中考英語：巧過動詞時態(tài)的五大關(guān)

第第頁中考英語：巧過動詞時態(tài)的五大關(guān)一、時態(tài)概念關(guān)

小品“昨天今日和明天”家喻戶曉，因此我們可以借它來對比過去、如今和將來這三個時間段。不管什么樣的一個動作，它肯定會發(fā)生在過去、如今或?qū)淼哪硞€時空段當中。那么回答“你寫完作業(yè)了嗎”處在哪個時間段呢？我們看一下英漢對比：

“我半小時前寫完了——Ididmyhomeworkhalfanhourago”

“正寫著呢——Iamdoingmyhomeworknow”

“立刻就寫——Iwilldomyhomeworkinaminute”

我們留意一個現(xiàn)象，那就是漢語中“寫”字在字形上未發(fā)生任何改變，時間完全是表達在那些虛詞上的。而英語的時間概念更多的是通過動詞詞形的自身改變。在完成這個鮮亮的對比之后，就可以把學英語的難點轉(zhuǎn)移到了動詞的詞形改變上。時機成熟了，我們?nèi)缃窨梢詫釉~的時態(tài)進行解釋了：動詞的時態(tài)就是動詞在某一個時間段內(nèi)應(yīng)當實行的相應(yīng)動詞形態(tài)。

二、動詞分類關(guān)

時態(tài)既然是動詞的時態(tài)，不能對動詞進行恰當?shù)姆诸?，學起來簡單失去重點，更簡單造成思維的混亂。在這里，我們要把視野拉得遠一些，從更宏觀的角度來重新端詳動詞。你可以看一下下面的這種兩分法：

動詞：

A：主要動詞(實義動詞/系動詞)

B：助動詞(一般助動詞/情態(tài)助動詞)

那么怎么來對主要動詞與助動詞進行本質(zhì)性的區(qū)分呢？那就是看它們的'功能。主要動詞的功能是要構(gòu)成句子的謂語或系詞以傳達出句子的主要意思。

如：1.Icleanmybedroomeveryday.

2.Mymotherisateacher.

而助動詞則是關(guān)心主要動詞的動詞，它要通過提前或否認等方式來關(guān)心主要動詞去完成句意的精確傳達。假如說主要動詞相當于實詞的概念，那么助動詞便相當于虛詞，即通常沒有實際意義，而只具有結(jié)構(gòu)意義或者語法意義。而在助動詞的內(nèi)部，情態(tài)助動詞不同于一般助動詞之處，僅僅是在于它除了具有一般助動詞的功能之外，還有著傳遞說話者情感看法的功能。

三、主要結(jié)構(gòu)關(guān)

既然留意力放在了動詞的詞形改變上，那么突出各時態(tài)的主要結(jié)構(gòu)便可以輕松把握每種時態(tài)的典型形式特征。然而學校生要把握的時態(tài)共有八種，如何奇妙地記住呢？其實我們只要記住以下四類即可：

一般時do/doesam/is/are

將來時will+dobegoingto+do

進行時am/is/are+doing

完成時Have/has+done

而另外四種過去的時態(tài)，只是把do/does換成did，am/is/are換成was/were，will換成would，have/has換成had即可。

四、時態(tài)句式關(guān)

假如說突出主要結(jié)構(gòu)是在陳述句的理解范圍之內(nèi)，那么，如何將陳述句轉(zhuǎn)換成疑問句和否認句呢？此時，主要動詞與助動詞的區(qū)分又成了問題的焦點，只要能夠牢牢記住助動詞是關(guān)心主要動詞的這一功能，那么我們所要做的便是分別把握用于完成否認和疑問功能的相應(yīng)助動詞詞形就行了。如一般時是需要加上do/does/did的問題，而進行時、將來時、完成時，不需要另加助動詞。即進行時是be的問題，將來時則涉及了will/would的問題，完成時則是have/has/had的問題。

變否認句時，應(yīng)在助動詞后面加not；變?yōu)橐话阋蓡柧鋾r，應(yīng)將助動詞移到句首。如：

1.Ihavefinishedmyhomework.

否認句：Ihavenotfinishedmyhomework.

一般疑問句：Haveyoufinishedyourhomework?

2.Hecleanshisclassroomeveryday.

否認句：Hedoesn’tcleanhisclassroomeveryday.

一般疑問句：Doeshecleanhisclassroomeveryday?

五、時態(tài)功能關(guān)

時態(tài)改變得再詭異，最終也只是形式上的改變，其所表達的句子含義才是本質(zhì)問題。因此，肯定要明白各種時態(tài)的適用場合，并通過各種形式的實際交際來體會各種時態(tài)的微妙之處。比方，復(fù)習一般如今時，可以利用“猜一猜”嬉戲活動，同學