小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷帶答案

小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下面的圖形，（

）是正方體的展開(kāi)圖。

A.

B.

C.

D.

2.下圖中有（

）個(gè)正方體。

A.3

B.4

C.5

D.63.下列關(guān)于旋轉(zhuǎn)和平移的說(shuō)法正確的是(

)。

A.旋轉(zhuǎn)使圖形的形狀發(fā)生改變

B.由旋轉(zhuǎn)得到的圖形一定可以通過(guò)平移得到C.對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心距離相等

D.平移與旋轉(zhuǎn)都可改變圖形的位置和大小4.從9：30到9：45鐘面上的分針按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)了（

）。

A.30°

B.90°

C.180°

D.360°5.在下列運(yùn)動(dòng)中，既屬于平移又屬于旋轉(zhuǎn)的是（

）。A.行進(jìn)中的自行車(chē)的車(chē)輪

B.時(shí)針和分針的運(yùn)動(dòng)C.高樓建筑電梯的運(yùn)動(dòng)

D.小球從高處自由落下6.如果用ɑ表示自然數(shù)，那么偶數(shù)可以表示為（

）。

A.ɑ+2

B.2ɑ

C.ɑ-1

D.2ɑ-1二.判斷題(共6題，共12分)1.在3×8＝24中，3、8、24這三個(gè)數(shù)都是因數(shù)。（

）2.個(gè)位是上3、6、9的數(shù)是一定是3的倍數(shù)。（

）3.a（a>1）的所有因數(shù)都小于a。（

）4.站在不同的位置觀察長(zhǎng)方體，每次最多能看到六個(gè)面。（

）5.大于2的兩個(gè)質(zhì)數(shù)的乘積是合數(shù)。（

）6.只含有兩個(gè)約數(shù)的數(shù)是質(zhì)數(shù)。（

）三.填空題(共8題，共20分)1.既是2的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)的數(shù)一定是（

）的倍數(shù)。2.填一填。（1）指針從A開(kāi)始，（

）時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°到B。（2）指針從C開(kāi)始，逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)（

）到B。（3）指針D開(kāi)始，逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°到（

）。3.平移和旋轉(zhuǎn)的共同點(diǎn)是：物體或圖形只是（

）發(fā)生了變化，（

）和（

）都沒(méi)有變化。4.圖形旋轉(zhuǎn)的方向包括（

）時(shí)針和（

）時(shí)針。5.一個(gè)30°的角，將它的一條邊旋轉(zhuǎn)（

）°可得到一個(gè)直角。6.在括號(hào)內(nèi)填上“＞”“＜”或“＝”。8500毫升（

）8升

1001毫升（

）999升301毫升（

）3001毫升

7000毫升（

）7升9000毫升（

）5升

13升（

）13000毫升7.34000mL=（

）L；1L2mL=（

）mL8.一個(gè)立體圖形從上面看是，從左面看是。要搭成這樣的立體圖形，至少要用（

）個(gè)小正方體，最多可以用（

）個(gè)小正方體。四.作圖題(共2題，共10分)1.將方格紙中的圖形A向右平移5格得到圖形B，將圖形B繞著O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到圖形C。2.下面圖形是由若干個(gè)小正方體木塊搭成的幾何體從三個(gè)方向觀察所看到的圖形，請(qǐng)你用小正方體擺一擺該幾何體的實(shí)際形狀，它由多少個(gè)小正方體木塊搭成？五.解答題(共6題，共28分)1.李老師在文具店用200元買(mǎi)了價(jià)格為5元和10元的兩種筆記本，售貨員找回他26元。售貨員找回的錢(qián)對(duì)嗎？為什么？2.如圖，點(diǎn)M是線段AB上一點(diǎn)，將線段AB繞著點(diǎn)M順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90度，旋轉(zhuǎn)后的線段與原線段的位置有何關(guān)系？如果逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90度呢？3.甲、乙、丙三位同學(xué)討論關(guān)于兩個(gè)質(zhì)數(shù)之和的問(wèn)題。甲說(shuō)：“兩個(gè)質(zhì)數(shù)之和一定是質(zhì)數(shù)”.乙說(shuō)：“兩個(gè)質(zhì)數(shù)之和一定不是質(zhì)數(shù)”.丙說(shuō)：“兩個(gè)質(zhì)數(shù)之和不一定是質(zhì)數(shù)”.他們當(dāng)中,誰(shuí)說(shuō)得對(duì)?4.有兩根鋼絲，長(zhǎng)度分別是12米、18米，現(xiàn)在要把它們截成長(zhǎng)度相同的小段，但每一根都不能剩余，每小段最長(zhǎng)是多少米？一共可以截成多少段？5.有95個(gè)面包，如果每2個(gè)裝一袋，能正好裝完嗎？如果每5個(gè)裝一袋，能正好裝完嗎？如果每3個(gè)裝一袋，能正好裝完嗎？為什么？6.萬(wàn)家水果批發(fā)市場(chǎng)第一天賣(mài)出水果噸，比第二天多賣(mài)出噸。第二天賣(mài)出水果多少?lài)崳績(jī)商旃操u(mài)出水果多少?lài)?？參考答案?選擇題1.A2.D3.C4.B5.A6.B二.判斷題1.×2.×3.×4.×5.√6.√三.填空題1.62.（1）順；（2）90°；（3）C3.位置；形狀；大小4.順；逆5.606.＞；＜；＜；＝；＞；＝7.34；10028.5；7四.作圖題1.解：如圖：2.是由7個(gè)小正方體木塊搭成的。立體圖形如下圖所示。五.解答題1.不對(duì)，因?yàn)閮煞N筆記本的價(jià)格和付出的錢(qián)都是5的倍數(shù)，找回的錢(qián)也應(yīng)該是5的倍數(shù)。2.將線段AB順時(shí)針或逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度后均與原來(lái)的線段垂直。3.解：因?yàn)閮蓚€(gè)質(zhì)數(shù)之和可能是質(zhì)數(shù)如2＋3＝5,也可能是合數(shù)如3＋5＝8,因此甲和乙的說(shuō)法是錯(cuò)誤的,只有丙說(shuō)得對(duì).4.12＝2×2×318＝2×3×32×3＝6（米）（12+18）÷6＝5（段）答：每小段最長(zhǎng)是6米，一共可以截成5段。5.解：①95個(gè)位上是5，不能被2整除，