老師中考滿分作文

Word第第頁老師中考滿分作文老師中考總分作文1

比爾·蓋茨說：“我用一種叫做‘愛好’的鑰匙打開了勝利的抽屜?！?/p>

孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者！”

愛因斯坦說：“愛好是最好的老師。”

我要說：“愛好是轉(zhuǎn)變世界的一粒種子?！?/p>

六歲那年，他參觀了一個園藝場，他對那些芳香的花朵和一串串艷麗的果實感到詫異并產(chǎn)生了深厚的愛好。誰會想到，就是這次秀麗的邂逅，轉(zhuǎn)變了14億中國人飲食的命運。從那一刻起，那芳香的花朵和那一串串艷麗的果實始終激勵著袁隆平。也正是對“水稻雜交”的愛好使他放棄了在武漢重慶進展的機會，來到農(nóng)校，一呆就是十九年。于是，當(dāng)那場饑荒橫掃著中國大地的時候，他為中國編織了一個水稻夢，并許諾要傾盡一生去完成它。袁隆平，用自己的一生奮斗著農(nóng)業(yè)，用一粒種子轉(zhuǎn)變著世界，竟只源于兒時感覺到的剎那間的秀麗與愛好。

史蒂芬·喬布斯，這個未讀完高校的人，僅僅憑借著自己對電腦與科技深厚的愛好，在一間廢舊的車庫里歡樂的完成著一些大公司的訂單。喬布斯在制造的同時也在制造著?！叭康漠a(chǎn)品必需美觀且精致，它不應(yīng)僅僅是眾不同的，它要超乎人們的想象?！眴滩妓顾圃斓漠a(chǎn)品越來越受到歡迎。喬布斯的愛好，讓“那個被咬了一口的蘋果”成為世界的驚喜。

愛好如一個魔方，讓一個個不行能變?yōu)楝F(xiàn)實。西漢時期，司馬遷因李陵之事慘遭腐刑，誰也不認為他可以承受得住。可對歷史的癡迷卻讓《史記》成為“史家之絕唱”；患上“盧伽雷氏癥”這一醫(yī)界奇癥后的斯蒂芬·威廉·霍金，沒有人知道該如何寬慰這個不幸的人，不曾想，對物理世界的奇妙與數(shù)字世界的奧妙的愛好卻支撐著他度過了最困難的時候，“黑洞”“灰洞”“宇宙的起源”讓他成為科學(xué)界的巨人。還有“無臂鋼琴師”劉偉，“舞蹈女王”邰麗華……

讀著向陽成長的青藤，打開勝利的抽屜，我們將“愛好”珍藏。

老師中考總分作文2

您的崗位永不調(diào)換，您的腳印卻遍布四方;您的兩鬢會有一天花白，您的青春卻百年不衰。

加減乘除，算不盡您做出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用學(xué)問甘露，澆開我們抱負的花朵;您專心靈清泉，潤育我們情操的美果。老師，這個光榮奪目的名稱，像一顆絢爛的明星，永久高懸在我們的胸中。

即使我兩鬢花白，依舊會由衷地召喚您一聲――老師!在這個神圣而崇高的字眼面前，我永久是一個需要啟蒙的同學(xué)!在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，矗立在寬闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!

是您給了我美妙的抱負，使我明白了做人的方向。記得小時候我本是一個調(diào)皮的孩子，曾因?qū)ι暇W(wǎng)產(chǎn)生奇怪???而沉迷于其中。對此，您非常生氣。“恨鐵不成鋼。”您確定處理我，我本以為大難臨頭，可您卻作出了轉(zhuǎn)變我一生的懲罰——罰我寫幾篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的作文。我只好“尊敬不如從命”。寫了兩篇，您見我認錯看法很好就諒解了我，誰知這個處分卻引發(fā)了我對寫作的愛好，從今，我獲得了寫作的靈感，最終作文也上了一臺階。是您引導(dǎo)著我走向光明。

您是啟明星，讓我歸宿的路永不黑暗，我曾經(jīng)很固執(zhí)的問過您：我究竟是一個什么樣的人?有人說我聰慧、英勇、前途無量;有人說我愚笨、膽小、一文不值。我究竟該信誰?您笑道：“告知我一斤米拿到市上賣，值一塊錢;交給婦人蒸兩碗飯，值兩塊錢;給商人做粽子值三塊;熱粥值四塊;釀酒值四十塊——可米還是那斤米。那時我才豁然開朗，我到底值多少，要看我如何對待自己。

是您的教導(dǎo)，驅(qū)散了我心中的陰霾，為我點亮了一盞明燈。

您是支船槳，支撐著我走向抱負的彼岸。記得，我向您說過我的抱負，可也不知為何我始終都在空談，從未為抱負付出過。有一天，您找來我，什么話也沒說，手里拿著一塊磚頭用力的磨。我問您“磨磚為何”。您說“磨磚成玉”。我又問：“磨磚豈能成玉?”您放下手中的磚笑道：“磨磚不能成玉，空有抱負豈能成真?”我心中突然涌起了一股為抱負浴血奮戰(zhàn)的士氣。

人生如花，經(jīng)您的洗禮，我生命之花得以綻放。老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的顏色……我誠心地感謝您!

老師中考總分作文3

“好老師”這個稱號，不是每個老師都可以得到的。然而，只有那些為同學(xué)找想，會換位思索，對同學(xué)負責(zé)，有愛心，有品德，有素養(yǎng)的老師，才會是同學(xué)真心喜愛的好老師。而我的班主任—–陳老師，就是這樣一位好老師。

陳老師有一雙大眼晴，每當(dāng)上課時她的眼神就會大放光榮；她的手小小的，卻寫得一手好字；她的個頭不高，講課時卻變得異樣高大；她的聲音不是那么洪亮，講課時卻吸引了全班同學(xué)……

陳老師是一位負責(zé)任的老師，每當(dāng)我的作業(yè)出錯時，老師都會一遍一遍不厭其煩地給我講解、訂正，直到我完全領(lǐng)悟，她才會“放”我回去。

陳老師是一位有愛心的老師，記得有一次，班里的兩位同學(xué)因沖突打了架并受了傷(大門牙被踢掉了)，陳老師第一時間將他送至醫(yī)院，并自己支付了醫(yī)藥費，她陪伴同學(xué)并與他們一起分析問題所在，對兩位同學(xué)進行了批判教育，最終化解了兩位同學(xué)的沖突，使他們成為了伴侶。

陳老師是一位把做人看得比學(xué)習(xí)高的老師。每當(dāng)有同學(xué)犯了怎樣做人的錯誤，她總是和我們講做人的道理，說：“先不管你的學(xué)習(xí)成果怎樣，怎樣做人才是你以后容入社會最重要的……”使我們牢記著不能撒謊，不能罵人，不能說粗話，要禮貌待人，寬宏大量等這些做人的道理。

陳老師是一位有品德的老師，每當(dāng)同學(xué)犯錯時(不是大錯)，老師并沒有一味的指責(zé)，她總是通過以理服人、以德服人的方式讓同學(xué)心服口服。

陳老師是一位不怕勞苦的老師，每當(dāng)我們在午休的時候，陳老師卻不在休息，她在仔細地批改我們的作業(yè)，我們很少看到老師休息，更多的時候老師是在工作，她總是圍著我們打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

陳老師上課時很嚴峻，而下課時就像我們的大姐姐，和我們開玩笑，說心里話，因此我們都很愛她。

這就是我的好老師，一個對同學(xué)負責(zé)，有愛心，有品德，有素養(yǎng)的老師，一個值得我尊敬的老師，一個我心中最美的老師！

老師中考總分作文4

劉老師是我曾經(jīng)的家庭老師，她是我的良師，也是我的益友。

她的個子高高的，瘦瘦的，一張瓜子臉顯得特殊秀氣，一說話，額頭上一排黑黑的齊劉海就像一把黑刷子在兩邊刷來刷去，別提有多精神。一雙小小的眼睛就像兩條彎彎的細線，笑起來特殊可愛。

讀四班級的時候，劉老師開頭教我們。那時候，我的英語成果特殊差，媽媽跟劉老師反應(yīng)了我的狀況后，劉老師說：“我來引導(dǎo)他們學(xué)英語吧！”媽媽興奮極了，舒了一口氣說：“既然劉老師情愿教，我就放心了?！?/p>

其次天晚上，劉老師早早地就來到了家里，她坐在我旁邊，笑瞇瞇地對我說：“你把英語書拿出來。”我慢吞吞地拿出書來，心想：她不會讓我死記硬背吧！可結(jié)果令我大吃一驚，她和我玩起了英語嬉戲，邊說單詞，邊做動作，再讓我依據(jù)動作說單詞，依據(jù)口型猜單詞，不一會兒，五個單詞就深深地記在了腦海中。單詞學(xué)會了，她還和我一起唱英文歌，唱著唱著，我們開頭手舞足蹈，相視而笑，輕松極了。從那時候開頭，我再也沒有可怕過英語，英語成果也直線上升。你說劉老師是不是我的良師呢？

劉老師不僅是我的老師，教給我學(xué)問，還是我的伴侶，關(guān)心我做一些份外的事情。記得那一天是星期五，學(xué)習(xí)結(jié)束了，我開頭焦急了，嘆了口氣。細心的劉老師觀看出來了異樣，就親切地問：“你怎么了？有什么不興奮的事嗎？”“我要辦端午節(jié)的手抄報，可是我不知道怎么辦？”“放心吧！”我明天晚上利用休息的時間來關(guān)心你。

其次天晚上八點，劉老師果真來到了我家里，和我一起上網(wǎng)查找資料，構(gòu)圖，畫圖，填色，寫資料。不知不覺到了晚上十點，劉老師還在陪我辦手抄報，看著劉老師臉龐上細細的汗珠，我特別感動。

后來，我的這份手抄報登上了展覽區(qū)，看到這幅作品，我仿佛看到了劉老師一絲不茍地陪我辦手抄報的.情形。當(dāng)我興奮地把這個好消息告知劉老師時，劉老師只是瞇著眼笑著說：“這是你努力的結(jié)果！慶賀你！”說這話時，她就像一位虛心的好伴侶。

劉老師，您這么虛心，您有這么多的好方法，還有一顆愛同學(xué)的心，我怎么能不愛您呢？

老師中考總分作文5

尊敬的黃老師：

星海橫流，歲月成碑。您可否想到從前那個頑皮的小姑娘終有一日突破懶散的桎梏，暢享自律之樂，于墨香中傲然綻放，砥礪前行？

初識字，心中生妙趣。

猶記那個午后，父親將生性好動的我逮入書房，說是要教我習(xí)書法。那個扎著小羊角辮的姑娘兒奇怪???地托著腮興致勃勃，拂過篇篇大家名作，心中妙趣迭生。父親直立如松，心靜如水，一幅字帖書成。他將筆遞與我，我一通亂勾畫，只見得蚯蚓歪斜，叫一個慘不忍睹。父親囑咐我每日必多加練習(xí)，方能習(xí)得一手好字。我只信手涂鴉，滿不在乎地敷衍著，暗道：隔個十兒八天再練也無妨，本就無大礙心已飄到門外吱呀的秋千上蕩啊蕩。啪地我將筆一擲，溜了。只聽得父親長嘆：不自律啊

漸熟稔，此中有真意。

父親日日催我練習(xí)，我只沉醉于嬉鬧毫不理睬，只心中因一個練書法的空名頭而沾沾自喜。那日書法競賽，我當(dāng)仁不讓揮動起手，奪冠勢在必得。殊不知，抬筆欲寫，竟是胸中羞怯，半響寫不出一個字兒來。見旁的同學(xué)鎮(zhèn)靜穩(wěn)健，胸有成竹，我卻是敗絮其中，不禁悲從中來，懊悔于平日的疏懶與懈怠。垂頭喪氣歸家，奪冠自不必說，窘迫更令我羞辱。半晌，只聽父親緩緩道：自律確定高度，今后務(wù)必好好約束本心，定能開出不敗的花我嚴肅點頭，兀自下定決心。

終習(xí)成，筆下有花綻。

那日畢，我每日勤勉練習(xí)，決意好好約束自己，戰(zhàn)勝小性兒與懶散，書少年意氣！晨起研墨便練，昏曉提筆再練，慢慢地，慢慢地，自是有幾分韻味，我瞥見父親欣慰點頭。再試，我將雪白宣紙鋪開，筆尖細軟，狼毫蘸透墨汁，提筆，頓，回轉(zhuǎn)，燈火下手腕影影綽綽，勾回，送出，少年郎筆下好風(fēng)光，是錦繡山河現(xiàn)。

漢字之花傲然綻立于紙，自律之樂涌現(xiàn)我心。

我勝了懶散，以自律，遇見更好的我，書少年意氣長。

您是否會為我傲慢？

您的同學(xué)：

老師中考總分作文6

老師，一個用青春來澆灌我們的人；一個用光陰來照射我們的人；一個用生命來健壯我們的人。一個人一生就要交兩種人，一個是良師，一個則是益友。在我看來，我的老師，都可以戴上這個良師的桂冠。

我的數(shù)學(xué)老師。她有一頭卷卷的長發(fā)，總是扎一根潔凈利落的馬尾辮，一雙光明的眼睛。她是嚴峻的，我們作業(yè)寫差了，她不會那么輕易讓我們過關(guān)，她會騰出時間，找我們，讓我們學(xué)會自己錯了的那道題，她會講解給我們聽，讓我們改正，由于她的嚴峻，讓我們記住了自己的錯誤，不至于在一道坎上再摔一次。她是公私分明的，我們考試考好了，她會快樂的給我們嘉獎，鼓舞我們，我們中間發(fā)覺抄襲現(xiàn)象，她會比作業(yè)寫差了更生氣，罰得更厲害，假如我們記住，不會寫就不會寫，不要去抄襲別人的，犯道德上的錯誤，讓我們行得正、走得直，得到嘉獎更理所應(yīng)當(dāng)。她是可親的，我們下課了，和她開開小玩笑，她都不會介意，反而還會和我們一起哈哈大笑。

我的語文老師。她有烏黑的短發(fā)，愛笑的眼睛，薄薄的嘴唇。她是溫柔的，我們犯了錯誤，她不會特別嚴峻，但是事不過三，這時她的原則，也是我們做事的底線，我們開運動會，她會帶幾個同學(xué)下樓，帶著水食物，去等待競賽歸來的運動健將們，勸慰快要開頭競賽的運動員。我們嘲諷那些競賽成果不抱負的同學(xué)，她會第一個出來制止這種行為，我們班什么競賽落選了，老師倒不會很難受，只有我們被其他老師“告御狀”了，她才會生氣的將一節(jié)珍貴的語文課的時間，給我們講紀(jì)律，那是由于她在乎我們的道德與紀(jì)律。

我還有好多好多的好老師，科學(xué)老師、美術(shù)老師、音樂老師、電腦老師……他們?yōu)槲覀兊某砷L奉獻了最好的東西———生命，他們交給了我們他們所擁有的一切，只是期盼我們有一個好的將來與成長。

老師，我的好老師，你們辛苦了！

老師中考總分作文7

①我上學(xué)以來，遇到的老師有許多。下面，我就講幾個有關(guān)我的老師的故事。

一、唐詩

“唐詩”是我七班級時的語文老師，其實他的大名不叫“唐詩”，他只是姓唐而已。我們之所以稱他為“唐詩”，是由于他在講課中太愛引用唐詩了，有時候都讓我們懷疑他是從一千多年前的唐代穿越到現(xiàn)代的?！疤圃姟弊畲蟮奶攸c就是責(zé)任心強。②有一次，幾個同學(xué)沒有做完作業(yè)，上課后，“唐詩”讓這幾個同學(xué)站著上了一節(jié)課，下課后又是批判教育又是催促這幾個同學(xué)補寫作業(yè)，反剛要你完全改正錯誤才行，不然不會對你有一點兒慈愛之心。所以，我們都怕在“唐詩”的課上出狀況，寧可忍著也不敢破壞課堂紀(jì)律，生怕一不當(dāng)心讓“唐詩”逮個正著，吃不了兜著走。

二、溫媽媽

“溫媽媽”是我八班級時的英語老師兼班主任。由于她對我們?nèi)嗤瑢W(xué)都像自己孩子一樣，所以我們一般不叫她“溫老師”，而是直接叫她“溫媽媽”。③“溫媽媽”無時無刻不在關(guān)懷著我們，對我們的愛無微不至，只要我們有困難，“溫媽媽”就會準(zhǔn)時消失在我們身邊，讓我們欣喜不已。有一次，班里一位同學(xué)的爸媽鬧離婚，那位同學(xué)難過不已，學(xué)習(xí)成果一落千丈?！皽貗寢尅本轨o靜地去那個同學(xué)的家里，擔(dān)當(dāng)了心理醫(yī)生的角色，最終勝利地挽回一個家庭，而那位同學(xué)也恢復(fù)了活力。父母沒發(fā)覺孩子的改變，“溫媽媽”卻發(fā)覺了同學(xué)的改變。從“溫媽媽”身上，我讀懂了愛。

三、智多星

“智多星”是我如今的物理老師。之所以稱他為“智多星”，是由于他的才智無時無刻不在我們眼前出現(xiàn)。他長得又高又俊，才智的內(nèi)在加上帥氣的外表，在某種意義上來說，他就是我們班的男神，而且，他的確很給力。④去年元旦，學(xué)校進行拔河競賽，我們班對陣陣容強大的二班，結(jié)果第一局我們就輸了。后來在“智多星”的指揮下，結(jié)果當(dāng)然可想而知，最終兩局我們班大獲全勝。“智多星”教會我怎樣將書本上的學(xué)問敏捷運用。

當(dāng)然，我的老師還有許多，他們各有特點，都是我學(xué)習(xí)的典范。

老師中考總分作文8

我的班主任老師姓何，名麗云，我們都叫她何老師。她身材苗條，頭上系著一個又大又紅又美麗的蝴蝶結(jié)，手腕還戴著一個銀色的、閃閃發(fā)光的手表，貌美如花。而且呀，我們的何老師還是個“雙面臉”呢。

何老師有“兩面臉”，一面是帶著微笑的，一面是板著臉的。每當(dāng)我們獲獎，受到表揚的時候，何老師的眼睛都快變成一條線，臉上帶著笑容，嘴角旁的酒窩就像兩個相對