小班社會(huì)教案我是小主人

小班社會(huì)教案我是小主人

小班社會(huì)教案我是小仆人1

目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒知道自己在家是個(gè)小仆人，學(xué)會(huì)當(dāng)小仆人的基本禮儀。

2、培育幼兒做小仆人的力量。

預(yù)備：圖片三幅

重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒學(xué)做小仆人

難點(diǎn)：學(xué)會(huì)當(dāng)小仆人的基本禮儀

過程：

一、出示圖片，引出主題

老師出示圖片，引導(dǎo)幼兒說說圖片上畫了什么？講了一件什么事情？（幼兒自由敘述）

老師小結(jié)：圖片上的小伴侶看到客人會(huì)很有禮貌的和客人主動(dòng)打招呼，會(huì)端上茶給客人喝，大人在說話時(shí)不任憑插嘴……，她真是一個(gè)有禮貌得好孩子。

二、幼兒爭(zhēng)論：平常你家來了客人，你是怎么來款待她的'？（幼兒自由敘述）

三、情景表演

請(qǐng)幼兒扮演角色，表演怎樣來做有禮貌的小仆人。

引導(dǎo)幼兒觀賞兒歌“我是小仆人”

家中門鈴叮咚響，小小客人到我家。

你好你好快請(qǐng)進(jìn)，我請(qǐng)客人快坐下。

找來玩具讓他玩，拿出糖果款待他。

兩人一起做嬉戲，大家樂得笑哈哈。

我做仆人有禮貌，爸爸媽媽把我夸。

小班社會(huì)教案我是小仆人2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、情愿到別人家做客，不哭鬧、不亂翻別人的東西

2、會(huì)禮貌熱忱地接待客人，會(huì)說禮貌用語。激發(fā)幼兒樂于助人為樂的美妙情感，提高他們的健康意識(shí)。

3、培育幼兒與他人共享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)懷他人的情感。

4、樂觀的參加活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。

活動(dòng)預(yù)備：

1、桌椅、玩具、水杯、水果

2、幼兒用書12-13頁

活動(dòng)過程：

一、開頭部分：

1、律動(dòng)《讓愛住我家》進(jìn)入場(chǎng)地。

2、模擬電話，引起幼兒愛好。——情景導(dǎo)入，激發(fā)愛好

“叮鈴鈴——”“喂，您好！這里是小一班！”……“哦！知道了！”

師：小伴侶們，電話里說，知道我們小一班的小伴侶都是最有禮貌的小伴侶。待會(huì)兒這位神奇的小客人要來我們班做客哦！小伴侶們歡迎嗎？

二、基本部分：

（一）客人來我家——引導(dǎo)幼兒懂得基本的禮儀。

1、老師提問：你家里來客人你該怎樣做？

引導(dǎo)幼兒說出——掃地、拖地、預(yù)備茶水、水果、糖果、圖書、玩具等。

（二）老師邀請(qǐng)寶寶來做客小伴侶。

（1）——學(xué)習(xí)如何款待客人

“現(xiàn)在我邀請(qǐng)兩個(gè)小伴侶來我家做客哦！”

（老師扮演小仆人、幼兒扮演客人）

情景表演（1）：仆人邊整理客廳邊說：客人要來了，我把客廳整理潔凈?？腿饲瞄T仆人請(qǐng)客人進(jìn)來時(shí)，客人向仆人問好。仆人請(qǐng)客人坐下，請(qǐng)喝水，客人說感謝！

老師小結(jié)：仆人對(duì)客人說“歡迎到我家做客”。

逐步深化——我這里有玩具，請(qǐng)你們一起來玩吧?。▋晌恍】腿俗杂砂l(fā)揮）

師幼一起點(diǎn)評(píng)：

你認(rèn)為仆人做得怎么樣？小客人哪里做得好？能不能爭(zhēng)搶玩具？能不能動(dòng)仆人家的東西？

師小結(jié)：小伴侶們特別棒！

（2）——學(xué)習(xí)做禮貌客人。

情景表演（2）：仆人請(qǐng)客人玩玩具，客人有禮貌地說感謝，并能一起友好地玩，客人不任憑動(dòng)仆人家里的東西。

老師：仆人請(qǐng)客人玩玩具，客人說了什么？他們倆是怎樣玩的？仆人家里還有很多玩具，客人動(dòng)了沒有？

老師小結(jié)：怎樣做有禮貌的小客人，不爭(zhēng)搶玩具，不動(dòng)仆人家的東西，做文明小客人。

（3）——學(xué)習(xí)如何告辭。

情景表演（3）：玩了一會(huì)兒后，客人要走了，有禮貌地感謝仆人的款待，和仆人道別，并邀請(qǐng)仆人下次到自己家做客。

老師提問：客人要走了，對(duì)仆人說什么。

幼兒小結(jié)：說再見和邀請(qǐng)下次再到我家做客。

（三）神奇客人模擬表演：歡迎來做客——鞏固幼兒禮儀。

請(qǐng)一名配班老師扮演熊媽媽，幼兒款待小客人。

“咚咚咚！”——配班老師扮演的熊媽媽敲門。

“小伴侶們猜一猜是誰呢？”老師激起幼兒愛好。

老師在一旁提示幼兒留意：客人對(duì)仆人說些什么？仆人對(duì)客人說些什么？應(yīng)當(dāng)怎樣款待客人？客人要走了，仆人對(duì)客人說些什么？

4、分組進(jìn)行表演，老師隨機(jī)指導(dǎo)。

幼兒創(chuàng)編各種角色進(jìn)行表演，如：小熊、小青蛙、小鳥等等。

5、請(qǐng)幼兒觀看幼兒用書12-13頁進(jìn)一步體會(huì)如何當(dāng)小仆人，鞏固理解做客和待客禮儀。

三、結(jié)束部分：

老師鼓舞小伴侶的表演很棒，對(duì)幼兒在家里來的客人提出禮儀盼望。