部編版四年級上冊道德與法治第一單元《與班級共成長》測試卷及參考答案【突破訓(xùn)練】

部編版四年級上冊道德與法治第一單元《與班級共成長》測試卷一.選擇題(共5題，共10分)1.（

）不是我們班級的優(yōu)點。A.同學(xué)之間相互團(tuán)結(jié),相互幫助B.平時教室內(nèi)都很整潔C.班級干部積極熱情,是老師的好助手D.?？普n時有的同學(xué)私底下傳紙條,不遵守紀(jì)律2.應(yīng)當(dāng)怎樣制訂班規(guī)呢？下列做法正確的是（

）。①由老師一個人制訂即可②由老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起討論后再確定③必須掌握制訂班規(guī)的程序和方法A.①

B.②③

C.②

D.③3.要正確對待班級之間的（

）。A.爭斗

B.爭奪

C.紛爭

D.競爭4.以下哪種行為沒有按照班規(guī)的要求做（

）。A.排隊集合快靜齊

B.對待公物如珍寶

C.用餐隨意掉飯粒

D.上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言5.下面屬于班級優(yōu)點的是（

）。A.課堂上,有的同學(xué)總愛說話，影響到別人學(xué)習(xí)B.我們班的學(xué)習(xí)氛圍很好,大家學(xué)習(xí)都非常努力C.我們班的教室打掃得不夠干凈二.填空題(共6題，共34分)1.我知道我們班的班規(guī)有：a（

）

b（

）c（

）2.班規(guī)是（

）。班規(guī)可以讓班級生活（

），使同學(xué)們能在班級里能（

）地學(xué)習(xí)和活動。3.班級與班級之間既有（

），也有（

）。4.班級之間有競爭是（

）的，但是，如果使用不正當(dāng)?shù)姆绞将@勝，那是（

）的，甚至?xí)a(chǎn)生不良后果。5.設(shè)計班徽的步驟：（

）、（

）、（

）、（

）。6.班級與班級之間既有（

），也有（

）。（

）給我們帶來成長和收獲。三.判斷題(共6題，共12分)1.在學(xué)校里，每個班都有自己的特點，要互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

（

）2.班規(guī)應(yīng)該由班主任老師指定。（

）3.我們班在學(xué)校書法比賽中獲得了優(yōu)秀團(tuán)體獎，是因為每個同學(xué)都積極付出。（

）4.制定班規(guī)時應(yīng)該少數(shù)服從多數(shù)。

（

）5.競爭不能給我們帶來成長和收獲。

（

）6.在全校運動會上，為別的班喝彩的同學(xué)是班級的叛徒，我們應(yīng)該鄙視他們。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.連線題。班徽

不成方圓沒有規(guī)矩

不光彩不正當(dāng)競爭

班集體的象征班級之間既有合作

是對他們的認(rèn)可和贊賞為他班喝彩

也有競爭五.簡答題(共4題，共26分)1.說一說你所在的班集體有什么優(yōu)點。2.請為你們班設(shè)計一個班徽，并簡單說說你的創(chuàng)意。3.制定班規(guī)一般有幾種方式？你傾向于哪一種？4.你認(rèn)為班規(guī)有什么用？說說你的看法。六.綜合題(共1題，共10分)1.例：外出活動時，我們班同學(xué)互相幫助，一路談笑風(fēng)生。

運動會上，我們班同學(xué)（

）。放學(xué)路上，我們班同學(xué)（

）。愛心捐助活動中，我們班同學(xué)（

）。校園藝術(shù)節(jié)上，我們班同學(xué)（

）。碰到老師時，我們班同學(xué)（

）。參考答案一.選擇題1.D2.B3.D4.C5.B二.填空題1.上課不許講話；上自習(xí)討論題不能嬉皮笑臉打鬧；不準(zhǔn)玩電子產(chǎn)品2.班級共同生活的規(guī)則；健康有序；愉快、安全

3.合作；競爭4.正常；不光彩5.確定能體現(xiàn)班級奮斗目標(biāo)的主題詞；選定體現(xiàn)主題詞的象征圖案和顏色；把選定的圖案有機(jī)地組合起來；寫上解說詞

6.合作；競爭；競爭三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.×6.×四.連線題1.如圖：五.簡答題1.例：班里建立了“崗位輪換”制度，讓每位同學(xué)都有機(jī)會體驗不同崗位的工作，承擔(dān)不同的責(zé)任。2.如圖：3.有兩種方式，第一種是老師自己制訂；第二種是老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起討論后再制訂。我傾向于第二種，因為通過老師和同學(xué)們一起討論后制訂的班規(guī)，可能更有針對性，更合理，更全面一些。4.班規(guī)是班級共同生活的規(guī)則。班