深圳中考滿分

第第頁(yè)深圳中考滿分深圳中考總分作文1

深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有風(fēng)和日麗；寬闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有洶涌澎湃；

繽紛的世界容留了清鮮綠葉一時(shí)的羈傲，才有春意盎然。當(dāng)春雨和著輕風(fēng)流水歡奏春曲時(shí)，春風(fēng)吹拂在大地上。你又開放了新芽，勃發(fā)了生氣，那綠色的葉，顯示出不盡的活力。開頭是模糊可見的一顆綠芽，你盡情地吮吸著大地母親的乳汁，過(guò)了幾天，便伸展了你那

翠綠的身子，如綠衣仙子翩翩起舞。在枝頭伴著輕風(fēng)抖動(dòng)，那令人艷羨、青翠欲滴的綠呀，不就是嶄新的生命？不就是久己孕育的美好？在金風(fēng)送爽的十月，你卻輕舞著旋轉(zhuǎn)而下，看似簡(jiǎn)潔卻都已經(jīng)受四季的改變，你優(yōu)雅地老去，滿懷滄桑。在生命的最終一息，還不遺余力地描繪金秋大自然的畫卷，為人們留下最終一絲美。不是嗎？高遠(yuǎn)澄碧的蒼穹下，不就由于有了你才顯得五光十色嗎？你沒(méi)有牡丹的雍容華貴，也沒(méi)有桂花的芳香溢遠(yuǎn)，更沒(méi)有水仙的清柔素雅。你太平凡了，令人熟視無(wú)睹。然而又有誰(shuí)能否認(rèn)你的內(nèi)在品性？"牡丹雖好，也要綠葉相扶。"不就是你在用生命的血液作畫嗎？即便那殘存的綠意，不也向人顯示著盼望，傳遞著美好的信息？

你不是無(wú)情物，我懂。毅然確定從生養(yǎng)你的枝頭飄落，不是為了充分展現(xiàn)自我，而是為了護(hù)花而化作春泥，待來(lái)年山花爛漫之時(shí)……很興奮，旅途中有你的存在，才不會(huì)酷熱無(wú)蔭；很幸運(yùn)，生命中有你的存在，才不會(huì)索然無(wú)味；很慶幸，世界中有你的存在，才不會(huì)單調(diào)無(wú)色。飄落的樹葉啊，讓我撿起你屢弱的身軀，吻上你那微黃的葉脈。

深圳中考總分作文2

目前，面對(duì)作文，除去重壓，竟?jié)M滿的都是恐驚，就像剛學(xué)會(huì)翱翔的小鳥，離開了地面后只想著往更遠(yuǎn)的高處，沒(méi)有想著累了也該停下來(lái)歇歇腳，我連“磨刀不誤砍柴功”這個(gè)道理也忘了。有時(shí)候就是應(yīng)當(dāng)給自身一些寫作思緒，把自身真正感受到的東西寫出來(lái)，文字功夫是在這個(gè)過(guò)程之中，但不是寫作的全部。

我所說(shuō)的寫作思緒，好譬如海明威給人的啟發(fā)：寫景，要把自身真正看到的寫出來(lái)，如此寫出的往往不華麗。那些寫得華麗的，其實(shí)是寫自身覺(jué)得應(yīng)當(dāng)看到的，而非真正看到的，是用詞藻填補(bǔ)和掩飾自身沒(méi)有看到的。華麗的語(yǔ)言不愿定能拼湊出最優(yōu)秀的文章，但內(nèi)心的故事永久是最秀麗的，最真實(shí)的。

翻翻那本上了鎖為自身寫的日記吧，或許你能從中找到我所說(shuō)的寫作思緒，那里面暴露無(wú)疑的心情，始終最真實(shí)的。這個(gè)本子里所寫的東西，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在袒露出真實(shí)心緒和想法，看著這些自身信筆涂鴉的文字，一種欣慰驚喜的感覺(jué)總會(huì)溢滿心懷。

天上飄著小雨，站在雨中。你大可不必仿照瓊瑤劇的情深深雨蒙蒙，詩(shī)性大發(fā)般煽情地告知我“這是雨在為我哭泣，它在示意大家秋季的到來(lái)?！蔽抑幌胝f(shuō)“這雨很涼”。

一群鴨子叫喚著從我面前走過(guò)，跳進(jìn)河里，也請(qǐng)不要跟我說(shuō)它怎么樣在水里玩耍，有多么多么快樂(lè)，我只想說(shuō)“它們沒(méi)有那樣多心理常識(shí)，它們只是在游泳，目的也很簡(jiǎn)單——驅(qū)熱?！?/p>

讀書、寫作，一切自身真正想做的事情，做的時(shí)候都是享受。但是，假如限定了時(shí)間，用趕任務(wù)的心情去做，加上了很多非必需的目的，享受就變成了苦役。還是給自身一些寫作的思緒，讓自身隨心所欲地想、隨心所欲地寫吧，這才是真正地提升自身寫作水準(zhǔn)的途徑。

深圳中考總分作文3

給自己一些勒痕是20xx年深圳中考總分作文，善待自己，就讓自己勒著青藤成長(zhǎng)，那道道被勒出的傷痕絕不是你晦暗的苦痛記錄，而是你光芒的青春舞步。更多中考總分作文盡在時(shí)代學(xué)習(xí)網(wǎng)。

閑逛在幽靜的院落里，夏日的清風(fēng)緩緩從耳際拂過(guò)，碧綠的瓜葉也隨之輕輕地跳動(dòng)著，模糊露出身下肥嫩水靈的黃瓜。突然間，我驚詫于如此肥碩的瓜果，何以懸于如此纖弱的藤蔓之上，還能如此健壯地成長(zhǎng)？

走近了，我看到了盤結(jié)在瓜身上的堅(jiān)韌的青藤，還有瓜身上一道道被青藤勒出的傷痕。感嘆瓜果如此虧待自己的同時(shí)，惻隱之心油然而生。我伸手一根根地?fù)荛_青藤，當(dāng)最終一根青藤離開瓜身時(shí)，我聽到的卻是瓜墜地的一聲悶響。我愣住了：原來(lái)以為青藤是瓜們成長(zhǎng)的束縛，卻不知它是黃瓜生命的支柱；本來(lái)以為那是無(wú)知的自虐，卻不料那才是對(duì)自己的善待。

經(jīng)常反感生活中的種種法規(guī)、原則，以為它們是追求自由的桎梏，是扼殺制造力的元兇。事實(shí)上，一旦離開它們，生活真會(huì)那么美妙嗎？唯恐不盡然。假如如此，我們很簡(jiǎn)單從放松滑向放縱，最初的欣喜將會(huì)被隨歲月而漸次累積的茫然而取代。徘徊于人生的岔路口時(shí)，我們?nèi)耘f會(huì)盼望找回曾經(jīng)的那些法規(guī)和原則。如此扭曲自已的人生，莫非是對(duì)自己的善待嗎？

瓜果尚且知道為了成長(zhǎng)寧愿被青藤勒住，我們這些自命有超群才智的人類又該如何呢？我想，善待自己不是簡(jiǎn)潔地拋卻原則，而應(yīng)適當(dāng)?shù)貓?jiān)持原則，查找一些有助于自身成長(zhǎng)的"青藤'。這些"青藤'能讓我們?cè)诿媾R種種不良的誘惑時(shí)，準(zhǔn)時(shí)地懸崖勒馬；能讓我們?cè)陲L(fēng)雨飄搖中，堅(jiān)決自己的抱負(fù)信念；能讓我們?cè)诿Ｈ粺o(wú)措時(shí)，擁有強(qiáng)大的精神后盾這些"青藤'，可以是你的處世原則，可以是你生活中的道德準(zhǔn)則，也可以是你不懈追求的抱負(fù)。

當(dāng)然，被"青藤'勒住，難免會(huì)感到傷痛，有時(shí)甚至?xí)粝掠啦荒绲膫?，但為了成長(zhǎng)，付出這些代價(jià)又有何妨呢？究竟善待自己不是追求一時(shí)的輕松，而是為了得到永久的歡樂(lè)。

我走向瓜藤邊，從松軟的`泥土上撿起那照舊水靈卻失去生命光澤的黃瓜，不覺(jué)間竟有些為自己的頓悟而欣喜。

善待自己，就讓自己勒著青藤成長(zhǎng)，那道道被勒出的傷痕絕不是你晦暗的苦痛記錄，而是你光芒的青春舞步。

深圳中考總分作文4

又一次潸然淚下，又一次思念著家。“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天際?！倍矣衷诤畏?

遠(yuǎn)在異地求學(xué)的我就像離巢的鳥兒一般孤獨(dú)。走在曲折的羊腸小道上，不時(shí)可以觸到家鄉(xiāng)熟知而又明確的脈搏。家的召喚一次次響起在耳畔，勾起了我的思念。

又是一片灰蒙蒙的天空。同一條小路熟知而又生疏，縱然很多次地走過(guò)，卻并不是家鄉(xiāng)熟知的那一條了。

突然，一種回家的沖動(dòng)縈繞心頭，家鄉(xiāng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴有一次浮目前腦海中。

家鄉(xiāng)的那條清亮的小河應(yīng)當(dāng)仍在恣意地流淌著吧?河水緩緩地流淌著，活潑的魚兒在水中游來(lái)游去，好不自由。不時(shí)幾個(gè)調(diào)皮的小頑皮撲通一聲跳入河中，驚起了一層又一層波紋.你潑我一下，我潑你一下，飛濺的水珠點(diǎn)在臉頰，涼涼的。歡樂(lè)?聲連成一片，那笑容真絢爛。

心中的那一泓清泉應(yīng)和著蕩漾開來(lái)的漣漪，流向了屋后的碧柳。

房前屋后青翠欲滴的柳葉分散著，那樣的濃密。不時(shí)幾只可愛的鳥雀掛在枝頭，珠寶寶石般鑲嵌在綠葉間，怕羞似的遮擋著自身。悅耳動(dòng)聽的鳥鳴不斷地刺激著我們的興奮神經(jīng)。他們的巢在哪兒?是不是也和我一樣漂泊在外?

淚滴滴落心田，淚眼中模糊地身影那樣的親切。

是正在操勞的媽媽。她還是那樣的憔悴，那樣的瘦弱。兩鬢悄然又爬上了幾根銀絲，額頭上又多了幾道溝壑般的皺紋?？?，媽媽正在為頑皮的妹妹夾著菜，慈愛的微笑明確可見。幾滴油珠沾在了妹妹的衣服上，她忙拿著濕布輕輕地，一點(diǎn)一點(diǎn)的擦拭。幾粒米粒兒掉落下來(lái)，媽媽始終毫不遲疑地放入口中，這不是吝嗇，而是節(jié)儉。喝水時(shí)她始終抿一小口，沒(méi)有一絲聲音溜出來(lái)。

夢(mèng)醒了，淚流成河。又回來(lái)了，思緒戀戀不舍的飛了回來(lái)。

原來(lái)，家始終在我心中

深圳中考總分作文5

一個(gè)作文題目下來(lái)，雖然嘴里對(duì)著老師說(shuō)不，但其實(shí)不管是騎著車，吃著飯，聊著天，還是做著其它的事，滿腦子都是那些華麗的詞藻，是該把它們放在開頭？中間？還是結(jié)尾？思前想后卻又總覺(jué)不妥，心里也想著不允許自己再犯走題這種低級(jí)錯(cuò)誤。通常一篇作文出來(lái)之后，感動(dòng)了自己，卻又開頭想著是否能打動(dòng)老師？改正來(lái)改正去，也漸漸失去了自我。

如今，面對(duì)作文，除了壓力，竟?jié)M滿的都是恐驚，就像剛學(xué)會(huì)翱翔的小鳥，離開了地面后只想著往更遠(yuǎn)的高處，沒(méi)有想著累了也該停下來(lái)歇歇腳，我連“磨刀不誤砍柴功”這個(gè)道理也忘了。有時(shí)候就是應(yīng)當(dāng)給自己一些寫作思緒，把自己真正感受到的東西寫出來(lái)，文字功夫是在這個(gè)過(guò)程之中，但不是寫作的全部。

我所說(shuō)的寫作思緒，好比方海明威給人的啟發(fā)：寫景，要把自己真正看到的寫出來(lái)，如此寫出的往往不華麗。那些寫得華麗的，其實(shí)是寫自己認(rèn)為應(yīng)當(dāng)看到的，而非真正看到的，是用詞藻填補(bǔ)和掩飾自己沒(méi)有看到的。華麗的語(yǔ)言不肯定能拼湊出最優(yōu)秀的文章，但內(nèi)心的故事永久是最秀麗的，最真實(shí)的。

翻翻那本上了鎖為自己寫的日記吧，或許你能從中找到我所說(shuō)的寫作思緒，那里面暴露無(wú)疑的心情，總是最真實(shí)的。這個(gè)本子里所寫的東西，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在袒露出真實(shí)心緒和想法，看著這些自己信筆涂鴉的文字，一種欣慰驚喜的感覺(jué)總會(huì)溢滿心懷。

天上飄著小雨，站在雨中。你大可不必仿照瓊瑤劇的情深深雨蒙蒙，詩(shī)性大發(fā)般煽情地告知我“這是雨在為我哭泣，它在示意我們秋天的到來(lái)?！蔽抑幌胝f(shuō)“這雨很涼”。

一群鴨子叫喚著從我