蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《近似數(shù)》課教案_第1頁
蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《近似數(shù)》課教案_第2頁
蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《近似數(shù)》課教案_第3頁
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文檔簡介

總備課 課 近似

課 課 教 目標(biāo)要點(diǎn)難點(diǎn)理解近似數(shù)的含義，合理地取近似數(shù)教課準(zhǔn)備課件，鉛筆 此刻讓你們猜手中的鉛筆是幾十支，你會(huì)如何說？（20支）像二年級(jí)（1）50人，那么二年級(jí)三個(gè)班大體有多少人呢？請(qǐng)你們猜154人,150人。1546創(chuàng)建情境：小明是龍崗小學(xué)的學(xué)生，小華是東ft華：“我是東ft700人?！?95人，東ft703人，并指引得出：695700人少700700人；703700人多一些，也湊近師邊板書邊指引學(xué)生說：695約等于700，703約等于700。201620162千人，因此寫成451462指引學(xué)生讀題后重申題目要求：大體是幾百或幾千元,4651000

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