2023天津師范大學在職研究生

天津師范大學2023年招收在職攻讀教育碩士專業(yè)學位研究生復(fù)試科目及考試大綱學科專業(yè)研究方向?qū)I(yè)課考試科目考試內(nèi)容及參考書目教育管理中學教育行政管理教育管理理論參考書目：1、《學校管理的理論與實務(wù)》，范國睿，華東師大出版社，2003年出版；2、《新編教育管理學》，吳志宏，華東師大出版社，修訂版?，F(xiàn)代教育技術(shù)中學計算機教學C語言程序設(shè)計考試內(nèi)容和范圍：涵蓋參考書全書的數(shù)據(jù)類型及其運算，基本語句，數(shù)組的定義和引用

，預(yù)處理，指針，及

C語言程序的編寫。參考書目：《C語言程序設(shè)計》，譚浩強，清華大學出版社。學科教學（語文）中學語文教學中國語言文學基礎(chǔ)參考書目：1、謝錫金、倪文錦主編《新編語文課程與教學論》，華東師大出版社，2006年；2、《義務(wù)教育語文課程標準》，北師大出版社，2001年；3、《普通高中語文課程標準》，人民教育新出版社，2003年；4、《語文課程標準》（2023版）學科教學（數(shù)學）中學數(shù)學教學高等數(shù)學詳見附件1：學科教學（數(shù)學）專業(yè)復(fù)試考試大綱學科教學（英語）中學英語教學專業(yè)英語考試內(nèi)容和范圍：本考試主要測試學生綜合的英語語言能力及初步的與英語教學相關(guān)的知識，是語言水平與專業(yè)知識相結(jié)合的考試。1、從總體上來說，語言水平測試題占總分的60%-70%，專業(yè)知識題占總分的30%-40%。2、語言水平測試題主要包括閱讀理解、完型填空、詞匯與語法選擇題、寫作等，主要考察語言能力。專業(yè)知識題主要為簡答題，主要考察教師對與英語教學相關(guān)的內(nèi)容的理解。學科教學（思政）中學思想政治教學思想政治理論基礎(chǔ)詳見附件2：學科教學（思政）專業(yè)復(fù)試考試大綱學科教學（物理）中學物理教學普通物理學基礎(chǔ)無學科教學（化學）中學化學教學化學基礎(chǔ)詳見附件3：學科教學（化學）專業(yè)復(fù)試考試大綱學科教學（歷史）中學歷史教學歷史學基礎(chǔ)考試內(nèi)容和范圍：1、現(xiàn)行中學歷史課程所涉及的中國歷史、世界歷史重點知識和基礎(chǔ)知識；2、中學歷史教學基本理論知識；3、中學歷史課程標準及新課程改革基本理論理念。學科教學（地理）中學地理教學地理學基礎(chǔ)考試內(nèi)容和范圍：1、大學專業(yè)基礎(chǔ)課自然地理、人文地理中與基礎(chǔ)教育關(guān)系密切的專業(yè)知識；2、初、高中地理課程標準；3、教學設(shè)計（中圖版高中地理教材）。學科教學（生物）中學生物教學生物學基礎(chǔ)詳見附件4：學科教學（生物）專業(yè)復(fù)試考試大綱小學教育小學教育理論大學語文基礎(chǔ)詳見附件5：《大學語文》考試大綱心理健康教育學校心理健康教育心理學基礎(chǔ)參考書目：《學校心理健康教育：原理、操作與實務(wù)（修訂版）》，陳家麟著，教育科學出版社2023年版?？茖W與技術(shù)教育青少年科技普及科學技術(shù)常識詳見附件6：《科學技術(shù)常識》考試大綱學前教育幼兒教育幼兒教育理論基礎(chǔ)參考書目：1、《學前教育學》，黃人頌主編，人民教育出版社，1989年版；2、《學前心理學》，陳幗眉，北京師范大學出版社。附件1：學科教學（數(shù)學）專業(yè)復(fù)試考試大綱考試內(nèi)容和范圍：數(shù)學專業(yè)復(fù)試內(nèi)容以考核學生數(shù)學專業(yè)水平為重點，是與中學數(shù)學教學密切相關(guān)的高等數(shù)學內(nèi)容。具體包括：1.函數(shù)常量與變量、函數(shù)、函數(shù)的簡單性態(tài)、反函數(shù)、初等函數(shù)2.極限數(shù)列的極限、函數(shù)的極限、無窮大量與無窮小量、無窮小量的比較、函數(shù)連續(xù)性、連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)及初等函數(shù)函數(shù)連續(xù)性3.導數(shù)與導數(shù)的應(yīng)用導數(shù)的概念、函數(shù)的和差求導法則、函數(shù)的積商求導法則、復(fù)合函數(shù)求導法則、反函數(shù)求導法則、高階導數(shù)、隱函數(shù)及其求導法則4.微分與微分中值定理的應(yīng)用函數(shù)的微分、微分中值定理、未定式問題、函數(shù)單調(diào)性的判定法、函數(shù)的極值及其求法、函數(shù)的最大最小值及其應(yīng)用、曲線的凹向與拐點5.不定積分不定積分的概念及性質(zhì)、求不定積分的方法、幾種特殊函數(shù)的積分舉例6.定積分定積分的概念、微積分的積分公式、定積分的換元法與分部積分法、廣義積分7.定積分的應(yīng)用8.古典概型和幾何概型的基本概念9.向量的基本概念補充：1.1—7以同濟大學編寫的《高等數(shù)學(第6版)(上冊)》為主要參考書。2.8—9要求都以滿足中學數(shù)學教學要求范圍內(nèi)考察，空間向量和概率論其它內(nèi)容不在考核范圍內(nèi)。附件2：學科教學（思政）專業(yè)復(fù)試考試大綱考試內(nèi)容和范圍：思想政治學科的性質(zhì)、功能、教學任務(wù)、基本范疇、課程改革、課程標準、教學目標、教學過程、教學規(guī)律、教學原則、教學組織形式、教學模式、教學方法、教學設(shè)計、說課、教學藝術(shù)、學習方法、學習指導、教學與學習策略、教學評價、教師素質(zhì)、教師觀念、中學考試命題等。要求考生對這些內(nèi)容的基本概念要能夠準確解釋、對基本問題要能夠正確回答、對基本理論要能夠科學論證、對理論聯(lián)系實際的問題要能夠合理運用。參考書目：1.思想政治學科教學新論，劉強著，高等教育出版社，2023-52.思想政治教育學原理，張耀燦，陳萬柏主編，高等教育出版社，2001-1附件3：學科教學（化學）專業(yè)復(fù)試考試大綱考試內(nèi)容和范圍：1.高中化學基礎(chǔ)知識部分2.中學化學教學基礎(chǔ)知識部分對當前化學教學熱點問題的辨析：如在化學教學中，科學探究與實驗探究的關(guān)系、實驗條件與實驗觀察的關(guān)系、教學情境與教學情景的關(guān)系、生成性教學與預(yù)設(shè)性教學的關(guān)系等。3.對具體教學問題的分析以“原電池的構(gòu)成”的實驗設(shè)計為例，分析原電池的工作原理、實驗意圖與變量控制的關(guān)系附件4：學科教學（生物）專業(yè)復(fù)試考試大綱考試內(nèi)容和范圍：1．植物成熟胚囊結(jié)構(gòu)特征2．小孢子發(fā)育及雄配子體的形成過程3．植物細胞壁的分層級結(jié)構(gòu)特征4．植物分生組織的組成及細胞特點5．雙子葉植物初生莖結(jié)構(gòu)特征6．植物變態(tài)器官和主要果實類型特征7．何為體腔？動物的體腔有哪些類型？分別說明其結(jié)構(gòu)？8．無脊椎動物的身體有哪些對稱方式？排泄系統(tǒng)有哪些基本類型？9．比較說明無脊椎動物主要類群的體壁結(jié)構(gòu)組成？10．試述無脊椎動物主要門類發(fā)育過程中經(jīng)過的幼蟲期？11．描述環(huán)毛蚓消化系統(tǒng)的組成，試說明其適應(yīng)土壤中生活的特征？12．比較無脊椎動物與脊椎動物之間的異同點？附件5：《大學語文》考試大綱一、考試大綱適用對象本大綱適用于天津師范大學初等教育學院小學教育專業(yè)考試的教育碩士。本大綱主要依據(jù)高等教育出版社2023年5月第2版的《大學語文》（普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材）（陳洪主編）；同時參照華東師范大學出版社2007年7月版的《大學語文》（普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材）（徐中玉等主編）。二、考試的基本要求（一）《大學語文》考試范圍和基本內(nèi)容，限于本考試大綱規(guī)定的17篇精讀課文，泛讀部分用于學生課下自讀，不做考試內(nèi)容。（二）考試內(nèi)容范圍及題型分布1、基礎(chǔ)知識的考核基礎(chǔ)知識的考核包括語文知識、文體常識等，重視詩詞精讀篇目的填空以及文言文精讀篇目的翻譯。分值為30分。2、閱讀分析的考核鑒于《大學語文》各高校選用教材不盡一致的情況，閱讀分析范圍主要依據(jù)本大綱規(guī)定的精讀篇目。分值為30分。3、寫作應(yīng)用能力的考核考一篇800字左右的作文，文體不限，但詩歌除外。分值為40分。（三）試卷題型及分值分布1、填空題。（10個小題）10分2、選擇題。（5個）10分3、翻譯題。（2個）10分4、論述題。（2個）30分。5、作文。40分三、考核要求1、基礎(chǔ)知識（20分）（1）掌握精讀篇目中的文言詞語、句式及特殊語法現(xiàn)象，掌握名詞的使動用法、意動用法等語法現(xiàn)象，翻譯老師布置的文言句子。（2）熟練掌握規(guī)定精讀篇目的作家作品等文學常識。（3）背誦大綱指定的精讀詩歌作品，會對接詩句。2、閱讀分析（30分）（1）理解精讀篇目的主旨，認識其思想意義。（2）理解精讀篇目的思想情感及作品的寫作手法。（3）理解精讀篇目的解構(gòu)及所表達的社會意義。（4）理解精讀篇目作家作品的藝術(shù)特色。3、寫作能力（40分）考核語言表達能力。要求語言通順、結(jié)構(gòu)合理、能夠正確流利地表達自己的觀點。四、精讀篇目：（一）現(xiàn)代文部分1、王蒙《語言的功能與陷阱》2、王小波《一只特立獨行的豬》3、余光中《我的四個假想敵》4、梁實秋《下棋》5、魯迅《復(fù)仇》6、張愛玲《天才夢》7、汪曾祺《金岳霖先生》（二）古代文部分1、王羲之《蘭亭集序》2、劉勰《文心雕龍·知音》3、莊子《莊子·秋水》4、劉義慶《世說新語》（三）詩歌部分1、羅大佑《現(xiàn)象七十二變》2、《詩經(jīng)·秦風·兼葭》3、白居易《長恨歌》4、李商隱《無題》5、李白《絕句二首》6、蘇軾《臨江仙（夜歸臨皋）》五、考試命題用書陳洪主編《大學語文》，高等教育出版社，2023年5月第2版。附件6：《科學技術(shù)常識》考試大綱一、考試大綱適用對象本大綱適用于天津師范大學初等教育學院科學與技術(shù)教育教育碩士復(fù)試筆試環(huán)節(jié)。二、參考資料本大綱主要依據(jù)國家公務(wù)員關(guān)于科學技術(shù)常識歷年考點及科學出版社2023年9月出版的《科學教育學第一卷—科學教育基礎(chǔ)》（吳俊明等編著）三、考試的基本要求（一）《科學技術(shù)常識》考試范圍1、當前科學技術(shù)熱點與前沿；2、與日常生活密切聯(lián)系的科技知識；3、科學教育的目的與內(nèi)容及科學素養(yǎng)的涵義；4、技術(shù)教育的目的與內(nèi)容及技術(shù)素養(yǎng)的涵義；5、科學普及與科學傳播的主要內(nèi)容、形式及功能；6、環(huán)境教育的目的與內(nèi)容；7、STS教育；8、科學與技術(shù)教育資源的類型與資源開發(fā)；9、科學與技術(shù)教育工作者的類型及特點；10、與科學技術(shù)教育相關(guān)的英文資料翻譯。（二）題型與分值分布1、英文資料翻譯（英譯漢）（10分）考察英文文