新苑文學(xué)社活動記錄表

....新苑文學(xué)社活動記錄周活動指導(dǎo)3報名選拔成員王金勇備注次內(nèi)容教師報名選拔成員明確活動目的活動確定組織結(jié)構(gòu)，明確職責(zé)過程.word資料可編輯.....活動良好效果新苑文學(xué)社活動記錄、周活動指導(dǎo)次5有趣的事王金勇備注內(nèi)容教師學(xué)習(xí)范文打開思路學(xué)生交流想寫的內(nèi)容指導(dǎo)寫作活選折自己做過的事件來寫，你覺得比較有興趣的事，比較動謝謝閱讀有意義，比較有趣味性的事，過程②把事件的前后經(jīng)過寫清楚，重點部分寫具體，語句通精品文檔放心下載順，標(biāo)點符號正確，不寫錯別字。學(xué)生開始寫作交流學(xué)生的習(xí)作，指導(dǎo)修改習(xí)作。.word資料可編輯.....活動良好效果新苑文學(xué)社活動記錄周活動指導(dǎo)6名言警句王金勇備注次內(nèi)容教師學(xué)生自己收集喜歡的名言警句活學(xué)生匯報交流動教師出示名言警句的分類過學(xué)生整理補充積累程.word資料可編輯.....活動良好效果新苑文學(xué)社活動記錄周7、活動指導(dǎo)備次8春天的一幅畫王建華內(nèi)容教師注.word資料可編輯.....1學(xué)習(xí)范文。2、寫法指導(dǎo)：抓住春天的特點來寫，春風(fēng)、小草，萬物復(fù)蘇，生機勃勃，百花爭妍，柳枝飛舞等。、結(jié)合春游觀察到的景物來寫，寫出春天事物特點?；?、優(yōu)秀例文賞析動、學(xué)生交流各自的寫作打算，互相啟發(fā)過、學(xué)生動筆寫作，教師巡視指導(dǎo)程7、交流學(xué)生的習(xí)作，互相評議，指出優(yōu)缺點，提出改進(jìn)的方向、布置作業(yè)，回家繼續(xù)把春天的一幅畫的作文寫完整活動學(xué)生能抓住春天的特點來寫效果新苑文學(xué)社活動記錄.word資料可編輯.....周活動指導(dǎo)備9標(biāo)點符號王金勇次內(nèi)容教師注學(xué)生課前收集自己知道的標(biāo)點符號。活學(xué)生感知標(biāo)點符號，并且說明其作用。動教師出示相應(yīng)的練習(xí)題過學(xué)生獨立完成程活動提高學(xué)生對標(biāo)點符號的運用能力。效果新苑文學(xué)社活動記錄.word資料可編輯.....、活動周指導(dǎo)次我熟悉的人王金勇備注內(nèi)容教師交流觀察發(fā)現(xiàn)的學(xué)生習(xí)作，指導(dǎo)學(xué)生修改習(xí)作熟悉的人包括：父母兄弟姐妹、爺爺奶奶等家人，朋謝謝閱讀友、伙伴、同學(xué)，鄰居，各行各業(yè)的人。熟悉的范圍：外貌、性格、品行、語言、行為、特長等活感謝閱讀選折典型的事件寫熟悉的人動抓住人物的語言、行為、心理活動、情感來寫熟悉的人過感謝閱讀學(xué)習(xí)優(yōu)秀習(xí)作，講評分析程學(xué)生互相交流各自的習(xí)作打算布置寫作任務(wù)，學(xué)生動筆習(xí)作交流學(xué)生的當(dāng)場習(xí)作活動學(xué)生能抓住人物的語言動作心理來寫熟悉的人效果新苑文學(xué)社活動記錄.word資料可編輯.....、周活動指導(dǎo)次運動會廣播稿王金勇備注內(nèi)容教師學(xué)習(xí)范文總結(jié)寫法活式寫習(xí)作動交流習(xí)作過批改習(xí)作程布置作業(yè)活動學(xué)生的廣播稿格式正確，中心突出。效果.word資料可編輯.....新苑文學(xué)社活動記錄周活動指導(dǎo)備14.15我的理想王金勇次內(nèi)容教師注學(xué)習(xí)范文寫法指導(dǎo)：1.注意文章的層次性，確定理想合乎現(xiàn)實。找到實現(xiàn)理想的途徑。活具體、生動地描述自己的理想，有條理地進(jìn)行表達(dá)。動過學(xué)生交流各自的寫作打算，互相啟發(fā)程學(xué)生動筆寫作，教師巡視指導(dǎo)交流學(xué)生的習(xí)作，互相評議，指出優(yōu)缺點，提出改進(jìn)的方向活學(xué)生能表達(dá)自己內(nèi)在的真實體驗指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)確寫動作，注意運用所學(xué)的表達(dá)方法。樹立遠(yuǎn)大理想，并為效精品文檔放心下載理想而努力。果.word資料可編輯.....新苑文學(xué)社活動記錄周活動指導(dǎo)小學(xué)生必備文學(xué)常識王金勇備注次內(nèi)容教師學(xué)生課前收集自己喜歡的文學(xué)常識學(xué)生匯報活教師出示相應(yīng)的練習(xí)題