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小學美術(shù)興趣小組活動記錄時間第1周地點美術(shù)室應(yīng)參加人員美術(shù)興趣小組全體成員缺勤人數(shù)全勤主持人楊陽活動內(nèi)容三原色和三間色活動過程檢查課前準備情況。教師宣布教學內(nèi)容、教學計劃教師宣布紀律及要求教師講解美術(shù)的工具和注意事項教師示范講解姿勢和執(zhí)筆,教師巡回指導。認識三原色與三間色教師總結(jié),布置作業(yè)活動效果良好活動總結(jié)本節(jié)課學生能夠?qū)P穆犞v,認真練習,積極性高,取得了良好的教學效果。時間第2周地點美術(shù)室應(yīng)參加人員美術(shù)興趣小組全體成員缺勤人數(shù)全勤主持人楊陽活動內(nèi)容夜景活動過程一、檢查課前準備情況二、檢查上節(jié)所學三、教授本節(jié)所學1、通過教學,能選用合適的顏色畫出家鄉(xiāng)的夜景。2、從描繪家鄉(xiāng)夜景中,培養(yǎng)學生繪畫技能和技巧,提高創(chuàng)造美的能力。3、出示步驟:草稿(鉛筆)——輪廓線(蠟筆)——夜色(水彩)四、教師總結(jié),布置作業(yè)活動效果良好活動總結(jié)本節(jié)課學生能夠?qū)P穆犞v,認真練習,積極性高,取得了良好的教學效果。時間第3周地點美術(shù)室應(yīng)參加人員美術(shù)興趣小組全體成員缺勤人數(shù)全勤主持人楊陽活動內(nèi)容蠟筆水彩圖案活動過程一、檢查課前準備情況二、檢查上節(jié)所學三、教授本節(jié)所學1、這課的描繪方法,能大膽地運用色彩,畫出較美的圖案。2.在學習中,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力與審美情趣。3、指導學生欣賞課本中的范畫四、教師總結(jié),布置作業(yè)活動效果良好活動總結(jié)本節(jié)課學生能夠?qū)P穆犞v,認真練習,積極性高,取得了良好的教學效果。時間第4周地點美術(shù)室應(yīng)參加人員美術(shù)興趣小組全體成員缺勤人數(shù)全勤主持人楊陽活動內(nèi)容美麗的圓形紋樣活動過程一、檢查課前準備情況二、檢查上節(jié)所學三、教授本節(jié)所學1.了解圓形紋樣的基本特點,在秩序中體驗整體美,學習色彩的分布,提高認識與動手能力。2.掌握描繪圓形紋樣的基礎(chǔ)技法,經(jīng)過觀摩、欣賞、想象、構(gòu)思、設(shè)計,動手描繪出美麗的圓形紋樣。四、教師總結(jié),布置作業(yè)活動效果良好活動總結(jié)本節(jié)課學生能夠?qū)P穆犞v,認真練習,積極性高,取得了良好的教學效果。時間第5周地點美術(shù)室應(yīng)參加人員美術(shù)興趣小組全體成員缺勤人數(shù)全勤主持人楊陽活動內(nèi)容美麗的方形紋樣活動過程一、檢查課前準備情況二、檢查上節(jié)所學三、教授本節(jié)所學1.掌握描繪方形紋樣的基礎(chǔ)技法,描繪出精美的方形紋樣2.刻苦實踐,大膽創(chuàng)新,不斷提高圖案設(shè)計技巧四、教師總結(jié),布置作業(yè)活動效果良好活動總結(jié)本節(jié)課學生能夠?qū)P穆犞v,認真練習,積極性高,取得了良好的教學效果。時間第6周地點美術(shù)室應(yīng)參加人員美術(shù)興趣小組全體成員缺勤人數(shù)全勤主持人楊陽活動內(nèi)容美麗的蝴蝶活動過程一、檢查課前準備情況二、檢查上節(jié)所學三、教授本節(jié)所學1.通過剪貼蝴蝶,使學生感受對稱的自然美,豐富學生剪貼畫的技法和表現(xiàn)內(nèi)容。2.培養(yǎng)學生腦、手、眼的協(xié)調(diào)配合能力,增強學生的形象思維能力,提高學生的審美能力和創(chuàng)造能力。四、教師總結(jié),布置作業(yè)活動效果良好活動總結(jié)本節(jié)課學生能夠?qū)P穆犞v,認真練習,積極性高,取得了良好的教學效果。時間第7周地點美術(shù)室應(yīng)參加人員美術(shù)興趣小組全體成員缺勤人數(shù)全勤主持人楊陽活動內(nèi)容小花豬活動過程一、檢查課前準備情況二、檢查上節(jié)所學三、教授本節(jié)所學1、學習用線條的形狀變化和疏密排列來裝飾小花豬2、鼓勵學生按自己的想象大膽創(chuàng)作,發(fā)展學生的初步的創(chuàng)新能力。四、教師總結(jié),布置作業(yè)活動效果良好活動總結(jié)本節(jié)課學生能夠?qū)P穆犞v,認真練習,積極性高,取得了良好的教學效果。時間第8周地點美術(shù)室應(yīng)參加人員美術(shù)興趣小組全體成員缺勤人數(shù)全勤主持人楊陽活動內(nèi)容畫瓢蟲活動過程一、檢查課前準備情況二、檢查上節(jié)所學三、教授本節(jié)所學1、了解瓢蟲的外形特征,初步了解瓢蟲的命名方式。2、學習用目測撕的方法撕出瓢蟲的外形特征。鍛煉手部動作的靈活性。四、教師總結(jié),布置作業(yè)活動效果良好活動總結(jié)本節(jié)課學生能夠?qū)P穆犞v,認真練習,積極性高,取得了良好的教學效果。時間第9周地點美術(shù)室應(yīng)參加人員美術(shù)興趣小組全體成員缺勤人數(shù)全勤主持人楊陽活動內(nèi)容泡泡里的世界活動過程一、檢查課前準備情況二、檢查上節(jié)所學三、教授本節(jié)所學1.初步學習在觀察泡泡不同排列的基礎(chǔ)上,用多個泡泡進行構(gòu)圖,并表現(xiàn)出遮擋、疏密、大小關(guān)系。2.能按自己的意愿在泡泡里添畫上生動有趣的情景。四、教師總結(jié),布置作業(yè)活動效果良好活動總結(jié)本節(jié)課學生能夠?qū)P穆犞v,認真練習,積極性高,取得了良好的教學效果。時間第10周地點美術(shù)室應(yīng)參加人員美術(shù)興趣小組全體成員缺勤人數(shù)全勤主持人楊陽活動內(nèi)容了解美麗的剪紙藝術(shù)活動過程一、檢查課前準備情況二、檢查上節(jié)所學三、教授本節(jié)所學1、讓各位同學講述自己去過哪些風景區(qū),購買過那些民間工藝品。2、通過網(wǎng)絡(luò)和教師的演示資料,欣賞民族風光片和圖片,感受我們祖國美麗的河山和燦爛的民族文化,適時進行愛國主義教育。3、民間藝術(shù)在生活中的作用、地位。四、教師總結(jié),布置作業(yè)活動效果良好活動總結(jié)本節(jié)課學生能夠?qū)P穆犞v,認真練習,積極性高,取得了良好的教學效果。時間第11周地點美術(shù)室應(yīng)參加人員美術(shù)興趣小組全體成員缺勤人數(shù)全勤主持人楊陽活動內(nèi)容剪蝴蝶活動過程一、檢查課前準備情況二、檢查上節(jié)所學三、教授本節(jié)所學(1)欣賞蝴蝶剪紙。(2)討論分析,交談感受,討論點,線面不同,組合表現(xiàn)的不同美感。(3)教師給學生做剪紙示范。(5)設(shè)計與制作(教師輔導)四、教師總結(jié),布置作業(yè)活動效果良好活動總結(jié)本節(jié)課學生能夠?qū)P穆犞v,認真練習,積極性高,取得了良好的教學效果。時間第12周地點美術(shù)室應(yīng)參加人員美術(shù)興趣小組全體成員缺勤人數(shù)全勤主持人楊陽活動內(nèi)容魚的剪紙活動過程一、檢查課前準備情況二、檢查上節(jié)所學三、教授本節(jié)所學l、民間剪紙作品欣賞2、現(xiàn)代兒童剪紙欣賞3、作品分析4、剪紙技法分析、示意5、欣賞各種魚6、演示作業(yè)過程:選用深色彩紙→用鉛筆構(gòu)思起稿→刻制作品→調(diào)整作品→粘貼作品四、教師總結(jié),布置作業(yè)活動效果良好活動總結(jié)本節(jié)課學生能夠?qū)P穆犞v,認真練習,積極性高,取得了良好的教學效果。時間第13周地點美術(shù)室應(yīng)參加人員美術(shù)興趣小組全體成員缺勤人數(shù)全勤主持人楊陽活動內(nèi)容剪紙創(chuàng)編故事——《我和福娃的故事》活動過程一、檢查課前準備情況二、檢查上節(jié)所學三、教授本節(jié)所學1、出示福娃運動的圖片。2、教師引導學生說一說、想一想:3、請學生用剪紙的形式編出《我和福娃的故事》。4、請2~3個小朋友給全班小朋友講《我和福娃的故事》四、教師總結(jié),布置作業(yè)活動效果良好活動總結(jié)本節(jié)課學生能夠?qū)P穆犞v,認真練習,積極性高,取得了良好的教學效果。時間第14周地點美術(shù)室應(yīng)參加人員美術(shù)興趣小組全體成員缺勤人數(shù)全勤主持人楊陽活動內(nèi)容剪紙——雙喜字活動過程一、檢查課前準備情況二、檢查上節(jié)所學三、教授本節(jié)所學1、把長方形紙,橫向?qū)φ郏?、再對折,成四等份長條狀;3、用鉛筆描出1/4個喜花4、剪出展開即成。四、教師總結(jié),布置作業(yè)活動效果良好活動總結(jié)本節(jié)課學生能夠?qū)P穆犞v,認真練習,積極性高,取得了良好的教學效果。
小學教師培養(yǎng)工作總結(jié)一年來,我校在上級部門的指導下,積極開展教師教育教學能力的提高培訓工作,有效提高了教師的各種教育教學實際能力,為我校取得良好的辦學成效起了重要的作用?;仡櫸覀兊墓ぷ鳎饕邢旅鎺c做法和體會:一、制定計劃,常抓不懈這一學年雖然新來教師不多只有湯毛毛一位老師,但是我們還是很重視對她的成長。為了使她能盡快進入教師角色,更好地促進她的專業(yè)成長,我校采取了以下措施:1、以老帶新,促其成長。每一位新教師到我校后,學校都會指派一位有經(jīng)驗的老教師來帶,目的是通過一對一的言傳身教,使青年教師迅速地掌握實際教學能力,適應(yīng)我校教學工作的開展。2、抓骨干,促提高。骨干教師是學校教學工作的中堅力量,是學校教學工作開展的領(lǐng)頭人。骨干教師的質(zhì)量和數(shù)量,直接關(guān)系到我校教師隊伍的整體水平,決定了學校教育的質(zhì)量。抓好骨干教師的培養(yǎng)工作,就是抓好了全校通過對骨干教師的聽課、評課、匯報,他們在思想上受到了一次深刻的觸動。他們說:老本不能吃,繼續(xù)往前走,不然就成了枯干的教師了。3、抓青年,促上進。青年教師是學校教學工作發(fā)展的希望,隨著一大批老教師的退休,一批又一批青年教師的充實,迅速提高青年教師的教學技能能已成了學校教學工作的重點。師德教育。由于學校教育發(fā)展的需要,一年來,我校大量新進了一批新教師。如何讓這一批優(yōu)秀的學生迅速地成長為合格的、優(yōu)秀的教師成了學校教育教學工作中面臨的重大問題。為此,我校對新教師、年輕教師堅持不間斷、多方面、多渠道加強師德規(guī)范教育,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,以《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)發(fā)展綱要》、《教育法》、《教師法》為依據(jù),堅持理論與實踐相結(jié)合,開展“三比一樹”“踐行科學發(fā)展觀”等活動,教育全體青年教師樹立世界觀、人生觀、價值觀的正確觀念,樹立正確的教育教學觀念、態(tài)度和遠大理想,從而提高了我校教師職業(yè)道德的整體水平。師徒結(jié)對。青年教師在教學上應(yīng)該說是像一張白紙。如何在這張白紙上繪出燦爛的圖來,這就需要給他們在走上講臺時有一個好的引導,好的榜樣,好的導師。師徒結(jié)對無疑能起到這樣的作用,達到這樣的目的。通過確定對象---全面聽課----跟蹤指導的形式開展。4、抓基本,促技能。為進一步深化對新課程理念的學習與思考,全面推進新課程改革的進程,切實提高廣大教師的課堂教學水平,促進廣大教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高,我校本學期分別派遣多名青
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