兒童創(chuàng)意美術(shù)教案《手的想象》-2023修改整理

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦兒童創(chuàng)意美術(shù)教案《手的想象》斯瑪特兒童創(chuàng)意美術(shù)教案《手的想象》（適用于小學(xué)、少兒美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、兒童創(chuàng)意美術(shù)培訓(xùn)班）

課題：手的想象

課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)目的：1〉在拓展幼兒對(duì)手的想象的基礎(chǔ)上舉行創(chuàng)作畫，要求構(gòu)圖合理，顏色豐盛。

2〉進(jìn)展幼兒的觀看力、想象力、動(dòng)手操作能力及口語表達(dá)等多種綜合能力。

活動(dòng)預(yù)備：

1、畫板畫架、水粉顏料、油棒等幼兒繪畫用具。

2、幻燈機(jī)、范畫、《手指娃娃》的故事錄音磁帶及相關(guān)卡片和幻燈片。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入談話，引起幼兒的愛好

教師："小伴侶！你們看，這是什么"（手），對(duì)，我們?nèi)巳硕加幸浑p手。今日，教師就給小伴侶講一個(gè)關(guān)于的故事。"（邊放《手指娃娃》故事錄音，邊操作幻燈舉行手影表演。故事內(nèi)容附后。）

二、引入課題，拓展幼兒想象力。

（1）剛才故事里都有些什么？（逐一出示卡片）（2）它們都是什么變的？（手）（3）手還可以變成什么？（小伴侶舉行想象，然后請(qǐng)3--5名幼兒上來用幻燈表演。）

三、激起幼兒創(chuàng)作欲望，發(fā)揮動(dòng)手操作能力。

1、（放錄音，并出示"手指娃娃"幻燈）"小伴侶，你們好！我就是那個(gè)會(huì)變魔術(shù)的手指娃娃，我不但可以用手變成無數(shù)可愛的形象來，還可以把它畫下來變成一幅幅漂亮的圖畫。你們想看嗎？（逐一出示范畫）我先畫一只手掌，然后添上眼睛、嘴巴和光榮的羽毛，就畫成了一只只漂亮的小鳥；我還在手臂和手指上畫上小面頰，涂上各種色彩，就變成了一幅樹媽媽和樹寶寶的圖畫；看！這是一只在樹林中展翅飛行的金孔雀。小伴侶常常開動(dòng)腦筋，動(dòng)手多畫，未來一定會(huì)成為一個(gè)個(gè)聰慧的小畫家，對(duì)嗎？

附故事：

《手指娃娃》

我的手是一個(gè)小小的魔術(shù)師，瞧！它變成了一只漂亮的小孔雀，正梳著羽毛呢。咦！小孔雀呢？噢！本來，我的手又變成了一只蹦蹦跳跳的小兔子。喵--喵--！小兔子的好伴侶小花貓也來了。驟然，一只狐貍靜靜地走過來，它正打著滿肚子的環(huán)想法呢。就在這會(huì)兒，一只小花狗"汪汪汪"叫著跑來了，在它的后面跟著一個(gè)獵人，他舉起槍，"砰--"的一聲，把狐貍給打死了。

評(píng)析：

《手的想象》這堂美術(shù)教學(xué)活動(dòng)，構(gòu)思新穎，很有創(chuàng)意。教師注重運(yùn)用各種靈便機(jī)動(dòng)的教學(xué)辦法，激發(fā)孩子的愛好，充培養(yǎng)和拓寬了孩子的想象力和制造性。教師采納現(xiàn)代化的教學(xué)手段--幻燈，引導(dǎo)觀看各種手影的變化。在教師的引導(dǎo)下，一雙雙普一般通的手在孩子的想象構(gòu)思中變成了一幅幅精致的圖畫，有的是展翅飛的小鳥，有的是海里暢游的章魚，有的是

活潑可愛的小兔子……。整堂課氣氛活躍、結(jié)構(gòu)緊湊、過渡自然，十分生動(dòng)、好玩，