小學(xué)數(shù)學(xué)公式講解課課件模板

小學(xué)數(shù)學(xué)公式講解課課件模板第1頁，共16頁，2023年，2月20日，星期六課題分析教學(xué)重點·難點新課導(dǎo)入新知講解知識應(yīng)用知識拓展教學(xué)總結(jié)與心得課件標(biāo)題第2頁，共16頁，2023年，2月20日，星期六公式的講解是數(shù)學(xué)教學(xué)的核心內(nèi)容，而如何的正確運用公式也一直都是數(shù)學(xué)教學(xué)的難點所在。參考內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容的選擇和組織教學(xué)手段的選擇和實施分析教學(xué)內(nèi)容的方法課題分析課件標(biāo)題第3頁，共16頁，2023年，2月20日，星期六重點：難點：教學(xué)重點·難點課件標(biāo)題第4頁，共16頁，2023年，2月20日，星期六用有趣的例題，相關(guān)圖片等營造與本主題相關(guān)的情境，激發(fā)學(xué)生興趣。內(nèi)容形式：（1）創(chuàng)情激趣：（2）設(shè)疑激趣：（3）目標(biāo)引趣：新課導(dǎo)入課件標(biāo)題第5頁，共16頁，2023年，2月20日，星期六知識回顧課件標(biāo)題新課導(dǎo)入前面我們學(xué)了……第6頁，共16頁，2023年，2月20日，星期六課件標(biāo)題新知講解公式推導(dǎo)的演示動畫或過程第7頁，共16頁，2023年，2月20日，星期六課件標(biāo)題新知講解公式及公式定義第8頁，共16頁，2023年，2月20日，星期六課件標(biāo)題新知講解例題講解例題：第9頁，共16頁，2023年，2月20日，星期六課件標(biāo)題新知講解公式應(yīng)用時的注意事項第10頁，共16頁，2023年，2月20日，星期六公式Ａ公式Ｂ比一比課件標(biāo)題新知講解第11頁，共16頁，2023年，2月20日，星期六課件標(biāo)題知識應(yīng)用公式在解題中的應(yīng)用第12頁，共16頁，2023年，2月20日，星期六學(xué)生學(xué)到的知識有時不知道該在什么情況下使用，這樣使學(xué)到的知識變成了僵化的知識。數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)結(jié)合學(xué)生生活中遇到的實際情境，讓學(xué)生在掌握解題思路的同時，了解數(shù)學(xué)知識的實際運用。參考內(nèi)容：*生活中的數(shù)學(xué)*數(shù)學(xué)的“美”

*數(shù)學(xué)家、數(shù)學(xué)史話*趣味數(shù)學(xué)課件標(biāo)題知識拓展第13頁，共16頁，2023年，2月20日，星期六課件標(biāo)題知識拓展生活中的數(shù)學(xué)示例第14頁，共16頁，2023年，2月20日，星期六把課堂教學(xué)實踐作為認識對象而進行全面而深入的冷靜思考和總結(jié)，從而進入更優(yōu)化的教學(xué)狀態(tài)，使學(xué)生得到更充分的發(fā)展。

參考內(nèi)容：教學(xué)效果的總結(jié)教學(xué)過程的優(yōu)化心得體會課件標(biāo)題教學(xué)總結(jié)與心得第15頁，共16頁，2023年