期中考試復習計劃（24篇）

Word第第頁期中考試復習計劃（24篇）期中考試復習打算〔精選24篇〕

期中考試復習打算篇1

一轉(zhuǎn)瞬的功夫，期中考又快到了，為了能好好的考好這次的試，我定制了期中考復習打算，若不夠全面的話就請老師您指導一下。

首先，先從我最弱的一個科目開頭：政治。在這段期間，我準備用略微多一點點的時間去弄政治，要多花時間去背那些重點難點，每個問題都肯定要搞懂它，雖然說每一科都要這樣做，但我就先在這里點明一下，政治這一科目，最主要的還是要看你的筆記全不全，要是抄錯筆記或是抄漏筆記的話那到了考試的時候，錯題就慘不忍睹了!!!所以，筆記也要做到一點：查漏補缺!這樣的話，就可以事半功倍了!!!

跟著到語文了，政治和語文這兩科文科我都不太怎么在行，可是，語文略微比政治學得好一些。對于這一科，我要做到的有以下三點：第一點，古詩詞要搞懂，背熟。其次點，重點學習過的課文要弄清晰主旨是什么，仆人公和主要內(nèi)容還有重點句和重點字詞。最終一點，就是課外閱讀，要抓住問題的關鍵，要懂得回答，知道它問的是什么，我能從哪里可以找到答案!

英語!是一個讓我又愛又恨的科目，好的時候，它還不錯，壞的時候，錯的一塌糊涂，可是對于英語，我的強項就是口語，可是占的分不多，但是就算不多我也要拿到總分。所以我不需要花太多時間去弄，可是語法和閱讀是我的問題所在，這兩個搞不好的話，那么英語想好都好不了了，所以這幾個星期我會著重的去弄這兩點。

物理，這一科目我不太穩(wěn)定，由于有些時候只要我略微有那么一點不懂的地方?jīng)]有去弄懂的話，成果一下子就滑下來了，所以，我要做的一點就是：記熟公式，要懂得利用公式敏捷變通!!!

數(shù)學，對我來說，數(shù)學沒有什么要打算的，我如今需要的只是保持這個水平，最好再往上趕一點就是了，其實做到這一點很簡潔，上課仔細聽課，課下多做習題就行了。以上就是我個人總結(jié)歸納出來的各科期中復習打算，如有什么漏的，請老師同學們給我點一下，以便于我更好的完善個科科目!!!

期中考試復習打算篇2

數(shù)學

1.整理老師發(fā)下的復習試卷，記錄其中錯題，難題，并重新做一遍。這些復習卷很重要，你還可以找來去年或前年的考試卷給做。重復做卷子里的題目，越嫻熟越好。

2.整理課堂筆記?？梢韵葒L試回憶課堂筆記內(nèi)容，再來看筆記。

3.整理公式。重新背一遍并理解。

語文

1.整理課堂筆記?？梢韵葒L試回憶課堂筆記內(nèi)容，再來看筆記。

2.整理老師發(fā)下的復習試卷，記錄其中錯題，難題，并重新做一遍。這些復習卷很重要，你還可以找來去年或前年的考試卷做。重復做卷子里的題目，越嫻熟越好。

3.熟背課文，在理解的基礎上進行記憶。

4.作文方面可以參考歷年作文題目，并嘗試寫一些作文。

英語

1.整理課堂筆記。可以先嘗試回憶課堂筆記內(nèi)容，再來看筆記。

2.單詞句子熟背，最好能默。

3.經(jīng)常拿起課本念句子，要大聲念，不怕錯。

4.常翻一翻詞典，聽一聽磁帶，看一看光盤。

5.整理老師發(fā)下的復習試卷，記錄其中錯題，難題，并重新做一遍。這些復習卷很重要，你還可以找來去年或前年的考試卷給你做。重復做卷子里的題目，越嫻熟越好。

還有一個重要的方法，三科都適用，就是做模擬卷，要經(jīng)常做，規(guī)定時間和評分標準，可謂平常以考試心態(tài)多做模擬卷，考試時就能以平常心做考試卷。

子曰：溫故而知新。意思就是說溫習學過的學問,才能得到新的體會與理解。

期中考試復習打算篇3

一轉(zhuǎn)瞬的功夫，期中考又快到了，為了能好好的考好這次的試，我定制了期中考復習打算，若不夠全面的話就請老師您指導一下。

首先，先從我最弱的一個科目開頭：政治。在這段期間，我準備用略微多一點點的時間去弄政治，要多花時間去背那些重點難點，每個問題都肯定要搞懂它，雖然說每一科都要這樣做，但我就先在這里點明一下，政治這一科目，最主要的還是要看你的筆記全不全，要是抄錯筆記或是抄漏筆記的話那到了考試的時候，錯題就慘不忍睹了!!!所以，筆記也要做到一點：查漏補缺!這樣的話，就可以事半功倍了!!!

跟著到語文了，政治和語文這兩科文科我都不太怎么在行，可是，語文略微比政治學得好一些。對于這一科，我要做到的有以下三點：第一點，古詩詞要搞懂，背熟。其次點，重點學習過的課文要弄清晰主旨是什么，仆人公和主要內(nèi)容還有重點句和重點字詞。最終一點，就是課外閱讀，要抓住問題的關鍵，要懂得回答，知道它問的是什么，我能從哪里可以找到答案!

英語!是一個讓我又愛又恨的科目，好的時候，它還不錯，壞的時候，錯的一塌糊涂，可是對于英語，我的強項就是口語，可是占的分不多，但是就算不多我也要拿到總分。所以我不需要花太多時間去弄，可是語法和閱讀是我的問題所在，這兩個搞不好的話，那么英語想好都好不了了，所以這幾個星期我會著重的去弄這兩點。

物理，這一科目我不太穩(wěn)定，由于有些時候只要我略微有那么一點不懂的地方?jīng)]有去弄懂的話，成果一下子就滑下來了，所以，我要做的一點就是：記熟公式，要懂得利用公式敏捷變通!!!

數(shù)學，對我來說，數(shù)學沒有什么要打算的，我如今需要的只是保持這個水平，最好再往上趕一點就是了，其實做到這一點很簡潔，上課仔細聽課，課下多做習題就行了。以上就是我個人總結(jié)歸納出來的各科期中復習打算，如有什么漏的，請老師同學們給我點一下，以便于我更好的完善個科科目!!!

期中考試復習打算篇4

一年一度的期中考試立刻就要開頭了，同學們正在進行緊急的復習，依據(jù)以往的教學閱歷，特制定以下復習打算，僅供參考。

數(shù)學

1.整理老師發(fā)下的復習試卷，記錄其中錯題，難題，并重新做一遍。這些復習卷很重要，你還可以找來去年或前年的考試卷給做。重復做卷子里的題目，越嫻熟越好。

2.整理課堂筆記?？梢韵葒L試回憶課堂筆記內(nèi)容，再來看筆記。

3.整理公式。重新背一遍并理解。

語文

1.整理課堂筆記。可以先嘗試回憶課堂筆記內(nèi)容，再來看筆記。

2.整理老師發(fā)下的復習試卷，記錄其中錯題，難題，并重新做一遍。這些復習卷很重要，你還可以找來去年或前年的考試卷做。重復做卷子里的題目，越嫻熟越好。

3.熟背課文，在理解的基礎上進行記憶。

4.作文方面可以參考歷年作文題目，并嘗試寫一些作文。

英語

1.整理課堂筆記?？梢韵葒L試回憶課堂筆記內(nèi)容，再來看筆記。

2.單詞句子熟背，最好能默。

3.經(jīng)常拿起課本念句子，要大聲念，不怕錯。

4.常翻一翻詞典，聽一聽磁帶，看一看光盤。

5.整理老師發(fā)下的復習試卷，記錄其中錯題，難題，并重新做一遍。這些復習卷很重要，你還可以找來去年或前年的考試卷給你做。重復做卷子里的題目，越嫻熟越好。

還有一個重要的方法，三科都適用，就是做模擬卷，要經(jīng)常做，規(guī)定時間和評分標準，可謂平常以考試心態(tài)多做模擬卷，考試時就能以平常心做考試卷。

子曰：溫故而知新。意思就是說溫習學過的學問,才能得到新的體會與理解。

每天放學回到家，首先就是主動完成作業(yè)。寫作業(yè)的時候不能讓父母督促著寫,不懂的問題自己去思索,然后再去查資料,最終才去請教父母或老師。寫完作業(yè)后的時間也不能鋪張,自己看看課本，把把握不好的學問加深印象;其次我們應當上課要仔細聽講，要多復習學過的學問.堅持做到多做練習題,多背單詞,多看課外書以及參與一些有意義的課外活動。其次，不要整個晚上都復習同一門功課。除了非常重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很具體的筆記。假如課堂上忙于記筆記，聽課的效率肯定不高，況且你也不能保證課后肯定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化汲取，適當做一些簡要的筆記即可。最終，在復習的過程中，我們還應當留意調(diào)整我們的身體和留意休息。我們應當合理地支配時間，這樣保證大腦的高效率。

期中考試復習打算篇5

同學期中考試前的預備工作是一個學問的預備，學問是需要不斷的充電才能完成的，學問是在一節(jié)課與一節(jié)課的接受中得到穩(wěn)固和充實的。沒有了這些積累，就沒有我們這個階段的收獲。我們把學習劃分為一個小階段，我們就會發(fā)覺其實我們的時間并不多，而且還不夠用，能夠讓你去大把揮霍的時間在我們迎接期中考試的時候基本上沒有了，間或能休息的也只是晚上，但是我們又要睡眠充分，不然其次天上課之時確定是會打瞌睡的。我認為我們應當把自己的基本功打好。沒有平常的努力，和基本功的扎實要想取得好的成果，那基本上是一種空談，這是一個很淺顯的道理，無人不知，無人不曉。我們應當做好一份期中考試前的復習打算，合理支配好時間，讓各個科目都盡量復習完好，挑主要的，考試時會出的內(nèi)容復習。

另外，在考試前還應當要有一個良好的心態(tài)，良好的心態(tài)確定了你是否能夠在考場發(fā)揮正常，我們沒有要求超常發(fā)揮，假如我們能根據(jù)平常老師要求發(fā)揮好，就肯定能夠取得很好的成果。一個平和的心態(tài)，確定了人的一生的進展，從小事入手，漸漸的培育，漸漸的掌握自己的心情。在是事態(tài)面前不失控，學會正確的處理問題，逐步提高自己面對各種事情的力量。這樣才能有一個好的心態(tài)。還要少考慮考試勝利后的鮮花和掌聲，過分關注于勝利、成功、榮譽、地位，沉醉于對成功、勝利的憧憬和喜悅，會分散對考試的關注，往往影響到正常水平的發(fā)揮。同時要在今后考試中克服"舌尖現(xiàn)象'。就是在平常的學習或考試中，一些很簡單的題目，答案就在嘴邊回旋，但就是寫不出來，這是在回憶信息過程中消失的臨時性的遺忘。

期中考試復習打算篇6

不知不覺的開學已經(jīng)是近兩個多月了，檢驗初一同學這一段時期學習效果的期中考試很快就要來臨了。我應當如何合理支配時間，以保證我每一科都復習到位了呢?

第一，過于犧牲休息時間。其次，過于強調(diào)習題的訓練。第三，過于寄盼望于運氣。當然還有少部分同學對于期中備考并不重視，希望考前幾天的突擊。

考前仔細復習是能考出好成果的前提，而有針對性的復習是提高復習效率的關鍵?？荚囍耙褜W過的學問進行系統(tǒng)化復習，系統(tǒng)復習的過程其實是對學過的學問再熟悉和再加工的過程，使它更加系統(tǒng)化、條理化地保存在頭腦中。

系統(tǒng)復習就是把每章、單元、階段學過的內(nèi)容進行整理，相對集中時間進行復習，把學過的學問重新推到一個新的層次的學習過程。

系統(tǒng)復習的基本要求與任務是：

(一)首先要作好思想預備

不管是哪種考試，要熟悉到考試的重要性，它是對自己學過的學問是否把握多少的一次檢驗，反映出你學習過程中的成果和存在的問題。所以思想上正確熟悉了，重視了，你就能全心地投入到復習過程中去。

(二)制定的復習打算要量力而為，雷打不動的執(zhí)行!

依據(jù)學科特點制定出適合自己的切實可行的復習打算，對后幾天的學習作出具體、科學、合理的支配，以便心中有數(shù)。同時要明確重點,攻克難點,側(cè)重疑點。在對學問點進行梳理的時候應抓住重點、難點和疑點。復習更重要的是查漏補缺。

(三)復習的方法多種多樣

不同的方法或許適用于不同的人,我們應在實際運用中找到適合自己的復習方法,同時應留意不斷地變換自己的復習方法。復習中要文理科交替，由于文理科交替復習能削減學科學問間的相互干擾和互相攝制，利于記憶，增添學問在腦海里的時間性。

(四)適當做些綜合題

綜合題能反映出你對該學科的學問把握的全面性。由于一門學科的學問之間都存在著親密聯(lián)系，假如你做綜合題做得較順當，證明你在系統(tǒng)復習中對該學科的學問把握是比較完善和系統(tǒng)化復習工作是做得較好的。如數(shù)學中的綜合運算題就反映出你是否把握各種運算法則和運算技能。這會增添你綜合學問運用的力量。

(五)堅持做好系統(tǒng)復習

要熟悉相對集中的復習時間的珍貴，不能輕易鋪張，所以要非常珍惜。把各學科的學問系統(tǒng)地進行整理，克服放松心情。

(六)強化記憶，查漏補缺

在系統(tǒng)復習中，將平常自己在學習過程中對某方面的內(nèi)容把握不夠的、理解還欠深刻的內(nèi)容準時補正，到達完善無缺。

(七)融會貫穿、強化記憶平常學習，是一個學問點一個學問點學習的，這就難免顯得分散和凌亂，通過系統(tǒng)復習，可以把平常學過的學問一點一點地串起來。這樣，串起來的學問就比較系統(tǒng)了。在串的過程中其實也是一個對學問的再熟悉過程，重新學多一次，再熟悉過程記憶中起著強化作用。系統(tǒng)復習次數(shù)越多，強化作用越多，印象也深刻。

期中考試復習打算篇7

同學期中考試前的預備工作是一個學問的預備，學問是需要不斷的充電才能完成的，學問是在一節(jié)課與一節(jié)課的接受中得到穩(wěn)固和充實的。沒有了這些積累，就沒有我們這個階段的收獲。我們把學習劃分為一個小階段，我們就會發(fā)覺其實我們的時間并不多，而且還不夠用，能夠讓你去大把揮霍的時間在我們迎接期中考試的時候基本上沒有了，間或能休息的也只是晚上，但是我們又要睡眠充分，不然其次天上課之時確定是會打瞌睡的。我認為我們應當把自己的基本功打好。沒有平常的努力，和基本功的扎實要想取得好的成果，那基本上是一種空談，這是一個很淺顯的道理，無人不知，無人不曉。我們應當做好一份期中考試前的復習打算，合理支配好時間，讓各個科目都盡量復習完好，挑主要的，考試時會出的內(nèi)容復習。

另外，在考試前還應當要有一個良好的心態(tài)，良好的心態(tài)確定了你是否能夠在考場發(fā)揮正常，我們沒有要求超常發(fā)揮，假如我們能根據(jù)平常老師要求發(fā)揮好，就肯定能夠取得很好的成果。一個平和的心態(tài)，確定了人的一生的進展，從小事入手，漸漸的培育，漸漸的掌握自己的心情。在是事態(tài)面前不失控，學會正確的處理問題，逐步提高自己面對各種事情的力量。這樣才能有一個好的心態(tài)。還要少考慮考試勝利后的鮮花和掌聲，過分關注于勝利、成功、榮譽、地位，沉醉于對成功、勝利的憧憬和喜悅，會分散對考試的關注，往往影響到正常水平的發(fā)揮。同時要在今后考試中克服"舌尖現(xiàn)象'。就是在平常的學習或考試中，一些很簡單的題目，答案就在嘴邊回旋，但就是寫不出來，這是在回憶信息過程中消失的臨時性的遺忘。

期中考試復習打算篇8

語文

1.整理課堂筆記?？梢韵葒L試回憶課堂筆記內(nèi)容，再來看筆記。

2.整理老師發(fā)下的復習試卷，記錄其中錯題，難題，并重新做一遍。這些復習卷很重要，你還可以找來去年或前年的考試卷做。重復做卷子里的題目，越嫻熟越好。

3.熟背課文，在理解的基礎上進行記憶。

4.作文方面可以參考歷年作文題目，并嘗試寫一些作文。

數(shù)學

1.整理老師發(fā)下的復習試卷，記錄其中錯題，難題，并重新做一遍。這些復習卷很重要，你還可以找來去年或前年的考試卷給做。重復做卷子里的題目，越嫻熟越好。

2.整理課堂筆記?？梢韵葒L試回憶課堂筆記內(nèi)容，再來看筆記。

3.整理公式。重新背一遍并理解。

英語

1.整理課堂筆記。可以先嘗試回憶課堂筆記內(nèi)容，再來看筆記。

2.單詞句子熟背，最好能默。

3.經(jīng)常拿起課本念句子，要大聲念，不怕錯。

4.常翻一翻詞典，聽一聽磁帶，看一看光盤。

5.整理老師發(fā)下的復習試卷，記錄其中錯題，難題，并重新做一遍。這些復習卷很重要，你還可以找來去年或前年的考試卷給你做。重復做卷子里的題目，越嫻熟越好。

還有一個重要的方法，三科都適用，就是做模擬卷，要經(jīng)常做，規(guī)定時間和評分標準，可謂"平常以考試心態(tài)多做模擬卷，考試時就能以平常心做考試卷'。

子曰："溫故而知新。'意思就是說溫習學過的學問,才能得到新的體會與理解。

每天放學回到家，首先就是主動完成作業(yè)。寫作業(yè)的時候不能讓父母督促著寫,不懂的問題自己去思索,然后再去查資料,最終才去請教父母或老師。寫完作業(yè)后的時間也不能鋪張,自己看看課本，把把握不好的學問加深印象;其次我們應當上課要仔細聽講，要多復習學過的學問.堅持做到多做練習題,多背單詞,多看課外書以及參與一些有意義的課外活動。

其次，不要整個晚上都復習同一門功課。除了非常重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很具體的筆記。假如課堂上忙于記筆記，聽課的效率肯定不高，況且你也不能保證課后肯定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化汲取，適當做一些簡要的筆記即可。

期中考試復習打算篇9

一、多看課本，課后準時復習

期中考試考核的內(nèi)容都是圍繞課本的，把課本吃透，把該熟記的學問點、該把握的公式都必需拿下。每天在課后用半小時來復習，效果要比做兩個小時的課后作業(yè)好得多，由于復習是為了檢查自己是否已經(jīng)堅固地把握了所學學問，假如缺少了復習，不但會影響新學問的消化汲取，還會在寫作業(yè)時感到很盲目。不僅如此，課后復習還能夠有效地關心提高學習效率。

新課講授后，花費2-5分鐘采納"過電影'式回憶法，趁熱打鐵，準時消化新學學問點。由于在這個時候，同學們剛剛獵取到新的學問，還未能夠真正做到全面把握，所以就需要依靠準時地回顧復習來讓自己充分理解并且加深記憶。

二、查漏補缺，相互提問

每天課間、晚上復習時，通過與書本對比、與同學相互提問，將學習內(nèi)容與存儲在大腦中的信息進行對比，找出偏差和失誤，將學問點深深地記在腦子里。

三、"回爐'復習

給自己把學習打算制定好，規(guī)定每一步的復習進程。大約在兩周左右的時間將全部內(nèi)容復習完，然后再"回爐'復習，便可保持已學學問點固若金湯，活學活用。

四、考試時，多審題，多檢查

要養(yǎng)成好習慣，在做題時肯定要把題看清晰，不要貿(mào)然下筆;不提前交卷，多檢查幾遍，組織答案需細心，關鍵字眼、中心思想要抓準，運算過程、書寫過程要謹慎，盡量避開因非智力因素而帶來的不必要的失分。

雖然復習方法和需要留意的事項都是大同小異，但是考試前后良好習慣的養(yǎng)成對中考的影響很大，不行小覷，初三生應當有意識地去培育好習慣，家長和老師也應當主動關心初三生們改掉不好的習慣，在中考時，往往是一些壞習慣導致丟分，讓考生和家長都痛心不已。

此外，中考復習時特別重要的一項工具就是本，我們可以從這里就開頭做起，每一場考試，甚至是平常的測驗題，都仔細記錄錯題，備注好學問點，以便中考沖刺時翻閱溫習。

期中考試復習打算篇10

依據(jù)化學教學打算和四校聯(lián)考進度要求，這次期中考試考第一專題，其次專題第一單元，詳細為"化學家眼中的物質(zhì)世界'和"氯，溴，碘及其化合物'。對于期中復習，我備課組作如下支配

1復習基本概念和方程式，叫同學默寫方程式等。在復習過程中，對準每個學問點，精選2到3個例題進行講解，也許用2到3課時。

2依據(jù)復習挨次以及《學習與評價》留下來的專題復習資料，講解專題復習練習。

3依據(jù)兩專題詳細內(nèi)容，精選一份練習題，針對同學弱點，加強針對性練習。詳細支配為：史可衛(wèi)負責第一專題第一，其次單元的練習，吳柯軍負責第三單元，其次專題第一單元。抽空考試形式叫同學練習，抓住同學存在問題，精講，并能延長學問點，以求實效。

4回來教本。在復習中的抓綱務本就是指復習以考試說明作指導，以教材為主體，使化學學問系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡化，并在教材基礎上進行拓寬和加深。

期中考試復習打算篇11

首先，了解其中考試的考點、范圍和試題題型。

其次，了解自已在以上方面所缺乏和需加強的學問點。

然后，可以有重點、全面地、分時間階段和內(nèi)容來列出復習打算

1第一階段：全面復習全部考試內(nèi)容。包括課文內(nèi)容、課后題、每課的重點章節(jié)和需要熟記的內(nèi)容，以到達全面復習目的

2其次階段：將考試范圍中的重點內(nèi)容再復習一次。如重要課文、重要章節(jié)和理解、重要的詞組句和應用等

3第三階段：綜合應用、練習和作文練習。

4第四階段：針對自已的弱項，進行加強復習和練習

期中考試復習打算篇12

要珍惜時間，合理支配時間。時間是珍貴的，合理支配時間，把應當復習的復習好，適當?shù)慕o自己休息時間。依據(jù)詳細的時間狀況和各門功課的實際狀況，合理支配好復習打算。

上復習課時要仔細聽講，勤于思索，勤于動腦。

復習時要強化記憶，使學習的成果堅固地貯存在大腦里，以便隨時取用;查漏補缺，保證學問的完好性;融會貫穿，使學問系統(tǒng)化。

到了最終階段，不宜再復習全部學問點，把重點要深化把握，爭取不讓自己會的東西再丟分，保證拿到基礎分的前提下，細化學問點。

應當把做過的練習進行總結(jié)和歸類，對于自己不明白并且是考點的要主動的課后問老師。

在考前復習時，要總結(jié)一些技巧，并要梳理一下做題的思路。對于老師沒畫重點的科目，自己要對學問點系統(tǒng)總結(jié)，把握規(guī)律，找出認為是重點的地方深度記憶。

期中考試復習打算篇13

要珍惜時間，合理支配時間。同學除上課自習仔細學習外，還應把自己飯后、課間、晚上就寢前的有效時間都利用上，針對不同科目特點，支配不同的復習內(nèi)容，不能依據(jù)自己的愛好，安排不同科目的復習時間，應做到重點突出，全面兼顧，對于薄弱科目應多投放時間，但不能無所收獲。規(guī)定的復習任務，肯定要保質(zhì)保量的完成。不行因功費時，也不行因小誤而失全面，要循序漸進，環(huán)環(huán)落實。只有這樣才能有效地搞好復習。

要想取得好成果，復習方法也很關鍵。俗話說"工欲善其事，必先利其器'，期末考試也是一樣。復習方法多種多樣，我們應當依據(jù)自己的實際狀況，選取科學、高效的復習方法，可以根據(jù)"循序漸進、階段側(cè)重、精講精練、五技并舉'的原則，把期末復習分成四個階段：基礎復習、強化力量、查漏補缺、模擬練習。四個階段，四個方面，環(huán)環(huán)相扣，逐步深化，四位一體，一氣呵成。

要勤于思索，勤于動腦。復習時肯定要多思索、多動筆，擅長歸納消退思想上的惰性，不能光用一雙眼、一張嘴，而要利用有效奇妙的記憶方法、歸納方法，把零散的學問連貫起來，把同類的學問歸結(jié)起來，牢登記來，找出學問內(nèi)在的聯(lián)系及規(guī)律。

調(diào)整好自己的心態(tài)。不冷靜的靜下來，把期末考試放在一邊，首先依據(jù)自身實際，為自己量身定做一套復習打算，有條不紊地對自己所學學問進行歸類整理、復蘇、穩(wěn)固。不要忙亂無序朝三暮四，好高騖遠。

期中考試復習打算篇14

一、指導思想

1、明確復習課的目的。復習課是為了關心同學系統(tǒng)地整理所學過的學問，使遺忘的內(nèi)容得以重現(xiàn)，薄弱環(huán)節(jié)得以穩(wěn)固，涵蓋著全部教學內(nèi)容。

2、復習課過程要敬重同學。讓同學感受到愛、進步與勝利，會讓他們更有復習的動力?？突f過:"使一個人發(fā)揮最大力量的方法是贊美和鼓舞。'

3、復習課要內(nèi)容新奇、形式多樣。拓寬同學參加的渠道，調(diào)動同學復習的主動性，激發(fā)他們復習的愛好。

4、復習課的主動權(quán)要交給同學。師生合作、生生合作更要親密，探究程度更要膚淺。

二、同學狀況分析:

本班共有35名同學，其中男生18人，女生17人。本學期教學中，同學的基礎學問把握狀況較好。大部分同學情愿學習這門功課，學習愛好深厚，有良好的學習習慣。

(1)在漢語拼音方面，除個別同學需要進行拼音的復習穩(wěn)固外，大部分同學對漢語拼音的把握較好。

(2)在生字詞的把握上，由于本學期識字量大，再加上平常的穩(wěn)固復習不到夠，漢字書寫正確率較差。因此，在復習中，要加強聽寫，強化穩(wěn)固。特殊要留意幾位后進生的書寫。同時，對生字詞的把握，還要留意把生字詞放在詳細的語言中認讀、書寫。還要加強同學的書寫，要求同學必需做到書寫卷面干凈，字跡端正，字體較美觀。

(3)在閱讀方面。有相當一部分同學的閱讀力量比較差，沒有養(yǎng)成好的閱讀習慣。拿到一篇文章，一些同學由于理解力量不夠強，閱讀后對文章內(nèi)容依舊是一知半解，面對問題不知如何下手。因此，在復習中要加強閱讀，重視同學良好的閱讀習慣和閱讀力量的培育，留意教給同學閱讀的力量和方法。還要反復提示、訓練同學，要在反復閱讀，理解的基礎上再開頭答題。

(4)在習作方面。大部分同學能把所寫的內(nèi)容表達清晰，正確運用標點符號，恰當?shù)厥褂靡恍懽鞣椒?，使句子通順，文章生動。但還有部分同學不能正確運用標點符號，寫作及表達力量差，甚至有無話可寫的現(xiàn)象。因此在作文訓練中要留意拓展同學寫作思，讓同學多動筆，多，并鼓舞同學多閱讀課外書籍，增加詞匯積累。

(5)在學習習慣方面。大部分同學有良好的書寫、學習等習慣。但也有一部分學在書寫亂、書面差的不良習慣。在答題過程中，還有同學審題力量差，答非所問。有些同學還存在馬虎大意的不良習慣，作業(yè)中錯字連篇。這都需要在今后的教學與復習過程中留意訂正同學不良書寫與審題習慣，讓同學養(yǎng)成仔細做題的良好習慣。

(6)后進生狀況。本班共有蘇明澤、關旭豪、陳志凱、史衛(wèi)鵬、陳雨鑫、薛曉娜、周新浩、崔依萍等8位后進生。其中3位同學在智力上有所欠缺，記憶效果不抱負。另外5位同學雖然很聰慧，但學習主動性和約束力量差，對學習缺乏愛好，不能按時完成作業(yè)、上課發(fā)言不主動，學習習慣較差，所以成果不抱負。

三、復習內(nèi)容:

四個單元16篇課文閱讀訓練、語文園地、口語交際訓練及習作訓練。

四、復習目標:

為了在本次期中測試中取得好的成果，使同學的基礎學問把握的更堅固，同學各方面的力量得到進一步的提高，特制定如下目標:

、通過復習,進一步突破教材重難點,加強語文實踐活動,有效地培育同學聽說讀寫力量,注意語言的、積累和運用，注意基本技能的訓練，從整體上提高同學的語文素養(yǎng)。

2、引導同學對課文重難點學問進行梳理歸類，通過矩和方法，培育同學自己復習的力量和主動復習的良好習慣。

3、對教學中同學把握不好的學問進行查缺補漏，關心同學堅固把握新學學問。

4、講練結(jié)合、精講精練，輕負擔、高質(zhì)量。注意力量培育，使同學喜愛學語文、會學語文。

5、面對全體、不適時機對同學進行培優(yōu)補差，使優(yōu)生更優(yōu)，差生有較大進步。

五、復習總要求:

1、把握本冊書所同學生字新詞，并能嫻熟理解運用。

2、能嫻熟并默寫本冊書所要求的片斷。

3、能正確理解課文內(nèi)容，把握文章的中心，課文中人物的等等。

4、能依據(jù)詳細的寫清一件事等，并能初步做到語句通順，重點突出，詳細生動，正確使用標點符號。

5、把握改寫句子、寫比方句等基本學問技能。

6、在復習中留意培育同學良好的讀書學習習慣。

六、復習方法:

單元復習、講練結(jié)合、舉一反三。

七、復習措施:

為了能實現(xiàn)復習目標，在較短時間內(nèi)查漏補缺，提高同學成果，針對同學實際狀況，特采納以下復習措施;

1、在課堂上留意多鼓舞表揚同學，留意復習方法的趣味性，盡可能的讓每節(jié)課輕松歡樂，好玩，避開過多的題目訓練，以次吸引同學留意力，增加他們的學習愛好，調(diào)動同學的學習主動性，提高復習的實效性。

2、留意復習中給同學滲透指導學習和復習方法，授之以漁。充分發(fā)揮同學的主體作用，多讓同學說，讓同學在復習中多讀書，多，多學習些有用的東西，少讓學記硬背。

3、在復習的過程中，多留意同學良好的學習習慣的培育。

4、利用學習小組，在小組里互幫互助，創(chuàng)設良好的學習氣氛，引進競賽機制，激發(fā)同學的學習愛好，到達復習穩(wěn)固的目的。

5、針對不同同學的不憐憫況，留意因材施教，留意同學接受力量的層次性。并爭取家長協(xié)作，針對同學的薄弱環(huán)節(jié)，家校聯(lián)手綻開學習。

6、細心設計題，讓同學。避開重復性的作業(yè)及。在精確、規(guī)范，嫻熟上下功夫。

7、在復習時，的范圍不能拘泥于書本學問，而應當有所拓展?？梢韵碌恼Z言，新的閱讀資料，讓同學進行見識和熬煉。

期中考試復習打算篇15

一、復習的打算性

做任何事情都要有打算，否則就不會有好效果，復習也是如此。

復習打算主要包括兩方面內(nèi)容：①時間按排，②內(nèi)容支配。

在制訂打算時，要留意從我們所學習的書本學問動身，將每天所需復習的各學科的內(nèi)容具體地畫在一張表格上，并確保復習任務按時完成。

同時制訂復習打算時，還必需留意從自己的學習實際動身，結(jié)合自身的學習特點，重點加強對學問弱點的強化，假如自己在理科方面有欠缺，我們在制訂打算時，應當在理科方面多花點時間，在某一學科上自己的成果還不錯，我們就應當少花一點時間，爭取的時間復習自己的弱科。

二、復習的科學性

復習也是一門科學，復習時應當留意反復性、體系性、理解性，學會嘗試回憶、學會整體支配、學會調(diào)整休息等。

依據(jù)人腦的記憶特點，我們在復習時，不要盼望能夠通過一遍復習就能夠把握書本的基礎學問，一般地認為，人們對于某一學問的完全把握，至少需要五至六遍，這樣，盼望通過一遍復習就能夠把握書本學問是不行能的，所以，我們在復習時，應當留意反復，不斷地復習，爭取能夠?qū)緦W問完全把握。

記憶是一個冗雜的過程，在復習時，不能眼睛只盯著書本，在我們看一段書后，應當抬起頭來，好好思索，嘗試回憶，看我們剛剛看的書本的內(nèi)容是否記住了，是否理解了。所以，在復習的過程中，我們要做到眼腦并用。

在復習的過程中，我們還應當留意調(diào)整我們的身體和留意休息，一般地說，我們的大腦集中于某一學科的時間不是很長的，時間一長，我們的思維就可能處于停滯的狀態(tài)，所以我們應當合理地支配時間，爭取在家復習時將所學的學科都能夠支配肯定的時間，這樣保證大腦的高效率。同時，我們還應當留意休息，不能一曝十寒。

三、復習的方法

一個好的方法往往能提高復習效率，起到事半功倍的效果。復習的時候心要靜，要把復習當作看電視、電影、聽音樂一樣是一種享受，一道道習題從眼前經(jīng)過，在心里留下印象;復習的目的重在"查漏補缺'，所以要先復習"不會的'，后復習"會的'，即抓平常復習中的薄弱點，抓自已思維的易錯點;把"不會的'弄"會'就是一種提高。比方說哪些詞組、句型最簡單錯，哪些課文以前就背得不熟，哪些題目作業(yè)本上、試卷上自己常常做錯，這些內(nèi)容要支配時間先復習。此外，復習的時候還要留意重點內(nèi)容要重點復習，文理科要交叉復習，簡單遺忘的學問點要循環(huán)復習等等。特殊需要指出的是：復習肯定要回來教材，側(cè)重雙基;在回來課本學問的過程中，適時、適度地穿插一些綜合練習題，以免考試中"手生'現(xiàn)象的發(fā)生。

期中考試復習打算篇16

可以先把自己平常不懂的問題花些時間總結(jié)出來，找同學或老師問出答案(自己要弄懂!)再整理成系統(tǒng)的重點復習資料，以便每次考試的復習。

2.把自己簡單錯的題目的經(jīng)典題型列成表，以便日后的提示。

3.要對自己有信念，信任自己的力量。

4.找出自己平常失分的地方，多針對缺乏練習。再做整體提高。

5.每次的進步都是對自己的嘉獎，記的堅持不懈!!(這很重要哦!)

6.記得以后還要每次總結(jié)考試閱歷。

期中考試復習打算篇17

(一)首先要作好思想預備

不管是哪種考試，要熟悉到考試的重要性，它是對自己學過的學問是否把握多少的一次檢驗，反映出你學習過程中的成果和存在的問題。所以思想上正確熟悉了，重視了，你就能全心地投入到復習過程中去。

(二)制定的復習打算

依據(jù)學科特點制定出適合自己的切實可行的復習打算，對后幾天的學習作出具體、科學、合理的支配，以便心中有數(shù)。同時要明確重點,攻克難點,側(cè)重疑點。在對學問點進行梳理的時候應抓住重點、難點和疑點。復習更重要的是查漏補缺。

(三)復習的方法多種多樣

不同的方法或許適用于不同的人,我們應在實際運用中找到適合自己的復習方法,同時應留意不斷地變換自己的復習方法。復習中要文理科交替，由于文理科交替復習能削減學科學問間的相互干擾和互相攝制，利于記憶，增添學問在腦海里的時間性。

(四)適當做些綜合題

綜合題能反映出你對該學科的學問把握的全面性。由于一門學科的學問之間都存在著親密聯(lián)系，假如你做綜合題做得較順當，證明你在系統(tǒng)復習中對該學科的學問把握是比較完善和系統(tǒng)化復習工作是做得較好的。如數(shù)學中的綜合運算題就反映出你是否把握各種運算法則和運算技能。這會增添你綜合學問運用的力量。

(五)堅持做好系統(tǒng)復習

要熟悉相對集中的復習時間的珍貴，不能輕易鋪張，所以要非常珍惜。把各學科的學問系統(tǒng)地進行整理，克服放松心情。

(六)強化記憶，查漏補缺

在系統(tǒng)復習中，將平常自己在學習過程中對某方面的內(nèi)容把握不夠的、理解還欠深刻的內(nèi)容準時補正，到達完善無缺。

期中考試復習打算篇18

一、復習的打算性

做任何事情都要有打算，否則就不會有好效果，復習也是如此。

復習打算主要包括兩方面內(nèi)容：①時間按排，②內(nèi)容支配。

在制訂打算時，要留意從我們所學習的書本學問動身，將每天所需復習的各學科的內(nèi)容具體地畫在一張表格上，并確保復習任務按時完成。

同時制訂復習打算時，還必需留意從自己的學習實際動身，結(jié)合自身的學習特點，重點加強對學問弱點的強化，假如自己在理科方面有欠缺，我們在制訂打算時，應當在理科方面多花點時間，在某一學科上自己的成果還不錯，我們就應當少花一點時間，爭取的時間復習自己的弱科。

二、復習的科學性

復習也是一門科學，復習時應當留意反復性、體系性、理解性，學會嘗試回憶、學會整體支配、學會調(diào)整休息等。

依據(jù)人腦的記憶特點，我們在復習時，不要盼望能夠通過一遍復習就能夠把握書本的基礎學問，一般地認為，人們對于某一學問的完全把握，至少需要五至六遍，這樣，盼望通過一遍復習就能夠把握書本學問是不行能的，所以，我們在復習時，應當留意反復，不斷地復習，爭取能夠?qū)緦W問完全把握。

記憶是一個冗雜的過程，在復習時，不能眼睛只盯著書本，在我們看一段書后，應當抬起頭來，好好思索，嘗試回憶，看我們剛剛看的書本的內(nèi)容是否記住了，是否理解了。所以，在復習的過程中，我們要做到眼腦并用。

在復習的過程中，我們還應當留意調(diào)整我們的身體和留意休息，一般地說，我們的大腦集中于某一學科的時間不是很長的，時間一長，我們的思維就可能處于停滯的狀態(tài)，所以我們應當合理地支配時間，爭取在家復習時將所學的學科都能夠支配肯定的時間，這樣保證大腦的高效率。同時，我們還應當留意休息，不能一曝十寒。

三、復習的方法

一個好的方法往往能提高復習效率，起到事半功倍的效果。復習的時候心要靜，要把復習當作看電視、電影、聽音樂一樣是一種享受，一道道習題從眼前經(jīng)過，在心里留下印象;復習的目的重在"查漏補缺'，所以要先復習"不會的'，后復習"會的'，即抓平常復習中的薄弱點，抓自已思維的易錯點;把"不會的'弄"會'就是一種提高。比方說哪些詞組、句型最簡單錯，哪些課文以前就背得不熟，哪些題目作業(yè)本上、試卷上自己常常做錯，這些內(nèi)容要支配時間先復習。此外，復習的時候還要留意重點內(nèi)容要重點復習，文理科要交叉復習，簡單遺忘的學問點要循環(huán)復習等等。特殊需要指出的是：復習肯定要回來教材，側(cè)重雙基;在回來課本學問的過程中，適時、適度地穿插一些綜合練習題，以免考試中"手生'現(xiàn)象的發(fā)生。

期中考試復習打算篇19

第一，一個相對完善的時間表，既要涵蓋整體支配，又要包括每天、每時的詳情規(guī)劃。

其次，復習打算要留有余地，不要"滿打滿算'。比方，晚上7點開頭復習數(shù)學，8點開頭復習英語，這樣支配就太緊了，當中應當有一個緩沖。比方，7點到8點是數(shù)學時間，8點15分以后留給英語。這樣，數(shù)學復習完后喝口水，稍作休息，不要"連軸轉(zhuǎn)'。而且，留有余地也可以確保上一段打算的完成，還是以7點到8點復習數(shù)學為例，萬一時間到了，卻還差一道題沒做完怎么辦?留有15分鐘的余地，孩子就可以詳細問題詳細解決，而不致產(chǎn)生浮躁的心情。

第三，教孩子在執(zhí)行打算時學會放棄。有的同學死心眼兒，比方復習數(shù)學時遇到兩道難題，卡了一個小時也沒有思路，卻非要做出來不行，一晚上的時間都搭上去了。結(jié)果，這兩道題沒有眉目，其他的科目也耽擱了。

孩子的心情也難免受到影響。對于這樣的孩子，家長就需要告知他，把這兩道題放一放，先完成其他科目的打算，最終假如還有剩余時間，再回過頭來處理從前的"遺留問題'，假如沒有時間就放在明天或后天再做。

第四，復習打算要兼顧全面。有的考生對喜愛的科目就先復習，不喜愛的科目放在后頭;有的考生把自己的強項放在前面復習，弱項的復習受到影響，導致強項越來越強，弱項始終沒得到實質(zhì)性的提高。其實，每個考生都有自己的強項和弱項，正確的做法是優(yōu)勢要強化，劣勢也要彌補。

期中考試復習打算篇20

一、多看課本，課后準時復習。

期中考試考核的內(nèi)容都是圍繞課本的，把課本吃透，把該熟記的學問點、該把握的公式都必需拿下。每天在課后用半小時來復習，效果要比做兩個小時的課后作業(yè)好得多，由于復習是為了檢查自己是否已經(jīng)堅固地把握了所學學問，假如缺少了復習，不但會影響新學問的消化汲取，還會在寫作業(yè)時感到很盲目。不僅如此，課后復習還能夠有效地關心提高學習效率。

新課講授后，花費2-5分鐘采納"過電影'式回憶法，趁熱打鐵，準時消化新學學問點。由于在這個時候，同學們剛剛獵取到新的學問，還未能夠真正做到全面把握，所以就需要依靠準時地回顧復習來讓自己充分理解并且加深記憶。

二、查漏補缺，相互提問

每天課間、晚上復習時，通過與書本對比、與同學相互提問，將學習內(nèi)容與存儲在大腦中的信息進行對比，找出偏差和失誤，將學問點深深地記在腦子里。

三、"回爐'復習

給自己把學習打算制定好，規(guī)定每一步的復習進程。大約在兩周左右的時間將全部內(nèi)容復習完，然后再"回爐'復習，便可保持已學學問點固若金湯，活學活用。

四、考試時，多審題，多檢查。

要養(yǎng)成好習慣，在做題時肯定要把題看清晰，不要貿(mào)然下筆;不提前交卷，多檢查幾遍，組織答案需細心，關鍵字眼、中心思想要抓準，運算過程、書寫過程要謹慎，盡量避開因非智力因素而帶來的不必要的失分。

雖然復習方法和需要留意的事項都是大同小異，但是考試前后良好習慣的養(yǎng)成對中考的影響很大，不行小覷，初三生應當有意識地去培育好習慣，家長和老師也應當主動關心初三生們改掉不好的習慣，在中考時，往往是一些壞習慣導致丟分，讓考生和家長都痛心不已。

此外，中考復習時特別重要的一項工具就是糾錯本，我們可以從這里就開頭做起，每一場考試，甚至是平常的測驗題，都仔細記錄錯題，備注好學問點，以便中考沖刺時翻閱溫習。

期中考試復習打算篇21

按照生物鐘支配學習時間

有的同學看到別人早上背單詞效果好，便強迫自己早起，結(jié)果到了下午上課犯困，課堂內(nèi)容反而沒聽到，可謂得不償失。每個人的生活環(huán)境、生活習慣以及生理條件都不盡相同，同學應當學會自我觀看，了解自己的最正確學習時段，照此支配自己的學習和休息，才有望收到最好的學習效果。

專家建議：在考試階段應盡量保持日常的作息和飲食習慣。有討論說明深海魚類和低脂乳制品可以有效緩解焦慮現(xiàn)象，可適當增加攝入。留意勞逸結(jié)合，隨便打亂生物鐘的做法不行取。處于生長發(fā)育期的青少年每天的睡眠缺乏7-8小時，就會影響記憶力?？梢?，犧牲睡眠時間不僅無助于成果的提高，還直接影響身體的健康和日后的學習效果。

用黃金時間來記憶

那么，怎樣在有限的時間里，到達最好的學習效果呢?同學應抓住記憶效果最正確的時間段來支配記憶，提高效率。

對大多數(shù)的人來說，一般是早上6-7點的時候頭腦最糊涂。這個時候支配作一些有關記憶的學習，往往有事半功倍的效果。上午下午課程支配通常比較緊急，中午就適合休息以保證下午有充足的精力。到了黃昏時，人體一般會到達另一個記憶高峰。也可以支配一些記憶方面的學習。

專家建議：每個人記憶峰值消失的時間不同，應依據(jù)自己的狀況進行調(diào)整?？荚囯A段需要記憶的內(nèi)容特殊多，可以運用交叉、聯(lián)想、分類等多種方法強化記憶，力求合理安排時間，到達最正確效果。

適當壓力有助堅持

開學初制訂學習打算的同學不在少數(shù)，但能堅持執(zhí)行下來的往往沒有幾個。究其緣由，主要是由于沒有給自己足夠的壓力。

專家建議：制定學習打算時，適當賜予壓力是特別有必要的。對每個科目的復習，都應做到限定時間、限定速度、限定精確率。這種目標明確的壓力可以使留意力高度集中，提高復習效率。同時每完成一部分，心理上會有輕松，愉悅的感覺，可以布滿信念地連續(xù)投入到下一階段的復習中。

對于那些自我約束力量比較差的同學，在制訂好打算后，將之公布也不失為一種自我加壓的好方法。向家長、老師、同學公布，一方面起到監(jiān)督作用，同時起到一個強迫約束的效果，可以在難以堅持的時候產(chǎn)生更大的毅力和動力。

同時，專家也提示家長，考前應重點激勵孩子嚴格完成打算，挑戰(zhàn)自身高點，獲得切實進步，而不應單一著眼于分數(shù)。適當、現(xiàn)實的目標才是有效的壓力，過大的壓力只能起到相反的作用。

獎懲措施起到激勵作用

這其實也是給自己壓力的一個補充。打算一旦制定就要雷打不動地去執(zhí)行。每天花一點時間來反?。航袢盏拇蛩阃瓿傻萌绾危脛t嘉獎，否則懲處。獎懲的措施不肯定是物質(zhì)的，可以是聽兩首喜愛的歌曲，或者是做一項家務，幾個俯臥撐既有約束力又有可操作性，你每天都會感到自己在進步。

"事前定，則不困;行前定，則不疚。'這是古人留給我們的珍貴閱歷。同學把握了制訂好的學習打算的力量，并且培育優(yōu)秀的執(zhí)行力，對于將來人生的規(guī)劃不無裨益。

期中考試復習打算篇22

一、復習內(nèi)容

1、漢語拼音

要求同學能正確地認讀聲母、韻母和整體認讀的音節(jié);能正確地書寫大小寫字母;能正確地拼讀音節(jié)。要著重復習讀拼音，寫詞語和句子。讀拼音，寫詞語、句子的關鍵，是拼讀后，要先想出語義，然后正確地寫出有關的漢字。

2、漢字

熟悉所學的帶讀字，把握生字，讀準字音，認清字形，理解字義，并能正確地書寫。把握常用的幾種查字典的方法，正確使用工具書。

3、詞語

要求同學能正確地理解所學詞語的意思，而且大部分能在口頭和書面中正確地運用。要能聯(lián)系上下文理解詞語的意思的。要留意積累詞匯，部分能敏捷運用。

4、句子

一個句子能清晰地表達一個完好的意思。要求同學把握四種基本的句式：陳述句、疑問句、感嘆句、祈使句。

熟悉句子中所運用的修辭手法比方、擬人、排比、反問等。要能恰當?shù)剡\用比方，把話寫得生動一點。

熟悉復句。要求能用關聯(lián)詞語造句，在句子中填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。

要能正確地修改病句。病句的類型主要是：用詞不當、句子成分殘缺、前后重復和沖突等。復習時，要支配修改一段話的練習(標點、字、詞、句等)。

擴句和縮句。擴句，是在句子中添加恰當?shù)脑~語，使句子表達的意思更加清晰。縮句，是把句子中附加成分刪去，使句子簡潔明白。在復習的時候，要講清要求和方法。能按要求改寫句子。

5、標點符號

能正確地運用句號、逗號、頓號、冒號、問號、感嘆號、雙引號、書名號、省略號。熟悉分號和破折號。有些標點符號，還要求說出其作用。

6、閱讀

能借助詞典，理解詞語在語言環(huán)境中的恰當意義;能聯(lián)系上下文和自己的積累，推想有關詞句的意思;體會的思想感情，初步領悟文章基本的表達方法;閱讀說明性文章，能抓住要點，了解基本的說明方法。

關于閱讀的要求，作一些說明：(1)句子意思的理解。(2)給自然段劃分層次。(3)分段和概括段落大意。(4)文章的中心思想。復習時，既要提示同學弄清的本意，又要敬重同學自己的獨特體驗。(5)體會思想感情。

背誦。主要是第十一冊課本中要求背誦的課文，一般是要求背誦課文中重要的部分。默寫，只指課本中規(guī)定的內(nèi)容。

7、寫作

1)、根據(jù)課本編排的挨次，逐組課文地進行復習。采納這樣的方法進行復習，最重要的是要擅長引導同學進行比較，明確每單元課文的類型，而且要找出每篇課文在表達上的特點。

2)、讀寫結(jié)合復習。就是把有關的課文或課外的文章進行歸類，讓同學進行比較性的閱讀，找出這類文章在寫法上的特點。并引導同學把閱讀中學到的有關寫作的學問遷移到寫作上來。讀了有關的文章，就讓同學寫相應的作文。

二、復習目標

1、把握生字詞，多音字、形近字，能按要求寫出反義詞、近義詞;體會重點詞、句、段的含義;聯(lián)系上下文理解字、詞的意思;理解古詩、詞、文的大意，體會的思想感情。

2、辨析形近字并組詞，把握多音字，對詞語進行規(guī)律歸類;結(jié)合語境理解字、詞;把握常見句型，能進行句式變換;會修改病句;會用常用標點符號。

3、把握文章的主要內(nèi)容，體會文章的思想感，初步領悟的表達之情;并能從閱讀的內(nèi)容想開去，大膽發(fā)表自已的閱讀見解或體會;能寫簡潔的記實作文和想象作文，內(nèi)容詳細，感情真實，有肯定的條理;能寫書信及其他常見的應用文。

三、復習重點

從同學的角度看，我們要特殊留意差生，多關心他們一點，從而提高及格率。從整個學習內(nèi)容來看，閱讀和作文是重點。在閱讀的復習中，詞、句、段的理解是重點。在作文復習中，怎樣把話寫通順是重點。從同學學習的方式來看，探究性的學習是重點。提出自己需要了解的問題，是探究學習的關鍵。

四、復習難點

1、能對詞語進行規(guī)律歸類;結(jié)合語境理解字、詞;會修改簡潔的病句。

2、把握文章的主要內(nèi)容，體會思想感情，初步領悟表達方法;發(fā)表自己的閱讀見解或體會;能寫簡潔的記實作文和想象作文、書信及常見的應用文。

3、綜合運用，補缺補漏。

五、復習措施

1、加強思想教育，提高同學對復習重要性的熟悉，教給同學復習方法，防止簡潔粗暴，機械重復。

2、仔細備好復習課，上好復習課，提高課堂教學效率，精講精煉，讓同學自主、合作學習，努力探究。

3、準時查漏補缺，因人而異，有針對性地指導，對于學困生要重點指導，激發(fā)他們的學習愛好，讓其做到樂學。

4、轉(zhuǎn)變測試方法，把書面試卷與朗讀、口語交際結(jié)合起來，全面考核同學的語文能力量，促進全面和諧進展。

5、將閱讀與作文納入復習重點，堅持反復訓練，不斷提高閱讀與寫作力量

六、奮斗目標

力爭通過復習期末考試成果位于全教委同班級前三名，及格率達98%，平均分達75分以上。

七、復習方法

1、根據(jù)課本編排的挨次，逐組課文地進行復習。采納這樣的方法進行復習，最重要的是要擅長引導同學進行比較，明確每單元課文的類型，而且要找出每篇課文在表達上的特點。

2、讀寫結(jié)合復習。就是把有關的課文或課外的文章進行歸類，讓同學進行比較性的閱讀，找出這類文章在寫法上的特點。并引導同學把閱讀中學到的有關寫作的學問遷移到寫作上來。讀了有關的文章，就讓同學寫相應的作文。

3、分類性復習

從大的方面分，可以分為：基礎學問、閱讀、寫作等三部分。基礎學問部分，就按上面提到五個方面。閱讀部分的分類方法許多，可以從文章的內(nèi)容來分，也可以從文章的表達方式上分。作文的分類也許多，可以從寫人、記事、寫景和應用文來分，也可以從命題的形式來分