課程概要設計范本

XX服務 課程開發(fā)服務文檔《急救基本知識與技術》共享課程概要設計一、課程目標1、內容：通過“規(guī)定大綱”與“自選內容”相結合的課程創(chuàng)新，使課程內涵更豐富，使課程對學生的人生更具有現實指導意義；2、教法：通過網絡組織教學和高效互動，使課程學習更適合學生特質；3、模式：通過教師和助教團隊組織面對面的直播課、討論課、答疑課，促進學生的思辨能力，協作能力，表達能力，提高每個學生個體的能力和素質；4二、課程基本信息旨在普及大學生急救基礎知識，介紹現場急救基本技術（血、包扎、固定、搬運、五大基本技能；常見危急癥的現場處理原則；意外傷害的自救與互救常識等。課程基本信息

（2）學分，（32）學時√通識課 □專業(yè)基礎課□公共必修課□其一級學科（醫(yī)學），二級學科（基礎醫(yī)學）招生范圍（高校大學生）、招生學生特質（ ）學習成績占比在（30%見面（30%期末考（40% 期末考試時間，方法（線-考場、監(jiān)考說明）三、學分與學時分配總計(32學時/2學分)頁1

在線視頻 (24學時相當于(360)分鐘直播互動課 (4學時)每次(2)學時*(2)小組討論課 (4學時)每次(2)學時*(2)XX服務 課程開發(fā)服務文檔四、課程教學模式今天的大混合式教學翻轉課堂，即在線自主學習，結合一定學時的校內組織的小組討論課，如下列表所示：序號 教學模式 學時66在線視頻662直播互動22校內小組討論2

說明楊藝教師主講沈娟教師主講叢小玲、楊藝教師主講總學時（學時）32學時五、課程內容內容設計課程內容設計須有機融合“規(guī)定”與“自選”，兩大部分要包含課程大綱的要求，還要結合實際學生特質，課程負責人自選一部分內容，形成系統的課程大綱，課程章節(jié)計劃表如下：序號 章名 節(jié)名第一節(jié)急救常識第一章 緒

第二節(jié)急救醫(yī)療服務體系第三節(jié)院前急救的組織與實施第二章常用急救基本技術 第一節(jié)氣道異物梗阻的急救處理第二節(jié)止血、包扎、固定、搬運技術頁2XX服務 課程開發(fā)服務文檔3第三章心搏驟停與心肺腦復蘇術4第四章常見理化因素所致損傷的處理

第一節(jié)心搏驟停概述第二節(jié)心肺復蘇術第一節(jié) 常見創(chuàng)傷的急救處理5第一節(jié)5第一節(jié)急性中毒總論第二節(jié)急性有機磷農藥中毒第五章急性中毒的處理第三節(jié)一氧化碳中毒第四節(jié)急性鎮(zhèn)靜催眠藥中毒第五節(jié)急性酒精中毒6第一節(jié)高熱第二節(jié)昏迷第三節(jié)腹痛第六章常見急癥、疾病的現場急救第四節(jié)哮喘第五節(jié)高血壓急癥第六節(jié)冠狀動脈粥樣硬化性心臟病第七節(jié)腦血管疾病第八節(jié)癔癥頁3XX服務課程開發(fā)服務文檔課次3.見面課初步計劃主題學時教學模式建議周次1止血、包扎、固定、搬運技術訓練2直播互動2心肺復蘇術訓練2直播互動3急救案例分