鼴鼠的月亮河

鼴鼠的月亮河一、主要內容九個鼴鼠孩子和他們的爸爸媽媽住在美麗的月亮河畔,這就是鼴鼠米加一家。爸爸希望米加日后能跟自己一樣,成為優(yōu)秀的挖掘專家。與眾不同的米加不喜歡挖掘,他便懷揣好伙伴尼里送給他的月亮石,心懷為尼里發(fā)明一個洗衣機的夢想離開了家鄉(xiāng)。在陌生的地方,米加結識了魔法師咕哩咕、烏鴉紅辣椒和黑炭這些日后的好朋友。在和他們相處的日子里,米加漸漸長大,在幫助他們戰(zhàn)勝敵人的過程中,米加也找到了自信,最終實現(xiàn)了自己的夢想。二、作品解讀親情、友情和愛情，是文學家歷來喜愛表現(xiàn)的主題。兒童文學奉有為人“打精神的底子”（曹文軒語）的使命，如何深入淺出又生動有趣地表現(xiàn)這些主題，如何讓孩子在充滿樂趣的閱讀中感悟到親情、友情、愛情的力量，這是個頗耐人尋味的問題。在《鼴鼠的月亮河》中，米加并不僅僅是為了幫助尼里解決洗衣的煩惱，他更想通過自己的行動向爸爸證明自己不按他事先安排的人生道路，他也會成功。他是想通過自己的行動向世人證明自己的能力。米加是從關心和愛護中獲得最初的關于世界的印象，這種最初的感受和印象對于孩子的成長是非常重要的，同時也形成了他真誠與善良的好性格，能夠與眾人友好的相處，用同樣積極、信賴的態(tài)度來對待周圍的世界。作者王一梅關注人物的命運，關注人物的內心世界，關注人際的情感關系，以獨特的視角，細膩的筆觸，刻畫了一個個生動、可愛、真誠、善良的人物形象，展現(xiàn)了孩子們純潔的心靈世界。對孩子的愛、對生活的正確認識，對友情、對成長的渴望，都融入在這本薄薄的童話書里。

《鼴鼠的月亮河》是王一梅的童話代表作之一,曾獲第六屆全國優(yōu)秀兒童文學獎、第十三屆冰心兒童圖書獎。作品風格優(yōu)美，境界高遠，是不可多得的原創(chuàng)抒情童話精品。王一梅，1994年開始童話創(chuàng)作,共發(fā)表短篇童話300余篇,在國內外出版童話60余本,是中國抒情童話的代表作家。主要作品有長篇童話《鼴鼠的月亮河》、《木偶的森林》等,系列童話《米粒和掛歷貓》、《糊涂豬》等,童話集《薔薇別墅的老鼠》、《大頭魚在雨天和晴天》等,另有圖畫書《書本里的螞蟻》、《兔子的胡蘿卜》等。獲第十屆全國“五個一工程”獎；第五、六屆全國優(yōu)秀兒童文學獎；第五屆國家圖書獎；冰心兒童圖書獎和陳伯吹兒童文學獎等獎項。三、設計思考：《鼴鼠的月亮河》是一本充滿抒情色彩的童話，里面有很多有趣的故事，孩子們可能只關注故事情節(jié)，他們從目錄中尋找自己感興趣的章節(jié)去讀，或挑著讀自己喜歡的內容，囫圇吞棗似的讀完就算看過了。缺少了對文本內涵的把握，缺少對主人公個性的把握。究竟怎樣把一本書的概況呈現(xiàn)給孩子？怎樣讓孩子在很短的時間走進故事、走進書的意境？我遵循孩子閱讀特點，在讀前推薦課上，從情節(jié)入手調動孩子們閱讀的興趣。但同時作為老師還應該引導他們讀整本的書。于是在讀后交流欣賞課上，通過先吐為快——答一答；真情實感——讀一讀；伶牙俐齒——辯一辯；繪聲繪色——講一講；神筆馬良——畫一畫，幾個學生喜歡的活動，潛移默化地影響著學生，主動、積極地再去第二遍、第三遍地細細地讀。再次走進書中，學生會有更多的發(fā)現(xiàn)與感動，并漸漸形成讀整本書的良好閱讀習慣。四、閱讀目標1、在閱讀、交流中，激發(fā)自主閱讀的興趣，培養(yǎng)傾聽的習慣。2、感受米加的特別，感悟在人的成長過程中，擁有友情與夢想的可貴，懂得只有不懈努力才能實現(xiàn)美好理想。五、閱讀過程第一板塊讀前推薦（一）、談談動物請主角1、同學們，你們喜歡動物嗎？都知道哪些動物？看來認識的動物還真不少。但我今天請來的主角，估計你們沒一個能認識喲！2、出示鼴鼠圖片：猜猜他是誰？3、還是讓我來揭開謎底吧，請看大屏幕：鼴鼠——著名的挖掘專家4、想聽一聽關于“鼴鼠”的故事嗎？那就叫醒你的耳朵，靜靜地聽。（二）、叫醒耳朵靜靜聽在靜靜的月亮河一帶，有一對鼴鼠夫婦米先生和米太太，他們有九個兒子，最小的兒子叫米加。出示片斷老師開始讀。米加是黑色的，整個月亮河唯一的黑色鼴鼠，為了讓他看起來比較明顯一些，米太太常常讓他穿有條紋的彩色工裝褲。他有著尖尖的鼻子，頭頸又粗又短，腦袋比一般的鼴鼠要大一些。眼睛亮亮的，很靈活。從整體看起來，他有些瘦小。米加不怎么和哥哥們一起玩。哥哥們爬煙囪、蕩秋千的時候，他大部分是在睡覺。而到了晚上，他開始到樹下看書，到河邊溜達，或者就在大石頭上畫畫。而這個時候，哥哥們已經(jīng)開始睡覺了?！澳愠錾臅r候，你的爸爸正在為我挖掘洞穴。”刺猬先生說?！澳阒牢沂裁磿r候出生的？那你知道我為什么是黑色的嗎？”他這樣問他的鄰居刺猬先生。刺猬先生愣了好一會兒，他覺得米加的這個問題在月亮河是沒有人可以給他答案的。但是刺猬先生這樣回答他：“有一天，你會習慣自己和別人的不一樣的。就像我渾身都是刺，但我并不覺得我很丑?！痹愀獾氖?，刺猬先生身上還有幾根折斷的刺，看起來讓人覺得不怎么舒服。如果他沒有刺，那還叫刺猬嗎？“為什么我喜歡在白天睡覺？”米加接著又問。也沒有人可以給他答案。但是刺猬先生笑了笑說：“這也沒有什么，就像我喜歡在冬天睡覺，一直睡到春天，這不能說明我是懶惰的。”刺猬先生同時也是月亮河一帶很勤勞的搬運工人。沒有人會認為他懶惰。刺猬先生在搬運東西的時候，常常會碰上了他的刺。但是不到冬天，刺猬先生是不會休息的。米加更加覺得刺猬先生的話很對。他們開始在沒有封頂?shù)某潜だ锟刺炜铡Ｃ准雍痛题壬f過話以后，心里不覺得那么寂寞了。慢慢的，米加開始不怎么在意自己是黑色的鼴鼠了。但是刺猬走了以后，他發(fā)覺自己仍然有些煩惱。爸爸說過：“是鼴鼠，就都會挖掘?！彼?，為什么鼴鼠不能做別的事情呢？他就愛做別的事情。聽到這里，你們覺得米加和別的鼴鼠有什么不一樣？（從長相、習慣、愛好上引導學生比較）在別人眼里，米加是一只特別的鼴鼠，米加也覺得自己跟別人不一樣，他一直很煩惱。（三）、瀏覽目錄猜猜猜想看看米加長得什么樣嗎？他就藏在作家王一梅的兒童文學《鼴鼠的月亮河》這本書中。（出示這本書）觀察封面，你找到米加了嗎？從封面你還看到了什么？這個穿著裙子的鼴鼠又是誰呢？不告訴你們，但我可以提供一條線索，(出示目錄)她的名字就藏在目錄里喲，誰發(fā)現(xiàn)了？為了獎勵你，我想邀請你和我一起再讀一段給大家聽，你愿意嗎？出示片斷老師先讀再讓學生讀?！跋旅嫖覍榇蠹冶硌菀粋€難度大一些的魔法，因為這個魔法先要把黑色的帽子變成鳥窩。一個漂亮的鳥窩，接著還要將這個鳥窩變到附近的一棵樹上去?！迸?！觀眾很樂意看這個節(jié)目。為了使得表演更加生動，黑熊先生讓米加鉆進帽子里，對他說：“等到了舞臺中間，也就是咕哩咕的跟前，你再從帽子里出來，向觀眾問好，大家會很驚喜的?！焙谛芟壬X得自己同時也是個很好的導演。米加就鉆進帽子里，向臺上走去?！?，帽子是自己走上來的?！庇^眾叫起來。大家的眼睛都盯著會走路的帽子。帽子一直走到了舞臺的邊上，鼴鼠在黑乎乎的帽子里什么也看不見?！鞍?，帽子要摔倒了。”觀眾擔心的提醒咕哩咕。咕哩咕想：“在帽子沒有摔倒前，我就把帽子變成鳥窩，然后把它變到樹上去。對，讓它穩(wěn)穩(wěn)地卡在樹椏上?！薄肮玖▎峁?，咕哩嗎哈——吧咕吧咕——”咕哩咕連著念了兩個變鳥窩的魔法口訣。大家只看見一個鳥窩從舞臺上飛進了樹椏。啊，成功了！藏在帽子里的米加會怎樣呢？猜猜看——其實呀，目錄里就藏著這個秘密，不信，你們再看看目錄，你又發(fā)現(xiàn)了什么?哎呀，你們真了不起，一個簡單的目錄不僅讓你們發(fā)現(xiàn)了一個個有趣的人物還有這么多好玩的故事。我呀，只有一張嘴，但你們有那么多小問號，我真是心有余而力不足了。為了解開你們的謎團，那怎么辦呢？是的，就讓我們捧起書本自己讀吧！第二板塊讀后交流讀完《鼴鼠的月亮河》，相信同學們和我一樣，有很多的話想和同學們交流交流，不如，我們以四組為四個方正開展一場讀后擂臺賽吧。（一）先吐為快——答一答（一題一分，題目并不是故事的主要情節(jié)，主要考察孩子讀書的細心度）1、老師出題各組搶答：（1）、米先生家餐桌上擺放著什么花？A紫云英花B茉莉花C玫瑰花D康乃馨（2）、米加離開家時給誰留了信？A米先生B刺猬先生C尼里D哥哥（3）鼴鼠多長時間過一次生日？A一周B一個月C一年D一個季度（4）米加送給咕哩咕的生日禮物是什么？A生日蛋糕B黑色禮帽C圍巾D手套（5）、小麻雀最愛聽麻雀爸爸講什么故事？A鐵嘴老鷹B森林女巫C魔法師咕哩咕D月亮河（6）婚禮上，紅辣椒送給黑炭的衣服還有那一部分沒有織完？A一個領子B一個袖口C一個褲腳D一根帶子2、各組出題其他三組搶答（出題一分，答對一分）（二）真情實感——讀一讀各組挑選一個最喜歡的片段，有感情地朗讀給大家聽，再說說為什么喜歡。（可以一起交流喜歡的原因）（三）伶牙俐齒——辯一辯話題一：你認為是咕哩咕在幫助米加還是米加在幫助咕哩咕？話題二：鐵嘴老鷹就做小雞好還是變回老鷹好？（四）繪聲繪色——講一講挑選一個精彩片段，繪聲繪色講一講。你可以選：1、魔法師咕哩咕鳥窩變帽子。2、米加帶領烏鴉們和老鷹展開的生死搏斗3、米加發(fā)明的會滾動的洗衣機?！ㄎ澹┥窆P馬良——畫一畫（選一個內容畫一畫）1、月亮河是米加美麗的家鄉(xiāng)，是他和尼里相識的地方，畫一畫你心中的月亮河。2、為抵抗鐵嘴老鷹，米加設計了巧妙的地道圖，你能幫他畫下來嗎？3、為你喜歡的一個片斷配幅插圖吧。（六）小結一個“丑小鴨”似的米加，通過自己執(zhí)著地追求，努力地克服種種困難，最終，不僅有了咕哩咕、紅辣椒、黑炭等等一群好朋友，還實現(xiàn)了夢想。同學們，鼴鼠，還只能成為挖掘專家嗎？是呀，在生活中爸爸媽媽可能說你這兒不如別人，老師可能說你那兒比不過別人，但只要有追求，持之以恒地努力去做，你就是第二個米加喲!出示米加圖片及文字：相信自己——我就是第二個米加！（七）介紹作者王一梅及其它作品1、這本有趣的《鼴鼠的月亮河》是誰寫的？2、出示作者照片及簡介。王一梅，1994年開始童話創(chuàng)作,共發(fā)表短篇童話300余篇,在國內外出版童話60余本,是中國抒情童話的代表作家?！洱B鼠的月亮河》是王一梅的童話代表作之一,曾獲第六屆全國優(yōu)秀兒童文學獎、第十三屆冰心兒童圖書獎。3、還想讀讀王一梅阿姨的其它作品嗎？出示《木偶的森林》《雨街的貓》《恐龍的寶藏》《書本里的螞蟻》等作品4、同學們，就讓我們在王一梅的其他作品中相見吧！1分享讀者的歡喜。愛看劉謙的魔術吧，在這里不僅有和劉謙一樣神奇的魔術師，還藏著有關魔術的秘密喲！——小朋友丑小鴨終究會奮斗成為白天鵝的，鼴鼠米加就是生活中“丑小鴨”們的榜樣?！笈笥旬斆准优c爸爸米先生對他的期望背道而馳時，刺猬先生卻換個角度走近了米加。——家長鼴鼠米加與尼里、魔法師咕哩咕、烏鴉紅辣椒及黑炭，逐漸建立起來的友誼，將感動著渴望朋友的孩子們?！蠋熥罱覀儼喙沧x了《鼴鼠的月亮河》這本書，敘述的是兒童文學中飽蘸著苦澀艱辛意味的“丑小鴨”的故事。fficeffice"/>親情、友情和愛情，是文學家歷來喜愛表現(xiàn)的主題。兒童文學奉有為人“打精神的底子”（曹文軒語）的使命，如何深入淺出又生動有趣地表現(xiàn)這些主題，如何讓孩子在充滿樂趣的閱讀中感悟到親情、友情、愛情的力量，這是個頗耐人尋味的問題。在《鼴鼠的月亮河》中，米加并不僅僅是為了幫助尼里解決洗衣的煩惱，他更想通過自己的行動向爸爸證明自己不按他事先安排的人生道路，他也會成功。他是想通過自己的行動向世人證明自己的能力。米加是從關心和愛護中獲得最初的關于世界的印象，這種最初的感受和印象對于孩子的成長是非常重要的，同時也形成了他真誠與善良的好性格，能夠與眾人友好的相處，用同樣積極、信賴的態(tài)度來對待周圍的世界。王一梅關注人物的命運，關注人物的內心世界，關注人際的情感關系，以獨特的視角，細膩的筆觸，刻畫了一個個生動、可愛、真誠、善良的人物形象，展現(xiàn)了孩子們純潔的心靈世界。對孩子的愛、對生活的正確認識，對友情、對成長的渴望，都融入在這本薄薄的童話書里。

在故事的開頭部分，我們看到，米加是從關心和愛護中獲得最初的關于世界的印象，這種最初的感受和印象對于孩子的成長是非常重要的，同時也形成了他真誠與善良的好性格，能夠與眾人友好的相處，用同樣積極、信賴的態(tài)度來對待周圍的世界。如他和窮魔法師咕哩咕的友誼，和烏鴉黑碳、紅辣椒的友誼等等都讓人深深感嘆：王一梅的童話是從現(xiàn)實生活或是經(jīng)典的童話作品中取了一粒種子，摘一顆胚芽，在這些種子和胚芽中隱蘊一定的道德思想，再加上自己的滿懷溫情與關愛，為孩子們獻上一篇篇愛與美的故事。以故事的形式把孩子們引領進豐富的情感世界，讓孩子們在閱讀過程中發(fā)掘、體會情感的內涵與意義。王一梅的作品《鼴鼠的月亮河》，字里行間流露出來的是溫馨的情感，親切的人文關懷為孩子的閱讀打開了一片新天地。充滿詩情畫意的氛圍，濃郁的抒情風格，流暢優(yōu)美的語言，讓孩子沉醉其中。我們都知道安徒生的《丑小鴨》：一只出生丑陋的小鴨子處處挨啄，處處被排擠，被訕笑，被打擊，但他沒有絕望，沒有沉淪，而是懷著一個夢想，始終不屈的奮斗，最終變成一只高貴的天鵝的故事，他告訴我們：只要你心中有理想，有追求，并為目標而奮斗，即使身處逆境也不要緊。面對安徒生的《丑小鴨》的深沉與厚重，面對《哈利波特》的風靡，王一梅的作品《鼴鼠的月亮河》，字里行間流露出來的卻是溫馨的情感，親切的人文關懷為孩子的閱讀打開了一片新天地。充滿詩情畫意的氛圍，濃郁的抒情風格，流暢優(yōu)美的語言，讓孩子沉醉其中。在《鼴鼠的月亮河》中，作者關注人物的命運，關注人物的內心世界，關注人際的情感關系，以獨特的視角，細膩的筆觸，刻畫了一個個生動、可愛、真誠、善良的人物形象，展現(xiàn)了孩子們純潔的心靈世界。

在故事的開頭部分，我們看到，米加是從關心和愛護中獲得最初的關于世界的印象，這種最初的感受和印象對于孩子的成長是非常重要的，同時也形成了他真誠與善良的好性格，能夠與眾人友好的相處，用同樣積極、信賴的態(tài)度來對待周圍的世界。如他和窮魔法師咕哩咕的友誼，和烏鴉黑碳、紅辣椒的友誼等等都讓人深深感嘆：王一梅的童話是從現(xiàn)實生活或是經(jīng)典的童話作品中取了一粒種子，摘一顆胚芽，在這些種子和胚芽中隱蘊一定的道德思想，再加上自己的滿懷溫情與關愛，為孩子們獻上一篇篇愛與美的故事。以故事的形式把孩子們引領進豐富的情感世界，讓孩子們在閱讀過程中發(fā)掘、體會情感的內涵與意義。

讓我們的記憶尤其深刻的是：那一天，米加突然從背后拿出一頂黑色的大禮帽，送給咕哩咕，說是給他的生日禮物。咕哩咕覺得很意外。接著米加回憶起第一次咕哩咕的情景。那天咕哩咕正在表演“馬鈴薯變鐘”，結果變成了石頭，為了掩飾自己的尷尬，咕哩咕說那天是他的生日，和大家開的一個玩笑。讓人沒有料想到的是，米加卻緊緊的記住那一個日子，而且很是認真的認定那一天就是咕哩咕的生日。于是，米加以鼴鼠的習慣：一個月就過一次生日，來給咕哩咕過生日。米加又拿出了圍巾送給咕哩咕，這一切讓咕哩咕很感動：“我長這么大，活這么久，這是第一次過生日，第一次有人送我禮物?！睘榱擞亚?，咕哩咕可以不顧自己的面子，找麻雀幫忙；他可以不辭辛勞，翻山越嶺；他可以不怕兇狠的巫師，討教魔法秘方,當他把心愛的禮帽和圍巾送給噴嚏女巫時，神奇的魔法書開始奏效，咕哩咕把自己也變到了米加的旁邊。比魔法更利害的是禮帽和圍巾中承載的友情。長長的圍巾包裹住的，是濃濃的情意，是人們彼此間的關愛與呵護，連脾氣最暴躁的噴嚏女巫也拿它沒辦法。

以前的鐵嘴，貌似強大，實則非常羸弱。他的內心孤獨、寂寞，他唯一的樂趣，就是捉弄比他弱小的生靈。雖然這樣的舉動，有時讓他覺得自己很威猛，但在夜深人靜之時，還是不能感到一絲快樂。經(jīng)過這次小雞的經(jīng)歷，鐵嘴老鷹準備痛改前非?！捌鋵嵞闶钦l一點兒也不重要，我只希望你做個好孩子。”這是烏鴉媽媽的話，也是全世界母親的心聲。孩子不論長得什么樣，不論曾經(jīng)犯過什么錯，都沒關系，重要的是可以認識到自己的缺點，可以改正，可以做個好孩子。“是的，做誰不重要，關鍵是你想做什么事情?！毙∶准拥脑捄喍?，而富有哲理。外表不重要，關鍵是自己內心需要的是什么，想做什么事，想成為什么樣的人。

在閱讀的過程之中，我們不知不覺就受到感染，受到振動，我們的心靈處在一種感情之水的浸潤之中。在米加的身上是一種不加任何修飾的本然的天真與善良。一種因了溫馨的可信任的環(huán)境而自然而然地表現(xiàn)出來的兒童的天性。

月亮河是美麗的，鼴鼠米加的故事是溫馨而值得回味的。對孩子的愛、對生活的正確認識，對友情、對成長的渴望，都融入在這本薄薄的童話書里。

米加并不僅僅是為了幫助尼里解決洗衣的煩惱，他更想通過自己的行動向爸爸證明自己不按他事先安排的人生道路，他也會成功。他是想通過自己的行動向世人證明自己的能力。孩子有自己的主見，有自己的想法，是成長的必然過程。他們想獨立，想掙脫我們保護的翅膀，想開拓一片自己的天地。試著放手，為了孩子，也為了自己用溫暖的文字觸摸靈魂——讀王一梅《鼴鼠的月亮河》

楊帆

月亮河是如此偏僻的一個地方，以至于“司機都不認識”。可它又牽動了那么多人的心，因為，它是鼴鼠的月亮河。

親情、友情和愛情，是文學家歷來喜愛表現(xiàn)的主題，古典的，現(xiàn)代的，西方的，本土的，因為有太多的追求，太多的切身感受。兒童文學奉有為人“打精神的底子”（曹文軒語）的使命，如何深入淺出又生動有趣地表現(xiàn)這些主題，如何讓孩子在充滿樂趣的閱讀中感悟到親情、友情、愛情的力量，這是個頗耐人尋味的問題。

鼴鼠米先生的第九個兒子出世了，它是如此特別和叫人失望，它“不光黑而且不睡覺不吃東西