畢業(yè)論文基層醫(yī)院對開放性眼外傷一期救治技術(shù)淺析

基層醫(yī)院對開放性眼外傷一期救治技術(shù)淺析【摘要】目的:探討開放性眼外傷一期救治技術(shù)在基層醫(yī)院眼科應(yīng)用。方法：對45例45眼開放性眼外傷依據(jù)損傷的部位、程度不同，采取相應(yīng)的麻醉、縫合技術(shù)予以清創(chuàng)縫合，為二期手術(shù)創(chuàng)造良好的基礎(chǔ)。結(jié)果:術(shù)后視力在0.08以上的41眼，視力無光感4眼。結(jié)論：正確掌握開放性眼外傷一期救治技術(shù)，及時處理術(shù)中術(shù)后并發(fā)癥，對于傷眼的恢復(fù)和二期手術(shù)治療至關(guān)重要。

【關(guān)鍵詞】基層醫(yī)院;開放性眼外傷;一期救治技術(shù)

AbstractAIM:Toexplorethetreatmenttechnologyofopeneyeinjuryintheprimaryhospitalophthalmology.METHODS:Accordingtoinjurysiteanddegrees,debridementtechniqueswereusedinthe45cases45eyesofopeneyeinjurieswithappropriateanestheticandsimiliarsuture,whichcreateagoodfoundationforthesecondphaseoftheoperation.RESULTS:Thepostoperativevisualacuityof0.08orabovewasin41eyeswhilenolightperceptionin4eyes.CONCLUSION:Treatmentofopeneyeinjuryproperlyandcontrolofpostoperativecomplicationstimelyplaythekeyroleinrecoveryoftheinjuredeyeandsecondsurgery.

KEYWORDS:primaryhospital;openeyeinjury;treatmenttechnology

0引言

目前基層二甲醫(yī)院都配有較好的眼科基礎(chǔ)設(shè)備，都能開展常規(guī)的眼科手術(shù)，眼科的急診手術(shù)——開放性眼外傷，基本上都是在基層醫(yī)院第一時間完成一期處理，傷口處理的好壞是眼外傷救治的第一步，也是決定眼命運(yùn)的關(guān)鍵，我們報告了我科行急診顯微手術(shù)的角膜裂傷患者45例45眼。對此類手術(shù)的一些認(rèn)識和縫合技巧進(jìn)行討論。

1對象和方法

1.1對象本組病例中男39眼，女6眼，年齡6～62歲。傷后入院時間1～72h。致傷原因:銳物傷21眼，切割傷3眼，爆炸傷5眼，踢傷6眼，其他10眼。傷口情況:單純角膜裂傷31眼，角鞏膜裂傷14眼。

1.2方法全部病例均行急診手術(shù)，術(shù)前用藥包括鎮(zhèn)靜止痛劑、止血劑、抗生素等。麻醉選擇局部麻醉或全身麻醉。消毒鋪巾，部分病例要預(yù)計(jì)傷口穩(wěn)定性，應(yīng)先行輪匝肌阻滯麻醉，眼瞼在局部麻醉下用縫線開瞼，在表面麻醉下用慶大霉素稀釋液沖洗創(chuàng)面及結(jié)膜囊，先行眼球傷口的穩(wěn)定性縫合，防止傷口內(nèi)組織外溢，在完成傷口縫合后拆除，然后再追加球周或球后麻醉[1];在手術(shù)顯微鏡下操作，對所有角膜裂傷前房不穩(wěn)定的眼，均在角膜緣處作輔助切口，在與創(chuàng)口相對垂直的角膜緣內(nèi)2mm處或前房存在較深的角膜緣內(nèi)2mm處作前房穿刺口，穿刺刀應(yīng)平行于虹膜，由穿刺口注入黏彈劑，形成前房，根據(jù)傷口部位和脫出物的不同采取不同的手術(shù)方法[2]：(1)對于嵌塞于角膜傷口虹膜組織，在判斷其仍可回位后，應(yīng)充分利用眼內(nèi)黏彈劑的作用，不但可還納脫出的虹膜組織，而且可使之恢復(fù)原位，傷口采用間斷縫合，選用100尼龍線的眼科用無損傷鏟針，縫合深度是角膜厚度的2/3～3/4，方向與傷口垂直，針距2～3mm，縫線跨度0.5～1mm，結(jié)扎松緊適宜。(2)對于嵌塞角膜的玻璃體、破碎的晶狀體應(yīng)采用前部玻璃體切除技術(shù)予以清除，這將有利于防止粘連白斑、房角閉鎖、繼發(fā)性青光眼、瘢痕性白內(nèi)障等晚期嚴(yán)重并發(fā)癥的發(fā)生。對于角膜傷道附近的玻璃體可利用前部玻切予以切除，然后縫合傷口(黏彈劑作用不僅可使虹膜恢復(fù)原位，而且還有助于角膜傷口的穩(wěn)定，利于角膜傷口的縫合，手術(shù)完畢再從穿刺口注吸或沖洗出，保持前房深度用林格氏液或消毒空氣)[3]。(3)對于只有鞏膜裂傷，首要的是縫合傷口，然后再切除嵌塞的鞏膜外玻璃體，對于鞏膜傷道內(nèi)側(cè)的玻璃體可待二期玻璃體手術(shù)予以切除;對于嵌塞于鞏膜傷口的視網(wǎng)膜和脈絡(luò)膜，主張邊還納邊縫合，盡量減少組織嵌塞。對外傷性白內(nèi)障和玻璃體內(nèi)異物，二期手術(shù)處理。術(shù)后單眼或雙眼包蓋，應(yīng)用抗感染、抗炎、止血、散瞳等藥物治療。

2結(jié)果

術(shù)后視力在0.08以上的41眼，視力無光感4眼(3眼是由于創(chuàng)口污染嚴(yán)重、術(shù)后并發(fā)化膿性眼內(nèi)炎所致，1眼是由于眼球破裂、內(nèi)容物脫出較多伴視網(wǎng)膜脫離，眼球萎縮所致)。

3討論

角膜裂傷后，眼的正常結(jié)構(gòu)和形態(tài)受到破壞，眼壓降低、眼內(nèi)容物脫出嵌頓、眼內(nèi)出血、外傷性白內(nèi)障等并發(fā)癥的存在，對傷眼視功能的危害極大，在處理時應(yīng)從以下三個方面考慮。

3.1對傷道嵌塞的組織處理(1)角膜傷口常見的嵌塞組織是虹膜、玻璃體。目前多數(shù)醫(yī)生還是采用通常的辦法單純縫合角膜傷口，還納脫出的虹膜，而不是使虹膜退回原位、前房成形[4];這樣處理傷口，易形成較大粘連白斑，房角閉鎖、繼發(fā)性青光眼、瘢痕膜性白內(nèi)障等晚期嚴(yán)重并發(fā)癥。(2)鞏膜傷口常嵌塞的是玻璃體、視網(wǎng)膜和葡萄膜組織，其中混雜著血凝塊和纖維素滲出，這些組織在傷道嵌塞是將來發(fā)生外傷性PVR(視網(wǎng)膜脫離)的病理學(xué)基礎(chǔ)，在一期的傷口處置中，盡量減少這些組織的脫出和嵌塞是最大限度挽救傷眼的關(guān)鍵。

3.2眼外傷傷口的顯微縫合技術(shù)(1)對角膜傷口縫合認(rèn)識不足。角膜裂傷應(yīng)早期行清創(chuàng)縫合術(shù)，越早越好;早期手術(shù)時由于角膜水腫輕，傷口對位嚴(yán)密，愈合平整，傷口愈合后瘢痕多<1.5mm，多無血管長入。對于角膜傷口整齊、前房保持良好，但傷口穩(wěn)定性差，有漏水可能，應(yīng)水密縫合。而傷口縫合不整齊，傷口錯位對合，致傷口易漏水，造成持續(xù)性低眼壓，增加感染機(jī)會，且將形成較大瘢痕;若是需要二期玻璃體手術(shù)，常需要再次修補(bǔ)，由于組織水腫變脆，修復(fù)難度增加。(2)傷口縫線使用不合理，傷口水密性差，常見于鞏膜裂傷的處理。鞏膜傷口必須用抗張力較強(qiáng)的縫線縫合，如8/0或6/0的可吸收縫線較為合適。(3)傷口縫合的深度不夠，尤其角膜傷口縫合較淺，導(dǎo)致傷口愈合緩慢，水密性差。另外縫線結(jié)外露，對瞼結(jié)膜的刺激可造成炎癥水腫，長期刺激還使傷口愈合后有血管長入，特別是傷口位于角鞏膜緣周邊部;因此術(shù)后有縫線結(jié)外露者，需及時調(diào)整手術(shù)縫線或拆除。(4)傷口一期縫合處置中由于處理不當(dāng)造成對眼球的擠壓而導(dǎo)致的眼內(nèi)組織再次外溢，因此在處理開放性外傷應(yīng)當(dāng)充分估計(jì)傷口穩(wěn)定性。對于角鞏膜聯(lián)合裂傷，角鞏膜緣既是重要的解剖標(biāo)志，也是張力較大的部位，先用抗張力縫合線予以縫合，眼球傷口的穩(wěn)定性會得到保障，并為后續(xù)的傷口縫合創(chuàng)造條件。

3.3眼外傷傷口縫合后眼壓的恢復(fù)外傷后持續(xù)性低眼壓得不到控制，易致玻璃體出血、視網(wǎng)膜脫離、脈絡(luò)膜脫離等，且血眼屏障會進(jìn)一步破壞，將導(dǎo)致大量纖維素滲出，加重視網(wǎng)膜與脈絡(luò)膜脫離發(fā)生的幾率。開放性眼外傷傷口縫合后迅速恢復(fù)眼壓，既可檢驗(yàn)傷口縫合的質(zhì)量，也有利于防止血眼屏障破壞所造成繼發(fā)損害;恢復(fù)眼壓可采用傷口縫合后眼內(nèi)注入平衡鹽水或消毒空氣恢復(fù)眼壓，對于能否注入膨脹氣體存在爭議[5]。

【參考文獻(xiàn)】

1李鳳鳴.眼科全書(下冊).第1版.北京：人民衛(wèi)生出版社1996:6

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3裴國賓,王云,李書林.外傷性虹膜脫出復(fù)位86例療效探討.眼外傷職業(yè)眼病雜志2002;24(5):563

4潘福軍,楊幼萍.黏彈劑在眼外傷手術(shù)中的應(yīng)用.眼科研究2003;21(1)：42

5李維娜,李學(xué)喜.比較全氟丙烷氣體和消毒空氣泡在眼外傷前房重建術(shù)中作用.國際眼科雜志2009;9(3)：585587

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班主任個人工作總結(jié)

班主任，是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者，組織者和實(shí)施者，班主任個人工作總結(jié)。作為班主任，天天面對的，是幾十雙渴求知識的眼睛，天天接觸的，是幾十顆等待滋潤的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛布滿聰明之光怎樣使這一顆顆心靈健康成長這不僅需要班主任具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，責(zé)任感，更需要班主任具備一定的組織治理能力。班主任工作讓我體會到工作的艱辛與勞苦，但使我更加難以忘懷的，是成功的喜悅以及甘為人師的幸福。今天，我結(jié)合一年來自己的工作實(shí)際，談一談這一年來工作的一些體會。

一、思想教育工作常抓不屑

學(xué)生已經(jīng)進(jìn)進(jìn)了六年級，思想已經(jīng)成熟，作任何事都有自己的主張，所以要耐心細(xì)致地做好他們的思想工作。本學(xué)期我主要從以下幾方面進(jìn)行教育

1，發(fā)揮自身表率作用。

小學(xué)生，對班主任有著一種特殊的信任和依靠情感。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此，我在工作中愛崗敬業(yè)，嚴(yán)守職業(yè)道德，以愛潤其心，以言導(dǎo)其行，用愛心往滋潤學(xué)生，用語言往感化學(xué)生，教給學(xué)生做人的道理，增強(qiáng)學(xué)生前進(jìn)的動力。"其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。"在班級工作中要求學(xué)生做到的，我往往率先垂范。每次在學(xué)校的勞動中，我總是與學(xué)生們一起干活。帶動了學(xué)生們勞動的積極性，保質(zhì)保量完成學(xué)校交給的每一項(xiàng)任務(wù)。

2，建立一個良好的，科學(xué)規(guī)范的班級制度，即班規(guī)。

對學(xué)生的治理，假如僅靠師生間的個人感情，則易造成治理上的放縱及隨意。因此，開學(xué)之初我就制定一個科學(xué)規(guī)范切實(shí)可行的班規(guī)。而且充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。利用班規(guī)對學(xué)生進(jìn)行考核，每月一總結(jié)，對于優(yōu)越者進(jìn)行獎勵。這大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，同時也制約了思想差的學(xué)生的一些行為，使他們屏棄自身的不良習(xí)慣。

3，及時開好班會課。

班會課是對學(xué)生進(jìn)行思想教育的一條行之有效的途徑，所以我及時抓好每周一的班會課時間，對學(xué)生進(jìn)行教育。在上班會課之前，我都認(rèn)真分析班級當(dāng)前的現(xiàn)狀，結(jié)合班級的實(shí)際確定班會主題，并且認(rèn)真?zhèn)湔n，以求取得最佳的教育效果。本學(xué)期做到了定期召開班會，班會的內(nèi)容形式多樣，學(xué)習(xí)規(guī)范守則；向?qū)W生灌輸五講五做的內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，法制教育；帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒，了解革命先輩的事跡等等。一系列的內(nèi)容使學(xué)生受到了不同方面的教育，也取得了很好的教育效果。

4，不辭勞苦做好學(xué)生的家訪工作。

促使學(xué)生健康成長，只靠教師的工作是不夠的，還應(yīng)該得到家長的協(xié)助，工作總結(jié)《班主任個人工作總結(jié)》。因此，每學(xué)期的班級工作中我都有目的，有計(jì)劃地走訪學(xué)生家長，使家庭教育與學(xué)校教育密切配合。本學(xué)期由于學(xué)生不聽話，我便充分利用家長的氣力來協(xié)助自己的工作，每次家訪時我都向家長先容本班的學(xué)習(xí)情況，孩子的學(xué)習(xí)，紀(jì)律等各方面的情況，爭取家長的意見，以取得家長對班級工作的支持和協(xié)助。有時在家訪中了解到學(xué)生家中存在這樣和那樣的困難，我就想方想法往幫助。這樣教師和家長密切聯(lián)系，共同教育學(xué)生，有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。忙的時候我便利用寫信，打，開家長會的形式與家長取得溝通，幾個多月家訪人數(shù)達(dá)20多次。

由于我的不斷教育，使學(xué)生在行為上受到一定的約束，有的學(xué)生對我說："老師這學(xué)期你怎么這么嚴(yán)哪"我笑著說："嚴(yán)就是對你們的愛"，實(shí)在我的心理有很大的壓力，自己的學(xué)生自己怎么能不了解呢他們太調(diào)皮，假如我這個班主任稍一放松，那不知會是什么后果，我害怕他們同以往的畢業(yè)生一樣，所以自己寧愿把在校的所有時間都用在他們身上，自己的工作回家往做。只希看自己用愛心往感化每一個學(xué)生。固然在值周評選中我班的成績處于中游，但我已經(jīng)滿足了，由于這也是我常抓不屑的結(jié)果

二、耐心細(xì)致做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

有人曾說過，一個班級的后進(jìn)生占班級總數(shù)的百分之幾或更多為百分之十幾，假如放棄了對后進(jìn)生的教育，對集體而言，集體的?？床攀税俜种畮祝鴮τ谝粋€家庭而言，每一個后進(jìn)生是家庭希看的百分之百，假如這個家庭失掉了這個?？?，就即是家庭的?？窗俜种俚鼗脺缌恕＿@樣的說法很有道理，這樣就給我們教育工作者提出了一個嚴(yán)重的挑戰(zhàn)，為了拯救一個后進(jìn)生，為了找回一個家庭的?？?；為了拯救一個集體，找回眾多家庭的希看，我們怎么辦知難而進(jìn)！決不放棄任何一個學(xué)生，決不放棄任何一個集體，是每個教育者的信念，也是我的信念。若要變后進(jìn)為先進(jìn)必先尋找到一條行之有效的途徑。六年的班主任經(jīng)驗(yàn)告訴我：在教育影響后進(jìn)生的過程中，師生之間往往會產(chǎn)生心理上的碰撞，對小學(xué)生來說，身心都在成長，應(yīng)該先取學(xué)生的最佳接受點(diǎn)往教育學(xué)生，以情激情，以情勵人，施之以愛，拉其進(jìn)步，貴在扶持，長抓不懈。

1，做學(xué)困生的知心朋友。工作中我時刻以一顆慈母般的心關(guān)愛著每一個學(xué)生；始終以期待的目光關(guān)注著每一個學(xué)生。從不因?qū)W生學(xué)習(xí)成績差而歧視學(xué)生。既為取得好成績的學(xué)生感到興奮，也能諒解學(xué)生學(xué)習(xí)中的失誤，讓學(xué)生時時刻刻感到我既是他們學(xué)習(xí)上的好幫手，又是生活中的知心朋友。在我的班中，學(xué)困生比較多，我便經(jīng)常找他們談心，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心，學(xué)習(xí)上碰到困難，我也耐心細(xì)致地為他們講解。使他們相信自己的老師，也把老師當(dāng)作知心朋友。

2，盡職盡責(zé)轉(zhuǎn)化好每一個后進(jìn)學(xué)生。前蘇聯(lián)教育學(xué)家馬柯連卡曾說過："愛是無聲的語言，也是最有效的催化劑。"教師對學(xué)生的愛，勝過千次萬次的說教。在我班中學(xué)生身上有很多不良行為，為了教育他們，我便經(jīng)常找他們談心，說出他們身上的不足，以及這些缺點(diǎn)會給他們造成什么樣的后果，對他們進(jìn)行"動之以情，曉之以理"的教育，幫助他們克服身上的不足，在期末溫習(xí)這段時間里，我為所有后進(jìn)生制定一份學(xué)習(xí)目標(biāo)，天天評選出一位進(jìn)步最大的學(xué)生，進(jìn)行表揚(yáng)和物質(zhì)上的獎勵，讓每個學(xué)生都有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，都有爭第一的思想。使期末溫習(xí)工作穩(wěn)步進(jìn)行。

三、一份耕耘，一份收獲

本人所教學(xué)科成績榮獲全鄉(xiāng)第三名，我擔(dān)任的班級被評為區(qū)優(yōu)秀中隊(duì)，在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動均取得了較好的成績，在學(xué)校紀(jì)律、衛(wèi)生評選活動中多次獲活動紅旗。

人無完人，我也同樣如此，在班主任工作中自己還存在很多的不足，生氣的時候，我也會大聲訓(xùn)斥他們；學(xué)生不完成作業(yè)時，我也會留他們在校寫作業(yè)等等。固然做班主任工作以來我沒有做過驚天動地的偉業(yè)，但我走過的每一段路，留下的每一個足跡，都能折射出我生命的價值。我是失往了很多，但我無怨無悔，由于我深深地愛著我從事的這個太陽底下最神圣的職業(yè)。"既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。"我要在三尺講臺――這方寸土上，盡我最大的努力，為祖國教育事業(yè)貢獻(xiàn)畢生的精力。

歷史上的今天：

每天牽掛著你！2010-10-09思念在秋夜里徘徊2010-10-09英美報刊聯(lián)展2010-10-09

班級工作總結(jié)[班級工作總結(jié)]2003--2004學(xué)年職教班工作基本結(jié)束了，回顧一年來的職教班工作感慨萬千：有取得成績的喜悅，也有工作失誤帶來的遺憾；有令人難忘的美好時刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間；有在工作中付出的艱辛和努力,也有取得成績后得到的回報和謝意，班級工作總結(jié)?？傊?，一年來的工作使我想了很多?，F(xiàn)將一年來的工作做以總結(jié),也算是前車之鑒吧。一.降低難度，嚴(yán)格要求是做好職教班工作的基本原則。由于職教班學(xué)員各方面的素質(zhì)都比較低，如果按普通學(xué)生那樣去要求他們，肯定會使班級工作受到影響。所以，要做好職教班工作就要把標(biāo)準(zhǔn)降低。但降低標(biāo)準(zhǔn)絕不意味著放松對他們的管理。而是讓”孩子們跳起來能摘到梨”，從而對學(xué)員進(jìn)行嚴(yán)格要求。所謂嚴(yán)格要求是指在降低標(biāo)準(zhǔn)的同時，對學(xué)員的學(xué)習(xí)、生活和娛樂等方面都要進(jìn)行全方位的嚴(yán)格要求。只有這樣才使得班級工作開展得有聲有色，收到了良好的教育效果。我們的具體做法是：1.全面進(jìn)行道德品質(zhì)教育。無論是班會課、團(tuán)活動還是其他文體活動時間，我都和學(xué)員們在一起活動，從個人現(xiàn)在的打算，談到自己將來的理想；從今天怎樣做學(xué)生，談到將來的人生。談話中我特別側(cè)重一點(diǎn)，那就是潛移默化的教育學(xué)員如何做人，培養(yǎng)他們的良好的道德品質(zhì)，真正使學(xué)員自身素質(zhì)和文化水平及專業(yè)技能等方面成為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的有用人才。一年來，學(xué)員在校期間沒有發(fā)生打架斗毆、破壞公物等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。雖然他們的品行還需進(jìn)行規(guī)范，但比剛到職教班時有顯著提高，這一點(diǎn)大家是有目共睹的。2.培養(yǎng)學(xué)員廣泛的興趣和愛好。學(xué)員到職教班來最不感興趣的是文化課，最不愛上的也是文化課，經(jīng)多方了解，結(jié)合本校實(shí)際，先后對職教班課程表進(jìn)行三次修改，增加了活動課，減少了文化課，而且文化課以基礎(chǔ)知識為主、農(nóng)村使用知識為主的原則，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)起來有興趣，愛學(xué)了，在此過程中對學(xué)員提出嚴(yán)格的要求、嚴(yán)格訓(xùn)練和培養(yǎng)，這是做好職教班工作行之有效的好方法。3.重視雙基，取消高難。在文化課的學(xué)習(xí)方面本著重視雙基取消高難的原則，這樣使學(xué)員既學(xué)到豐富的文化知識，又不至于被那些枯燥乏味的東西搞得暈頭轉(zhuǎn)向。所以，畢業(yè)考試時全體學(xué)員的文化課均能及格，有的甚至還很優(yōu)秀，達(dá)到了滿分。因此重視雙基，取消高難對職教班學(xué)員來說也算是最佳的選擇。4.減少文化課，增加活動課，重視專業(yè)課。職教班的課程編排包括文化課、專業(yè)課和活動課三部分，適當(dāng)減少文化課，增加活動課，有利于對職教班學(xué)員的管理，同時，通過活動課，師生一起活動，有說有笑，談笑風(fēng)生，學(xué)員們也很開心，愿意堅(jiān)持上學(xué)，有效的控制了輟學(xué)現(xiàn)象。自開學(xué)典禮至畢業(yè)典禮近一年時間，職教班無一人輟學(xué)。（當(dāng)然也有其他原因，后面還要提到。）專業(yè)課是職教班的特色課，學(xué)校特別重視，由富有專業(yè)知識和技能的三位教師擔(dān)任此項(xiàng)工作，學(xué)生專心聽講認(rèn)真記錄，親自實(shí)踐，掌握了所學(xué)的養(yǎng)豬、養(yǎng)雞、養(yǎng)花、種植蔬菜等方面的專業(yè)技能，為將來就業(yè)奠定了良好的基矗二.把握尺度，嚴(yán)格要求是做好職教班工作的有效手段，工作總結(jié)《班級工作總結(jié)》。要想把職教班的工作做好，合理的把握尺度，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行嚴(yán)格要求是非常關(guān)鍵的。俗話說的好：”沒有規(guī)矩不成方圓”，這里所說的規(guī)矩與我所提到的尺度是一致的。無論是”規(guī)矩”還是”尺度”都需要有人去操執(zhí)和把握，只有正確的操執(zhí)，合理的把握，才能達(dá)到”成方圓”之目的。下面就如何把握這個尺度談一談我的做法，不妥之處請指教。1.嚴(yán)格貫徹班訓(xùn)、班規(guī)，要求學(xué)生必須做到：天天出勤，節(jié)節(jié)上課，科科交作業(yè)，課上不說話。這雖然是很簡單的規(guī)定，但對職教班學(xué)員來說則是難以做到的。所以對學(xué)員一方面要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，另一方面要根據(jù)學(xué)員實(shí)際，區(qū)別情況，分別對待，決不能一概而論，這就是我所說的把握尺度，嚴(yán)而有格。2.本學(xué)期要求學(xué)生必須做到學(xué)好文化課，上好活動課，練好專業(yè)課，真正成為具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識，強(qiáng)壯的身體素質(zhì)，過硬的專業(yè)技術(shù)的實(shí)用型人才，為農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)繁榮和建設(shè)服務(wù)，這是創(chuàng)辦職教班的唯一宗旨，也是最終目的。3.加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，是做好職教班工作必備的品質(zhì)。本學(xué)期我為自己警示做到”十心”，即：思想教育要耐心、學(xué)員生活要關(guān)心、幫助后進(jìn)要盡心、轉(zhuǎn)變差生有信心、課前準(zhǔn)備要用心、上課講課要專心、批改輔導(dǎo)要細(xì)心、提高成績有決心、尊重學(xué)生自尊心、師生結(jié)成一條心。這樣做既找到了教師在學(xué)生心目中的位置，又使學(xué)生更加尊重教師，理解教師，信任教師，服從教師，最終實(shí)現(xiàn)師生同心協(xié)力，再創(chuàng)輝煌之目的。4.有目的有計(jì)劃的進(jìn)行家訪。本學(xué)期我和白鳳瑞主任對職教班學(xué)員普遍進(jìn)行了家訪，重點(diǎn)學(xué)員家訪達(dá)六次之多。為了切實(shí)做到控輟保學(xué)，我們在上學(xué)期末進(jìn)行一次普遍的家訪，征求家長的意見，取得家長的支持，收到了明顯的效果。如：去年寒假前收取一費(fèi)時，兩周內(nèi)只有一人交齊，通過四天的突擊家訪，一周后，全部交齊了一費(fèi)。又如：頭塊地和池營兩村的學(xué)生曹會、曹利、辛鳳玲等六名學(xué)生有輟學(xué)念頭，幾天未到校上課，我和白主任及時進(jìn)行多次家訪，頂風(fēng)雪，冒嚴(yán)寒，驅(qū)車幾十里進(jìn)行家訪，苦口婆心的向家長說明”普九”的重要意義，取得家長的理解和支持，先后把孩子送到學(xué)校上學(xué)?？刂屏肆鲃樱Ｗ×溯z學(xué)。家訪是學(xué)校和社會取得聯(lián)系的主要途徑，所以，在家訪時我不輕易向家長介紹學(xué)員在校表現(xiàn)較差的一面，多向家長反映學(xué)員進(jìn)步的一面。把學(xué)員的點(diǎn)滴進(jìn)步看作是一個新起點(diǎn)，本著鼓勵學(xué)員，鞭策學(xué)員，以表為主以表為綱。這樣既維護(hù)了學(xué)員的自尊，也有助于學(xué)員的進(jìn)步。當(dāng)然學(xué)員確實(shí)有嚴(yán)重的缺點(diǎn)和錯誤時也不能放任自流，班主任要把握好這個尺度，真正做到嚴(yán)而有格。三.開展各種有益的活動，吸引學(xué)員堅(jiān)持學(xué)習(xí)，是做好職教班工作行之有效的舉措。職教班學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣不高，勁頭不足。怎樣把學(xué)員留得住，學(xué)得好，不輟學(xué)是職教班工作的一大難題。本學(xué)期的具體措施是：1、利用班會、團(tuán)活動和各種活動課學(xué)習(xí)《詠曼中學(xué)一日行常規(guī)》，規(guī)范學(xué)員的品質(zhì)和言行，為回到農(nóng)村，建設(shè)家鄉(xiāng)奠定良好的行為基矗2、堅(jiān)持召開主題班會，利用班會對學(xué)員進(jìn)行遵守法紀(jì)、尊敬師長、尊老愛幼、團(tuán)結(jié)互助、自尊自愛、自強(qiáng)自立、艱苦樸素、艱苦奮斗等優(yōu)良品質(zhì)的教育和培養(yǎng)。3、充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，經(jīng)常召開班干部座談會，商討、研究班級工作，樹立班干部的威信，收到了良好效果。4、組建男女籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、羽毛球隊(duì)、毽球小組、跳繩小組、音樂舞蹈小組等，使學(xué)員都能有自己喜歡參加的活動?；顒诱n上學(xué)員積極性高，興趣十足，真正呈現(xiàn)出生龍活虎的局面。學(xué)員反映通過各種活動解除了學(xué)習(xí)中的疲勞，增進(jìn)了學(xué)員之間彼此的友誼，真正達(dá)到了鍛煉身體，陶冶情操，增進(jìn)友誼之目的。以上是本學(xué)年職教班工作總結(jié)，通過總結(jié)我確實(shí)感到：今天的成績不能令人自滿，遺憾和失誤會使人明天更聰明；苦惱總是短暫的，只有付出艱辛和努力才能創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績。班級消防安全工作總結(jié)[班級消防安全工作總結(jié)]班級消防安全工作總結(jié)一、宣傳發(fā)動，統(tǒng)一思想，營造創(chuàng)建學(xué)校消防安全工作氛圍

鎮(zhèn)教辦、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校消防安全工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作的通知》精神和龍里縣人民政府關(guān)于印發(fā)《龍里縣集中開展火災(zāi)隱患普查整治工作實(shí)施方案》[龍府發(fā)（2006）47號文件]的通知要求，充分利用學(xué)校的校園網(wǎng)、宣傳櫥窗、黑板報、學(xué)校廣播、閉路電視、校報、?？刃麄麝嚨剡M(jìn)行大力宣傳，班級消防安全工作總結(jié)。通過學(xué)習(xí)宣傳，大家統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識。因此，必須把安全防范和教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校一切工作中最主要的兩件事來抓，做到;兩手都硬;。第二，重視并抓好學(xué)校消防安全工作是形勢的需要，是客觀實(shí)際的需要。近幾年，由于學(xué)校事業(yè)發(fā)展，師生總?cè)藬?shù)劇增，連年擴(kuò)招學(xué)生和大量引進(jìn)師資，使人員結(jié)構(gòu)、人員素質(zhì)、人員組成發(fā)生了較大變化；教學(xué)資源和教學(xué)設(shè)施還不能完全跟上變化的形勢，還不能滿足教學(xué)的需要。因此，校園不安全因素較以前增多，校園發(fā)生安全事故的可能性比以前大大增加。這就給學(xué)校的消防安全工作提出了更高的要求，決不能掉以輕心，麻痹大意。第三，創(chuàng)建平安學(xué)校是實(shí)踐;三個代表;重要思想的具體體現(xiàn)，這對于堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，構(gòu)建社會主義和諧社會，培養(yǎng)合格的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人同樣具有重要意義。

在教育活動中，每學(xué)期要求學(xué)校做到;七個一;即：一份計(jì)劃、一次校會、一次國旗下講話、一次安全知識講座、一堂主題班會、一次圖片展覽、一期黑板報。同時，對創(chuàng)建中的典型事例和經(jīng)驗(yàn)做法及時加以宣傳報道，積極營造創(chuàng)建學(xué)校消防安全工作的良好氛圍。

二、健全組織，落實(shí)責(zé)任，探索創(chuàng)建學(xué)校消防安全工作新機(jī)制

鎮(zhèn)教辦建立了由鎮(zhèn)教辦主任任組長、學(xué)校校長及鎮(zhèn)教育工會主席為成員的學(xué)校消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校也相應(yīng)成立了由學(xué)校德育、教學(xué)、后勤等中層干部、年級組長部門負(fù)責(zé)的人學(xué)校消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組。鎮(zhèn)教辦要求學(xué)校把消防安全工作指標(biāo)分解到校長室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、工會、團(tuán)委等職能部門和各年級組，并把具體任務(wù)落實(shí)到班級、校領(lǐng)導(dǎo)和年級組負(fù)責(zé)人、各負(fù)責(zé)人和下屬部門責(zé)任人簽訂責(zé)任書。這樣明確分工，責(zé)任到人，使全校創(chuàng)建最安全學(xué)校工作;事事有人做，人人有事做;，形成了;上下聯(lián)動，左右配合，黨政工團(tuán)，齊抓共管;的管理格局，工作總結(jié)《班級消防安全工作總結(jié)》。學(xué)校消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體統(tǒng)籌、組織、協(xié)調(diào)學(xué)校消防安全工作的日常督查、、記載等工作。做到工作有計(jì)劃、有布置、有檢查。

三、完善制度，獎懲結(jié)合，落實(shí)創(chuàng)建各項(xiàng)措施

1、落實(shí)消防安全責(zé)任制：制定各崗位消防安全職責(zé)，鎮(zhèn)教育辦與所屬學(xué)校、學(xué)校的逐級消防安全責(zé)任人之間要簽訂消防安全責(zé)任書。

2、建立、完善和落實(shí)消防安全規(guī)章制度：學(xué)校建立了《消防安全宣傳教育制度》《防火巡查、檢查制度》《安全疏散設(shè)施管理制度》《用火、用電、用氣管理制度》《消防器材、設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)制度》《火災(zāi)隱患整改制度》《義務(wù)消防隊(duì)管理制度》《滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案演練制度》《消防工作獎懲制度》。按照;安全第一，預(yù)防為主;的原則，要求各責(zé)任部門、責(zé)任人對安全工作做到;每天必查，有查必記，有患必除;，保證安全工作一項(xiàng)不漏，一個盲點(diǎn)不留，一個隱患不存。

3、是堅(jiān)持落實(shí)學(xué)校消防安全工作;一周一檢查;、;一月一考核;、;一季度一公布;、;一學(xué)期一總結(jié);、;一年度一評比;的考核機(jī)制，結(jié)合年初簽定的《學(xué)校消防安全責(zé)任書》指標(biāo)，要求鎮(zhèn)屬各中小學(xué)、幼兒園按文件附表（學(xué)校消防安全工作評分表）的要求進(jìn)行自查，寫出自查報告上交教辦，并將考核結(jié)果與年終目標(biāo)責(zé)任管理掛鉤。

4、三是落實(shí)黃牌警告制和一票否決制。;一把手;校長與職能科室、年級、部門負(fù)責(zé)人簽訂《消防安全責(zé)任書》、《食品衛(wèi)生安全責(zé)任書》等。各部門負(fù)責(zé)人與具體責(zé)任人也簽訂了責(zé)任書，形成了責(zé)任到人，責(zé)任逐級傳遞，工作逐級負(fù)責(zé)的管理工作機(jī)制。對創(chuàng)建最安全學(xué)校工作不到位的部門和個人采取黃牌警告制和一票否決制。凡兩次檢查中發(fā)現(xiàn)問題較多或兩次檢查中發(fā)現(xiàn)同一問題的部門或個人將給予黃牌警告，并扣除一定數(shù)目的年終安全獎。凡在上級部門檢查中出現(xiàn)問題或出現(xiàn)責(zé)任事故則扣除相關(guān)責(zé)任人全年安全獎并取消相關(guān)部門、科室、個人年終評優(yōu)、評先資格。

5、完善消防基礎(chǔ)設(shè)施：按國家規(guī)范配置滅火器，電器產(chǎn)品的安裝、使用和線路敷設(shè)符合國家規(guī)范，無私拉亂接電氣線路，學(xué)生宿舍內(nèi)無使用電爐、液化氣及明火照明及違章用電的行為，疏散通道暢通，學(xué)生宿舍外窗無影響安全疏散和應(yīng)急救援的柵欄，圖書館、學(xué)校宿舍、公寓設(shè)置火災(zāi)應(yīng)急照明和應(yīng)急廣播系統(tǒng)。

6、加強(qiáng)防火巡查、檢查，及時消防火災(zāi)隱患：列為消防安全重點(diǎn)單位的學(xué)校應(yīng)當(dāng)進(jìn)行每日防火巡查，確定巡查的人員、內(nèi)容、部位和頻次。其它學(xué)校每周組織開展防火檢查，學(xué)校每月組織開展一次防火檢查。防火巡查、檢查要有記錄，對查出的火災(zāi)隱患要及時整改。

7、制定應(yīng)急疏散預(yù)案，適時組織開展演練：有住校生的學(xué)校每年必須組織開展2次應(yīng)急疏散預(yù)案演練，其它學(xué)校每年組織1次。

8、遵守國家消防法律法規(guī)，依法辦理建筑設(shè)計(jì)防火審核、驗(yàn)收手續(xù)。建立規(guī)范的防火檔案。確定重點(diǎn)部位，設(shè)置明顯標(biāo)志，實(shí)施嚴(yán)格管理。

四、以人為本，;三防;齊抓，構(gòu)建創(chuàng)建工作網(wǎng)絡(luò)、加強(qiáng)消防消安全宣傳教育工作

1、將消防安全教育納入學(xué)校的日常教學(xué)內(nèi)容，每個學(xué)期每個班級必須安排2節(jié)消防安全知識課，每10個班級明確一名專人負(fù)責(zé)上課，授課教師必須經(jīng)公安消防機(jī)構(gòu)培訓(xùn)。編傭?qū)W校消防安全手冊》作為教材，人手一冊。每所學(xué)校配備一名消防輔導(dǎo)員。

2、建立消防安全宣傳教育活動室，配備必要的消防宣傳教育設(shè)施，每個學(xué)校必須配備1盤《火災(zāi)預(yù)防與自救光碟》，確保每個學(xué)期每個學(xué)生到活動室接受一次消防安全教育。

3、在校園內(nèi)或校園附近書寫2;3條永久性消防安全宣傳標(biāo)語，在校園內(nèi)開辟1個消防安全教育宣傳欄。

4、組織開展好;消防安全宣傳教育月;活動。每個學(xué)校在;消防安全宣傳教育月;活動期間要組織開展一次全校性的消防安全知識競賽、消防運(yùn)動會等形式的消防安全宣傳教育活動，傳授日常防火、火場逃生自救等消防常識。

5、新生入校時組織開展一次不少于兩個課時的消防安全教育?？h城所在地學(xué)校每學(xué)年要組織不低于50%的學(xué)生到開放消防站參觀，其余學(xué)校每學(xué)年要組織不低于25%的學(xué)生參觀消防站、接受直觀的消防安全教育。

班級工作總結(jié)[班級工作總結(jié)]班級工作總結(jié)

回顧班級一學(xué)期：學(xué)習(xí)風(fēng)氣體育藝術(shù)活班隊(duì)動班干部工作等方面寫個班級工作總結(jié)，班級工作總結(jié)。要結(jié)合實(shí)際,寫的內(nèi)容要表揚(yáng)性質(zhì)的。

400字左右！

本學(xué)期即將結(jié)束,回顧這一學(xué)期來,我班在各個方面都取得了較好成績。

一、班級制度建設(shè)

本學(xué)期山梨酸鉀價格,我們班在實(shí)現(xiàn)”深入加強(qiáng)日常管理,使同學(xué)加強(qiáng)自我管理”的班級管理目標(biāo)上做了大量的工作。

在這項(xiàng)工作中,主要圍繞著這些來展開工作：

1.規(guī)范管理過程,做到民主決定班級走向；

2.明確責(zé)任管理,落實(shí)每個班委的責(zé)任。

在這基礎(chǔ)上,揚(yáng)長避短,爭取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上,尋求新的突破與新的提高。

二明膠廠家、干部隊(duì)伍建設(shè)及其工作情況

上學(xué)期,我們班進(jìn)行了班干部選舉。成立了班委會,經(jīng)過明確的分工,大家都能積極工作,不定期的在一

起研究工作。經(jīng)過了一段時間的磨合,各位班委的工作已經(jīng)步入正軌。經(jīng)過1年的一起工作,使我們之間

增添了不少默契。

三.活動方面

這學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)和參與的活動有：

1.和團(tuán)武漢會計(jì)代理支書組織班級干部,積極參加學(xué)校里的活動,并且受到了學(xué)校的好評。

2.參加學(xué)校里組織的辯論賽,并且取得了優(yōu)異的成績。

3.代表學(xué)校參加青島市中學(xué)生運(yùn)動會的走方隊(duì),同學(xué)們艱苦練習(xí),倍受學(xué)校好評。

四、思想方面

1.大多數(shù)同學(xué)積極向上、進(jìn)取。

2.大多數(shù)同學(xué)為自己訂立了一個目標(biāo),并不懈地努力去實(shí)果膠現(xiàn)。

3.大多數(shù)同學(xué)思想團(tuán)結(jié)、集體榮譽(yù)感強(qiáng)。

五、學(xué)習(xí)方面

本班同學(xué)學(xué)風(fēng)較為端正,基本上做到不曠課不遲到不早退,上課認(rèn)真聽講,學(xué)習(xí)態(tài)度積極,交作業(yè)按時按

質(zhì)按量,由此同學(xué)們?nèi)〉昧溯^好的成績！

六、目前班上存在的問題

1.團(tuán)活動參加不積極

2.個別班委會成員的表現(xiàn)不好,紀(jì)律上較差

3.班里個別同學(xué)偶爾上課遲到或曠課,對于某些課程態(tài)度不積極,課下自主學(xué)習(xí)意識不強(qiáng),成績不理想

七、工作計(jì)劃

1.班級要盡快形成優(yōu)良的班風(fēng),使之能體現(xiàn)出優(yōu)秀班級的良好精神風(fēng)貌,在學(xué)校樹立一個良好的形象，工作總結(jié)《班級工作總結(jié)》。

2.有些同學(xué)對學(xué)校的制度、紀(jì)律管理產(chǎn)生”逆反”心理,導(dǎo)致思想、行為自由散漫,不利于班風(fēng)建設(shè)。

在這個方面上我想班委會要強(qiáng)化管理、落實(shí)制度,避免說做不一,并及時進(jìn)行階段性總結(jié)。最終,使同學(xué)

們提高自我管理的能力。

3.狠抓班委會成員自身的紀(jì)律作風(fēng)。建成一個作風(fēng)正派、強(qiáng)健有力的班委會。

八.個人感想

這一學(xué)期已快結(jié)束,作為班長,我學(xué)到了很多東西,尤其是在與人打交道這個方面上獲益匪淺。班上的同

學(xué)來自五湖四海,各自的家庭背景也不同,這就要求我面對不同的對象,采取最合適的方法來與他們交流

溝通。只有了解了所有同學(xué)們的想法,才能順利地開展班級工作。從這個角度看,我認(rèn)為自己的表現(xiàn)是合

格的。我基本上做到了和每一位同學(xué)保持友好的關(guān)系,并樂于傾聽他們的意見。

多次組織活動也讓我學(xué)到了很多,很多東西不是一個人能弄起來的,他需要一個強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)的班級做后盾

。同時做事前要把所有可能發(fā)生的情況考慮周到,才能避免到時候手忙腳亂。

總之,我們班是一個蒸蒸日上的班集體,在班主任的帶領(lǐng)下,我們將走向更加輝煌的明天！走自己的

路,讓理想伴我行,走出五彩繽紛的明天！

本學(xué)期即將結(jié)束,回顧這一學(xué)期來,我班在各個方面都取得了較好成績。

一、班級制度建設(shè)

本學(xué)期,我們班在實(shí)現(xiàn)”深入加強(qiáng)日常管理,使同學(xué)加強(qiáng)自我管理”的班級管理目標(biāo)上做了大量的工作。

在這項(xiàng)工作中,主要圍繞著這些來展開工作：

1.規(guī)范管理過程,做到民主決定班級走向；

2.明確責(zé)任管理,落實(shí)每個班委的責(zé)任。

在這基礎(chǔ)上,揚(yáng)長避短,爭取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上,尋求新的突破與新的提高。

二、干部隊(duì)伍建設(shè)及其工作情況

上學(xué)期,我們班進(jìn)行了班干部選舉。成立了班委會,經(jīng)過明確的分工,大家都能積極工作,不定期的在一

起研究工作。經(jīng)過了一段時間的磨合,各位班委的工作已經(jīng)步入正軌。經(jīng)過1年的一起工作,使我們之間

增添了不少默契。

三.活動方面

這學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)和參與的活動有：

1.和團(tuán)支書組織班級干部,積極參加學(xué)校里的活動,并且受到了學(xué)校的好評。

2.參加學(xué)校里組織的辯論賽,并且取得了優(yōu)異的成績。

3.代表學(xué)校參加青島市中學(xué)生運(yùn)動會的走方隊(duì),同學(xué)們艱苦練習(xí),倍受學(xué)校好評。

四、思想方面

1.大多數(shù)同學(xué)積極向上、進(jìn)取。

2.大多數(shù)同學(xué)為自己訂立了一個目標(biāo),并不懈地努力去實(shí)現(xiàn)。

3.大多數(shù)同學(xué)思想團(tuán)結(jié)、集體榮譽(yù)感強(qiáng)。

五、學(xué)習(xí)方面

本班同學(xué)學(xué)風(fēng)較為端正,基本上做到不曠課不遲到不早退,上課認(rèn)真聽講,學(xué)習(xí)態(tài)度積極,交作業(yè)按時按

質(zhì)按量,由此同學(xué)們?nèi)〉昧溯^好的成績！

六、目前班上存在的問題

1.團(tuán)活動參加不積極

2.個別班委會成員的表現(xiàn)不好,紀(jì)律上較差

3.班里個別同學(xué)偶爾上課遲到或曠課,對于某些課程態(tài)度不積極,課下自主學(xué)習(xí)意識不強(qiáng),成績不理想

七、工作計(jì)劃

1.班級要盡快形成優(yōu)良的班風(fēng),使之能體現(xiàn)出優(yōu)秀班級的良好精神風(fēng)貌,在學(xué)校樹立一個良好的形象。

2.有些同學(xué)對學(xué)校的制度、紀(jì)律管理產(chǎn)生”逆反”心理,導(dǎo)致思想、行為自由散漫,不利于班風(fēng)建設(shè)。

在這個方面上我想班委會要強(qiáng)化管理、落實(shí)制度,避免說做不一,并及時進(jìn)行階段性總結(jié)。最終,使同學(xué)

們提高自我管理的能力。

3.狠抓班委會成員自身的紀(jì)律作風(fēng)。建成一個作風(fēng)正派、強(qiáng)健有力的班委會。

八.個人感想

這一學(xué)期已快結(jié)束,作為班長,我學(xué)到了很多東西,尤其是在與人打交道這個方面上獲益匪淺。班上的同

學(xué)來自五湖四海,各自的家庭背景也不同,這就要求我面對不同的對象,采取最合適的方法來與他們交流

溝通。只有了解了所有同學(xué)們的想法,才能順利地開展班級工作。從這個角度看,我認(rèn)為自己的表現(xiàn)是合

格的。我基本上做到了和每一位同學(xué)保持友好的關(guān)系,并樂于傾聽他們的意見。

多次組織活動也讓我學(xué)到了很多,很多東西不是一個人能弄起來的,他需要一個強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)的班級做后盾

。同時做事前要把所有可能發(fā)生的情況考慮周到,才能避免到時候手忙腳亂。

總之,我們班是一個蒸蒸日上的班集體,在班主任的帶領(lǐng)下,我們將走向更加輝煌的明天！走自己的

路,讓理想伴我行,走出五彩繽紛的明天！

班級以及班長學(xué)期末工作總結(jié)[班級以及班長學(xué)期末工作總結(jié)]班級以及班長學(xué)期末工作總結(jié)

2011-02-23

年級和班長學(xué)期末工作總結(jié)時間過的真快,在忙碌與不經(jīng)意間,我們即將度過大一的全部生活,我們09級市場營銷11班的帥哥美女們在"團(tuán)結(jié),交情"得班風(fēng)中,聯(lián)袂走過了二百多個豐富充分得日子，班級以及班長學(xué)期末工作總結(jié)。在這個豐收的季節(jié)里,我們滿載收獲的沉甸甸的"果實(shí)",以此點(diǎn)綴我們這個團(tuán)結(jié)向上,溫情永駐的大家庭。作為班長,我的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好年級一樣平常失誤,協(xié)助同學(xué)們在生活、學(xué)習(xí)等方面使成為事實(shí)從其中學(xué)到大學(xué)的改變,并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)?；仡欉@半年,在班主任輔導(dǎo)員老師的監(jiān)督指導(dǎo)下,在院里系里的領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下,積極開展年級見識,并按照本班同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際需求,積極組織開展各種豐富多彩的活動,同時積極督促同學(xué)們學(xué)習(xí)不放松。其間,有一定的成果,但是同時也存在許多不足。爭取在以后的學(xué)期中改進(jìn)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,本學(xué)期我們班在學(xué)校常規(guī)管理查抄評比、各項(xiàng)競賽活動及學(xué)習(xí)風(fēng)氣方面都取得了較為滿意的成績?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、狠抓學(xué)習(xí),加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動的開展,促進(jìn)學(xué)生成績的鞏固和提高。1.學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一任務(wù)。本學(xué)期,學(xué)習(xí)委員時常提醒同學(xué)們勿荒學(xué)業(yè),帶動同學(xué)們發(fā)揚(yáng)"比、學(xué)、趕、幫、超"的精力,吃苦學(xué)習(xí),營造良好的年級學(xué)習(xí)氛圍2.晚自習(xí),由紀(jì)律委員負(fù)責(zé)采納簽到簽退的措施。同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性強(qiáng),出勤率較高；在平時上課和團(tuán)體活動中同學(xué)們較少有遲到、缺席、早退的現(xiàn)象。二、積極開展年級建設(shè),特別是年級思想作風(fēng)建設(shè)和班委建設(shè)。1.在平時,我們注意同學(xué)們的思想動態(tài),發(fā)現(xiàn)并處理完成問題。有些同學(xué)的某些紕繆思想如"軍事理論、思修不上沒關(guān)系"等對于整個年級學(xué)風(fēng)有較壞的影響,我們經(jīng)常委婉地改正其紕繆觀點(diǎn),使其認(rèn)識到其行為對年級學(xué)風(fēng)、班團(tuán)體榮譽(yù)的負(fù)面影響。2.建立了年級公告欄和年級QQ群,便于及時傳達(dá)各種信息。3.自我服務(wù)、自我管理、自我教育為班委的工作原則,以熱忱、及時、高效、務(wù)實(shí)為班委的工作宗旨,出力加強(qiáng)班委步隊(duì)建設(shè)。經(jīng)由過程每個月召開班委例會,討論工作上的問題、總結(jié)開展工作的經(jīng)驗(yàn),加深了班委之間的默契。明確各班委職責(zé),在大型活動中全體配合,在其他活動中各司其職,這樣就加強(qiáng)了班委的整體意識和責(zé)任意識,使得年級各項(xiàng)事務(wù)基本能夠順利完成。4經(jīng)常與兄弟年級負(fù)責(zé)人溝通,定期交流工作、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,促進(jìn)班委會的更好發(fā)展。三、加強(qiáng)同學(xué)之間的友情和年級凝聚力,組織各種康健向上的