）活動(dòng)內(nèi)容：我的好朋友（三）新增投放材料：畫紙、水彩、記號(hào)筆等。（四）指導(dǎo)策略：.教師引導(dǎo)幼兒觀察自己好朋友的特點(diǎn)。.繪畫時(shí)能正確使用畫筆。.繪畫后可以把物品送回原處。.教師在旁觀察指導(dǎo)。七、午間活動(dòng)（一）指導(dǎo)要點(diǎn)：.知道吃飯之前需要洗手。.引導(dǎo)幼兒在吃飯的時(shí)候不能說(shuō)話。.提醒幼兒細(xì)嚼飯菜。.鼓勵(lì)幼兒不挑食，多吃蔬菜。.引導(dǎo)幼兒吃完飯自己收拾桌面，將剩菜剩飯倒入剩菜桶中。淳安縣汾口鎮(zhèn)中心幼兒園電子備課本（周五）

上午半日活動(dòng)時(shí)間星期~~1班級(jí)小班教師余芙蓉（一）重點(diǎn)關(guān)注區(qū)域：益智區(qū)（二）活動(dòng)內(nèi)容：我最棒（三）新增投放材料：磁力片、礦泉水瓶蓋、撲克牌、硬紙板等（四）指導(dǎo)策略：.鼓勵(lì)幼兒自己就想辦法解決遇到的困難。.引導(dǎo)幼兒與同伴一起游戲。.引導(dǎo)幼兒將益智材料放回原處。二、晨間談話（一）談話內(nèi)容：愛護(hù)玩具（二）目標(biāo)：.知道玩具是所有幼兒共同的東西，不是單獨(dú)一個(gè)人的。.能夠愛護(hù)玩具，做到輕拿輕放。（三）主要問題（2-3個(gè)）：.小朋友，我們用力的扔玩具，玩具會(huì)不會(huì)哭？.我們應(yīng)該怎么把它送回家？.玩具是需要分享還是一個(gè)人玩？三、集體教學(xué)活動(dòng)（一）活動(dòng)內(nèi)容：數(shù)學(xué)活動(dòng)《快樂找家》（二）活動(dòng)目標(biāo)：.能對(duì)水果、人物的某一特征進(jìn)行區(qū)分和認(rèn)識(shí)，能按屬性特征進(jìn)行匹配。.以找家的方式，關(guān)注物體的屬性特征，對(duì)分類活動(dòng)感興趣。（三）活動(dòng)準(zhǔn)備：.蘋果、草莓的家（電子圖稿）（圖片貼在椅背上），分散擺放。與幼兒人.數(shù)相同的兩種水果小圖卡或胸牌（電子圖稿）。.《數(shù)學(xué)》第1頁(yè);Flasho（四）活動(dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：能對(duì)水果、人物的某一特征進(jìn)行區(qū)分和認(rèn)識(shí)，能按屬性特征進(jìn)行匹配。難點(diǎn)：能按屬性特征進(jìn)行匹配。（五）活動(dòng)過(guò)程：.水果的家（1）依次出示蘋果和草莓圖片，認(rèn)識(shí)并區(qū)分。教師：請(qǐng)說(shuō)說(shuō)有哪些水果？你喜歡什么水果？為什么？這兩種水果有什么不一樣？你拿到的是什么水果？找一找你和誰(shuí)的水果是一樣的？（2）幼兒辨別水果的家。教師：相同的水果住在一個(gè)家里，請(qǐng)你猜猜這是什么水果的家？你是怎么猜出來(lái)的？你拿到的是什么水果，你會(huì)住在哪個(gè)家里？小結(jié)：蘋果和草莓的大小和形狀不一樣，應(yīng)找到相同的水果放在一起，組成蘋果的家和草莓的家。.快樂找家（1）布置水果的家并分散擺放，幼兒人手一張水果圖片，按圖片上的水果尋找水果的家。教師：這里有幾種水果的家？（2）幼兒觀察水果的特征并進(jìn)行匹配。教師：你手里的卡片上有什么水果？請(qǐng)找到和你手里的水果卡片一樣的水果的家。（3）幼兒講述去水果的家里做客。教師：你是到什么水果的房子里做客的？她是到什么水果的房子里做客的？小結(jié)：按照水果的顏色、外形和大小的區(qū)別，有的小朋友找到蘋果的家里，有的小朋友找到草莓的家，你手里的水果圖片和你找到的水果的家是一樣的。這個(gè)家里都是蘋果，那個(gè)家里都是草莓。.水果房子（1）幼兒根據(jù)指令找到相應(yīng)的水果房子。玩法：請(qǐng)穿球鞋（梳辮子、身上有紅顏色的……）的小朋友跑到蘋果（草莓）的家里。規(guī)則：幼兒要聽清楚指令中的兩個(gè)關(guān)鍵要素，做出正確的判斷，迅速找到相應(yīng)的家。（2）請(qǐng)幼兒發(fā)現(xiàn)并講述相同的特征。教師：請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)為什么這些小朋友都選蘋果的家？她們有什么一樣的嗎？（一）小結(jié)：剛才老師說(shuō)的是“請(qǐng)穿球鞋的小朋友跑到蘋果的家里”。很多小朋友先看看自己穿的是什么鞋子，然后再找到蘋果的家。也有的小朋友找錯(cuò)了。在聽指令的時(shí)候，要聽清楚再找家。四、課間操（一）課間操內(nèi)容：《加油鴨》、《寶貝寶貝》、《吃貨進(jìn)行曲》、《牛奶歌》、《小豬佩奇》（二）指導(dǎo)要點(diǎn)：.在老師的幫助下排好隊(duì)伍，情緒愉快。.保持愉悅的情緒有精神的跟著老師一起做早操，與老師有交流。.愿意參加早操活動(dòng)，喜歡鍛煉身體。五、生活活動(dòng)、自主點(diǎn)心活動(dòng)、自由活動(dòng)（一）指導(dǎo)要點(diǎn)：.引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的需要入廁、洗手、喝水等盥洗情況。。.關(guān)注沒有入廁、喝水的幼兒，了解原因加以引導(dǎo)，并進(jìn)行跟蹤觀察。.關(guān)注幼兒的衣服情況。.愿意與同伴分享玩具，不爭(zhēng)搶。六、游戲活動(dòng)（一）活動(dòng)內(nèi)容：戶外自主游戲：大操場(chǎng)右靠前（二）活動(dòng)目標(biāo)：.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成相互謙讓,友好游戲的常規(guī)。.注意安全,知道自己出汗能及時(shí)休息和脫去外套。（三）材料準(zhǔn)備：滑滑梯、攀爬架、梯子、輪胎、沙包、麻繩等（四）活動(dòng)過(guò)程：.教師請(qǐng)幼兒示范正確玩滑滑梯的姿勢(shì)。.引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)新玩法。.鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行合作游戲。.提醒幼兒補(bǔ)充能量。.引導(dǎo)幼兒自己將材料放回原處。七、午間活動(dòng)（一）指導(dǎo)要點(diǎn)：.正確使用餐具，學(xué)習(xí)掌握吃多種食物的技能，能做到獨(dú)立進(jìn)餐。.引導(dǎo)幼兒在午餐后進(jìn)行自我評(píng)價(jià)是否光盤，并將自己的夾子放在相對(duì)應(yīng)的盤子里。.引導(dǎo)幼兒用餐后主動(dòng)整理餐具，收拾食物殘?jiān)?用完餐后提醒幼兒洗手、漱口。第三周

淳安縣汾口鎮(zhèn)中心幼兒園橫沿分園電子備課本(周二)下午半日活動(dòng)一、甜蜜午睡、起床整理、自由活動(dòng)、生活活動(dòng)、點(diǎn)心時(shí)間星期班級(jí)小班教師余芙蓉(-)指導(dǎo)要點(diǎn):.引導(dǎo)幼兒睡前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，特別是入廁環(huán)節(jié)。.引導(dǎo)幼兒脫鞋子，并將脫下的鞋子整齊擺放好。.上床前，將幼兒隨身攜帶的小物件（紐扣、皮筋、發(fā)卡、線頭等）集中放在一起，避免睡中玩耍，發(fā)生意外。二、游戲活動(dòng)（一）活動(dòng)內(nèi)容：戶外自主游戲：大操場(chǎng)右靠前（二）活動(dòng)目標(biāo)：.鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)和靈活操作能力。.體驗(yàn)和同伴一起玩體育游戲的樂趣。（三）材料準(zhǔn)備：沙包、自行車、感統(tǒng)工具、套圈等（四）活動(dòng)過(guò)程：.教師介紹游戲規(guī)則，并提醒幼兒注意事項(xiàng)。.引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自主選擇玩具進(jìn)行游戲。.游戲結(jié)束后指導(dǎo)幼兒有序歸置物品。.教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。三、離園活動(dòng)（一）指導(dǎo)要點(diǎn)：.和孩子在陽(yáng)光下有趣的手影游戲。.盥洗、喝水、幫助幼兒整理衣物。.能主動(dòng)學(xué)會(huì)排隊(duì)靠右行走。淳安縣汾口鎮(zhèn)中心幼兒園橫沿分園電子備課本（周三）一、晨間區(qū)域活動(dòng)上午半日活動(dòng)時(shí)間星期—-班級(jí)小班教師余芙蓉開設(shè)區(qū)域：益智區(qū)、美工區(qū)、娃娃家（一）重點(diǎn)關(guān)注區(qū)域：閱讀區(qū)（二）活動(dòng)內(nèi)容：《我媽媽》（三）材料準(zhǔn)備：角色頭套、板凳、幼兒繪本、扭扭棒、木板等（四）指導(dǎo)策略：.知道圖書是我們的好朋友，懂得愛惜圖書。.鼓勵(lì)幼兒根據(jù)繪本內(nèi)容進(jìn)行表演，學(xué)習(xí)繪本中角色的對(duì)話。.引導(dǎo)幼兒耐心、細(xì)心的觀看書本，看好放回原地方。二、晨間談話（一）談話內(nèi)容：我的好朋友是……（二）目標(biāo)：.大膽述說(shuō)自己的好朋友的名字。.知道好朋友的性別。（三）主要問題（2-3個(gè)）：.你的好朋友是誰(shuí)？.他今天穿什么顏色的衣服？三、集體教學(xué)活動(dòng)（一）活動(dòng)內(nèi)容：語(yǔ)言活動(dòng)《小熊的帽子》（二）活動(dòng)目標(biāo)：.觀察、理解小熊尋找帽子的有關(guān)情節(jié)，知道幫助別人是一件快樂的事情。.感受同伴間熱心幫助的情感，愿意像小熊一樣關(guān)心別人。（三）活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖、幼兒活動(dòng)材料、故事《小熊的帽子》（四）活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：觀察、理解小熊尋找帽子的有關(guān)情節(jié)。難點(diǎn)：觀察、理解小熊尋找帽子的有關(guān)情節(jié)（五）活動(dòng)過(guò)程：.我們的帽子結(jié)合掛圖，回憶自己的帽子？你們戴過(guò)的帽子是什么樣的？.小熊的新帽子出示掛圖3號(hào)，傾聽故事第一段。師：小熊戴著它的新帽子，這是一頂怎樣的新帽子？小熊喜歡它的新帽子嗎？你從哪里看出來(lái)的？.幫小熊找帽子講述故事“小熊戴著它的新帽子去朋友家做客”至小松鼠說(shuō)：“好啊，我們一起去找吧！”教師：小熊的帽子怎么了？帽子是怎么丟的？再次重復(fù)上述故事。教師：小熊找誰(shuí)幫忙了？它說(shuō)了什么？小青蛙和小松鼠是怎么說(shuō)的？邀請(qǐng)部分幼兒扮演小熊、小青蛙和小松鼠，模仿他們之間的對(duì)話。注意引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作和神態(tài)表現(xiàn)出同伴之間熱心幫助的情感。師：小熊聽到小動(dòng)物們?cè)敢鈳椭业矫弊樱睦锸裁锤杏X？.小朋友幫忙找帽子師：你覺得小熊的帽子會(huì)到哪里去了呢？如果小熊來(lái)找你幫忙，你會(huì)怎么說(shuō)？.小熊送帽子（1）講述故事“它們找啊找”至“決定把自己的新帽子送給雞寶寶們”。師：帽子找到了嗎？雞媽媽拿來(lái)做什么？雞媽媽是怎么說(shuō)的？你喜歡小熊嗎？為什么？（2）幼兒分組討論：如果你是小熊，你會(huì)把帽子送給小熊嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)自己的理由。.小朋友送帽子幼兒自主討論：小熊沒有帽子了，你愿意給小熊送一頂新帽子嗎？送一頂什么樣的帽子。.教師完整講述故事。四、課間操（一）課間操內(nèi)容：《加油鴨》、《寶貝寶貝》、《吃貨進(jìn)行曲》、《牛奶歌》、《小豬佩奇》（二）指導(dǎo)要點(diǎn)：.在老師的幫助下排好隊(duì)伍，情緒愉快。.能動(dòng)作迅速地找到早操位置，保持愉悅的情緒有精神的跟著老師一起做早操，與老師有交流。.愿意參加早操活動(dòng)，喜歡鍛煉身體。五、生活活動(dòng)、自主點(diǎn)心活動(dòng)、自由活動(dòng)（一）指導(dǎo)要點(diǎn)：.能自覺有序地進(jìn)入盥洗室，不推不擠排隊(duì)入廁、洗手、喝水。.提醒幼兒正確洗手方法，節(jié)約用水、不隨意玩水潑水，保持地面干爽清潔。.吃點(diǎn)心時(shí)引導(dǎo)幼兒安安靜靜吃點(diǎn)心，不講話。.引導(dǎo)幼兒吃點(diǎn)心時(shí)注意桌面和地面衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。.提醒幼兒在自由活動(dòng)時(shí)不要做在教室亂跑、打鬧等危險(xiǎn)性行為。六、游戲活動(dòng)（一）活動(dòng)內(nèi)容：戶外自主游戲：大操場(chǎng)右靠墻（二）活動(dòng)目標(biāo)：.鍛煉幼兒的大腿肌肉能力。.體驗(yàn)和同伴一起玩體育游戲的樂趣。（三）材料準(zhǔn)備：自行車、沙包、皮球、輪胎、套圈等（四）活動(dòng)過(guò)程：.教師介紹游戲規(guī)則，并提醒幼兒注意事項(xiàng)。.引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自主選擇玩具進(jìn)行游戲。.游戲結(jié)束后指導(dǎo)幼兒有序歸置物品。.教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。七、午間活動(dòng)（一）指導(dǎo)要點(diǎn)：.知道餐前要洗干凈雙手。.正確使用餐具，學(xué)習(xí)掌握吃多種食物的技能，能做到獨(dú)立進(jìn)餐。.養(yǎng)成良好進(jìn)餐習(xí)慣。做到細(xì)嚼慢咽，吃飯時(shí)不發(fā)出較大聲音，不掉飯菜,保持桌面干凈、地面干凈。.引導(dǎo)幼兒用餐后主動(dòng)整理餐具，收拾食物殘?jiān)?用完餐后提醒幼兒洗手、漱口。淳安縣汾口鎮(zhèn)中心幼兒園橫沿分園電子備課本（周四）（一）指導(dǎo)要點(diǎn)：下午半日活動(dòng)時(shí)間星期四班級(jí)小班教師余紅英一、甜蜜午睡、起床整理!、自由活動(dòng)、生活活動(dòng)、點(diǎn)心.指導(dǎo)幼兒自己脫衣服、鞋子，關(guān)注趴著睡或者蒙頭睡的幼兒，確?？?、鼻露在外面，正常呼吸。.引導(dǎo)幼兒有序擺放衣服、鞋子，養(yǎng)成良好的有序擺放物品的習(xí)慣。.引導(dǎo)幼兒吃點(diǎn)心時(shí)要安靜,不大聲喧嘩，細(xì)嚼慢咽，不將點(diǎn)心吃到桌上，要講衛(wèi)生。二、游戲活動(dòng)（一）活動(dòng)內(nèi)容：戶外自主游戲：大型玩具區(qū)（二）活動(dòng)目標(biāo)：.促進(jìn)幼兒的手腳協(xié)調(diào)能力，鍛煉手部和腿部的大肌肉。.掌握安全玩滑滑梯的正確規(guī)則，并能在日?；顒?dòng)中遵守常規(guī)意識(shí)。.在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒互相幫助、互相合作、學(xué)會(huì)謙讓不插隊(duì)。（三）材料準(zhǔn)備：滑滑梯、水槍、炸藥、報(bào)警球、防水布、迷彩服等（四）活動(dòng)過(guò)程：.活動(dòng)導(dǎo)入：（1）教師：我們好久沒有玩滑滑梯了，今天我們就去玩玩滑滑梯吧！.游戲開始：教師講解游戲規(guī)則:在玩滑滑梯時(shí)，我們要遵守規(guī)則，不擠不推，要認(rèn)真排隊(duì)，在滑下來(lái)的時(shí)候，不要讓頭先下來(lái)，玩的時(shí)候一定要注意安全等基本的游戲規(guī)則。.游戲總結(jié)：教師對(duì)小朋友滑滑梯時(shí)存在的問題進(jìn)行提醒，對(duì)遵守規(guī)則小朋友進(jìn)行表?yè)P(yáng)。三、離園活動(dòng)（一）指導(dǎo)要點(diǎn)：.和孩子在陽(yáng)光下有趣的手影游戲。.盥洗、喝水、幫助幼兒整理衣物。.疫情期間一定要安全的把孩子交到家長(zhǎng)手上。淳安縣汾口鎮(zhèn)中心幼兒園電子備課本（周五）上午半日活動(dòng)一、晨間區(qū)域活動(dòng)時(shí)間星期五班級(jí)小班教師余芙蓉開設(shè)區(qū)域：美工區(qū)、娃娃家、建構(gòu)區(qū)一、聽一聽.教師播放當(dāng)?shù)赜變罕容^熟悉的動(dòng)畫片、電視劇等的主題曲，吸引幼兒的注意，引發(fā)幼兒唱歌的興趣。教師：聽，這是什么歌曲？你聽過(guò)這首歌曲嗎？.請(qǐng)幼兒跟著音樂拍拍手、做做動(dòng)作等。二、唱一唱.唱唱自己會(huì)唱的歌。教師：剛才播放的音樂中有沒有你們會(huì)唱的？唱給大家聽聽。.聽聽老師唱的歌。教師演唱幼兒熟悉的動(dòng)畫片、電視劇的歌曲。三、演一演.幼兒嘗試表演自己會(huì)唱的歌曲。.發(fā)給幼兒小花、小鈴等道具，幼兒在教師的帶領(lǐng)下一起跟著音樂的旋律做簡(jiǎn)單的動(dòng)作，跟唱能唱的歌曲。四、課間操（-）課間操內(nèi)容：《加油鴨》、《寶貝寶貝》、《吃貨進(jìn)行曲》、《牛奶歌》、《小豬佩奇》（二）指導(dǎo)要點(diǎn)：.注意傾聽老師的提醒和要求，能按要求行動(dòng)。.用微笑、點(diǎn)頭等肢體語(yǔ)言和適時(shí)的口令、動(dòng)作與幼兒互動(dòng)。.激發(fā)幼兒參與律動(dòng)活動(dòng)的興趣。五、生活活動(dòng)、自主點(diǎn)心活動(dòng)、自由活動(dòng)（一）指導(dǎo)要點(diǎn)：.引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的需要入廁、洗手、喝水等盥洗情況。.關(guān)注沒有入廁、喝水的幼兒，了解原因加以引導(dǎo)，并進(jìn)行跟蹤觀察。.關(guān)注幼兒的衣服情況。.愿意與同伴分享玩具，不爭(zhēng)搶。六、游戲活動(dòng)（一）活動(dòng)內(nèi)容：戶外自主游戲：教學(xué)樓前草地（二）活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)滑滑梯的正確姿勢(shì)。（一）重點(diǎn)關(guān)注區(qū)域：美工區(qū)（二）活動(dòng)內(nèi)容：我眼中的幼兒園（三）新增投放材料：橡皮泥、A4紙、剪刀、水彩筆、扭扭棒等（四）指導(dǎo)策略：.引導(dǎo)幼兒正確使用剪刀。.能運(yùn)用多種材料進(jìn)行創(chuàng)作。.對(duì)自己的作品進(jìn)行展示，請(qǐng)其他幼兒進(jìn)行過(guò)評(píng)價(jià)。二、晨間談話（一）談話內(nèi)容：不跟陌生人走（二）目標(biāo)：知道不亂跑，等媽媽來(lái)接才能回家。（三）主要問題（2-3個(gè)）：.今天誰(shuí)來(lái)接寶寶？如果不認(rèn)識(shí)的人帶你回家可以跟他走嗎？.如果你媽媽的朋友過(guò)來(lái)接你，你會(huì)跟他去嗎？為什么？怎樣才能跟他走?三、集體教學(xué)活動(dòng)（一）活動(dòng)內(nèi)容：藝術(shù)活動(dòng)《我的小毯子》（二）活動(dòng)目標(biāo)：.嘗試用紙團(tuán)自由印畫小毯子。.體驗(yàn)幼兒園像家一樣的溫馨情感。（三）活動(dòng)準(zhǔn)備：.幼兒穿好防水罩衣。.《美術(shù)》材料包②“小毯子”或《美工》A②“小毯子”。（四）活動(dòng)重難點(diǎn)：.重點(diǎn)：知道用紙團(tuán)進(jìn)行印畫活動(dòng)。.難點(diǎn)：印畫時(shí)選擇自己喜歡的顏色進(jìn)行作畫。（五）活動(dòng)過(guò)程：.報(bào)紙變紙團(tuán)（1）用報(bào)紙團(tuán)一個(gè)紙團(tuán)，引發(fā)幼兒的興趣。（2）教師：變變變，團(tuán)團(tuán)團(tuán)，報(bào)紙變成了什么？（3）幼兒選取報(bào)紙搓成大小各異的紙團(tuán)。.會(huì)畫畫的小紙團(tuán)（1）小紙團(tuán)會(huì)畫畫：小紙團(tuán)會(huì)畫畫，會(huì)把我的“小毯子”畫漂亮。（2）邀請(qǐng)幾位幼兒嘗試用紙團(tuán)畫畫。（3）幼兒用紙團(tuán)自主蘸取顏料，在“小毯子”上踩一下、停一停，一下、兩下……看，"小毯子”上有什么了？.畫滿花的小毯子（1）幼兒使用《美術(shù)》材料包②“小毯子”或《美工》A②“小毯子”，用紙團(tuán)蘸取顏料自主印畫。.小毯子變成大毯子（1）將幼兒的作品布置在一起，拼合成一張大毯子。（2）幼兒在毯子四周圍成一圈觀賞，感受集體創(chuàng)作的驚喜。教師：小朋友們真了不起，這張神奇的大毯子蓋在身上一定能睡得很香甜。四、課間操（-）課間操內(nèi)容：《加油鴨》、《寶貝寶貝》、《吃貨進(jìn)行曲》、《牛奶歌》、《小豬佩奇》（二）指導(dǎo)要點(diǎn)：.能夠排好隊(duì)有序走到操場(chǎng)。.有激情的做課間操。.鼓勵(lì)幼兒學(xué)會(huì)堅(jiān)持到最后。五、生活活動(dòng)、自主點(diǎn)心活動(dòng)、自由活動(dòng)（一）指導(dǎo)要點(diǎn)：.引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的需要入廁、洗手、喝水等盥洗情況。。.關(guān)注沒有入廁、喝水的幼兒，了解原因加以引導(dǎo)，并進(jìn)行跟蹤觀察。.關(guān)注幼兒的衣服情況。.愿意與同伴分享玩具，不爭(zhēng)搶。六、游戲活動(dòng)（六）活動(dòng)內(nèi)容：戶外自主游戲：教學(xué)樓前草地（七）活動(dòng)目標(biāo)：.知道保護(hù)好自己。.能夠按照自己的想法搭建賽道。3,愿意和同伴一起玩耍。（三）材料準(zhǔn)備：跳高梯子、鐵環(huán)圈、輪胎、呼啦圈、彎曲管道等（四）活動(dòng)過(guò)程：.教師出示各個(gè)材料讓幼兒進(jìn)行自主選擇。.請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行展示自己的玩法。.鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行合作游戲。七、午間活動(dòng)（-）指導(dǎo)要點(diǎn)：.知道餐前要洗干凈雙手。.正確使用餐具，學(xué)習(xí)掌握吃多種食物的技能，能做到獨(dú)立進(jìn)餐。.養(yǎng)成良好進(jìn)餐習(xí)慣。做到細(xì)嚼慢咽，吃飯時(shí)不發(fā)出較大聲音，不掉飯菜,保持桌面干凈、地面干凈。.引導(dǎo)幼兒用餐后主動(dòng)整理餐具，收拾食物殘?jiān)?。第四周淳安縣汾口鎮(zhèn)中心幼兒園電子備課本（周一）

下午半日活動(dòng)時(shí)間2022.9.19星期一班級(jí)小班教師余芙蓉一、甜蜜午睡、起床整理、自由活動(dòng)、生活活動(dòng)、點(diǎn)心（一）指導(dǎo)要點(diǎn)：.吃完點(diǎn)心、吃完飯時(shí)桌面保持整潔干凈。.散步、閱讀、積木等。.在教師指導(dǎo)下能穿脫衣物。.能夠?qū)⒆约旱男訑[放整齊。二、游戲活動(dòng)（一）活動(dòng)內(nèi)容：體育鍛煉活動(dòng)：大操場(chǎng)左（二）活動(dòng)目標(biāo)：.能夠?qū)⒏鞣N材料進(jìn)行過(guò)結(jié)合游戲。.知道如何保護(hù)自己。（三）材料準(zhǔn)備：沙包、拔尾巴、高蹺、小松鼠鉆洞、風(fēng)火輪等（四）活動(dòng)過(guò)程：L教師出示各種玩具，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察。.鼓勵(lì)幼兒大膽猜測(cè)這些材料的玩法。.提醒幼兒在游戲中要保護(hù)好自己。.活動(dòng)結(jié)束后將玩具送回家。四、離園活動(dòng)（一）指導(dǎo)要點(diǎn)：.家長(zhǎng)來(lái)接時(shí)能夠放好自己的生活用品、玩具以及將椅子藏起來(lái)。.能找到自己的卡、水杯以及衣服。.能主動(dòng)和老師說(shuō)再見。淳安縣汾口鎮(zhèn)中心幼兒園橫沿分園電子備課本（周二）（-）活動(dòng)內(nèi)容：晨間體育鍛煉活動(dòng)：大操場(chǎng)西側(cè)上午半日活動(dòng)時(shí)間星期班級(jí)小班教師余芙蓉一、晨間活動(dòng)（二）活動(dòng)目標(biāo)：.能夠跳過(guò)小的輪胎。.愿意參加體育鍛煉。（三）活動(dòng)準(zhǔn)備：木樁、梯子、木板、自行車、輪胎、拱門等（四）指導(dǎo)要點(diǎn)：.引導(dǎo)幼兒與同伴一起玩。.引導(dǎo)幼兒自行進(jìn)行游戲。.鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行大膽的嘗試和創(chuàng)新。二、晨間談話（一）談話內(nèi)容：我愛吃水果（二）目標(biāo)：讓幼兒了解水果的種類，對(duì)吃水果產(chǎn)生興趣。（三）主要問題（2-3個(gè)）：.你最愛吃什么水果？.你知道水果的營(yíng)養(yǎng)嗎？三、集體教學(xué)活動(dòng)（一）活動(dòng)內(nèi)容：社會(huì)活動(dòng)《老師像媽媽》（二）活動(dòng)目標(biāo)：.認(rèn)識(shí)并熟悉自己班的老師，樂意與老師交往。.在聽聽、念念中感受兒歌的韻律。.嘗試邊做動(dòng)作邊念兒歌，表達(dá)對(duì)老師的喜愛之情。（三）活動(dòng)準(zhǔn)備：.圖標(biāo)：微笑、親吻、擁抱。.空白小紙片、記錄筆。.幼兒操作材料第1冊(cè)第8-9頁(yè)“老師像媽媽”。.掛圖1號(hào)。（四）活動(dòng)重難點(diǎn)：.學(xué)會(huì)念兒歌。.嘗試邊做動(dòng)作邊念兒歌。（五）活動(dòng)過(guò)程：.我喜歡的老師幼兒說(shuō)說(shuō)自己喜歡的老師。(1)教師：小朋友們，我們已經(jīng)是第二天上幼兒園了，你認(rèn)識(shí)班里的誰(shuí)？你喜歡班里的哪位小朋友？他叫什么名字？(2)教師：班里有幾位老師？她是什么老師？你喜歡哪個(gè)老師？你喜歡老師什么？.老師像媽媽合掛圖1號(hào)，教師朗讀兒歌前三句，幼兒仔細(xì)傾聽。(1)教師：有一個(gè)小朋友很喜歡老師，他說(shuō)老師就像媽媽一樣。你覺得老師哪里像媽媽呢？(2)老師笑起來(lái)是什么樣的？老師親親你的時(shí)候你心情怎么樣？老師抱抱你你高興嗎？幼兒分別說(shuō)說(shuō)老師微笑，以及親吻、擁抱自己時(shí)自己的感受。(3)你愿意來(lái)親親、抱抱老師嗎？鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)兒歌中的笑、親吻、擁抱等動(dòng)詞，感受老師像媽媽一樣的溫暖。(4)教師：誰(shuí)來(lái)做一個(gè)甜甜的微笑？還可以做什么樣的動(dòng)作來(lái)表示微笑？3.撓癢癢(1)教師把動(dòng)作有節(jié)奏地編到兒歌中，邊做動(dòng)作，邊完整念兒歌。(2)幼兒集體跟念兒歌，念到最后一句，教師隨機(jī)到部分幼兒身邊撓癢癢。4.小小朗誦會(huì)(1)幼兒分小組上臺(tái)表演兒歌。(2)幼兒創(chuàng)想，教師仿編兒歌。教師：老師還有哪里像媽媽？老師給你什么樣的感覺？四、課間操(一)課間操內(nèi)容：《加油鴨》、《寶貝寶貝》、《吃貨進(jìn)行曲》、《牛奶歌》、《小豬佩奇》(二)指導(dǎo)要點(diǎn)：.鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持到最后。.引導(dǎo)幼兒有感情的做早操。五、生活活動(dòng)、自主點(diǎn)心活動(dòng)、自由活動(dòng)(一)指導(dǎo)要點(diǎn)：.鼓勵(lì)幼兒與同伴一起自由活動(dòng)。.關(guān)注沒有上廁所的幼兒。.引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自行喝水和上廁所。六、區(qū)域活動(dòng)|開設(shè)區(qū)域：益智區(qū)、美工區(qū)、娃娃家一（一）重點(diǎn)關(guān)注區(qū)域：娃娃家（二）活動(dòng)內(nèi)容：招待客人（三）新增投放材料：廚房用具、電話、鍋、灶臺(tái)、粽子、水壺等（四）指導(dǎo)策略：.進(jìn)一步分角色進(jìn)行游戲，體驗(yàn)扮演游戲的樂趣。.知道客人來(lái)了要怎樣招待。.引導(dǎo)幼兒大膽表述角色內(nèi)容進(jìn)行游戲，培養(yǎng)語(yǔ)言交流能力。七、午間活動(dòng)（一）指導(dǎo)要點(diǎn)：.知道餐前要洗干凈雙手。.正確使用餐具，學(xué)習(xí)掌握吃多種食物的技能，能做到獨(dú)立進(jìn)餐。.養(yǎng)成良好進(jìn)餐習(xí)慣。做到細(xì)嚼慢咽，吃飯時(shí)不發(fā)出較大聲音，不掉飯菜,保持桌面干凈、地面干凈。.引導(dǎo)幼兒用餐后主動(dòng)整理餐具，收拾食物殘?jiān)?用完餐后提醒幼兒洗手、漱口。淳安縣汾口鎮(zhèn)中心幼兒園橫沿分園電子備課本（周三）下午半日活動(dòng)時(shí)間星期班級(jí)小班教師汪雨嫣一、甜蜜午睡、起床整理、自由活動(dòng)、生活活動(dòng)、點(diǎn)心（一）指導(dǎo)要點(diǎn)：.感覺自己的身體不舒服時(shí)，能夠及時(shí)告訴老師。.能夠?qū)⑿訑[放整齊。.鼓勵(lì)幼兒自主入睡。.能夠?qū)⑿硬淮┓础６?、游戲活?dòng)（-）活動(dòng)內(nèi)容：體育鍛煉活動(dòng)：大操場(chǎng)右（二）活動(dòng)目標(biāo)：.知道玩滑滑梯時(shí)不推不擠。.能夠掌握各個(gè)玩具的正確方法。.愿意和同伴一起游戲。（三）材料準(zhǔn)備：滑滑梯、木馬、呼啦圈、鐵環(huán)圈、跳袋等（四）活動(dòng)過(guò)程：.教師強(qiáng)調(diào)玩滑滑梯的要點(diǎn)。.幼兒自主選擇游戲材料。.幼兒進(jìn)行互相監(jiān)督，將違反規(guī)則的幼兒告訴老師。.教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。四、離園活動(dòng)（一）指導(dǎo)要點(diǎn)：.能夠主動(dòng)把簽到墻上的自畫像歸還到原處。.不和陌生人走，有安全意識(shí)。.引導(dǎo)幼兒在離園時(shí)和老師說(shuō)再見。淳安縣汾口鎮(zhèn)中心幼兒園橫沿分園電子備課本（周四）上午半日活動(dòng)時(shí)間星期四班級(jí)小班教師余芙蓉一、晨間活動(dòng)（-）活動(dòng)內(nèi)容：晨間體育鍛煉活動(dòng)：大操場(chǎng)西側(cè)（二）活動(dòng)目標(biāo)：.能夠運(yùn)用幾種基本的方式進(jìn)行搭建。.愿意和同伴進(jìn)行合作搭建。（三）活動(dòng)準(zhǔn)備：半圓形積木、大型積木、呼啦圈、輪胎、小跳蛙等（四）指導(dǎo)要點(diǎn)：.引導(dǎo)幼兒自行喝水。.鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試。.引導(dǎo)幼兒將玩具放回原位。二、晨間談話（一）談話內(nèi)容：我會(huì)搭積木（二）活動(dòng)目標(biāo)：.愿意說(shuō)出自己遇到的困難，并且愿意幫助別人解決困難。.能夠?qū)W到幾種簡(jiǎn)單的搭建方式。（三）主要問題（2-3個(gè)）：L今天我們玩了哪些好玩的？.你在這個(gè)過(guò)程遇到了什么困難？你們覺得該如何解決？三、集體教學(xué)活動(dòng)（-）活動(dòng)內(nèi)容：語(yǔ)言活動(dòng)《幼兒園也是我的家》（二）活動(dòng)目標(biāo)：.理解“幼兒園也是我的家”的含義，并明白兒歌與動(dòng)作之間的關(guān)系。.掌握兒歌中固定的節(jié)奏，嘗試結(jié)合動(dòng)作與節(jié)奏，大膽表現(xiàn)兒歌。.體驗(yàn)幼兒園里的快樂，進(jìn)一步蔭生愛上幼兒園的情感。（三）活動(dòng)準(zhǔn)備：.布娃娃一個(gè)。.幼兒操作材料第1冊(cè)第18-19頁(yè)“幼兒園也是我的家”。.掛圖4號(hào)（四）活動(dòng)重難點(diǎn)：.重點(diǎn)：理解“幼兒園也是我的家”的含義，并明白兒歌與動(dòng)作之間的關(guān)系。.難點(diǎn)：掌握兒歌中固定的節(jié)奏，嘗試結(jié)合動(dòng)作與節(jié)奏，大膽表現(xiàn)兒歌。（五）活動(dòng)過(guò)程：.兩個(gè)家（1）幼兒回憶家中的情景，說(shuō)說(shuō)自己的家。教師：說(shuō)說(shuō)你家里有誰(shuí)？在家里有什么感覺？（2）出示布娃娃及掛圖4號(hào)第1幅（家中的場(chǎng)景圖）。教師（以布娃娃的口吻講述）：我和小朋友一樣，也有一個(gè)家，家里有爸爸和媽媽。但是我還有另一個(gè)家，你們猜是哪里呢？（3）出示掛圖4號(hào)第2幅（幼兒園的場(chǎng)景圖）。教師：現(xiàn)在你知知道娃娃的另一個(gè)家是哪里了吧，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這個(gè)家里有誰(shuí)呢？.幼兒園也是我的家（1）教師完整朗誦兒歌，幼兒圍繞“幼兒園為什么是我的家”的話題展開討論。教師：為什么說(shuō)幼兒園也是我的家呢？你是怎么想的？（2）逐一出示掛圖，和幼兒共同討論。（3）圍繞“第一段：離開家”展開討論。教師：兒歌里的娃娃離開家前，和爸爸媽媽一起做了什么？為什么要這樣做呢？誰(shuí)來(lái)試試？（邀請(qǐng)個(gè)別幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)，教師配合朗通該段兒歌）（4）圍繞“第二段：在一起”展開討論。教師：幼兒園的“家”里有誰(shuí)？娃娃做了什么動(dòng)作？她的心情怎么樣？誰(shuí)愿意和老師、小朋友一起試試呢？（邀請(qǐng)個(gè)別幼兒和老師、小朋友擁抱，進(jìn)一步感受幼兒園里的愛）。（5）圍繞“第三段：幼兒園也是我的家”展開討論。教師：幼兒園里，娃娃最喜歡做什么？你還喜歡玩什么？.動(dòng)動(dòng)小手做游戲（1）跟念兒歌，學(xué)做手指游戲，說(shuō)說(shuō)兒歌和動(dòng)作之間的關(guān)系。（2）在熟悉兒歌的基礎(chǔ)上，對(duì)“家”的動(dòng)作進(jìn)行一個(gè)拓展。教師：還可以用什么動(dòng)作表示“家”？請(qǐng)你來(lái)做一做吧。四、課間操（一）課間操內(nèi)容：《加油鴨》、《寶貝寶貝》、《吃貨進(jìn)行曲》、《牛奶歌》、《小豬佩奇》（二）指導(dǎo)要點(diǎn)：.能夠有序的進(jìn)行游戲，不推不搶。.愿意與同伴一起玩游戲，體會(huì)到游戲的快樂。（三）材料準(zhǔn)備：滑梯、木馬、輪胎、高蹺、披風(fēng)、沖鋒槍等（四）活動(dòng)過(guò)程：.教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行熱身活動(dòng)。.教師講解并示范各個(gè)工具的使用方法，然后請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行示范。.幼兒自由選擇自己感興趣的材料進(jìn)行有序的游戲，遵守規(guī)則，不推不擠。.引導(dǎo)幼兒對(duì)該材料的玩法進(jìn)行創(chuàng)新。.游戲結(jié)束后指導(dǎo)幼兒有序歸置物品。.教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。七、午間活動(dòng)（一）指導(dǎo)要點(diǎn)：.知道餐前需要洗手。.在吃飯的時(shí)候保持安靜不說(shuō)話。.引導(dǎo)幼兒吃完飯自己將剩菜剩飯倒入剩菜桶中。.用完餐后提醒幼兒洗手、漱口。第二周淳安縣汾口鎮(zhèn)中心幼兒園橫沿分園電子備課本（周二）

上午半日活動(dòng).聽到音樂后知道要開始做課間操了。.引導(dǎo)幼兒排隊(duì)去操場(chǎng)以及排隊(duì)拿工具。.鼓勵(lì)幼兒放開做操。五、生活活動(dòng)、自主點(diǎn)心活動(dòng)、自由活動(dòng)（一）指導(dǎo)要點(diǎn)：.幼兒有序入廁、盥洗。.有序拿取自己的茶杯，安靜等待老師牛奶。.喝牛奶時(shí)不大聲喧嘩，不撒漏、不浪費(fèi)。.能自覺有序的進(jìn)入盥洗室，不推不擠排隊(duì)入廁、洗手、喝水。.提醒幼兒正確洗手方法，節(jié)約用水、不隨意玩水潑水，保持地面干爽、清潔。.喝水要求：有序拿取茶杯，用自己的茶杯喝水，要多少喝多少，做到不浪費(fèi)。完水后提醒幼兒把水杯正確的擺放到自己的茶杯架上。六、區(qū)域活動(dòng)|開設(shè)區(qū)域：益智區(qū)、閱讀區(qū)、建構(gòu)區(qū)一（一）重點(diǎn)關(guān)注區(qū)域：建構(gòu)區(qū)（二）活動(dòng)內(nèi)容：我的城堡（三）新增投放材料：牙簽罐、鐵盒子、紙杯、泡沫積木、易拉罐等（四）指導(dǎo)策略：.鼓勵(lì)幼兒將多種材料進(jìn)行結(jié)合使用。.引導(dǎo)幼兒用鏤空的方式搭建。.鼓勵(lì)幼兒自主創(chuàng)新。七、午間活動(dòng)（二）指導(dǎo)要點(diǎn)：.知道飯前便后要洗手。.能夠不挑食。.能夠?qū)⒆约鹤郎系娘埐斯蔚奖P子中。淳安縣汾口鎮(zhèn)中心幼兒園橫沿分園電子備課本（周五）一、晨間區(qū)域活動(dòng)上午半日活動(dòng)時(shí)間星期五班級(jí)小班教師余芙蓉開設(shè)區(qū)域：閱讀區(qū)、娃娃家、益智區(qū)（一）重點(diǎn)關(guān)注區(qū)域：娃娃家（二）活動(dòng)內(nèi)容：歡迎來(lái)我家做客（三）新增投放材料：床頭柜、角色頭套、臺(tái)燈、粽子、奶瓶罐、開水壺等（四）指導(dǎo)策略：.鼓勵(lì)幼兒大膽的說(shuō)出自己的想法。.引導(dǎo)幼兒觀察身邊的做客情境。二、晨間談話（一）談話內(nèi)容：我是一個(gè)懂禮貌的好孩子（二）目標(biāo)：.能夠?qū)ν檎f(shuō)禮貌用語(yǔ)。.知道最基本的禮貌用語(yǔ)。（三）主要問題（2-3個(gè)）：.小朋友，來(lái)到幼兒園你們需要和老師說(shuō)什么？.如果你想要同伴的玩具應(yīng)該怎么告訴他？三、集體教學(xué)活動(dòng)（-）活動(dòng)內(nèi)容：健康活動(dòng)《尋彩石》（二）活動(dòng)目標(biāo)：.能用走、跑、跳的方式，尋找藏在戶外活動(dòng)場(chǎng)地中的彩石。.喜歡尋找活動(dòng)，體驗(yàn)找到物品后帶來(lái)的快樂。（三）活動(dòng)準(zhǔn)備：.若干彩色石頭（多于幼兒人數(shù)兩倍）；若干挖過(guò)洞的大紙箱，散放在場(chǎng)地上。.背景音樂《和快樂在一起》。（四）活動(dòng)重難點(diǎn)：.重點(diǎn)：體驗(yàn)尋找石頭所帶來(lái)的快樂。.難點(diǎn)：知道用走、跑、跳的形式進(jìn)行游戲。（五）活動(dòng)過(guò)程：.我喜歡的石頭寶貝（1）帶領(lǐng)幼兒來(lái)到戶外場(chǎng)地，并選擇一塊石頭。（2）教師：這里有很多彩色的石頭寶貝，選一塊你喜歡的石頭吧。.石頭藏哪里（1）規(guī)定范圍，讓幼兒藏石頭。（2）教師：我們每人手里都有一塊彩色的石頭寶貝，下面，我們就要把石頭寶貝藏起來(lái)。請(qǐng)你先想好要把石頭寶貝藏在哪里，藏好后就回到老師身邊。.分頭把藏起來(lái)的石頭找出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)在哪里找到的。（1）讓幼兒去找一塊彩色的石頭寶貝，不能是自己藏的那一塊。.在場(chǎng)地上走走、跑跑，將找到的石頭放進(jìn)紙箱里。（1）讓幼兒把找到的石頭寶貝放到操場(chǎng)邊上的紙箱里，然后再跑回來(lái)找，比比誰(shuí)找得多。.起尋找沒找到的彩石。（1）教師：大家去自己藏石頭寶貝的地方看一看，石頭寶貝還在嗎？把剩下的石頭寶貝都找回來(lái)吧。（2）我和彩石做游戲.自主玩彩色石頭。（1）幼兒將紙箱里的彩色石頭鋪成窄窄的小路，走一走。也可以讓幼兒有間隔地?cái)[放，讓幼兒在彩石間跳一跳。（2）教師：找到這么多的石頭寶貝，真高興。我們和石頭寶貝一起做游戲吧。.整理好彩色石頭，離開活動(dòng)場(chǎng)地。四、課間操（一）課間操內(nèi)容：《加油鴨》、《寶貝寶貝》、《吃貨進(jìn)行曲》、《牛奶歌》、《小豬佩奇》（二）指導(dǎo)要點(diǎn)：.注意傾聽老師的提醒和要求，能按要求行動(dòng)。.用微笑、點(diǎn)頭等肢體語(yǔ)言和適時(shí)的口令、動(dòng)作與幼兒互動(dòng)。.激發(fā)幼兒參與律動(dòng)活動(dòng)興趣。五、生活活動(dòng)、自主點(diǎn)心活動(dòng)、自由活動(dòng)（-）指導(dǎo)要點(diǎn)：.引導(dǎo)幼兒按照自己的需求自行取點(diǎn)心。.鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試自己不喜歡的事物。.引導(dǎo)幼兒自行喝水、盥洗、上廁所等。六、游戲活動(dòng)（A）活動(dòng)內(nèi)容：戶外自主游戲：大操場(chǎng)右靠前（九）活動(dòng)目標(biāo)：.知道多種材料結(jié)合進(jìn)行游戲。.愿意積極參加戶外自主游戲。.能夠?qū)@些材料進(jìn)行創(chuàng)新。（三）材料準(zhǔn)備：呼啦圈、小尾巴、輪胎、套圈、沙包等（四）活動(dòng)過(guò)程：.教師出示這些玩具，詢問幼兒如何玩？.請(qǐng)幼兒展示幾種玩法。.積極鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行想象、創(chuàng)新新的玩法。4幼兒進(jìn)行自主游戲探究。5請(qǐng)幼兒分享自己的新玩法。七、午間活動(dòng)（一）指導(dǎo)要點(diǎn)：.知道餐前要洗干凈雙手。.正確使用餐具，學(xué)習(xí)掌握吃多種食物的技能，能做到獨(dú)立進(jìn)餐。.養(yǎng)成良好進(jìn)餐習(xí)慣。做到細(xì)嚼慢咽，吃飯時(shí)不發(fā)出較大聲音，不掉飯菜,保持桌面干凈、地面干凈。.引導(dǎo)幼兒用餐后主動(dòng)整理餐具，收拾食物殘?jiān)?用完餐后提醒幼兒洗手、漱口。淳安縣汾口鎮(zhèn)中心幼兒園橫沿分園電子備課本（周五）（一）指導(dǎo)要點(diǎn)：下午半日活動(dòng)時(shí)間星期五班級(jí)小班教師余芙蓉一、甜蜜午睡、起床整理!、自由活動(dòng)、生活活動(dòng)、點(diǎn)心.鼓勵(lì)幼兒將自己的衣物、鞋子擺放整齊。.鼓勵(lì)幼兒自己蓋被子。.引導(dǎo)幼兒自主入睡。二、游戲活動(dòng)（一）活動(dòng)內(nèi)容：社會(huì)活動(dòng)《餐后擦嘴真干凈》（二）活動(dòng)目標(biāo)：.學(xué)習(xí)正確的擦嘴巴姿勢(shì)和方法。.怎么樣正確地使用毛巾、并培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。（三）材料準(zhǔn)備：教師自制的娃娃臉兩張，（嘴角有米粒）、毛巾一條。（四）活動(dòng)過(guò)程：.教師出示自制的娃娃臉，引導(dǎo)幼兒觀察娃娃有什么不同。（1）孩子們，看到我手中的娃娃沒有，它多么可愛呀!但是你們有沒有看到今天這個(gè)娃娃的臉很臟，臉上有一粒白晶晶的東西，哦，這個(gè)東西還黏糊糊的（教師觸摸米粒），你們知道那白晶晶、黏糊糊的東西是什么嗎？（2）引導(dǎo)幼兒去觸摸白晶晶的物體，讓幼兒體驗(yàn)感受。（3）下面我要請(qǐng)一位小朋友過(guò)來(lái)觸摸它，讓后讓他告訴大家那白晶晶、黏糊糊的東西是什么？愿意過(guò)來(lái)的請(qǐng)舉手。.引導(dǎo)幼兒如何去除娃娃臉上的米粒。（1）我們讓娃娃臉上干干凈凈的好不好?你看它臉上太臟了，沒有小朋友愿意跟它玩耍，讓我們來(lái)幫幫它吧!讓它和我一樣臉上干干凈凈的，而且還有它自己的好朋友好不好?我哪!手利哪了一塊毛巾，我現(xiàn)在要用這塊毛巾幫它把米粒擦掉。.引導(dǎo)幼兒觀察擦毛巾的動(dòng)作。（1）孩子們，現(xiàn)在啊!我們開始要給娃娃擦米?？?，這塊米粒實(shí)在太討厭了,不擦掉它，娃娃就沒有朋友了，而且娃娃會(huì)哭哦，你們想讓娃娃沒有朋友嗎?想讓娃娃哭嗎?我想小朋友都希望娃娃開開心心的對(duì)吧！好啦!我們現(xiàn)在動(dòng)手了！請(qǐng)小朋友都把眼睛睜得大大的，看老師是怎樣用毛巾一點(diǎn)一點(diǎn)幫娃娃把米粒擦掉的，過(guò)一會(huì)，我要請(qǐng)小朋友上臺(tái)，再次幫娃娃擦米粒哦，如果誰(shuí)擦得干凈，方法又正確，我要有小獎(jiǎng)品發(fā)放哦。（2）引導(dǎo)幼兒親自動(dòng)手，體驗(yàn)擦米粒的感受。（3）好了，我要請(qǐng)一位小朋友來(lái)給娃娃擦米粒哦，每個(gè)小朋友都要仔細(xì)看哦，如果他擦得不對(duì)，我們幫他指出來(lái)好不好？.出示娃娃，讓幼兒體驗(yàn)結(jié)果的快樂。（1）啊!這個(gè)娃娃被小朋友擦得多干凈啊!你看你，它都笑了。（在娃娃臉上畫笑容）而且哦，它還有了一個(gè)新朋友，你看它們一起多開心啊!這都是小朋友的勞動(dòng)結(jié)果，所以娃娃喜歡小朋友，而且娃娃還要告訴小朋友一句話哦，都希望小朋友豎起自己的耳朵，認(rèn)真聽哦，娃娃說(shuō):娃娃娃娃，臉上臟，就用毛巾擦一擦,仔細(xì)擦，天天擦，臉上干凈，媽媽愛，小朋友愛，開心幸福好寶寶（2）教師小結(jié)：聽到了沒有?如果小朋友臉上臟兮兮的，不講衛(wèi)生，細(xì)菌就會(huì)進(jìn)肚子利去了，肚子就會(huì)痛，痛就要去打針哦，小朋友不希望自己天天打針吧!咱都是乖寶寶，我希望孩子們養(yǎng)成勤洗手、勤動(dòng)手、講衛(wèi)生的好習(xí)慣哦!最后哦希望寶寶在幼兒園健健康康地成長(zhǎng)。四、離園活動(dòng)（一）指導(dǎo)要點(diǎn)：.能夠找到自己的物品。.引導(dǎo)幼兒將光盤墻和簽到墻全部送回家。.能夠和老師說(shuō)再見。第五周淳安縣汾口鎮(zhèn)中心幼兒園電子備課本（周一）上午半日活動(dòng)時(shí)間星期■班級(jí)小班教師余芙蓉一、晨間區(qū)域活動(dòng)開設(shè)區(qū)域：益智區(qū)、娃娃家、建構(gòu)區(qū)（一）重點(diǎn)關(guān)注區(qū)域：建構(gòu)區(qū)（二）活動(dòng)內(nèi)容：我的幼兒園（三）新增投放材：泡沫積木、一次性水杯、椰汁盒、奶粉罐、竹筒等（四）指導(dǎo)策略：.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)積木、紙盒等材料，引起幼兒運(yùn)用材料進(jìn)行建構(gòu)游戲的興趣。.教師積極鼓勵(lì)幼兒在自己的操作中探索學(xué)習(xí)建構(gòu)技法,鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立地建構(gòu)形狀簡(jiǎn)單的物體，并能表現(xiàn)其主要特征,例如搭建門、桌子、床等。.引導(dǎo)幼兒聽到音樂后能將材料輕輕的送回家。二、晨間談話（一）談話內(nèi)容：吃飯（二）目標(biāo)：.讓幼兒懂得糧食來(lái)之不易的道理；.讓幼兒能夠珍惜糧食。（三）主要問題（2-3個(gè)）：.小朋友們知道糧食是從哪里來(lái)的嗎？.我們要怎樣珍惜糧食？三、集體教學(xué)活動(dòng)（一）活動(dòng)內(nèi)容：數(shù)學(xué)活動(dòng)《小猴玩游戲》（二）活動(dòng)目標(biāo)：.嘗試根據(jù)指令（看、聽、說(shuō)）對(duì)物體屬性特征進(jìn)行匹配。.體驗(yàn)游戲的快樂。（三）活動(dòng)準(zhǔn)備：收集圓形、三角形、方形的食品；三個(gè)“貨架”（桌子）；分為九格的轉(zhuǎn)盤一個(gè)（電子圖稿）。（四）活動(dòng)重難點(diǎn)：嘗試根據(jù)指令（看、聽、說(shuō)）對(duì)物體屬性特征進(jìn)行匹配。（五）活動(dòng)過(guò)程：.回憶“小猴玩游戲”導(dǎo)入：今天我們?cè)賮?lái)玩玩你們很喜歡的“小猴玩游戲”，還記得兒歌是什么樣的嗎？（兒歌：小猴子，玩游戲，拿個(gè)XX跑回來(lái)。）.玩玩“小猴玩游戲”（1）看看說(shuō)說(shuō)。出示三個(gè)貨架。導(dǎo)入：今天我們這些小猴子呀，一起來(lái)大超市玩游戲。看看超市里有些什么好吃的呀？（幼兒說(shuō)說(shuō)）小結(jié)：超市里有各種各樣美味的食物，它們的形狀、顏色都不一樣。（2）介紹游戲玩法和規(guī)則。玩法：小猴子們都坐在自己的座位上，大家一起念兒歌（小猴子，玩游戲）。當(dāng)兒歌念到“拿個(gè)XX跑回來(lái)”時(shí),，小猴子們一定要聽清楚拿什么的食物，當(dāng)聽到“出發(fā)”時(shí)一，才能跑過(guò)去把美味的食物拿回來(lái)。（3）幼兒共同游戲。第一次游戲（聽指令拿食物）。兒歌：小猴子，玩游戲，拿個(gè)紅紅的食物跑回來(lái)。教師：你拿到的食物是紅紅的嗎？小結(jié)：原來(lái)要仔細(xì)聽、認(rèn)真找，才能拿對(duì)哦！第二、三次游戲（看轉(zhuǎn)盤拿食物）。導(dǎo)入：這次我們轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤，讓轉(zhuǎn)盤告訴你們拿什么食物吧！如：轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)到“”，則小猴子們找到方形的食物帶回來(lái)，放在指定的位置。教師：你找到怎樣的食物？（幼兒說(shuō)說(shuō)，教師鼓勵(lì)幼兒用完整的語(yǔ)言表達(dá)。）指導(dǎo)語(yǔ)：請(qǐng)小猴子們一起來(lái)檢查，我們找回來(lái)的食物和轉(zhuǎn)盤上的要求一樣嗎？四、課間操（一）課間操內(nèi)容：《加油鴨》、《寶貝寶貝》、《吃貨進(jìn)行曲》、《牛奶歌》、《小豬佩奇》（二）指導(dǎo)要點(diǎn)：.在老師的幫助下排好隊(duì)伍，情緒愉快。.保持愉悅的情緒有精神的跟著老師一起做早操，與老師有交流。.愿意參加早操活動(dòng)，喜歡鍛煉身體。五、生活活動(dòng)、自主點(diǎn)心活動(dòng)、自由活動(dòng)（一）指導(dǎo)要點(diǎn)：.引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的需要入廁、洗手、喝水等盥洗情況。。.關(guān)注沒有入廁、喝水的幼兒，了解原因加以引導(dǎo)，并進(jìn)行跟蹤觀察。.關(guān)注幼兒的衣服情況。.愿意與同伴分享玩具，不爭(zhēng)搶。六、游戲活動(dòng)（一）活動(dòng)內(nèi)容：戶外自主游戲：沙水池（二）活動(dòng)目標(biāo)：.了解沙子在日常生活中的作用，體驗(yàn)沙土游戲的快樂。.通過(guò)了解沙塵暴的有關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。（三）材料準(zhǔn)備：灑水壺、水槍、鏟車、鏟子、漏斗等（四）活動(dòng)過(guò)程：.教師講解玩沙規(guī)則及注意事項(xiàng)。.請(qǐng)幼兒隨意玩沙，通過(guò)看、摸、吹、聞來(lái)感知沙子的基本特征。.引導(dǎo)幼兒自主選擇需要的玩沙工具，自主找同伴進(jìn)行玩沙。.游戲結(jié)束后進(jìn)行評(píng)價(jià)。七、午間活動(dòng)（一）指導(dǎo)要點(diǎn)：.正確使用餐具，學(xué)習(xí)掌握吃多種食物的技能，能做到獨(dú)立進(jìn)餐。.引導(dǎo)幼兒在午餐后進(jìn)行自我評(píng)價(jià)是否光盤，并將自己的夾子放在相對(duì)應(yīng)的盤子里。.引導(dǎo)幼兒用餐后主動(dòng)整理餐具，收拾食物殘?jiān)?用完餐后提醒幼兒洗手、漱口。淳安縣汾口鎮(zhèn)中心幼兒園橫沿分園電子備課本（周二）

下午半日活動(dòng)時(shí)間2022.9.27星期二班級(jí)小班教師余芙蓉一、甜蜜午睡、起床整理、自由活動(dòng)、生活活動(dòng)、點(diǎn)心（一）指導(dǎo)要點(diǎn)：.上床前知道要去解小便，把鞋子脫到指定的地方擺放整齊。.知道睡覺要蓋好被子，注意保暖。.起床能自己穿好衣服、鞋子。.吃點(diǎn)心之前知道要洗手。.能安靜獨(dú)立地用完自己的點(diǎn)心。二、游戲活動(dòng)（一）活動(dòng)內(nèi)容：戶外自主游戲：大操場(chǎng)右靠前（二）活動(dòng)目標(biāo)：.能夠勇敢的嘗試新的玩具。.知道一種材料可以有很多種玩法。（三）材料準(zhǔn)備：輪胎、望遠(yuǎn)鏡、鐵環(huán)圈、感統(tǒng)跳高梯、皮球等（四）活動(dòng)過(guò)程：.教師出示材料。.教師請(qǐng)幼兒大膽猜測(cè)各個(gè)材料的玩法。.幼兒進(jìn)行自主探究。.鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行創(chuàng)新。.進(jìn)行點(diǎn)評(píng)分析和總結(jié)。四、離園活動(dòng)（一）指導(dǎo)要點(diǎn)：.盥洗、喝水、幫助幼兒整理衣物。.提醒幼兒放學(xué)時(shí)與家長(zhǎng)牽手離園，注意安全。淳安縣汾口鎮(zhèn)中心幼兒園橫沿分園電子備課本（周三）（一）活動(dòng)內(nèi)容：晨間體育鍛煉活動(dòng)：大操場(chǎng)西側(cè)上午半日活動(dòng)時(shí)間2022.9.28星期三班級(jí)小班教師余芙蓉一、晨間活動(dòng)開設(shè)區(qū)域：美工區(qū)、建構(gòu)區(qū)、娃娃家（一）重點(diǎn)關(guān)注區(qū)域：美工區(qū)（二）活動(dòng)內(nèi)容：我的好朋友（三）新增投放材料：剪刀、蠟筆、紙盒子、一次性水瓶、畫紙等時(shí)間星期班級(jí)小班教師余芙蓉一、晨間活動(dòng)（五）活動(dòng)目標(biāo)：.能夠選擇自己喜歡的玩具進(jìn)行游戲。.愿意與同伴一起分享玩具。.能夠?qū)⑼婢叻呕氐街付ǖ牡胤?。（三）活?dòng)準(zhǔn)備：木樁、梯子、木板、自行車、輪胎等（四）指導(dǎo)要點(diǎn)：.引導(dǎo)幼兒大膽的選擇自己喜歡的玩具，并且能夠用自己的方式去與幼兒交換玩具。.鼓勵(lì)幼兒不斷創(chuàng)新玩具的新玩法，并且和同伴一起分享。.引導(dǎo)幼兒自己想辦法解決在游戲中出現(xiàn)的問題。二、晨間談話（一）談話內(nèi)容：介紹幼兒園（二）目標(biāo)：.能夠讓小朋友快速熟悉幼兒園。.緩解幼兒的焦慮情緒。（三）主要問題（2-3個(gè)）：.請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)看自己叫什么名字？今年幾歲？.教師向小朋友介紹幼兒園的活動(dòng)場(chǎng)地，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己喜歡哪個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所？三、集體教學(xué)活動(dòng)（一）活動(dòng)內(nèi)容：語(yǔ)言活動(dòng)《氣球飛走了》（二）活動(dòng)目標(biāo)：.觀察畫面細(xì)節(jié)，了解繪本中氣球遞增和遞減的變化。.理解繪本內(nèi)容，愿意猜測(cè)并模仿小動(dòng)物間的對(duì)話及動(dòng)作.感受朋友間的交往過(guò)程，懂得向他人禮貌求助和答謝。（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：繪本《氣球飛走了》、大繪本、電子書。（三）活動(dòng)重難點(diǎn)：1.在與朋友交往過(guò)程中懂得向他人求助和答謝。（四）指導(dǎo)策略：.教師引導(dǎo)幼兒觀察自己好朋友的特點(diǎn)。.繪畫時(shí)能正確使用畫筆。.繪畫后可以把物品送回原處。.教師在旁觀察指導(dǎo)。二、晨間談話（一）談話內(nèi)容：自我介紹（二）目標(biāo)：.幼兒能大膽的介紹自己。并能分出自己的大名和小名。.引導(dǎo)幼兒完整的說(shuō)一句話。（三）主要問題（2-3個(gè)）：.你叫什么名字？.為什么有的小朋友有兩個(gè)名字？大名叫什么小名叫什么？三、集體教學(xué)活動(dòng)（-）活動(dòng)內(nèi)容：語(yǔ)言活動(dòng)《我的老師》（二）活動(dòng)目標(biāo)：.能夠情緒穩(wěn)定地觀看教師表演，愿意接納和親近教師。.體驗(yàn)幼兒園集體生活的快樂。（三）活動(dòng)準(zhǔn)備：.一個(gè)自制魔盒（盒子頂部開一圓孔，可伸入小手，盒子有上下兩層，上層是空的，下層裝一些好看的圖書或好玩的玩具，如若干汽車玩具、毛絨玩具、糖果等）。.自備背景音樂、魔術(shù)帽。.幼兒操作材料第1冊(cè)封二一第7頁(yè)“我們的幼兒園”。（四）活動(dòng)重難點(diǎn)：.愿意安靜觀看老師的表演.嘗試跟著老師做動(dòng)作（五）活動(dòng)過(guò)程：.是個(gè)魔術(shù)師（1）師戴上魔術(shù)帽，手拿自制魔盒扮演魔術(shù)師出場(chǎng)：小朋友們，我是個(gè)很棒的魔術(shù)師！我知道你們可喜歡看魔術(shù)表演了，現(xiàn)在你們準(zhǔn)備好看表演了嗎？（2）兒看一看、摸一摸魔盒，找找里面有沒有東西。（3）師提問：小朋友們，魔盒里有東西嗎？.開始了（1）一次變魔術(shù)時(shí)，讓幼兒嘗試表達(dá)對(duì)教師的喜愛。教師擁抱幼兒，并送一件玩具給幼兒。（2）變！變出了什么呢？（汽車……）魔術(shù)師棒不棒？你們喜歡我嗎？喜歡我就大聲對(duì)我說(shuō)：“我喜歡你！”魔術(shù)師也喜歡你們哦！.次變魔術(shù)時(shí)，鼓勵(lì)更多的幼兒敢于表達(dá)，并愿意與教師擁抱。教師將圖書送給幼兒。（1）師：變變變！又變出了什么呢？（圖書……）（2）師要把圖書送給喜歡我的小朋友哦！誰(shuí)喜歡我就大聲告訴我！（3）魔術(shù)時(shí)，鼓勵(lì)更多的幼兒主動(dòng)表達(dá)，并與教師擁抱，教師將毛絨玩具送給幼兒。（4）變變！還變出了什么呢？（毛絨玩具……）4.魔術(shù)師還會(huì)變出很多毛茸茸的玩具，厲害吧！（1）出糖果，請(qǐng)幼兒課后品嘗從魔盒里變出來(lái)的糖果。（2）勵(lì)幼兒和教師一起和著音樂唱歌，抱著玩具跳個(gè)舞、轉(zhuǎn)個(gè)圈。（3）師：現(xiàn)在魔術(shù)師要變出許多會(huì)唱歌、會(huì)跳舞的寶寶了！當(dāng)魔術(shù)師拍到你時(shí)，你就帶著玩具寶寶和魔術(shù)師一起來(lái)唱歌跳舞吧。5.老師，老師愛我（1）誦兒歌：老師是個(gè)魔術(shù)師，變玩具來(lái)變圖書；老師是個(gè)藝術(shù)家，會(huì)唱歌來(lái)會(huì)跳舞；老師就像我媽媽，抱抱我來(lái)親親我；老師愛我，我愛她！老師每天會(huì)在幼兒園里等你，寶寶也要每天來(lái)幼兒園和老師一起做游戲哦。（2）幼共同閱讀幼兒操作材料第1冊(cè)封二一第7頁(yè)“我們的幼兒園”四、課間操（一）課間操內(nèi)容：《寶貝寶貝》、《小豬佩奇》、《加油鴨》、《牛奶歌》、《吃貨進(jìn)行曲》（二）指導(dǎo)要點(diǎn)：.教師要以積極愉快的情緒和飽滿的精神狀態(tài)影響幼兒，并使幼兒在愉快的參與中得到身體的鍛煉。.在幼兒做早操時(shí)，教師應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，盡可能要求幼兒動(dòng)作到位，要特別重視幼兒正確站姿和走不姿勢(shì)的培養(yǎng)。五、生活活動(dòng)、自主點(diǎn)心活動(dòng)、自由活動(dòng)（一）重點(diǎn)關(guān)注：.幼兒有序安靜地進(jìn)行點(diǎn)心，吃點(diǎn)心時(shí)不講話，.有序地進(jìn)行盥洗，不玩水，指導(dǎo)幼兒正確的洗手步驟。.關(guān)注幼兒喝水量，及時(shí)提醒幼兒喝水。.指導(dǎo)幼兒正確食用點(diǎn)心，能安靜的自主吃點(diǎn)心。六、游戲活動(dòng)（一）活動(dòng)內(nèi)容：戶外自主游戲：大操場(chǎng)右靠墻（二）活動(dòng)目標(biāo)：.讓孩子們嘗試活動(dòng)身體，及培養(yǎng)幼兒間的合作能力。.體驗(yàn)滾動(dòng)帶來(lái)的快樂。（三）活動(dòng)準(zhǔn)備：圓形積木、長(zhǎng)方形積木、半圓形積木、三角形積木、輪胎等（四）游戲過(guò)程：.導(dǎo)入部分今天我們玩的材料是什么形狀的？.基本部分（1）提高幼兒動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性和平衡能力，促使幼兒身體兩側(cè)肌肉力量的協(xié)調(diào)發(fā)展。（2）向上拋球，鍛煉身體協(xié)調(diào)能力。（3）學(xué)會(huì)聽口令玩游戲，鍛煉反應(yīng)能力和傾聽能力。.結(jié)束部分我們今天玩得開心嗎？說(shuō)說(shuō)你今天發(fā)現(xiàn)了什么新玩法。七、午間活動(dòng)（一）指導(dǎo)要點(diǎn)：.吃完點(diǎn)心、吃完飯時(shí)桌面保持整潔干凈，提醒幼兒進(jìn)入餐廳保持安靜，不可和同伴大聲喧嘩.仔細(xì)觀察畫面，大膽述說(shuō)畫面內(nèi)容，樂意自主閱讀并能大膽分享閱讀成果。.在教師指導(dǎo)下能穿脫衣物。淳安縣汾口鎮(zhèn)中心幼兒園橫沿分園電子備課本（周四）下午半日活動(dòng)時(shí)間星期四班級(jí)小班教師余芙蓉一、甜蜜午睡、起床整理、自由活動(dòng)、生活活動(dòng)、點(diǎn)心（一）指導(dǎo)要點(diǎn)：.指導(dǎo)幼兒自己脫衣服、鞋子，關(guān)注趴著唾或者蒙頭唾的幼兒，確?？?、鼻露在外面，正常呼吸。.引導(dǎo)幼兒有序擺放衣服、鞋子，養(yǎng)成良好的有序擺放物品的習(xí)慣。.引導(dǎo)幼兒吃點(diǎn)心時(shí)要安靜,細(xì)嚼慢咽,不將點(diǎn)心吃到桌上,要講衛(wèi)生。二、游戲活動(dòng)（一）活動(dòng)內(nèi)容：戶外自主游戲：大型玩具區(qū)（二）活動(dòng)目標(biāo)：.注意安全，知道自己出汗時(shí)能及時(shí)休息和脫去外套。.養(yǎng)成相互謙讓、友好游戲的常規(guī)。（三）材料準(zhǔn)備：水槍、炸藥、報(bào)警球、防水布、迷彩服、醫(yī)用藥瓶等（四）活動(dòng)過(guò)程：.教師介紹各種材料以及玩法，并提醒幼兒注意事項(xiàng)。.引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)創(chuàng)新游戲玩法。.游戲結(jié)束后指導(dǎo)幼兒有序歸置物品。.教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。三、離園活動(dòng)（一）指導(dǎo)要點(diǎn)：.盥洗、喝水、幫助幼兒整理衣物。.提醒幼兒放學(xué)時(shí)與家長(zhǎng)牽手離園，注意安全。淳安縣汾口鎮(zhèn)中心幼兒園橫沿分園電子備課本（周五）.活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)幼兒將區(qū)域材料等放入指定的地方歸放好。上午半日活動(dòng)時(shí)間2022.9.30星期五班級(jí)小班教師余芙蓉一、晨間活動(dòng)開設(shè)區(qū)域：益智區(qū)、美工區(qū)、建構(gòu)區(qū)（一）重點(diǎn)關(guān)注區(qū)域：益智區(qū)（二）：舌動(dòng)內(nèi)容：形狀匹配（三）新增投放材：瓶蓋子、撲克牌、紙杯、棒冰棒、拼圖等（四）指導(dǎo)策略：.引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)撲克按形狀匹配。.選擇不同的材料進(jìn)行游戲。二、晨間談話（一）談話內(nèi)容：我愛吃水果（二）目標(biāo)：讓幼兒了解水果的種類，對(duì)吃水果產(chǎn)生興趣。（三）主要問題（2-3個(gè)）：.你最愛吃什么水果？.你知道水果的營(yíng)養(yǎng)嗎？三、集體教學(xué)活動(dòng)（一）活動(dòng)內(nèi)容：社會(huì)活動(dòng)《碰一碰》（二）活動(dòng)目標(biāo)：.學(xué)習(xí)和同伴合作游戲，體驗(yàn)和同伴親密接觸的快樂。.學(xué)唱歌曲，感受歌曲歡快的旋律和節(jié)奏。（三）活動(dòng)準(zhǔn)備：.進(jìn)行此活動(dòng)前先進(jìn)行“朋友，你好”活動(dòng)。.兩個(gè)毛絨小熊玩具，寬敞的活動(dòng)空間。.音樂《碰一碰》。（四）活動(dòng)重難點(diǎn)：.學(xué)唱歌曲。.愿意猜測(cè)并模仿小動(dòng)物間的對(duì)話及動(dòng)作，感受朋友間的交往過(guò)程，懂得向他人禮貌求助和答謝。（五）活動(dòng)過(guò)程：.找一找，認(rèn)識(shí)身體各部位（D教師指著身體的某一部位，讓幼兒回答。（2）教師：小朋友，你們看這是哪里？（3）快速指向身體各部位，幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和鞏固身體各部位的名稱。.聽一聽，熟悉歌詞和旋律（1）傾聽歌曲，理解并記憶歌詞。（2）教師：小熊要去找朋友玩。請(qǐng)仔細(xì)聽一聽，它們?cè)谕媸裁从螒?，怎么玩的。?）教師唱1—2遍歌曲。（4）教師：這個(gè)游戲的名字叫“碰一碰”，看看這次小熊都碰哪里了？(5)變換歌詞和觸碰的位置，反復(fù)演唱2—3遍，幫助幼兒聽清和記憶歌詞。.唱一唱，學(xué)習(xí)演唱歌曲(1)教師和幼兒一起和著鋼琴伴奏演唱歌曲1—2遍。(2)在幼兒基本會(huì)唱歌曲的基礎(chǔ)上，再和幼兒一起和著伴奏音樂進(jìn)行演唱，教師可一邊演唱一邊做動(dòng)作。.玩一玩，學(xué)習(xí)游戲和玩法(1)強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則和玩法。規(guī)則：在演唱歌詞“找一個(gè)朋友碰一碰”時(shí)，要邊走邊拍手，同時(shí)尋找一個(gè)好朋友。在唱到歌詞“碰哪里”時(shí)停下，兩兩面對(duì)，聽完老師的指令后，小朋友立刻進(jìn)行相應(yīng)的身體部位觸碰。(2)玩游戲。(3)教師和幼兒一起參與，游戲進(jìn)行3—5次。四、課間操(一)課間操內(nèi)容：《小豬佩奇》、《寶貝寶貝》、《加油鴨》、《牛奶歌》、，《吃貨進(jìn)行曲》(二)指導(dǎo)要點(diǎn)：.教師要以積極愉快的情緒和飽滿的精神狀態(tài)影響幼兒，并使幼兒在愉快的參與中得到身體的鍛煉。.在幼兒做早操時(shí)，教師應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，盡可能要求幼兒動(dòng)作到位，要特別重視幼兒正確站姿和走不姿勢(shì)的培養(yǎng)。五、生活活動(dòng)、自主點(diǎn)心活動(dòng)、自由活動(dòng)(-)指導(dǎo)要點(diǎn)：.幼兒知道洗手的好處，飯前、便后、手臟時(shí)能及時(shí)洗手。.懂得進(jìn)餐時(shí)情緒愉快對(duì)身體健康有益，能安靜愉快地進(jìn)餐，樂意自己吃飯。.知道在廁所逗留、玩耍有危險(xiǎn)，能安靜、有序如廁。.幼兒在取放杯子、接水、喝水的過(guò)程中能正確使用口杯。.幼兒吃點(diǎn)心的時(shí)候是不是安靜，有無(wú)按需自取。六、游戲活動(dòng)(一)活動(dòng)內(nèi)容：戶外自主游戲：教學(xué)樓前草地(二)活動(dòng)目標(biāo)：.能夠有序地進(jìn)行游戲，不推不搶。.愿意與同伴一起玩游戲，體會(huì)到游戲的快樂。（三）材料準(zhǔn)備：跳高梯子、鐵環(huán)圈、輪胎、呼啦圈、彎曲管道等（四）活動(dòng)過(guò)程：.教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行熱身活動(dòng)。.教師講解并示范各個(gè)工具的使用方法，然后請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行示范。.幼兒自由選擇自己感興趣的材料進(jìn)行有序的游戲，遵守規(guī)則，不推不擠。.引導(dǎo)幼兒對(duì)該材料的玩法進(jìn)行創(chuàng)新。.游戲結(jié)束后指導(dǎo)幼兒有序歸置物品。.教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。七、午間活動(dòng)（-）指導(dǎo)要點(diǎn)：.吃完點(diǎn)心、吃完飯時(shí)桌面保持整潔干凈，提醒幼兒進(jìn)入餐廳保持安靜，不可和同伴大聲喧嘩.學(xué)會(huì)認(rèn)真閱讀書籍內(nèi)容，仔細(xì)觀察畫面，大膽述說(shuō)畫面內(nèi)容。.在教師指導(dǎo)下能穿脫衣物。淳安縣汾口鎮(zhèn)中心幼兒園橫沿分園電子備課本（周五）下午半日活動(dòng)時(shí)間星期五班級(jí)小班教師余芙蓉一、甜蜜午睡、起床整理、自由活動(dòng)、生活活動(dòng)、點(diǎn)心（-）指導(dǎo)要點(diǎn)：.指導(dǎo)幼兒自己脫衣服、鞋子，關(guān)注趴著睡或者蒙頭睡的幼兒，確保口、鼻露在外面，正常呼吸。.引導(dǎo)幼兒有序擺放衣服、鞋子，養(yǎng)成良好的有序擺放物品的習(xí)慣。.引導(dǎo)幼兒吃點(diǎn)心時(shí)要安靜,細(xì)嚼慢咽，不將點(diǎn)心吃到桌上,要講衛(wèi)生。二、游戲活動(dòng)（一）活動(dòng)內(nèi)容：社會(huì)活動(dòng)《紅燈停，綠燈行》（二）活動(dòng)目標(biāo)：.了解一些基本的交通知識(shí)，知道紅燈停綠燈行..知道走馬路時(shí)注意自己的安全（三）材料準(zhǔn)備：紅綠燈圖片、街上的一些交通標(biāo)志（四）活動(dòng)過(guò)程：.出事車禍圖片，請(qǐng)幼兒觀看（1）幼兒討論，因?yàn)槭裁葱袨椋艜?huì)發(fā)生交通事故？引出主題.教師出示十字路口的圖片提問（1）這里是哪里？小朋友在哪里見過(guò)它？上面的白線叫什么？有什么作用（2）出示紅綠燈提問：它有什么作用呢？（3）如果沒有紅綠燈，行人怎么過(guò)馬路？總結(jié)：要做到“一站二看三通過(guò)。（4）教師小結(jié)：小朋友過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不可以走，走的時(shí)候要走斑馬線。如果在沒有紅綠燈的地方，要兩邊看看，沒有車子才能過(guò)，要慢慢走，不能亂跑，要大手牽小手。三、離園活動(dòng)（一）指導(dǎo)要點(diǎn):.盥洗、喝水、幫助幼兒整理衣物。.幫助幼兒回憶自己本周地表現(xiàn)，獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。.提醒幼兒放學(xué)時(shí)與家長(zhǎng)牽手離園，注意安全。.知道并且猜測(cè)小動(dòng)物之間的對(duì)話及其變化。(五)活動(dòng)過(guò)程：.我玩過(guò)的氣球通過(guò)談話讓幼兒自由表達(dá)玩氣球的經(jīng)驗(yàn)。教師：你玩過(guò)的氣球是什么樣的？你是怎么玩的？.貝貝兔的紅氣球師幼共同閱讀繪本或電子書第3頁(yè)，了解圖意。教師：畫面上有誰(shuí)？它在干什么？它的氣球是什么樣子的？.氣球越來(lái)越多了(1)出示繪本或電子書第4—5頁(yè)，幼兒自由表達(dá)畫面內(nèi)容，教師根據(jù)幼兒的表述移動(dòng)氣