上傳人：??***

認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個人認(rèn)證

認(rèn)證主體：王**（實名認(rèn)證）

IP屬地：內(nèi)蒙古

IP屬地：內(nèi)蒙古 上傳時間：2023-04-19 格式：DOC 頁數(shù)：42 大?。?0.50KB 積分：6 舉報 版權(quán)申訴

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精云南省楚雄州大姚一中2020-2021學(xué)年高二語文九月模考卷（一）含答案云南省楚雄州大姚一中2020—-2021年高二語文九月?？季?一）注意事項：1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2．請將答案正確填寫在答題卡上一、現(xiàn)代文閱讀（36分）(一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1~3題.作家、藝術(shù)家進(jìn)行文學(xué)和藝術(shù)作品的創(chuàng)造不僅是個人審美情緒的宣示，而且是履行社會審美導(dǎo)師之職能.這種功能，使得他們較之他人更需要具有一種社會擔(dān)當(dāng)意識。社會擔(dān)當(dāng)意識的核心是家國情懷。從某種意義上說，作家、藝術(shù)家是社會家國情懷的代言人之一。檢閱中國古代文藝發(fā)展史，我們發(fā)現(xiàn)稱得上社會家國情懷代言人的作家、藝術(shù)家是很多的。他們的優(yōu)秀作品構(gòu)成了璀璨的星河，激勵著中華民族一代又一代地進(jìn)行著強(qiáng)國富民的偉大事業(yè).與之相應(yīng),中國古代美學(xué)從歷代作家、藝術(shù)家卓越的實踐中總結(jié)出一系列以家國情懷為內(nèi)核的美學(xué)理論，其中最為重要的是兩個理論:一是“詩言志”.最早提出“詩言志"的是《尚書·堯典》。此后，《左傳》《莊子》也提出這一命題。漢代《毛詩序》不僅再次申說“詩言志"，還提出“教化”說?！敖袒庇址Q“風(fēng)教”?！帮L(fēng)”多義，一指《詩經(jīng)》中的“國風(fēng)”，即民歌；二指情感。《毛詩序》強(qiáng)調(diào)教育的普遍性，受教育者不僅有下層百姓，還有上層統(tǒng)治者.“教”的目的是“化”。具體來說，就是“經(jīng)夫婦，成孝敬,厚人倫，美教化,移風(fēng)俗”.“言志”與“教化”的統(tǒng)一,其關(guān)鍵是將“教"轉(zhuǎn)化為“志”。經(jīng)此轉(zhuǎn)化，“言志”的“志"就不止屬于個人，還具有深刻的社會意義?！八街尽背蔀椤肮?一一家國之志。言志與教化的統(tǒng)一必須落實在審美上,具體來說,最重要的是在情上.而情貴在真，貴在自然——自然而然。言志貴在至誠，只有至誠，它與教化才能實現(xiàn)真正的統(tǒng)一,也才能產(chǎn)生巨大的藝術(shù)感染力、藝術(shù)審美力。二是“興寄"論?！芭d”最早來自《詩經(jīng)》的“六藝"說，它是《詩經(jīng)》的一種重要的表現(xiàn)手法，后來發(fā)展成為一個重要的美學(xué)范疇。初唐詩人陳子昂將“興”與“寄"結(jié)合起來，創(chuàng)造了一個新概念-—“興寄"?！芭d”重情，重美：“寄"重理，重善.“興寄”的核心為家國情懷?！芭d寄”論在生活中的實際作用往往是破“過娛論"。陳子昂之所以標(biāo)舉“興寄”，是因為他所處的時代泛濫著一股唯美主義之風(fēng)，陳子昂對之極為不滿，他尖銳地指出:“齊、粱間詩,彩麗競繁，而興寄都絕。"唐初，勵精圖治的唐太宗則認(rèn)為“釋實求華,以人從欲，亂于夫道，君子恥之”.就是指放縱聲色之欲，追求奢華，也就是“過娛”。審美不能沒有娛樂作用,但過娛，就不是在欣賞美而是在享受丑了.“過娛論"差不多每個時代都出現(xiàn),中國當(dāng)今審美生活也在一定范圍內(nèi)存在“過娛論”，有些不只是“過娛”，還是“造孽”了,如娘化、熱衷后宮爭籠等.值得注意的是，它們都是打著美學(xué)的旗號,實際上則是敗壞社會風(fēng)氣。作家、藝術(shù)家要時刻將家國置于心中,要有擔(dān)當(dāng)，要有責(zé)任，為新時代言偉志,為新社會施教化，為中華民族寫真創(chuàng)美.（摘編自陳望衡《中國美學(xué)的“家國情懷"》)1．下列列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）A．家國情懷是社會擔(dān)當(dāng)意識的核心，在特定意義下，作家、藝術(shù)家擔(dān)任社會家國情懷的代言人。B．“詩言志"是中國美學(xué)理論中最為重要的理論，中國古代諸多典籍中都提到了這一命題。C．“教化”強(qiáng)調(diào)教育百姓乃至統(tǒng)治者，從而達(dá)到移風(fēng)易俗，變“私志"成為“公志”的目的。D．中國當(dāng)今審美生活普遍存在“過娛論"，它們都打著美學(xué)的旗號,然而，敗壞了社會風(fēng)氣。2．下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是(）A．本文從作家、藝術(shù)家的功能及美學(xué)理論方面分別論證，指出藝術(shù)創(chuàng)作要重視家國情懷。B．文章第二至五段采用總分結(jié)構(gòu)，論證兩個美學(xué)理論，并重點(diǎn)分析“興寄論"的實用性。C．文章運(yùn)用引證法論證“興寄”的來歷,并舉例證明“興寄論”往往用來否定“過娛論”。D．文章在論證中兼顧歷史與現(xiàn)實，其中對“詩言志”內(nèi)涵的解讀，可以說是層層深入.3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（)A．作家、藝術(shù)家較之他人需要具有更強(qiáng)的社會擔(dān)當(dāng)意識，主要是因為他們要履行社會審美導(dǎo)師這個職能。B．“言志”與“教化”的統(tǒng)一貴在至誠情真;而“興”與“寄"的統(tǒng)一是情與理的統(tǒng)一，美與善的統(tǒng)一。C．一味追求唯美之風(fēng)，必然導(dǎo)致有“興”而無“寄”，以致社會過娛，這也是陳子昂標(biāo)舉“興寄”之因。D．“這是一個看臉的時代"“這是一個全民追星的時代”，這些言論顯示了“過娛”化，需糾偏補(bǔ)正。(二）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分)閱讀下面的文字，完成4～6題。材料一：受“利奇馬”影響，上海風(fēng)雨影響開始顯現(xiàn)。9日18時，上海從防汛防臺Ⅲ級應(yīng)急響應(yīng)升級為II級應(yīng)急響應(yīng)。記音從上海市防汛辦獲悉,此次臺風(fēng)影響預(yù)計將超過去年3次臺風(fēng)正面登陸的影響。截至15時，上海已撤離1萬余人。上海各行各業(yè)嚴(yán)陣以待.鐵路上海站各站區(qū)準(zhǔn)備了充足的應(yīng)急儲備物資，包括草包、沙袋、雨衣、雨鞋、應(yīng)急照明器具及抽水泵等.車站加強(qiáng)了對各站站房屋頂排水管溝的清理、疏通，做好站區(qū)停放列車的防溜措施，加強(qiáng)對現(xiàn)場的安全巡視，及時掌握各類設(shè)備運(yùn)行情況。針對列車停運(yùn)，各站加開退票窗口,應(yīng)對退票高峰，同時通過官方微博微信及時發(fā)布列車調(diào)整信息，引導(dǎo)旅客安排行程.隨著“利奇馬”逼近，東航迅速進(jìn)入抗臺保障的備戰(zhàn)狀態(tài).啟動應(yīng)急預(yù)案，科學(xué)研判臺風(fēng)對航班運(yùn)行的影響,優(yōu)化調(diào)整航班編排，多策并舉。在保證安全的前提下盡最大可能保障旅客出行.(摘編自《光明日報》)材料二：關(guān)于臺風(fēng)的命名、除名問題,很多人都有疑問，臺風(fēng)的名字到底是怎么來的呢?為什么會被除名?除名意味著什么?中國天氣網(wǎng)氣象分析師石妍介紹，臺風(fēng)的名字由世界氣象組織所屬亞太地區(qū)的14個成員提供，每個成員提出10個名字,總計140個名字循環(huán)使用。而臺風(fēng)命名表上的名字并不是“終身制”，當(dāng)一個臺風(fēng)造成某個或多個成員國(地區(qū))的巨大損失,遭遇損失的成員國（地區(qū)）可以向臺風(fēng)委員會提請將該臺風(fēng)除名。一旦除名,則由該名稱提供者，重新提交新名稱補(bǔ)缺。例如給我國造成重大損失的2014年第9號臺風(fēng)“威馬遜”、2016年第14號臺風(fēng)“莫蘭蒂”,它們都因為破壞力巨大,被正式除名，這些名稱將成為這些“罪大惡極"臺風(fēng)的專屬名稱。石妍介紹,截至目前,臺風(fēng)命名表上被除名的共有45個，其原因也并不都是臺風(fēng)“罪大惡極"。比如2000年臺風(fēng)委員會第33屆會議中，泰國提供的“翰文”被印度氣象局以宗教因素為由反對，最終未被使用，由“莫拉克"替代：2015年第47屆臺風(fēng)委員會年度會議上，“韋森特”遭到除名,并由“蘭恩"取代，其除名原因是與東北太平洋熱帶氣旋命名表產(chǎn)生同名沖突。類似的例子還有“庫都”“欣欣”“婷婷"等。1949年以來登陸華東臺風(fēng)排行榜排名年份/編號名字登陸地點(diǎn)登陸風(fēng)速11956／無編號Wanda(溫黛)浙江象山65m／s(超強(qiáng)臺風(fēng))22006／0608Saomai（桑美）浙江蒼南60m/s（超強(qiáng)臺風(fēng))32019／1909Lekima（利奇馬）浙江溫嶺52m／s(超強(qiáng)臺風(fēng)）42016／1614Meranti(莫蘭蒂)福建廈門52m／s（超強(qiáng)臺風(fēng))51953／無編號Nina(妮娜)福建晉江50m／s（強(qiáng)臺風(fēng)）61980／8015Percy（珀西)福建漳浦50mn／s(強(qiáng)臺風(fēng)）72005／0515Khanun（卡努）浙江臺州50m／s(強(qiáng)臺風(fēng)）81958／無編號Grace（葛瑞絲）福建福鼎45m／s(強(qiáng)臺風(fēng)）91966／6614Alice(愛麗絲）福建羅源45m／s（強(qiáng)臺風(fēng)）101985／8510Nelson(納爾遜)福建長樂45m／s（強(qiáng)臺風(fēng))112004／0414Rananim(云娜)浙江溫嶺45m/s(強(qiáng)臺風(fēng))材料三:臺風(fēng)災(zāi)害主要是在臺風(fēng)登陸前和登陸之后引起的.臺風(fēng)引起的直接災(zāi)害通常由三方面造成：一是狂風(fēng)。臺風(fēng)風(fēng)速大都在17米／秒以上，甚至在60米／秒以上。據(jù)測.當(dāng)風(fēng)力達(dá)到12級時，垂直于風(fēng)向平面上每平方米風(fēng)壓可逸230公斤。因此臺風(fēng)大風(fēng)及其引起的海浪可以把萬噸巨輪拋向半空攔腰折斷，可把巨輪推入內(nèi)陸；也足以損壞甚至摧毀陸地上的建筑、橋梁、車輛等。特別是在建筑物沒有被加固的地區(qū)，造成的破壞更太。大風(fēng)還可以把雜物吹到半空，使戶外環(huán)境變得非常危險。二是暴雨。一次臺風(fēng)登陸，降雨中心一天中可降下100一300毫米，甚至50O一800毫米的大暴雨.臺風(fēng)暴雨造成的洪澇災(zāi)害,來勢兇猛，破壞性極大，是最具危險性的災(zāi)害。三是風(fēng)暴潮。當(dāng)臺風(fēng)移向陸地時，臺風(fēng)的強(qiáng)風(fēng)和低氣壓的作用，使海水向海岸方向強(qiáng)力堆積，潮位猛漲。海浪排山倒海般向海岸壓去。強(qiáng)臺風(fēng)的風(fēng)暴潮能使沿海水位上升5－6米。如果風(fēng)暴潮與天文大潮高潮位相遇，能產(chǎn)生高頻率的潮位，導(dǎo)致潮水漫溢，海堤潰決，沖毀房屋等各類建筑設(shè)施,淹沒城鎮(zhèn)和農(nóng)田,造成大量人員傷亡和財產(chǎn)損失。另外臺風(fēng)的這些災(zāi)害極易誘發(fā)城市內(nèi)澇、房屋倒塌、山洪、泥石流等次生災(zāi)害。（摘編自《中國氣象報}I》）材料四：最近30年，登陸臺州的臺風(fēng),數(shù)8923號臺風(fēng)、97ll號臺風(fēng)、0414“云娜”臺風(fēng)和此次“利奇馬”臺風(fēng)這四個威力最大，破壞力最強(qiáng).縱觀這30_年，超強(qiáng)臺風(fēng)兇悍依舊，但防臺成果今遠(yuǎn)勝昔。經(jīng)濟(jì)發(fā)展、城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善，使得全社會防臺能力大大增強(qiáng)。與9711號臺風(fēng)和“云娜”臺風(fēng)襲來時相比，臺州海塘壩固若金湯，“防臺型"民居鱗次櫛比，饒是“利奇馬"風(fēng)速達(dá)到有記錄以來的極值，但臺州未發(fā)生大面積倒房現(xiàn)象，狂風(fēng)裹挾的海浪始終未能涌入堤內(nèi)貽害家園.過去人們對游移路徑捉摸不定的臺風(fēng)，囿于氣象科技水平不高,難以做到精準(zhǔn)預(yù)報。但如今。隨著移動互聯(lián)網(wǎng)興起和氣象科技進(jìn)步,我們對臺風(fēng)生成和移動速度、路徑,已可精確到分秒和公里。對特定某一個臺風(fēng)活動規(guī)律了如指掌，十分有利于我們科學(xué)、高效防御臺風(fēng)。臺風(fēng),作為殺傷力巨大的自然災(zāi)害，所涉的地區(qū)，每一個人都難以置身事外.防臺意識和行動。絕不只是政府部門和防汛防臺指揮部的事，更是全社會蕓蕓眾生自保和利他的義務(wù)和天職。非常時期，面對來犯之強(qiáng)敵，特定區(qū)域的人們，務(wù)必眾志成城應(yīng)對可能引發(fā)的次生災(zāi)害.轉(zhuǎn)移險段群眾，躲避強(qiáng)風(fēng)器雨保安全，就成為人多勢眾的集中大行動。(摘編自《臺州日報》）4．下列對臺風(fēng)“利奇馬”相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是（）A．材料一表明，過去一年臺風(fēng)3次正面登陸對上海的影響，無法超過“利奇馬”此次登陸對上海造成的影響.B．在“利奇馬”的影響下，東航正因為迅速啟動了應(yīng)急預(yù)案，才能在保證安全的前提下盡最大可能保障旅客出行。C．根據(jù)材料二，“利奇馬"作為今年對我國影響較大的臺風(fēng)，對我國華東地區(qū)造成嚴(yán)重災(zāi)害,“利奇馬”將被我國除名。D．根據(jù)登陸風(fēng)速，“利奇馬”成為今年以來登陸我國華東地區(qū)最強(qiáng)的臺風(fēng)，同時躋身建國以來登陸浙江最強(qiáng)臺風(fēng)前三位.5．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（)A．“莫蘭蒂”被除名是由于其造成過巨大損失，“翰文”是因為涉及宗教，“韋森特”是因為與東北太平洋熱帶氣旋命名表產(chǎn)生沖突。B．雖然有140個名字供臺風(fēng)循環(huán)使用，但是并不代表這140個名字是“終身制”的，有些名稱會因為某些原因而不再被人們使用,即被除名.C．臺風(fēng)所引起的直接災(zāi)害，通常是由其風(fēng)速高、降雨量大、導(dǎo)致潮水猛漲等造成的,并且這些直接災(zāi)害還極易誘發(fā)其他次生災(zāi)害。D．最近30年，隨著海塘壩、“防臺型”民居等城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施的完善，浙江臺州地區(qū)的防臺能力顯著增強(qiáng)，大面積倒房現(xiàn)象鮮有發(fā)生。6．根據(jù)材料，談?wù)剳?yīng)該如何做好臺風(fēng)災(zāi)害的防范工作。(6分）（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成7～9題。暮鼓鐵凝日落之后，天黑以前，她要出去走路。一天的時光里，她尤其喜歡這個段落.日落之后，天黑以前，是黃昏。她穿上薄絨衣和哈倫褲,換上走路的鞋，出了家門。她有些自嘲地暗想，她要保持整體的青春感.至于下巴的松懈或者鼻梁旁邊的幾粒雀斑,其實無礙大局.當(dāng)一個六十歲的女人敢于穿著質(zhì)地柔軟、褲角裹腿、褲襠卻突然肥墜以模糊臀部的哈倫褲出行時，誰還會注意她臉上的雀斑呢?她走上柿子林邊的這條小馬路時,發(fā)現(xiàn)馬路對面，一個老者幾乎正和她齊頭并進(jìn).老者拖著一把平頭鐵锨，鐵锨和柏油路面摩擦出刺拉、刺拉的讓人起雞皮疙瘩的噪音。他為什么不把鐵锨扛在肩上呢？她心里有點(diǎn)抱怨,由不得偏過臉掃了一眼老者——這老頭!她心說。路燈及時地亮起來，在她斜后方的老頭停住腳，從衣兜里摸出一包煙和火柴，仿佛是路燈提醒了他的抽煙。他將鐵锨把兒夾在胳肢窩底下,騰出手點(diǎn)著一支煙，狠狠吸了一大口.借著路燈和老頭點(diǎn)煙的那一忽兒光亮,她看見老頭的齊耳短發(fā)是灰白色的中分縫，皺紋深刻的沒有表情的臉木刻一般。他咳著喘著向路邊半人高的冬青樹叢里吐著痰,確切地說，是向那樹叢吼著痰，費(fèi)力地把喉嚨深處的痰給吼出來。那吼是疙疙瘩瘩低沉、粗礪的吼，猶如老舊的輪胎隆隆碾軋著碎石。她聞見一股子花椒油熗鍋的白菜湯味兒，網(wǎng)球館工地正在開飯。她看見一個體型壯實的工人正朝她和老頭這邊張望，望了一陣，就撲著身子快步朝他們走來.當(dāng)他和他們相距兩三米的時候，她看出這是個二十多歲的年輕人。只聽他急切地高喊起來：“媽!媽!”他喊著“媽”說，快點(diǎn)兒！菜湯都涼了!她下意識地扭頭向后看，路上沒有別人。他是在喊她嗎？他錯把她當(dāng)成了自己的媽？或者她竟然很像這位施工隊成員的媽？這個端著空飯盆的年輕工人，就見他很確定地走到老頭跟前，從他手里接過鐵锨，又叫了一聲“媽”，他催促說快點(diǎn)兒！菜湯都涼了！“老頭”低聲嘟囔了一句什么，不急不火的,由著兒子接過了鐵锨。她從年輕人濃重的中原口音里，聽出焦急和惦記。他的頭發(fā)落滿了白灰和水泥粉末,接近了老頭——不，應(yīng)該是他的媽那齊耳亂發(fā)的顏色。那么，他沒有把身穿哈倫褲的她錯認(rèn)成自己的媽，他是在管那老頭叫“媽”；那么，她一路以為的老頭并不是個老頭，而是個老太太，是—-媽。年輕人扛著鐵锨在前，引著他的媽往一盞路燈下走，那兒停著一輛為工地送飯的“三馬子”，車上有一笸籮饅頭和一只一抱粗的不銹鋼湯桶，白菜湯味兒就從這桶里漾出。母子二人舀了菜湯，每人又各拿兩個大白饅頭，躲開路燈和路燈下的“三馬子”，找個暗處，先把湯盆放在地上，兩人就并排站在路邊吃起晚飯。她佯裝在近處溜達(dá)，觀察著從容、安靜地嚼著饅頭的這對母子，怎么看也更像是一對父子.路邊的年輕人很快就把飯吃完,從地上端起媽那份菜湯遞到她手上。媽吃完饅頭喝完湯，拍打拍打雙手，在褲子兩側(cè)蹭蹭，從肥大中山式上衣的肥大口袋里掏出兩只壯碩的胡蘿卜，遞給兒子一只，另一只留給自己，好比是飯后的獎賞.她看見兒子拿著蘿卜，和媽稍做爭執(zhí)，要把自己手中那個大些的塞給媽,換回媽手里那個小一點(diǎn)的。媽伸出舉著蘿卜的手擋了擋兒子，便搶先咬下一大口,很響地嚼起來.兒子也就咬著手中那大些的蘿卜,很響地嚼起來。在路燈照不到的暗處，那兩根在他們手中晃動的胡蘿卜格外顯出小火把似的新鮮光亮,和一股脆生生的精神勁兒，讓她想起在她的少年時代，夜晚的交通警察手中那發(fā)著熒光的指揮棒。會所傳來一陣鼓聲，是某個慶典或者某場歡宴開始了。會所的承包商早年是太行山區(qū)農(nóng)民鼓隊的鼓手，村里的喜事,鎮(zhèn)上縣上的賽事都少不了那鼓隊。如今他將一面一人高的牛皮大鼓引進(jìn)美優(yōu)墅會所金碧輝煌的大堂,屏風(fēng)似地豎在一側(cè),讓擂鼓成為一些儀式的開場白,讓儀式中身份最高的人手持鼓槌擊鼓,如同證券交易所開市的鳴鑼。她對會所的鼓聲并不陌生，她和家人都在會所舉辦或者參加過這種儀式.雖然，和曠野的鼓聲相比，圈進(jìn)會所的鼓聲有點(diǎn)喑啞,有點(diǎn)憋悶,好比被黑布蒙住了嘴臉的人的吶喊。但鼓聲響起，還是能引人駐足的。她望望那路邊的母子，他們?nèi)匀徽驹诤诎抵袑Ｗ⒌亟乐}卜，對這近切的鼓聲充耳不聞.她迎著鼓聲往回家的路上走，盡可能不把自己的心緒形容成無聊的踏實.也許鼓聲早已停止，她聽見的是自己的心跳。世間的聲響里，只有鼓聲才能讓她感覺到自己的心在跳。（有刪改）7。下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是(）A。小說描寫細(xì)膩傳神,“媽伸出舉著蘿卜的手擋了擋兒子,便搶先咬下一大口，很響地嚼起來”，表現(xiàn)了母親爽朗的性格。B.“她”是城市里富有的暮年女性形象，與在建筑工地打工的老年女農(nóng)民工形成對比,“她”因“觀察”打工母子而得到了心靈的啟示。C。本文多處使用比喻的修辭手法，使平凡的人物形象可感，瑣碎的日常生活變得豐富,枯燥的事理變得具體生動,有意味。D。小說寓樸素平實的情節(jié)于簡約凝練的文字中，字里行間散發(fā)著生活的味道，傳遞出寶貴的精神，富有藝術(shù)魅力。8.請簡要說明小說標(biāo)題的深刻意蘊(yùn)。(6分）9.請?zhí)骄磕贻p人喊“媽"這一情節(jié)設(shè)置的表達(dá)效果。(6分)二、古代詩文閱讀（34分）（一)文言文閱讀（本題共4小題，19分)閱讀下面的文言文，完成10～13題。長孫冀歸，字承業(yè)。宣武時，梁將裴邃、虞鴻襲據(jù)壽春，承業(yè)諸子驍果,邃頗難之,號曰“鐵小兒”。詔河間王元琛總眾援之。琛欲決戰(zhàn)，承業(yè)以雨久，更須持重.琛弗從,遂戰(zhàn)，為賊所乘，承業(yè)后殿。初,承業(yè)既總強(qiáng)兵，久不決戰(zhàn)，議者疑有異圖。朝庭重遣河間王琛等三都督，外聲助承業(yè)，內(nèi)實防之。會鮮于修禮反于中山，以承業(yè)為大都督北討.尋詔承業(yè)解行臺，遣河間王琛為大都督。承業(yè)遣子子裕奉表,稱與琛俱當(dāng)國難，琛敗臣全，遂生私隙。且臨機(jī)奪帥，非策所長。書奏，不納.尋正平郡蜀反，承業(yè)討蜀,頻戰(zhàn)有功，復(fù)本爵。未幾，雍州刺史蕭寶夤據(jù)州反，復(fù)以承業(yè)討之。承業(yè)時背疽未愈。太后勞之曰卿疹源如此朕欲相停更無可寄如何承業(yè)答曰死而后已敢不自力.時子彥亦患腳痹，扶杖入辭.尚書仆射元順顧相謂曰：“吾等備為大臣,各居寵位,危難之日，病者先行，無乃不可乎！”莫有對者。時薛鳳賢、薛修義聚河?xùn)|,據(jù)鹽池，攻圍蒲坂，東西連結(jié)以應(yīng)寶夤。時有詔廢鹽池稅，承業(yè)上表曰：“鹽池天資賄貨，密邇京畿，唯須寶而護(hù)之，均贍以理。今四境多虞,府藏罄竭。常調(diào)之絹，不復(fù)可收。昔高祖升平之年，無所乏少，猶創(chuàng)置鹽官而加典護(hù)。臣輒符司監(jiān)將尉,還率所部，依常收稅，更聽后敕.”孝武初，轉(zhuǎn)太傅，錄尚書事。以定策功，更封開國子。承業(yè)表請回授其姨兄廷尉卿元洪超次子惲。初，承業(yè)生而母亡，為洪超母所撫養(yǎng)，是以求讓。許之。大統(tǒng)元年，薨，贈假黃鉞,謚曰文宣.（摘自《北史·長孫冀歸傳》,有刪節(jié))10。下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（)A．太后勞之曰卿疹／源如此／朕欲相停／更無可寄如何/承業(yè)答曰／死而后已/敢不自力／B．太后勞之曰/卿疹／源如此／朕欲相停更無可／寄如何／承業(yè)答曰／死而后已敢／不自力／C．太后勞之曰/卿疹源如此／朕欲相停／更無可寄/如何／承業(yè)答曰／死而后已／敢不自力／D．太后勞之曰/卿疹源如此／朕欲相停更無可／寄如何／承業(yè)答曰／死而后已／敢不自力／11.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A．長孫，一種復(fù)姓，復(fù)姓的來源有很多，有得名于官職的，也有取自職業(yè)的。B．都督，古代武官名，最初指軍隊中的監(jiān)察官，后來演變?yōu)榻y(tǒng)率軍隊的長官。C．郡,古行政區(qū)域名，秦以前,所轄范圍比縣小,秦以后，所轄范圍比縣大。D．京畿，指一國都城周圍的地方,周代時稱“王畿"，漢魏時才改稱“京畿”。12。下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（)A．長孫承業(yè)穩(wěn)重謹(jǐn)慎，招致猜忌懷疑。雖然統(tǒng)領(lǐng)著眾多兵馬，承業(yè)卻沒有貿(mào)然決戰(zhàn)，這樣的舉動招致眾人猜疑，朝廷專門派遣官員來監(jiān)督防范他。B．長孫承業(yè)勇武善戰(zhàn)，偕子出征平叛.承業(yè)與他的幾個兒子都驍勇善戰(zhàn),蕭寶夤反叛后，他和兒子子彥不顧病痛疾患，毅然出征平叛，忠心顯著。C．長孫承業(yè)心懷國事，勸留鹽稅制度。得知朝廷要廢除鹽池稅收一事后,承業(yè)上奏，認(rèn)為鹽池是上天資助朝廷的財貨，應(yīng)該珍視并保留征收制度.D．長孫承業(yè)知恩圖報，主動辭讓功名。幼年兇母親去世，被姨表哥哥元洪超之母養(yǎng)大，承業(yè)一直銘記恩德，后來將本屬于自己的功名讓給了元洪超。13。把文中畫橫線的句子翻澤成現(xiàn)代漢語.（10分）(1）承業(yè)遣子子裕奉表，稱與琛俱當(dāng)國難，琛敗臣全，遂生私隙。（5分）（2）吾等備為大臣，各居寵位，危難之日,病者先行，無乃不可乎！（5分）(二）古代詩歌閱讀（本題共2小題,9分）閱讀下面這首唐詩，完成14～15題。送謝武選少安犒師固原因還蜀會兄葬謝榛天書早下促星軺,二月關(guān)河凍欲消。白首應(yīng)憐班定遠(yuǎn),黃金先賜霍嫖姚.秦云曉渡三川水，蜀道春通萬里橋。一對郫筒腸欲斷,鹡鸰原上草蕭蕭。(注）①謝少安，是作者謝榛的好朋友，四川射洪人.②固原：明代“九邊”之一，為甘肅的邊防重鎮(zhèn)。星軺:皇上所派使者乘坐的馬車。④鹡鸰,鳥名，喻兄弟。14．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A．首聯(lián)交代謝少安“犒師固原”始因、時間、地點(diǎn)以及天氣情況，渲染了謝少安此時的心情.B．頷聯(lián)使用借古喻今的手法，以“憐”字為點(diǎn)睛之筆,抒發(fā)了對戍邊官兵的敬佩和贊美之情。C．頸聯(lián)實寫了謝少安從甘肅入蜀地的情形，將自古以來“難于上青天"的蜀道寫得輕巧通達(dá)。D．本詩將題意逐層安放，內(nèi)容繁多卻井井有條，一氣貫通，有神無跡，氣象雄渾，情真意切.15．同為送別詩，本詩與《送杜少府之任蜀州》相比，所表達(dá)的情感有何不同。（6分）(三)名篇名句默寫（本題共l小題，6分）16。補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）李煜《虞美人》中，用形象的比喻表現(xiàn)了詞人無盡愁緒的句子是“_________？_________”。(2）屈原在《離騷》中，用“_________，_________”兩句抒寫了因同情百姓生活艱難而苦悶傷痛的情懷.(3)范仲淹在《岳陽樓記》中，用“_________,_________”兩句寫出了滕子京治理巴陵郡的突出政績。三、語言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字，完成17～19題.一個人聰明、擁有知識的程度，關(guān)涉到他能夠做出正確的選擇，趨利避害。正如一般人會認(rèn)為，那些出類拔萃的聰明人很少會犯低級錯誤，荀子也認(rèn)為“知明而行無過矣"。然而古圣先賢的話一定是嗎?現(xiàn)實情況是，聰明人做傻事這種現(xiàn)象很普遍，以致有了一個成語叫“聰明反被聰明誤”。聰明人做傻事的原因之一是懶。聰明人老早就能感覺到困難，又不愿意吃苦，用功被視為愚笨的標(biāo)志，用心理學(xué)術(shù)語來說，叫低估了的作用。另一方面,聰明人更有可能相信假新聞和陰謀論。（）,為自己的直覺辯護(hù)時花樣更多。有時候?qū)I(yè)知識也會讓一個人變得更，以為自己有權(quán)利故步自封，跟自己相悖的觀點(diǎn)。聰明人做傻事也可能是因為他們周圍的文化，比如在職場上，認(rèn)真思考很費(fèi)勁，提出難題也會讓人變得不受歡迎,聰明人很快就明白了這一點(diǎn),所以他們干脆隨波逐流。17．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．一個人聰明、擁確知識的程度,關(guān)涉他能夠做出正確的選擇，趨利避害。B．—個人聰明、擁有知識的程度,關(guān)涉他能否做出正確的選擇,趨利避害。C．一個人聰明、擁有知識的程度的高低，關(guān)涉到他能否做出正確的選擇，趨利避害。D．一個人聰叫、擁有知識，關(guān)涉到他能夠做出正確的選擇，趨利避害。18．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?）A．清規(guī)戒律堅毅獨(dú)斷專行排除B．金科玉律堅毅剛愎自用排斥C．清規(guī)戒律堅強(qiáng)剛愎自用排除D．金科玉律堅強(qiáng)獨(dú)斷專行排斥19．下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．錯誤的信念如何辯解得更合乎邏輯，取決于他們強(qiáng)大的思維能力B．他們思維能力更強(qiáng)大，導(dǎo)致他們更合乎邏輯地為自己的錯誤信念辯解C．因為他們把自己的錯誤信念辯解得更合乎邏輯，說明他們的思維能力更強(qiáng)大D．因為他們思維能力更強(qiáng)大，所以在為自己的錯誤信念辯解時更合乎邏輯20．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過20個字。據(jù)外媒報道，對于紐約自由女神像上著名的歡迎移民入境的銘文，美國移民局代理局長庫奇奈利在8月13日接受采訪時表示，該銘文中歡迎的移民“是來自歐洲的人”。他還稱，“自給自足一直是美國夢的核心原則",因此，①_____。報道稱，庫奇奈利上述表態(tài)與②______有關(guān).12日，特朗普政府發(fā)布了廣受關(guān)注的“公共負(fù)擔(dān)"新規(guī)最終版，嚴(yán)限向領(lǐng)取福利的貧困移民發(fā)放綠卡.有媒體稱，③______，從醫(yī)療健保、英語語言能力，到食品券和其他福利計劃。批評者稱，新規(guī)推出前的討論已經(jīng)對許多移民社區(qū)產(chǎn)生了“寒蟬效應(yīng)”，包括那些并未直接受到規(guī)則影響的家庭。21．請對下面這段新聞報道的文字進(jìn)行壓縮，要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過60個字.2019年的世界互聯(lián)網(wǎng)大會出現(xiàn)了一個新亮點(diǎn)……“直通烏鎮(zhèn)"全球互聯(lián)網(wǎng)大賽。大會主辦方有關(guān)負(fù)責(zé)人說：“在歷屆分論壇、領(lǐng)先科技成果發(fā)布會、互聯(lián)網(wǎng)之光博覽會的基礎(chǔ)上,今年新增了這一重頭戲，形成了‘1＋3’的辦會新格局。創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的不竭動力.“世界互聯(lián)網(wǎng)大會舉辦五屆以來，已經(jīng)成為全球互聯(lián)網(wǎng)的頂級盛會。每一年，各個國家在這里探討互聯(lián)網(wǎng)治理和發(fā)展,全球各大知名互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)在這里共話合作和機(jī)遇。今年大會又為互聯(lián)網(wǎng)初創(chuàng)企業(yè)和成長企業(yè)提供了展示舞臺.”該負(fù)責(zé)人對記者說.作為本屆大會重要板塊和創(chuàng)新板塊之一，“直通烏鎮(zhèn)”全球互聯(lián)網(wǎng)大賽是一個貫穿全年的國際性賽事,而即將與世界互聯(lián)網(wǎng)大會一同開啟的是大賽的半決賽與總決賽。四、作文（60分)22。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）材料一：2018年12月:昆明市學(xué)生近視基線調(diào)查情況地區(qū)學(xué)段篩查人數(shù)近視人數(shù)近視率（％）昆明幼兒園（6歲組)3569025．3小學(xué)199461430．8初中100367066．8普通高中74763484．9材料二：先賢講，天道酬勤。農(nóng)人說,人勤地不懶?，F(xiàn)實生活中，很多家長和學(xué)生也奉行著“熬夜=刻苦”、“刻苦即正義"的成功美學(xué)。材料三:習(xí)近平主席說“那個時候我年輕想辦好事，差不多一個月大病一場.為什么呢?老熬夜，經(jīng)常是通宵達(dá)旦干。后來感覺到不行，這么干也長不了.先把自己的心態(tài)擺順了,內(nèi)在有激情，還是要從容不迫?！币陨喜牧嫌|發(fā)你怎樣的感悟和思考,請據(jù)此給你的學(xué)弟學(xué)妹寫一封信。要求：自擬標(biāo)題,自選角度，確定立意；不要套作,不得抄襲；不得泄露個人信息;不少于800字。參考答案1．A2．C3．C【解析】1．本題考核篩選并整合文中信息能力，此類試題答題時要仔細(xì)比較選項和原文，仔細(xì)區(qū)分選項表述與文中內(nèi)容的差別,運(yùn)用主要錯誤類型如強(qiáng)加因果、曲解文意、無中生有、混淆范圍和偷換概念等方法細(xì)心查找。B項，“最為重要的理論”錯誤,原文第二段“其中最為重要的是兩個理論”，接著第三段“一是‘詩言志'”，可見應(yīng)是“最為重要的理論之一”,擴(kuò)大范圍。C項,“‘教化'強(qiáng)調(diào)教育百姓乃至統(tǒng)治者"錯誤，原文第三段“《毛詩序》強(qiáng)調(diào)教育的普遍性，受教育者不僅有下層百姓,還有上層統(tǒng)治者”，可見張冠李戴，“強(qiáng)調(diào)教育百姓乃至統(tǒng)治者”是《毛詩序》的觀點(diǎn).“變‘私志’成為‘公志’的目的"也錯誤，原文第三段“‘言志'的‘志’就不止屬于個人，還具有深刻的社會意義?！街?成為‘公志’一一家國之志”，可見偷換概念，變“私志”成為“公志"是“‘言志’與‘教化’的統(tǒng)一”的社會意義,不是“教化”的目的。D項,“普遍"說法有誤，原文倒數(shù)第二自然段強(qiáng)調(diào)“在一定范圍內(nèi)"。故選A。2．本題考核分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。此類試題答題時要注意分析文章的思路，中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)的關(guān)系,論點(diǎn)和論據(jù)之間的關(guān)系，論證方法的類型，論點(diǎn)是否正確，論據(jù)證明的是什么觀點(diǎn)、論證的方法等.同時注意根據(jù)文章內(nèi)容具體分析。C項，“文章運(yùn)用引證法論證‘興寄’的來歷”表述錯誤,文中第四段只是直接陳述事實，既沒有例證，也沒有引證。故選C。3．本題考核分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。此類試題重點(diǎn)在對文中觀點(diǎn)的正誤進(jìn)行考核，錯誤類型主要有無中生有,張冠李戴、曲解文意、偷換概念、混淆范圍、強(qiáng)加因果等。此類試題答題時要注意判斷選項的觀點(diǎn)和文中的觀點(diǎn)是否一致，對文中的觀點(diǎn)概括有無錯誤。C項，“有‘興’而無‘寄’”錯誤，原文倒數(shù)第二段“齊、粱間詩,彩麗競繁，而興寄都絕”，可知導(dǎo)致的結(jié)果是“興寄都絕”。故選C。4．D5．B6．①加固臺風(fēng)影響區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施，提高建筑物防臺能力。②提高監(jiān)測水平，及時預(yù)測臺風(fēng)運(yùn)行規(guī)律，做好應(yīng)急預(yù)案。③增強(qiáng)群眾防臺思想意識，做好防臺知識普及工作。④對可能受到臺風(fēng)災(zāi)害影響地區(qū)的群眾，做到及時轉(zhuǎn)移，保障安全.【解析】4．本題考核篩選并整合文中信息的能力，此類試題答題時要仔細(xì)比較選項和原文，仔細(xì)區(qū)分選項表述與文中內(nèi)容的差別，運(yùn)用主要錯誤類型如強(qiáng)加因果、曲解文意、無中生有、混淆范圍和偷換概念等方法細(xì)心查找。A項，時態(tài)錯誤，將未然當(dāng)作已然,原文中為“此次臺風(fēng)影響預(yù)計將超過去年3次臺風(fēng)正面登陸的影響”，“預(yù)計"表推測。B項，“東航正因為迅速啟動了應(yīng)急預(yù)案”錯誤,原文中是“啟動應(yīng)急預(yù)案，科學(xué)研判臺風(fēng)對航班運(yùn)行的影響，優(yōu)化調(diào)整航班編排”等多策并舉，才能做到在保證安全的前提下盡最大可能保障旅客出行，縮小范圍。C項，“將被我國除名"無中生有。而且除名行為應(yīng)由臺風(fēng)委員會施行，原文中“遭遇損失的成員國(地區(qū)）可以向臺風(fēng)委員會提請將該臺風(fēng)除名”.故選D。5．本題考核歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。此類試題重點(diǎn)在對文中觀點(diǎn)的正誤進(jìn)行考核，錯誤類型主要有無中生有，張冠李戴、曲解文意、偷換概念、混淆范圍、強(qiáng)加因果等.B項，“不再被人們使用，即被除名”錯誤，“被除名”不一定是“不再使用”，原文材料二“它們都因為破壞力巨大，被正式除名，這些名稱將成為這些‘罪大惡極’臺風(fēng)的專屬名稱”。故選B。6．本題考核對文本內(nèi)容的理解、篩選和概括的能力，此類試題答題時要根據(jù)題干的要求先篩選主要的信息，然后對篩選的信息按照不同的角度進(jìn)行整合,篩選和整合時注意區(qū)分是局部還是綜合信息篩選，然后找到具體的答題區(qū)位，摘取關(guān)鍵詞語作答，重點(diǎn)注意相關(guān)段落的段首句和段尾句.本題根據(jù)題干確定信息所在，再進(jìn)行篩選概括，整合答案.材料一主要向我們介紹了上海在應(yīng)對臺風(fēng)時的相關(guān)措施，比如“上海從防汛防臺Ⅲ級應(yīng)急響應(yīng)升級為Ⅱ級應(yīng)急響應(yīng)”是對臺風(fēng)的及時監(jiān)測，“上海已撤離1萬余人"是及時撤離臺風(fēng)影響區(qū)群眾，可概括出“對可能受到臺風(fēng)災(zāi)害影響地區(qū)的群眾，做到及時轉(zhuǎn)移,保障安全”。材料三主要向我們介紹臺風(fēng)災(zāi)害，考生可根據(jù)災(zāi)害的影響，列出相應(yīng)措施,如狂風(fēng)、暴雨、風(fēng)暴潮都對基礎(chǔ)設(shè)施破壞嚴(yán)重，可從加固基礎(chǔ)設(shè)施，提高建筑物防臺風(fēng)能力作答。材料四系統(tǒng)介紹了臺州的防臺措施，涉及到了完善基礎(chǔ)設(shè)施，提高臺風(fēng)監(jiān)測水準(zhǔn)，增強(qiáng)群眾防臺意識等方面，考生可對文段概括作答。7。A解析:A項，“表現(xiàn)了母親爽朗的性格”不夠準(zhǔn)確，母親用手擋兒子，搶先咬胡蘿卜,都是為了阻止兒子用大胡蘿卜換她手中的小胡蘿卜，為了讓兒子吃大胡蘿卜,這一情節(jié)表現(xiàn)了母親對兒子深厚的愛。故選A項。8.①“暮鼓”即“暮色中的鼓聲”，臨近結(jié)束而又堅強(qiáng)有力.②“暮鼓”象征打工母親，人已暮年卻不屈服現(xiàn)實。③“暮鼓"揭示“她”受到心靈的警醒，生活應(yīng)老而不衰不報怨不消沉。解析：此題考查理解文中重要詞語的含義，概括作品主題,從不同角度和層面發(fā)掘作品意蘊(yùn)的能力.這類題目解答時可從小說標(biāo)題的含義、手法、主題表達(dá)等角度思考。本文的標(biāo)題為“暮鼓”,表層含義就是指暮色中的鼓聲,“暮"說明臨近結(jié)束，而“鼓"又給人堅強(qiáng)有力的感覺，能夠使人警醒,催人奮進(jìn)。從文中來看，與“暮"相關(guān)的有“她”和農(nóng)民工的母親。農(nóng)民工母親已經(jīng)年老，生活艱辛，但并沒有表現(xiàn)出對命運(yùn)的屈從,和年輕的兒子一起打工,沒有任何抱怨,在農(nóng)民工母親身上體現(xiàn)出了人到暮年卻不屈服現(xiàn)實的倔強(qiáng)品格，可見小說標(biāo)題“暮鼓”運(yùn)用了象征的手法，象征了農(nóng)民工的母親；從表達(dá)主題的角度來看,“暮鼓”使人警醒，農(nóng)民工母親雖然年老而生活態(tài)度積極,小說中寫到“那兩根在他們手中晃動的胡蘿卜格外顯出小火把似的新鮮光亮，和一股脆生生的精神勁兒，讓她想起在她的少年時代，夜晚的交通警察手中那發(fā)著熒光的指揮棒”，而鼓聲“讓她感覺到自己的心在跳"，意味著同是暮年的“她"從農(nóng)民工母親身上得到了警醒，那就是面對生活應(yīng)具有老而不衰、不抱怨、不消沉的態(tài)度。9。①豐富了母親的人物形象,側(cè)面展現(xiàn)了外來農(nóng)民工生存的艱辛。②設(shè)置懸念,推動情節(jié)發(fā)展，前后的反差造成戲劇性效果，精彩奇妙。③既符合實際生活，又能引人深思揭示主題，震撼讀者的內(nèi)心世界。解析：此題考查分析作品結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)手法，探究作者創(chuàng)作意圖的能力。這類題目解答時首先要認(rèn)真審題，明確考查的具體要求。本題要求探究年輕人喊“媽"這一情節(jié)設(shè)置的表達(dá)效果，解答時需要通讀全文，找到這一情節(jié)所在位置,然后結(jié)合上下文，從人物形象塑造、情節(jié)發(fā)展、主題表達(dá)等角度進(jìn)行分析.小說寫年輕人喊“媽"的情節(jié)在第五段，從人物形象塑造的角度來看，小說上文寫了“她"看到的農(nóng)民工母親的形象，短發(fā)“灰白色”，“皺紋深刻”,“臉木刻一般”，吸煙,“咳著喘著”，完全像一個老頭,只有年輕人喊的一聲“媽"才讓小說中的“她"和讀者明白這是一位母親,一方面豐富了母親的形象，另一方面也表現(xiàn)出農(nóng)民工生存的艱辛。從情節(jié)發(fā)展來看，當(dāng)時路上只有“她”和一個“老頭"，年輕人的這一聲“媽”喊的是到底是誰？不得而知，這就設(shè)置了懸念，起到了推動情節(jié)發(fā)展的作用。從主題表達(dá)的角度來看,“老頭”居然是“媽”,前后的巨大反差形成了戲劇性的效果，讓人感震撼，雖在意料之外卻也在情理之中，既符合實際生活，又能引人深思，有利于主題的表達(dá)。10.C11.D解析：京畿，指一國都城及其周圍之地12、D解析:結(jié)合原文“承業(yè)表請回授其姨兄廷尉卿元洪超次子惲"可知“功名"并非“讓給了元洪超”，而是“元洪超的次子元惲”13。(1）承業(yè)派遣兒子子裕上奏表，稱說承業(yè)同元琛都承受著國家的患難,元琛失敗而臣下(承業(yè))保全了軍隊，于是產(chǎn)生了嫌隙（矛盾）.(2）我們充數(shù)為大臣，各自處于優(yōu)寵的職位，國家危難的時候，患病的人先出動，(這）恐怕不合適吧!參考譯文：長孫冀歸，字承業(yè),宣武帝時，梁將裴邃、虞鴻偷襲占據(jù)壽春，長孫承業(yè)的幾個兒子都驍勇果敢,裴邃很難對付他們，稱他們?yōu)椤拌F小兒”?；实墼t令河間王元琛總領(lǐng)部眾援助承業(yè)。元琛想要決戰(zhàn)，承業(yè)認(rèn)為雨天很長，特別需要穩(wěn)重.元琛不聽從,于是交戰(zhàn),被賊人趁機(jī)攻打，承業(yè)在后面攔擊賊人。當(dāng)初,承業(yè)總領(lǐng)著強(qiáng)大的兵馬,長久不決戰(zhàn)，議論的人懷疑他另有打算.朝廷又派遣河間王元琛等三個都督，表面是說聲援承業(yè)，實際上是防范他。恰巧鮮于修禮在中山反叛,朝廷任命承業(yè)為大都督北伐。不久詔令承業(yè)解除行臺，派遣河間王元琛為大都督。承業(yè)派遣兒子子裕上奏表，稱說承業(yè)同元琛都承受著國家的患難，元琛失敗而臣下（承業(yè)）保全了軍隊，于是產(chǎn)生了嫌隙（矛盾）.而且臨時更換將帥，不是明智的策略.上書奏上去，不被采納。不久正平郡蜀人反叛，承業(yè)討伐蜀地，接連作戰(zhàn)有功勞，回復(fù)本來的爵位。沒多久，雍州刺史蕭寶夤占據(jù)州城反叛,朝廷又派遣承業(yè)討伐。承業(yè)當(dāng)時背上的毒瘡還沒有痊愈。太后慰勞他說：“你的病情如此重,我不想讓你出征，卻再沒有可托付的人,怎么辦呢？"承業(yè)回答道：“死而后已，我豈敢不盡力？”當(dāng)時他的兒子子彥也患有腳腫麻木的病,拄著拐杖入宮告辭出征。尚書仆射元順回頭對他人說：“我們充數(shù)為大臣,各自處于優(yōu)寵的職位，國家危難的時候，患病的人先出動,(這）恐怕不合適吧！"沒有人回應(yīng)。當(dāng)時薛鳳賢、薛修義屯駐河?xùn)|，占據(jù)著鹽池，攻打包圍蒲坂，東西聯(lián)合來響應(yīng)蕭寶夤反叛。當(dāng)時有詔令廢除鹽池稅收，承業(yè)上表說:“鹽池是上天資助的財貨，接近京郊，只應(yīng)珍視而保護(hù)它，平均收稅而管理?，F(xiàn)在四方多災(zāi)難，府庫財物用光：賦稅中的絹帛，不可再征收.當(dāng)年高祖太平的年代,沒有缺乏的情況,還創(chuàng)設(shè)鹽官而加以管理。臣下已經(jīng)擅自下令主管督察的將領(lǐng)校尉，返回率領(lǐng)部屬,依照常制征收鹽稅，等待隨后的敕命。"孝武帝初年，承業(yè)改任太傅，擔(dān)任錄尚書事.因尊立皇帝的功勞，另封開國子.承業(yè)上表奏請轉(zhuǎn)授給他的姨表哥哥廷尉卿元洪超的次子元惲。當(dāng)初,承業(yè)出生而母親去世,他是元洪超的母親撫養(yǎng)長大的，因此請求授讓.皇帝準(zhǔn)許了他的請求。大統(tǒng)元年，承業(yè)去世,朝廷贈予了他假黃鉞,他的謚號是文宣.14．C15．①本詩情感復(fù)雜，基調(diào)哀傷。朋友被重用,他對朋友充滿贊許和期望；友人兄長去世傷心悲痛,他也倍感傷懷.②《送杜少府之任蜀州》感情基調(diào)豁達(dá)樂觀，分別之時安慰勸告友人不要因離別而悲傷，同時表達(dá)了即使遠(yuǎn)隔千山萬水,也近如比鄰、心意相通的樂觀、豁達(dá)之情.【解析】14．本題考查理解詩歌內(nèi)容和藝術(shù)手法的能力。解答此題,要學(xué)生在看標(biāo)題、看作者、看注解、看意象、看情感關(guān)鍵字的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確把握詩詞內(nèi)容、情感、手法和語言特色，然后逐個選項瀏覽,比對原文,看是否有事實陳述混亂、技巧斷定不當(dāng)、感情概括不準(zhǔn)等錯誤。C項，“頸聯(lián)實寫了謝少安從甘肅入蜀地的情形"錯誤，依據(jù)“秦云曉渡三川水，蜀道春通萬里橋”，以秦地的云在早上渡過蜀地的河水這樣的景物描寫，虛寫了謝少安從甘肅入蜀地的情形，故C項中的“實寫"應(yīng)改為“虛寫"。故選C.15．本題考查比較鑒賞詩歌內(nèi)容和思想感情的能力。解答此類賞析題，要分別閱讀兩首詩，細(xì)心捕捉詩詞字里行間的情感信息,找出能傳達(dá)作者情感的人象、物象、景象加以揣摩，比較鑒賞不同詩歌的情感.同為送別詩，本詩從標(biāo)題中“因還蜀會兄葬”、首聯(lián)“二月關(guān)河凍欲消”、尾聯(lián)“一對郫筒腸欲斷，鹡鸰原上草蕭蕭”可看出基調(diào)哀傷，為朋友兄長的去世而悲嘆。從首聯(lián)“天書早下促星軺”、頷聯(lián)“白首應(yīng)憐班定遠(yuǎn),黃金先賜霍嫖姚”可看出，作者對友人被重用的贊許和快樂?！端投派俑问裰荨分?，從頸聯(lián)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”可看出即使遠(yuǎn)隔千山萬水，也近如比鄰、心意相通的樂觀之情；從尾聯(lián)“無為在岐路，兒女共沾巾”，可看出勸告友人不要因離別而悲傷的豁達(dá)樂觀之情。故本詩基調(diào)昂揚(yáng)豁達(dá)。

無為在岐路，兒女共沾巾。"16．問君能有幾多愁恰似一江春水向東流長太息以掩涕兮哀民生之多艱政通人和百廢俱興【解析】本題考查默寫常見的名句名篇的能力。解答此類題目,需要考生在平時的學(xué)習(xí)中,在理解句意、思想情感的基礎(chǔ)上識記，做好積累,根據(jù)句中藝術(shù)手法、意境特征、思想情感等提示語句寫成相應(yīng)的句子,尤其要注意不能出現(xiàn)錯字。（1）依據(jù)“用形象的比喻表現(xiàn)了詞人無盡愁緒的句子”，容易推知答案；(2）依據(jù)“抒寫了因同情百姓生活艱難而苦悶傷痛的情懷”，容易推知答案；(3)依據(jù)“寫出了滕子京治理巴陵郡的突出政績”，容易推知答案.易錯字：恰、似、掩、哀、廢、俱。17．B18．B19．D【解析】17．本題考查辨析語病的能力.應(yīng)先瀏覽選項，依據(jù)語感推斷法排除有明顯錯誤標(biāo)志的句子，然后用提取主干法，按照主謂賓的成分壓縮句子，先觀察主干部分，是否存在搭配不當(dāng)、殘缺等問題，再分析修飾成分是否有問題?！瓣P(guān)涉"：有所關(guān)聯(lián)或者牽涉到.故“關(guān)涉到”語義重復(fù)，只能用“關(guān)涉”，故排除CD；“程度”是兩面詞,應(yīng)與后面“能否”相對應(yīng),故排除A。故選B。18．本題考查正確使用詞語（包括成語）的能力。解答此題，考生平時多積累詞語成語，多練習(xí)辨析近義詞和成語。辨析時從適用對象、褒貶情感、結(jié)構(gòu)搭配、語意輕重、范圍大小等角度進(jìn)行判定。清規(guī)戒律：原指禪宗僧尼或道士應(yīng)遵循的戒律,現(xiàn)在用來比喻束縛人的不必要的規(guī)定與限制，有貶義。金科玉律：不可改變的神圣法令、條款。依據(jù)“現(xiàn)實情況是，聰明人做傻事這種現(xiàn)象很普遍，以致有了一個成語叫‘聰明反被聰明誤’"可知,句子指“古圣先賢的話一定是"不可改變的神圣法令嗎？故用“金科玉律”更好,排除AC。堅強(qiáng)：形容強(qiáng)固有力，不可動搖或摧毀。堅毅：形容堅定有毅力。句中指聰明人感覺到困難又不愿意吃苦,用功被視為愚笨的標(biāo)志,這是低估了堅定毅力的作用，故用“堅毅”更好，故排除CD.獨(dú)斷專行：行事專斷，不考慮別人的意見，形容作風(fēng)不民主。剛愎自用:十分固執(zhí)自信，不考慮別人的意見。句中指有時候?qū)I(yè)知識也會讓人以為自己有權(quán)利，而變得更固執(zhí)，故用“剛愎自用”更好,故排除AD。排除：除掉,消除。排斥：使別的人或事物離開自己這方面。句中指離開跟自己相悖的觀點(diǎn)，故用“排斥”更恰當(dāng)，故排除AC.故選B.19．本題考查語意銜接連貫的能力。解答此題,考生要先看補(bǔ)寫句子的位置，依據(jù)上下句內(nèi)容的提示，從主語一致、時間邏輯等順序、詞語搭配、意境氛圍是否一致等角度判定出正確答案。承接括號前一句“另一方面，聰明人更有可能相信假新聞和陰謀論”,句子注意該是“聰明人”，A項的主語是“錯誤的信念”，故與前文主語不一致，排除A;依據(jù)括號后的“為自己的直覺辯護(hù)時花樣更多”的句式特點(diǎn)，B項的結(jié)尾句“更合乎邏輯地為自己的錯誤信念辯解"與后一句句式不整齊、故排除B；C項的結(jié)尾句“說明他們的思維能力更強(qiáng)大”與后文“為自己的直覺辯護(hù)時花樣更多”內(nèi)容不連貫,故排除C。故選D。20．只有能夠自立的移民才會在美國受到歡迎美國政府的移民新規(guī)該規(guī)則將影響移民生活的很多方面【解析】【詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)簡明、連貫、準(zhǔn)確的能力.本題屬于語句補(bǔ)寫題,答題思路如下。閱讀：拿到題目后，首先要閱讀語段，看看其中心是什么，大致有幾個層次;其次，把握文段語脈,理清前后句之間的邏輯關(guān)系（如總分關(guān)系，觀點(diǎn)與材料的關(guān)系，現(xiàn)象與本質(zhì)的關(guān)系,并列、轉(zhuǎn)折、因果、條件等），要特別注意關(guān)聯(lián)詞語。推導(dǎo)：要從兩個角度推導(dǎo)：一是據(jù)上下文邏輯的發(fā)展推導(dǎo)出所補(bǔ)寫語句的內(nèi)容，做到內(nèi)容上扣得緊；二是由與上下文相關(guān)詞語、句式的照應(yīng)推導(dǎo)出所補(bǔ)寫語句的句式及形式上的銜接語，做到形式上接得上。檢查：檢查補(bǔ)寫后內(nèi)容是否符合題干要求、語言是否連貫、有無語病、是否簡潔等，最好在寫好后代入原文讀一讀，看看是否連貫、貼切、嚴(yán)密。根據(jù)文字大意可知,第①處應(yīng)該填寫上文的結(jié)論——什么樣的移民受歡迎，結(jié)合“來自歐洲的人”“自給自足”可推知答案。第②處根據(jù)后面所說內(nèi)容特朗普政府發(fā)布了廣受關(guān)注的“公共負(fù)擔(dān)”新規(guī)最終版，可推知應(yīng)該填寫特朗普政府有關(guān)移民的新規(guī)。第③處從后面列舉各方層面可知，這里應(yīng)該填寫總括性的語句，而最后一句說到“受到規(guī)則影響的家庭”,可以從中提取概括性的詞語，從而補(bǔ)寫句子，即有關(guān)移民生活的很多方面都會受到移民新規(guī)的影響。21．“直通烏鎮(zhèn)”全球互聯(lián)網(wǎng)大賽在2019年的世界互聯(lián)網(wǎng)大會上亮相，這是本屆大會的創(chuàng)新之一。大會期間將進(jìn)行大賽的半決賽與總決賽?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查壓縮語段的能力。壓縮語段題的主要方法有：一是查找法，即在原文中尋找能表述主要信息的關(guān)鍵語句，如議論文中表述論點(diǎn)的語句，說明文中的中心句，記敘文中的過渡句，新聞中的導(dǎo)語均屬關(guān)鍵語句。二是刪減法，就是保留材料中主要信息，刪除次要信息。三是連綴法,即將符合題干要求的信息篩選整合,連綴成最終答案。這是一則新聞報道，第一段講述的主要內(nèi)容是今年世界互聯(lián)網(wǎng)大會上出現(xiàn)的一個新亮點(diǎn)第二段提出這是本屆大會的創(chuàng)新之一，第三段指出大會期間將進(jìn)行大賽的半決賽與總決賽，然后將信息連綴起來概括。22．范文：快慢適宜,人生自如親愛的學(xué)弟學(xué)妹:你們好!今天想和你們聊聊學(xué)習(xí)的事！都說學(xué)習(xí)和人生就像一場馬拉松,勤奮很重要，速度很重要，我們的家長、老師、我們自己都在拼了力地奮斗，快馬加鞭地朝著理想的生活行進(jìn)。但是，請記住，耐力也不容忽視.快慢適宜,才能讓人生之路更從容、更自如！何謂快慢?于我看來，“快”就是比他人更先拔尖以贏得主動，而“慢"就是靜心積淀，靜學(xué)習(xí),慢成長。社會快速發(fā)展，學(xué)習(xí)也是爭先恐后、快馬加鞭地成功成才！因為我們總想到先賢講的“天道酬勤”,總想到農(nóng)人說的“人勤地不懶”。我們總想到前有說“出名要