考前必備2023年陜西省咸陽(yáng)市考研政治預(yù)測(cè)試題(含答案)

考前必備2023年陜西省咸陽(yáng)市考研政治預(yù)測(cè)試題(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、多選題(10題)1.邏輯證明雖然不是與實(shí)踐并列的標(biāo)準(zhǔn)，但卻是實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)的重要補(bǔ)充，理由在于

A.邏輯證明有助于發(fā)現(xiàn)實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)的不確定性

B.真理一定符合邏輯，符合邏輯的未必就是真理

C.邏輯證明給實(shí)踐提供理論指導(dǎo)

D.無(wú)法用直接實(shí)踐進(jìn)行完全檢驗(yàn)的理論要靠邏輯思維證明

2.實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，迫切要求我國(guó)由一個(gè)文化資源大國(guó)轉(zhuǎn)變成為一個(gè)文化強(qiáng)國(guó)。建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的措施（）

A.需要培養(yǎng)高度的文化自覺(jué)自信B.大力發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)C.使文化產(chǎn)業(yè)成為支柱性產(chǎn)業(yè)D.必須加快文化體制改革

3.在社會(huì)主義社會(huì)中，個(gè)人利益與社會(huì)利益的統(tǒng)一關(guān)系主要體現(xiàn)在

A.事實(shí)上，任何社會(huì)的個(gè)人利益與社會(huì)整體在根本上都是一致的

B.社會(huì)整體利益體現(xiàn)了作為社會(huì)成員的個(gè)人的根本利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益

C.社會(huì)整體利益既是個(gè)人利益得以實(shí)現(xiàn)的前提和基礎(chǔ)，又是個(gè)人利益得以實(shí)現(xiàn)的保障

D.社會(huì)整體利益體現(xiàn)了所有作為社會(huì)成員的個(gè)人的全部利益

4.1911年10月，發(fā)動(dòng)湖北新軍在武昌舉行起義的革命團(tuán)體是

A.同盟會(huì)B.興中會(huì)C.共進(jìn)會(huì)D.文學(xué)社

5.下列格言或成語(yǔ)中，體現(xiàn)質(zhì)量互變規(guī)律的有

A.九層之臺(tái)，起于壘土B.有無(wú)相生，前后相隨C.月暈而風(fēng)，礎(chǔ)潤(rùn)而雨D.千里之堤，潰于蟻穴

6.生產(chǎn)關(guān)系是

A.一種客觀的物質(zhì)關(guān)系、利益關(guān)系、經(jīng)濟(jì)關(guān)系

B.占統(tǒng)治地位的階級(jí)建立和改變的

C.一定歷史階段的生產(chǎn)力狀況決定的

D.生產(chǎn)力發(fā)展的促進(jìn)或阻礙力量

7.一切從實(shí)際出發(fā)是實(shí)事求是思想路線的主要內(nèi)容之一。從實(shí)際出發(fā)指的是

A.要尊重和承認(rèn)客觀事實(shí)，努力排除個(gè)人主觀隨意性

B.要全面地看待問(wèn)題，絕不能只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)深林，以偏概全

C.要發(fā)展地看待問(wèn)題，決不能靜止地僵化地看問(wèn)題

D.要把現(xiàn)象當(dāng)做入門(mén)的指導(dǎo)，通過(guò)去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的科學(xué)分析，揭示出事物的本質(zhì)

8.

9.一切包含辯證法思想的哲學(xué)都認(rèn)為

A.世界是物質(zhì)的B.世界是發(fā)展變化的C.世界是可知的D.世界是普遍聯(lián)系的

10.影響勞動(dòng)生產(chǎn)率的因素主要包括

A.勞動(dòng)者的平均熟練程度

B.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展程度及其在生產(chǎn)中的應(yīng)用

C.生產(chǎn)過(guò)程的社會(huì)結(jié)合

D.生產(chǎn)資料的規(guī)模和效能以及自然條件

二、1.單項(xiàng)選擇題(10題)11.毛澤東明確提出“馬克思列寧主義的理論和中國(guó)革命的實(shí)踐相結(jié)合”這一根本思想原則的著作是

A.《中國(guó)社會(huì)各階級(jí)分析》B.《星星之火，可以燎原》C.《＜共產(chǎn)黨人＞發(fā)刊詞》D.《新民主主義論》

12.下述關(guān)于選擇的錯(cuò)誤觀點(diǎn)是

A.選擇是主觀任意的

B.選擇受邏輯思維方式的制約

C.選擇是反映者由其自身的需要及客觀條件所決定的

D.選擇只反映被反映者的某些特性

13.“人的智力是按人如何學(xué)會(huì)改造自然界而發(fā)展的?！边@句話說(shuō)明()。

A.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源B.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的動(dòng)力C.人的認(rèn)識(shí)具有主觀能動(dòng)性D.人具有改造自然的能力

14.我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾是（）

A.工人階級(jí)與資產(chǎn)階級(jí)之間的矛盾

B.人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾

C.促進(jìn)效率提高與體現(xiàn)社會(huì)公平之間的矛盾

D.人口增長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展不相適應(yīng)的矛盾

15.加快資本周轉(zhuǎn)速度，之所以能增加年剩余價(jià)值量和提高年剩余價(jià)值率，是因?yàn)?)

A.預(yù)付的資本總量增加了B.預(yù)付的可變資本增加了C.實(shí)際發(fā)揮作用的可變資本增加了D.剩余價(jià)值率提高了

16.毛澤東在《中國(guó)社會(huì)各階級(jí)的分析》中所指出的與無(wú)產(chǎn)階級(jí)“最接近的朋友”是()。

A.中農(nóng)B.半無(wú)產(chǎn)階級(jí)、小資產(chǎn)階級(jí)C.雇農(nóng)D.民族資產(chǎn)階級(jí)

17.投入某種物質(zhì)商品生產(chǎn)過(guò)程中的活勞動(dòng)量不變，如果勞動(dòng)生產(chǎn)率提高，在單位勞動(dòng)時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)的商品數(shù)量和單位商品的價(jià)值量之間，兩者的變化表現(xiàn)為

A.商品數(shù)量增加，價(jià)值量不變B.商品數(shù)量不變，價(jià)值量增大C.商品數(shù)量增加，價(jià)值量減少D.商品數(shù)量增加，價(jià)值量增大

18.社會(huì)主義的本質(zhì)是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕。這是鄧小平對(duì)社會(huì)主義本質(zhì)所作出的理論概括。其中“消滅剝削、消除兩極分化”的內(nèi)容突出了

A.社會(huì)主義終極目標(biāo)B.解放和發(fā)展生產(chǎn)力的根本任務(wù)C.社會(huì)主義生產(chǎn)關(guān)系的性質(zhì)D.社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線的內(nèi)涵

19.社會(huì)主義改造時(shí)期，我國(guó)對(duì)農(nóng)業(yè)改造的三種形式中，具有完全社會(huì)主義性質(zhì)的方式是

A.互助組B.高級(jí)社C.初級(jí)社D.人民公社

20.提出“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，建立民國(guó)，平均地權(quán)”的政治綱領(lǐng)的是()。

A.興中會(huì)B.華興會(huì)C.光復(fù)會(huì)D.同盟會(huì)

三、3.分析題(3題)21.比較材料1、2、3，并聯(lián)系中國(guó)革命的實(shí)際，說(shuō)明關(guān)于中國(guó)革命發(fā)展階段理論的重要意義。

22.科學(xué)發(fā)展和社會(huì)和諧是內(nèi)在統(tǒng)一的。

23.結(jié)合上述分析，說(shuō)明當(dāng)前應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)一步加強(qiáng)人才工作?

四、5.簡(jiǎn)答題(2題)24.簡(jiǎn)述生產(chǎn)力系統(tǒng)的主要因素。

25.認(rèn)識(shí)的主體和客體之間是什么樣的關(guān)系?

五、3.分析題(0題)26.根據(jù)材料6，毛澤東所講的工業(yè)化道路是指什么?后來(lái)毛澤東對(duì)中國(guó)工業(yè)化道路探索又有哪些深化?

六、單選題(0題)27.根據(jù)黨的十七大推進(jìn)文化創(chuàng)新的戰(zhàn)略思想，深化文化體制改革，這是一項(xiàng)重大而緊迫的任務(wù)，這個(gè)任務(wù)是

A.繁榮文化事業(yè)

B.貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，不斷推進(jìn)文化創(chuàng)新

C.滿足人民群眾的精神文化需要

D.解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力

參考答案

1.ABCD此題考查的知識(shí)點(diǎn)是邏輯證明的重要作用。由于實(shí)踐檢驗(yàn)的復(fù)雜性，在實(shí)踐證明的過(guò)程中，邏輯證明成為重要補(bǔ)充。命題全部準(zhǔn)確地反映了邏輯證明與實(shí)踐檢驗(yàn)的關(guān)系，都是正確的。

2.ABD建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)，必須培養(yǎng)高度的文化自信；必須大力發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)。建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)，必須提高國(guó)家文化軟實(shí)力。要堅(jiān)持以人民為中心的導(dǎo)向深化文化體制改革，完善文化管理體制，加快構(gòu)建把社會(huì)效益放在首位、社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一的體制機(jī)制，激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力

3.BCBC選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)的錯(cuò)誤在于，只有在社會(huì)主義社會(huì)中，個(gè)人利益與社會(huì)整體在根本上才是一致的。D選項(xiàng)的錯(cuò)誤在于，社會(huì)整體利益不是個(gè)人利益的簡(jiǎn)單相加，而是所有人利益的統(tǒng)一。

4.CD發(fā)動(dòng)湖北新軍在武昌起義的革命團(tuán)體是共進(jìn)會(huì)和文學(xué)社。CD選項(xiàng)正確，其他選項(xiàng)都是錯(cuò)誤的。

5.AD此題考查的知識(shí)點(diǎn)是對(duì)質(zhì)量互變規(guī)律的理解和運(yùn)用。選項(xiàng)AD說(shuō)明量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，量變達(dá)到一定程度就會(huì)引起質(zhì)變。選項(xiàng)B體現(xiàn)的是對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系；選項(xiàng)C蘊(yùn)涵著事物的現(xiàn)象表現(xiàn)事物的本質(zhì)的哲理。所以，本題的正確選項(xiàng)是AD。

6.ACD

7.ABCD本題考查的知識(shí)點(diǎn)是一切從實(shí)際出發(fā)的要求。四個(gè)選項(xiàng)均是正確選項(xiàng)。

8.ABC

9.BD此題考查的知識(shí)點(diǎn)是辯證法的基本觀點(diǎn)。辯證法有唯物主義辯證法和唯心主義辯證法之分，所以主張辯證法的哲學(xué)不一定都是唯物主義哲學(xué)，故選項(xiàng)A錯(cuò)誤。選項(xiàng)C與題干內(nèi)容沒(méi)有必然聯(lián)系。辯證法的基本觀點(diǎn)是世界的普遍聯(lián)系和永恒發(fā)展。所以正確選項(xiàng)是BD。

10.ABCD本題考查的知識(shí)點(diǎn)是影響勞動(dòng)生產(chǎn)率的因素。勞動(dòng)生產(chǎn)率指的是勞動(dòng)者生產(chǎn)使用價(jià)值的能力，它的高低可以用單位勞動(dòng)時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)量來(lái)測(cè)量，也可以由生產(chǎn)單位產(chǎn)品所耗費(fèi)的勞動(dòng)時(shí)間來(lái)測(cè)量。影響勞動(dòng)生產(chǎn)率的因素主要包括：勞動(dòng)者的平均熟練程度，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展程度及其在生產(chǎn)中的應(yīng)用，生產(chǎn)過(guò)程的社會(huì)結(jié)合，生產(chǎn)資料的規(guī)模和效能以及自然條件。故ABCD均為正確選項(xiàng)。

11.C

12.A

13.B解析：題干是一位心理學(xué)家的話，需要考生將其中蘊(yùn)含的哲學(xué)道理提煉出來(lái)?！叭说闹橇Α睂儆谡J(rèn)識(shí)范疇，“學(xué)會(huì)改造自然界而發(fā)展”，是說(shuō)在實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)展。顯然，題干的意思不是講認(rèn)識(shí)的來(lái)源問(wèn)題(A項(xiàng))，也不是講“人具有改造自然的能力”(D項(xiàng))，更不是說(shuō)“人的認(rèn)識(shí)具有主觀能動(dòng)性”(C項(xiàng))。這樣將干擾項(xiàng)A、C、D項(xiàng)排除，正確選項(xiàng)就是B項(xiàng)。

14.B我國(guó)在社會(huì)主義初級(jí)階段的矛盾是人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾

15.C解析：加快資本的周轉(zhuǎn)速度，可以在不增加預(yù)付的資本總量的前提下，由于資本周轉(zhuǎn)速度加快，使包含在流動(dòng)資本中的可變資本周轉(zhuǎn)速度加快，實(shí)際發(fā)揮作用的可變資本增加而獲得更多的剩余價(jià)值，從而增加年剩余價(jià)值量和提高年剩余價(jià)值率。正確的選項(xiàng)是C。

16.B解析：小資產(chǎn)階級(jí)就是無(wú)產(chǎn)階級(jí)可靠的同盟軍，是中國(guó)革命的基本動(dòng)力之一。毛澤東在《中國(guó)社會(huì)各階級(jí)的分析》中指出，一切半無(wú)產(chǎn)階級(jí)、小資產(chǎn)階級(jí)，是我們最接近的朋友。因此，正確選項(xiàng)是B。農(nóng)民是中國(guó)革命的主力軍，是新民主主義革命的最重要的動(dòng)力。民族資產(chǎn)階級(jí)也是中國(guó)革命的動(dòng)力之一，無(wú)產(chǎn)階級(jí)對(duì)待民族資產(chǎn)階級(jí)的態(tài)度是既聯(lián)合又斗爭(zhēng)?！虼?，選項(xiàng)A、C、D均不符合題意。

17.C解析：這是根據(jù)“商品的價(jià)值量與勞動(dòng)生產(chǎn)率的關(guān)系”知識(shí)點(diǎn)命的題，有一定難度?；卮鸨绢}：首先要注意所給命題有一個(gè)限定條件即“活勞動(dòng)量不變”。這就是說(shuō)，生產(chǎn)出的商品價(jià)值總量不變。其次要明確，勞動(dòng)生產(chǎn)率指的是具體勞動(dòng)的生產(chǎn)率，因而勞動(dòng)生產(chǎn)率提高，單位勞動(dòng)時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)出的商品數(shù)量是增加的，兩者是同方向變化的。最后要明確，在活勞動(dòng)量不變，從而商品價(jià)值總量不變的條件下，隨著商品數(shù)量的增加，單位商品所包含的勞動(dòng)量即單位商品價(jià)值量必然減少，兩者的變化是反方向的。所以，正確選項(xiàng)是C，選項(xiàng)A、B、D均不正確。

18.C解析：鄧小平對(duì)社會(huì)主義本質(zhì)所作出的科學(xué)的論斷是對(duì)馬克思主義關(guān)于社會(huì)主義理論的重大發(fā)展，把對(duì)社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)提高到了一個(gè)新水平，主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是突出了“解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力”是社會(huì)主義的本質(zhì)要求。二是突出了社會(huì)主義最終要達(dá)到的目標(biāo)。三是突出了社會(huì)主義生產(chǎn)關(guān)系的性質(zhì)。消滅剝削，消除兩極分化是社會(huì)主義生產(chǎn)關(guān)系性質(zhì)的體現(xiàn)，是實(shí)行公有制和按勞分配的必然結(jié)果。這就把社會(huì)主義的本質(zhì)與堅(jiān)持社會(huì)主義的基本制度統(tǒng)一起來(lái)。社會(huì)主義的本質(zhì)不僅有對(duì)發(fā)展生產(chǎn)力的要求，而且必須在生產(chǎn)關(guān)系上得到體現(xiàn)。因此，正確答案為C項(xiàng)。

19.B

20.D

21.“二次革命論”由于沒(méi)有認(rèn)識(shí)到民主革命和社會(huì)主義革命之間的辯證聯(lián)系必然會(huì)導(dǎo)致放棄無(wú)產(chǎn)階級(jí)對(duì)于民主革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)從而實(shí)際上取消了革命。大革命時(shí)期黨內(nèi)出現(xiàn)的右傾投降主義便與這種錯(cuò)誤觀點(diǎn)密切相關(guān)；與此相反企圖將社會(huì)主義革命的任務(wù)移到民主革命階段來(lái)完成必然會(huì)導(dǎo)致“左”傾冒險(xiǎn)主義的錯(cuò)誤影響民主革命任務(wù)的完成土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期王明為代表的“左”傾機(jī)會(huì)主義錯(cuò)誤給中國(guó)革命帶來(lái)的巨大挫折便是證明。以毛澤東為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人之所以在1935年以后不斷將民主革命引向勝利一個(gè)重要的原因就是在理論上解決了中國(guó)民主革命“二次革命論”由于沒(méi)有認(rèn)識(shí)到民主革命和社會(huì)主義革命之間的辯證聯(lián)系，必然會(huì)導(dǎo)致放棄無(wú)產(chǎn)階級(jí)對(duì)于民主革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，從而實(shí)際上取消了革命。大革命時(shí)期黨內(nèi)出現(xiàn)的右傾投降主義便與這種錯(cuò)誤觀點(diǎn)密切相關(guān)；與此相反，企圖將社會(huì)主義革命的任務(wù)移到民主革命階段來(lái)完成，必然會(huì)導(dǎo)致“左”傾冒險(xiǎn)主義的錯(cuò)誤，影響民主革命任務(wù)的完成，土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，王明為代表的“左”傾機(jī)會(huì)主義錯(cuò)誤給中國(guó)革命帶來(lái)的巨大挫折便是證明。以毛澤東為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人之所以在1935年以后，不斷將民主革命引向勝利，一個(gè)重要的原因就是在理論上解決了中國(guó)民主革命

22.正確?？茖W(xué)發(fā)展和社會(huì)和諧是內(nèi)在統(tǒng)一的。沒(méi)有科學(xué)發(fā)展就沒(méi)有社會(huì)和諧沒(méi)有社會(huì)和諧也就難以實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)是構(gòu)成中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)全過(guò)程的長(zhǎng)期歷史任務(wù)是在發(fā)展的基礎(chǔ)上正確處理各種社會(huì)矛盾的歷史過(guò)程和社會(huì)結(jié)果。要通過(guò)發(fā)展增加社會(huì)物質(zhì)財(cái)富、不斷改善人民生活又要通過(guò)發(fā)展保障社會(huì)公平正義、不斷促進(jìn)社會(huì)和諧。正確?？茖W(xué)發(fā)展和社會(huì)和諧是內(nèi)在統(tǒng)一的。沒(méi)有科學(xué)發(fā)展就沒(méi)有社會(huì)和諧，沒(méi)有社會(huì)和諧也就難以實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)是構(gòu)成中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)全過(guò)程的長(zhǎng)期歷史任務(wù)，是在發(fā)展的基礎(chǔ)上正確處理各種社會(huì)矛盾的歷史過(guò)程和社會(huì)結(jié)果。要通過(guò)發(fā)展增加社會(huì)物質(zhì)財(cái)富、不斷改善人民生活，又要通過(guò)發(fā)展保障社會(huì)公平正義、不斷促進(jìn)社會(huì)和諧。

23.必須把人才工作納入國(guó)家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的總體規(guī)劃大力開(kāi)發(fā)人才資源走人才強(qiáng)國(guó)之路新世紀(jì)新階段人才工作的根本任務(wù)是實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的基本要求是：用“三個(gè)代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)人才工作；把促進(jìn)發(fā)展作為人才工作的根本出發(fā)點(diǎn)樹(shù)立科學(xué)的人才觀：加強(qiáng)人才資源能力建設(shè)；堅(jiān)持三支人才隊(duì)伍建設(shè)一起抓黨政人才、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才是我國(guó)人才隊(duì)伍的主體必須堅(jiān)持分類(lèi)指導(dǎo)整體推進(jìn)：推進(jìn)人才結(jié)構(gòu)調(diào)整；創(chuàng)新人才工作機(jī)制和優(yōu)化環(huán)境。必須把人才工作納入國(guó)家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的總體規(guī)劃，大力開(kāi)發(fā)人才資源，走人才強(qiáng)國(guó)之路，新世紀(jì)新階段人才工作的根本任務(wù)是實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的基本要求是：用“三個(gè)代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)人才工作；把促進(jìn)發(fā)展作為人才工作的根本出發(fā)點(diǎn)樹(shù)立科學(xué)的人才觀：加強(qiáng)人才資源能力建設(shè)；堅(jiān)持三支人才隊(duì)伍建設(shè)一起抓，黨政人才、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才是我國(guó)人才隊(duì)伍的主體，必須堅(jiān)持分類(lèi)指導(dǎo)，整體推進(jìn)：推進(jìn)人才結(jié)構(gòu)調(diào)整；創(chuàng)新人才工作機(jī)制和優(yōu)化環(huán)境。

24.生產(chǎn)力是人類(lèi)利用自然、改造自然、從自然界獲取物質(zhì)資料的能力。生產(chǎn)力的要素或成分按照一定的比例和形式結(jié)合起來(lái)形成生產(chǎn)力的整體功能就是生產(chǎn)力系統(tǒng)。生產(chǎn)力系統(tǒng)由獨(dú)立的實(shí)體性因素、運(yùn)籌性的綜合因素、滲透性因素和準(zhǔn)備性因素四類(lèi)要素構(gòu)成。生產(chǎn)力系統(tǒng)的獨(dú)立的實(shí)體性因素是以物質(zhì)實(shí)體的形式相對(duì)獨(dú)立存在的因素包括具有一定生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和勞動(dòng)技能的勞動(dòng)者、勞動(dòng)資料和勞動(dòng)對(duì)象。運(yùn)籌性的綜合因素包括經(jīng)濟(jì)管理、分工協(xié)作、預(yù)測(cè)決策等。滲透性因素主要指自然科學(xué)包括基礎(chǔ)科學(xué)、技術(shù)科學(xué)、應(yīng)用科學(xué)等。準(zhǔn)備性因素主要指教育。生產(chǎn)力是人類(lèi)利用自然、改造自然、從自然界獲取物質(zhì)資料的能力。生產(chǎn)力的要素或成分，按照一定的比例和形式結(jié)合起來(lái)，形成生產(chǎn)力的整體功能，就是生產(chǎn)力系統(tǒng)。生產(chǎn)力系統(tǒng)由獨(dú)立的實(shí)體性因素、運(yùn)籌性的綜合因素、滲透性因素和準(zhǔn)備性因素四類(lèi)要素構(gòu)成。生產(chǎn)力系統(tǒng)的獨(dú)立的實(shí)體性因素是以物質(zhì)實(shí)體的形式相對(duì)獨(dú)立存在的因素，包括具有一定生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和勞動(dòng)技能的勞動(dòng)者、勞動(dòng)資料和勞動(dòng)對(duì)象。運(yùn)籌性的綜合因素包括經(jīng)濟(jì)管理、分工協(xié)作、預(yù)測(cè)決策等。滲透性因素主要指自然科學(xué)，包括基礎(chǔ)科學(xué)、技術(shù)科學(xué)、應(yīng)用科學(xué)等。準(zhǔn)備性因素主要指教育。

25.認(rèn)識(shí)的主體和客體之間是即對(duì)立又統(tǒng)一的關(guān)系。二者各有自己特定的含義彼此又相互依存、相互作用并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。主體與客體的關(guān)系主要有以下三個(gè)方面：首先主體與客體之間是反映與被反映的關(guān)系即認(rèn)識(shí)關(guān)系。沒(méi)有這種關(guān)系它們就不成其為認(rèn)識(shí)的主體和客體。其次主體與客體之間是改造與被改造的關(guān)系即實(shí)踐關(guān)系。這是最基本的關(guān)系它是認(rèn)識(shí)關(guān)系的基礎(chǔ)。外部世界按照自己的規(guī)律運(yùn)動(dòng)變化著并不自然地滿足人的需要。人為了滿足自己的需要就必須通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)改造客體使之發(fā)生合乎于人的目的的變化。最后主體與客體相互作用。主體對(duì)客體有能動(dòng)作用客體對(duì)主體有制約作用。主體對(duì)客體的改造體現(xiàn)了主體對(duì)客體的能動(dòng)作用。在實(shí)踐中如果按照客體的本性和規(guī)律去改造就能成功；違反客體的本性和規(guī)律去改造就會(huì)失敗這就體現(xiàn)了客體對(duì)主體的制約作用。認(rèn)識(shí)的主體和客體之間是即對(duì)立又統(tǒng)一的關(guān)系。二者各有自己特定的含義，彼此又相互依存