小學(xué)體育-正腳背運球教學(xué)課件設(shè)計

足球：正腳背運球指導(dǎo)思想：

根據(jù)體育與健康課程標準的理念，在以“健康第一”的指導(dǎo)思想，以促進學(xué)生身心全面發(fā)展的目標理念下，通過腳背正面運球技術(shù)，激發(fā)學(xué)生的足球興趣，調(diào)動學(xué)生主觀能動性，引導(dǎo)學(xué)生積極主動參與學(xué)、練，使學(xué)生在寬松、和諧、開放的環(huán)境下進行學(xué)習(xí)、鍛煉、思維開發(fā)。從而能夠自覺主動的學(xué)習(xí)，體驗學(xué)習(xí)樂趣，實現(xiàn)足球運動的鍛煉價值，增進健康，促進學(xué)生全面和諧發(fā)展。教材分析：足球是義務(wù)教育體育與健康課程中球類教材的主要內(nèi)容之一，是整個小學(xué)階段學(xué)生學(xué)習(xí)的主教材之一，該教材鍛煉身體的綜合效果好，趣味性強，具有競爭激烈、對抗性強、技戰(zhàn)術(shù)復(fù)雜，動作難度大等特點，符合學(xué)生的生理和心理特征，而本節(jié)課所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是足球的基本技術(shù)中的單個技術(shù)，對于小學(xué)階段學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握單個的基本技術(shù)是十分重要的。本課的主教材內(nèi)容是足球腳背正面運球技術(shù)。腳背正面運球是足球技術(shù)中最基本的技術(shù)動作，在比賽中運用得較多，主要用于直線的快速突破。腳背正面運球不僅可以提高學(xué)生的控制球能力，發(fā)展學(xué)生的奔跑素質(zhì)，同時對提高學(xué)生的協(xié)調(diào)、靈敏、力量等身體素質(zhì)也有促進作用，并且對培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識有積極的影響。本課為新授課，采用由易到難、循序漸進的方法，讓學(xué)生認識體驗?zāi)_背正面運球技術(shù)動作的基礎(chǔ)上，運用了游戲、比賽等方式大大增加了組織形式的多樣性，提高學(xué)生興趣。在教學(xué)過程中，把教學(xué)的重點放在掌握腳背正面運球的技術(shù)上，把蹬，擺，推，撥用力一致確定為本課的難點。要求學(xué)生髖、膝、踝等關(guān)節(jié)要放松，要以髖、膝、踝三關(guān)節(jié)為軸，用腳背正面去推撥球。教學(xué)目標：1．學(xué)生初步掌握腳背正面帶球的技術(shù)動作，全班80%同學(xué)能掌握正確的技術(shù)動作，20%學(xué)生在教師糾正幫助下能掌握動作。2．發(fā)展學(xué)生下肢力量，提高動作的協(xié)調(diào)性，靈敏性和耐力。3．增強個人信心，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作意識，團隊意識，競爭意識。學(xué)情分析：隨著全國性的“足球進校園”活動的開展，我們更在體育課上加大了足球運動的普及度。本節(jié)課的授課對象是五年級的小學(xué)生，他們特別喜歡足球，教師在教學(xué)中要盡可能地創(chuàng)造條件讓學(xué)生多接觸球，熟悉球性。五年級的學(xué)生對足球的理解和接受能力也存在差異，但在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出的能力特點和出現(xiàn)的錯誤卻大相徑庭。對于足球的興趣，基本上六個班的學(xué)生都具備一個特點，那就是90%的男生都有濃厚的興趣，而70%的女生聽到要上足球課都悄悄皺起了眉頭，男女興趣不一，就成為了普及足球運動的一個障礙，該如何消弱這種障礙呢？我試圖將練習(xí)內(nèi)容融入游戲，確實還是將一部分女生的積極性調(diào)動了起來，畢竟愛玩是孩子的天性。他們在三、四年級雖然接觸過足球，但基本上沒有基礎(chǔ)，有些同學(xué)在運球時，腳觸球位置掌握不是很好，造成踢球后人追球現(xiàn)象。為了解決這一問題，本節(jié)課著重解決同學(xué)們腳觸球位置不準確這個問題，在教學(xué)過程中重點講解腳觸球的位置。通過循序漸進，層層深入，充分挖掘每一名同學(xué)的潛在能力，并通過游戲的練習(xí)方式進行練習(xí)，從而更好地促進學(xué)生達到教學(xué)目標。教學(xué)重難點：重點：腳背觸球部位，推撥球的方向和力度控制難點：帶球動作連貫及上下肢協(xié)調(diào)性教學(xué)方法講解與示范法鼓勵教學(xué)法自主學(xué)習(xí)法合作學(xué)習(xí)法情景教學(xué)法啟發(fā)式教學(xué)法教學(xué)流程1.熱身活動（5分鐘）2.我教你學(xué)（18分鐘）3.顯顯身手（12分鐘）4.恢復(fù)身心（5分鐘）熱身活動1.集合整隊，檢查人數(shù)，師生問好，介紹本節(jié)課內(nèi)容

2.熱身運動

⑴成一列縱隊圍繞半個足球場慢跑2圈

⑵徒手操活動我教你學(xué)1.教師講解示范：（1）講解正腳背運球技術(shù)的動作要領(lǐng)：運球跑動時身體自然放松，上體稍前傾，步幅稍小，兩臂屈肘自然擺動。在運球腳提起時，腳跟提起，腳背繃緊，腳尖向下，在邁步前伸著地前，用腳背正面推撥前進（2）老師示范完整的運球動作，并講解注意事項自主學(xué)習(xí)階段

學(xué)生進行自主練習(xí)，要求體驗觸球的部位，上下肢的協(xié)調(diào)配合，腳背的正面觸球，速度不宜太快，方向和力量的控制.練習(xí)糾錯階段

學(xué)生成一列縱隊練習(xí)，老師觀察學(xué)生的運球動作，對錯誤的學(xué)生及時指出，及時改正，對做的好的學(xué)生要給予表揚易犯錯誤：

⑴運球腳觸球時松動不穩(wěn)定，難以控制運球的力量和方向

⑵膝、踝關(guān)節(jié)僵硬、變推撥為捅擊動作，控制不住球⑶支撐腳離球過遠，推球后重心滯后，人球分離顯顯身手

教師將學(xué)生分成4組，成一列縱隊站在中場線后，兩組同時進行比賽，用正腳背運球接力，將所學(xué)的技能展現(xiàn)出來，用時最短的為勝身體素質(zhì)練習(xí)采蘑菇：教師將標志碟撒開在操場另一端，聽到口令后學(xué)生依次取回，在規(guī)定時間內(nèi)獲得最多隊獲勝?；謴?fù)身心1.放松練習(xí)在柔和的音樂下老師帶領(lǐng)學(xué)生放松身體，深呼吸，放松肌肉2.總結(jié)與評價（1）對學(xué)