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文檔簡介
2.1整式第1課時用字母表示數(shù)第二章整式的加減學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解字母表示數(shù)的意義.(重點)2.會用含有字母的式子表示實際問題中的數(shù)量關(guān)系.(難點)舉世矚目的青藏鐵路的建成,實現(xiàn)了幾代中國人夢寐以求的愿望,青藏鐵路是世界上海拔最高、線路最長的高原鐵路,2015年可實現(xiàn)運輸2452萬人/次.二、合作探究天路探究點一用字母表示數(shù)青藏鐵路線上,在格爾木到拉薩之間有一段很長的凍土地段,列車在凍土地段的行駛速度是100千米/時,在非凍土地段的行駛速度可以達到120千米/時,請根據(jù)這些數(shù)據(jù)回答下列問題:列車在凍土地段行駛時,2小時能行駛多少千米?3小時呢?t小時呢?解:它2小時行駛的路程是
3小時行駛的路程是
t小時行駛的路程是
首頁100×2=200(千米)100×3=300(千米)100×t=100t(千米)(1)蘋果原價是每千克c元,按9折優(yōu)惠出售,用式子表示現(xiàn)價;(2)某產(chǎn)品前年的產(chǎn)量是a件,去年的產(chǎn)量是前年產(chǎn)量的b倍,用式子表示去年的產(chǎn)量;(3)一個長方體包裝盒的長和寬都是acm,高是hcm,用式子表示它的體積;(4)用式子表示數(shù)g的相反數(shù).1、例1:用含有字母的式子表示下列數(shù)量注意帶單位!0.9c
元ab件cm3一、用含字母的式子表示數(shù)-g①數(shù)與字母、字母與字母相乘時,通常將乘號寫作“?”或省略不寫,數(shù)與字母相乘時數(shù)字在前;②出現(xiàn)多個字母時,字母按照26個字母順序排列;③相同字母相乘時應(yīng)寫成冪的形式;④1或-1與字母相乘時,1通常省略不寫;⑤式子中出現(xiàn)除法運算時,一般按分?jǐn)?shù)形式來寫,帶分?jǐn)?shù)與字母相乘時,把帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù).100tnmmnnnn21nnn÷3n3131n4n3用含字母式子表示數(shù),列式注意事項100×t100t或者100?tt×1002、判斷下列式子書寫是否規(guī)范,不規(guī)范的請改正.(2)學(xué)校有各種球共x個,其中藍球占35%,則藍球的個數(shù)是
個;0.35x
(3)314的a倍的數(shù)是
;
314a3、填空:(1)小明上學(xué)騎自行車的速度是其步行速度的3倍,若小明的步行速度為am/s,則小明騎自行車的速度是
;3am/s(4)a的2倍與b的積為
.2ab4、例2:(1)一條河的水流速度是3km/h,船在靜水中的速度是bkm/h,用式子表示船在這條河中順?biāo)旭偤湍嫠旭倳r的速度;分析:順?biāo)旭倳r,船的速度=船在靜水中的速度+水流速度;逆水行駛時,船的速度=船在靜水中的速度-水流速度.解:(1)船在這條河中順?biāo)旭偟乃俣仁?b+3)
km/h,逆水行駛的速度是(b-3)
km/h.二、用含字母的式子表示實際問題數(shù)量關(guān)系(2)買一個籃球需要x元,買一個排球需要y元,買一個足球需要z元,用式子表示買2個籃球、3個排球、5個足球共需要的錢數(shù);解:買2個籃球、3個排球、5個足球共需要
(2x+3y+5z)
元.二、用含字母的式子表示實際問題數(shù)量關(guān)系(3)如左圖,用式子表示三角尺的面積;(4)右圖是一所住宅的建筑平面圖,用式子表示這所住宅的建筑面積.解:(3)三角尺的面積是(
).(4)這所住宅的建筑面積是().二、用含字母的式子表示實際問題數(shù)量關(guān)系列式就是把實際問題中與數(shù)量有關(guān)的語句,用含有數(shù)、字母和運算符號的式子表示出來,也就是把文字語言轉(zhuǎn)化為符號語言.①要抓住關(guān)鍵詞語,明確它們的意義以及它們之間的關(guān)系,如和、差、積、商及大、小、多、少、倍、分、倒數(shù)、相反數(shù)等;②理清語句層次明確運算順序;③牢記一些概念和公式.歸納:用含字母的式子表示數(shù)量關(guān)系方法5、(1)某種商品每袋4.8元,在一個月內(nèi)的銷售量是m袋,用式子表示在這個月內(nèi)銷售這種商品的收入.(2)圓柱體的底面半徑、高分別是r,h,用式子表示圓柱體的體積.(3)有兩片棉田,一片有a
hm2,平均每公頃產(chǎn)棉花ckg;另一片有bhm2,平均每公頃產(chǎn)棉花dkg,用式子表示兩片棉田上棉花的總產(chǎn)量.(4)在一個大正方形鐵片中挖去一個小正方形鐵片,大正方形的邊長是amm,小正方形的邊長是bmm,用式子表示剩余部分的面積.練習(xí)(ac+bd)kg
6、當(dāng)堂練習(xí)(1)5箱蘋果重mkg,每箱重
kg;(2)一個數(shù)比a的2倍小5,則這個數(shù)為
;(3)全校學(xué)生總數(shù)是x,其中女生占總數(shù)52%,則女生人數(shù)是
,男生人數(shù)是
;(4)某班有a名學(xué)生,現(xiàn)把一批圖書分給全班學(xué)生閱讀,如果每人分4本,還缺25本,則這批圖書共
本;用式子表示下列數(shù)量7、測得一種樹苗的高度與樹苗生長的年數(shù)的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表(樹苗原高100cm),根據(jù)表格思考下面問題:年數(shù)高度/cm1100+52100+103100+154100+20…………請根據(jù)前四年樹苗高度的變化與年數(shù)的關(guān)系,假設(shè)以后各年樹苗高度的變化與年數(shù)保持上述關(guān)系,用式子表示生長了n年的樹苗的高度.100+5×1100+5×3100+5×2100+5×4100+5×n……尋找規(guī)律中考鏈接(1)本節(jié)課學(xué)了哪些主要內(nèi)容?用含有字母的式子表示實際問題中的數(shù)與數(shù)量關(guān)系。(2)用字母表示數(shù)有什么意義?用含有字母的式子表示數(shù)量關(guān)系有什么意義?
字母和數(shù)一樣可以參與到實際運算中,數(shù)量關(guān)系也可以用含字母的式子簡明的來表示出來。
(3)用含有字母的式子表示數(shù)量關(guān)系時要注意什么?課堂小結(jié)
課堂小結(jié)用字母表示數(shù)列式時注意事項:①數(shù)與字母、字母與字母相乘省略乘號;②數(shù)與字母相乘時數(shù)字在前;③式子中出現(xiàn)除法運算時,一般按分?jǐn)?shù)形式來寫;④帶分?jǐn)?shù)與字母相乘時,把帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù);⑤帶單位時,適當(dāng)加括號.課本第59頁習(xí)題2.1的第1、7題。課后作業(yè)解
補充練習(xí)1.填空:
為鼓勵節(jié)約用電,某地居民用戶用電收費標(biāo)準(zhǔn)作如下規(guī)定:每戶每月用電如果不超過100千瓦時,那么每千瓦時電價按a元收費;如果超過100千瓦時,那么超過部分每千瓦時電價按b元收費.某戶居民在一個月內(nèi)用電160千瓦時,該戶居民這個月應(yīng)繳納電費
元.
用電160千瓦時,由題可知,其中100千瓦時按a元收費,60千瓦時按b元收費.故,該戶居民這個月應(yīng)繳納(100a+60b)元.(100a+60b)解2.填空:
如圖所示,有一塊長為a,寬為b的長方形鋁片,四角各載去一個相同的邊長為x的正方形,折起來做成一個沒有蓋的盒子,則此盒子的容積的表達式應(yīng)該是().A.V=x2(a-x)(b-x)
B.V=x(a-x)(b-x)C.V=x(a
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