小學(xué)生《青銅葵花》優(yōu)秀讀后感500字_第1頁(yè)
小學(xué)生《青銅葵花》優(yōu)秀讀后感500字_第2頁(yè)
小學(xué)生《青銅葵花》優(yōu)秀讀后感500字_第3頁(yè)
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2/2小學(xué)生《青銅葵花》優(yōu)秀讀后感500字小學(xué)生《青銅葵花》優(yōu)秀讀后感篇1

這本書是我在書店里偶然看到的,我聽說(shuō)賣的很好,便試著讀了起來(lái)。讀完了書,我最喜歡的人物莫過(guò)于《青銅葵花》中的主人公葵花了。為什么呢?請(qǐng)聽我娓娓道來(lái)

本文講述了一個(gè)女孩(葵花)和一個(gè)男孩(青銅)的故事。故事的內(nèi)容大致是這樣的:女孩葵花和他的爸爸一起去鄉(xiāng)下的干校生活,干校的對(duì)面是大麥地。女孩葵花十分迷戀對(duì)面大麥地的生活,中間只有一條河阻擋。一天女孩葵花登上了船,卻遭到討人厭的孩子嘎魚的捉弄,讓女孩葵花只有順著河漂流下去。這時(shí)男孩青銅出現(xiàn)了,他騎著牛,望了一眼小河,發(fā)現(xiàn)了正在掉眼淚的女孩葵花,便趕著牛,向河奔去,救下了女孩葵花,兩位主人公就這么相遇了。后來(lái),女孩葵花的爸爸因意外去世了,在領(lǐng)養(yǎng)的過(guò)程中,女孩葵花選擇了古樸卻貧窮的青銅家。一個(gè)個(gè)故事便展開了。

我喜歡女孩葵花的原因,是因?yàn)榕⒖ㄌ煺鏌o(wú)邪、盡力幫助這個(gè)貧困的家庭,從奶奶生病了,她故意考不好試,想拿到一筆退學(xué)金,幫助奶奶看病,得知不行,又跑去江南采銀杏。這一幕幕感人的片段,也許是女孩葵花在無(wú)意中做出來(lái)的,但她用她自己的一份溫暖,溫暖著我的心。我喜歡女孩葵花原因,是她的身上,有一種鄉(xiāng)下人的淳樸,樸素,在一天天的時(shí)間里,大麥地接受了她,也許,是我們要學(xué)習(xí)的吧我愛(ài)葵花!

小學(xué)生《青銅葵花》優(yōu)秀讀后感篇2

一本好書能啟迪人們的心智,凈化人們的心靈,陶冶人們的情操,完善人們的品德;一本壞書能使人們思想墜落,品德敗壞,誤入歧途。可見一本好書有多么重要!我的《青銅葵花》一直被我視為書架上的明珠,它的作者是我最崇拜的人之一——曹文軒。

《青銅葵花》敘述了城市女孩葵花與鄉(xiāng)村啞巴男孩青銅在大麥地發(fā)生的故事,有歡,又有悲,他們盡情歡暢,無(wú)憂無(wú)慮。雖然這輛破舊的馬車載上了葵花之后,明顯更加沉重了但葵花懂得要幫忙,要節(jié)約,她常常取的大家的歡心。一場(chǎng)大火,一次洪水,還有那我請(qǐng)的三月之蝗,一幕幕觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前。青銅與葵花的感情又有誰(shuí)能相比?這份濃情使得葵花離別之后,青銅會(huì)說(shuō)話了!

這本書中的感人事跡星羅棋布,但葵花選擇寄養(yǎng)的人家的那一幕最令我刻骨銘心。那時(shí),有兩戶人家想要領(lǐng)養(yǎng)葵花,一家是榮華富貴的嘎魚家,另一家則是貧窮而充滿快樂(lè)的青銅家,我暗暗猜想他一定會(huì)選擇嘎魚家,誰(shuí)不向往金錢呢?但下面的事情的發(fā)生使我的嘴巴張得快要吞下一口鍋了——她選擇了青銅家!我讀著讀著才知道,她不是貪圖錢財(cái)虛榮,而是希望過(guò)清貧,但有著生活樂(lè)趣的日子,這樣的生活才是人們所心馳神往,也是最富有的!也只有這樣才能無(wú)憂無(wú)慮的仔細(xì)品味人生!

看完這本書,我思緒萬(wàn)千!

小學(xué)生《青銅葵花》優(yōu)秀讀后感篇3

苦難,每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)。不管它是多么的震撼人心,還是多么的微不足道,至少我們經(jīng)歷過(guò)。但是當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)苦難時(shí),是樂(lè)觀面對(duì),還是怯弱的回避?這本書告訴了我答案。

在當(dāng)今社會(huì)下,沒(méi)有人不希望自己快快樂(lè)樂(lè)的,也沒(méi)有人希望自己遇到苦難。當(dāng)然,追求快樂(lè)是無(wú)可非議的,也是無(wú)罪的。但是,當(dāng)苦難突然降臨時(shí),你還有多大的抵抗力?

由于我們忽視了苦難對(duì)人生的價(jià)值,因此當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí)我們只能怯懦的叫苦。但是,我們要成長(zhǎng)就不得不與苦難結(jié)伴而行,就如同鋼鐵必須經(jīng)過(guò)高溫冶煉而成一樣。

苦難是永恒的,每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的苦難。苦難絕不是從今天開始有的。在當(dāng)今社會(huì)下,我們不用為自己的苦難大驚小怪,也不要以為苦難是從你今天才有的,因?yàn)槿祟惖臍v史就是一個(gè)苦難的歷史,并且還要繼續(xù)延伸下去。我們真正需要的是面對(duì)苦難時(shí)處變不驚的優(yōu)雅風(fēng)度。

歡樂(lè)與苦難,兩位圣人,它們鍛造著人類的歷史。“凡是能體味他們的人,方能懂得人生的價(jià)值和離開人生甜蜜”

《青銅葵花》告訴我們的就是這個(gè)意思吧。

小學(xué)生《青銅葵花》優(yōu)秀讀后感篇4

今年暑假,我在書店里買了一本曹文軒著的書——《青銅葵花》讀了這本書后,讓我過(guò)目不忘、受益匪淺。

這本書主要講述了啞巴男孩青銅、女孩葵花的在一個(gè)特別的機(jī)緣,讓他們成為了兄妹相稱的朋友,他們一起長(zhǎng)大、一起生活,一直到了2歲,可是命運(yùn)又把女孩葵花召回城里,男孩青銅非常難過(guò)。其中發(fā)生的種種事情。有喜、也有怒、有哀、也有樂(lè),讓人沉醉在其中。

當(dāng)我讀到葵花爸爸為了去找葵花而溺水身亡時(shí),我的心中有說(shuō)不出的傷感,為沒(méi)有媽媽的葵花以后該怎么過(guò)而感到擔(dān)憂。當(dāng)葵花被青銅一家人領(lǐng)養(yǎng)、和青銅結(jié)為像親兄妹一樣的朋友時(shí),我又為葵花找到了好的家人、好的哥哥,能過(guò)上好的日子而感到高興。

當(dāng)大麥地的蝗災(zāi)出現(xiàn)了,糧食全被吃光了,農(nóng)民顆粒無(wú)收、只好背井離鄉(xiāng)、另謀生計(jì)時(shí),我為蝗蟲的可惡而感到氣憤、農(nóng)民們的可憐、無(wú)助而感到悲傷

。當(dāng)我讀到到了2歲時(shí),命運(yùn)又把女孩葵花召回城里,啞巴男孩青銅久久遙望著蘆蕩的盡頭——女孩葵花消失的地方,而且竟喊出了葵花的名字時(shí),我的眼淚竟不由自主的流了下來(lái)。

《青銅葵花》這本書十分好看,希望你也能讀一讀,它會(huì)讓你感慨萬(wàn)分、受益匪淺的!并會(huì)讓你悟出許多道理??靵?lái)讀《青銅葵花》吧!

小學(xué)生《青銅葵花》優(yōu)秀讀后感篇5

《青銅葵花》這本書寫的是一個(gè)鄉(xiāng)村男孩與城市女孩的故事,是男孩和女孩在苦難中感動(dòng)大家的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花,在大麥地,命運(yùn)的機(jī)緣讓青銅和葵花成為了兄妹相稱的朋友,他們一起生活一起長(zhǎng)大,他們嘗盡了酸甜苦辣。

青銅與葵花,非親兄妹卻勝親兄妹,文中的他們是那樣的純樸、善良,充滿愛(ài)心。為了讓葵花上學(xué),青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想,為了讓葵花照一張相,青銅在冰天雪地里賣掉了自己的蘆花鞋,為了等葵花晚上回來(lái)不怕,青銅天天提著紙燈籠去碼頭,為了而葵花呢,為了掙錢給奶奶治病,小小年紀(jì)獨(dú)自一人跑到江南撿銀杏,為了給貧困的家省錢,她故意把考試考差,為了讓哥哥在別人面前自信起來(lái),抬起頭來(lái),她想方設(shè)法教啞巴哥哥識(shí)字每一段情節(jié)都讓我感到不已。

在那充滿了天災(zāi)人禍的歲月里,生活雖然艱辛,這家人卻沒(méi)有一個(gè)愁眉苦臉的,他們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑,心里惦記著的是眼下的日子,向往著的是以后的好日子。因?yàn)樗麄兿嘈?,風(fēng)雨過(guò)后必有彩虹。是的,不論是什么年代,苦難總是不可避免的。平時(shí),我們用不著為自己的一點(diǎn)點(diǎn)苦難就大驚小怪,我們需要的是面對(duì)苦難的心態(tài)。這就是這本書給我的最大的啟示。

小學(xué)生《青銅葵花》優(yōu)秀讀后感篇6

人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。當(dāng)你用心去呵護(hù),用愛(ài)去溫暖的人,將要離開的時(shí)候,心碎;當(dāng)你用歡聲去珍惜,用笑語(yǔ)去保護(hù)的情誼,離你而去時(shí),淚落……

《青銅葵花》這部小說(shuō)主要寫了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事,男孩叫青銅,女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣讓城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友。他們一起生活,一起長(zhǎng)大??ㄊq那年,命運(yùn)又將她召回城市,青銅從此常常遙望蘆蘆葦蕩的盡頭,遙望葵花所在的地方……

我用一天的時(shí)間讀完了這本書,淚水總會(huì)情不自禁的流出:命運(yùn)讓青銅葵花相見,卻又讓他們分離;命運(yùn)讓青銅有了一個(gè)童年的知己,卻又讓他們分離;命運(yùn)讓葵花融入進(jìn)大麥地的鄉(xiāng)親、孩子里,卻又讓他們分離……

雖然大麥地是個(gè)貧困的地方,但是那里的愛(ài),那里的情,都讓它生機(jī)勃勃:葵花與同學(xué)的友情、葵花與鄉(xiāng)親的親情、葵花與大麥地千絲萬(wàn)縷般的情;青銅對(duì)葵花的關(guān)愛(ài)、青銅一家對(duì)葵花的疼愛(ài)……

這本書詮釋了一個(gè)“愛(ài)”字。它用各種不同的方式告訴我們:窮,只能讓我們的肉體受到折磨,但愛(ài),可以讓我們的靈魂接受凈化!

我反復(fù)閱讀著它,仿佛反復(fù)接受著心靈的洗禮……

小學(xué)生《青銅葵花》優(yōu)秀讀后感篇7

讀完《青銅葵花》之后,我對(duì)愛(ài)和痛苦又有了一個(gè)更深的了解:愛(ài)是不分輕重的,它能感化一切,就像青銅對(duì)葵花那樣,為了妹妹不惜一切代價(jià)。痛苦是離不開幸福的,幸福也離不開痛苦,敢于從痛苦中站起來(lái)的人,那他今后一定會(huì)幸福。

每次讀起《青銅葵花》我的眼淚就不知不覺(jué)從我的眼角流了下來(lái)。不知為什么,我總覺(jué)得葵花很幸福,很快樂(lè)。盡管她沒(méi)有父親和母親??墒鞘震B(yǎng)她的一家子確很關(guān)心她。

青銅為了葵花,他放棄了他最愛(ài)的學(xué)校;放棄了很少見的馬戲,甚至他放棄了一切。他這么做都是為了葵花。

《青銅葵花》告訴我們:災(zāi)難可以把我們和親人分開,但分不開的是親人之間的愛(ài),因?yàn)檎鎼?ài)是永恒的,任何災(zāi)難不能把愛(ài)毀滅!

在我讀完《青銅葵花》看到了這樣一句話:“我

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