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文檔簡介
1.4.2有理數(shù)除法第一章有理數(shù)(第2學時)第1頁第1頁1.有理數(shù)除法法則兩數(shù)相除,同號得__,異號得__,并把絕對值相__。0除以任何一個不等于0數(shù),都得__.除以一個不等于0數(shù),等于乘這個數(shù)___.正負除0倒數(shù)2.有理數(shù)除法符號法則復習回顧第2頁第2頁例1.計算:
新知探究(1)(2)分析:本例兩小題是有理數(shù)乘法、除法混合運算,各有什么特點?運算順序是什么?解:(1)(2)第3頁第3頁1.有理數(shù)除法化為有理數(shù)乘法以后,能夠利用有理數(shù)乘法運算律簡化運算.2.乘除混合運算往往先將除法化為乘法,然后擬定積符號,最后求出結(jié)果.新知探究解:(1)(2)3.有理數(shù)乘法與除法混合運算,哪一個運算在前面,就先算哪一個運算.第4頁第4頁答案:(1);(2);(3).鞏固練習計算:(1)(2)(3)練習1第5頁第5頁(1)(2)(3)新知探究例2.計算:
分析:本例3小題是有理數(shù)加減乘除法混合運算.
1.第(1)、(2)小題沒有要求先運算括號,則運算應當是:先乘除、后加減.
2.第(3)小題有小括號、中括號,則應先小括號、后中括號.在同一個括號內(nèi),應先乘除、后加減.
3.能利用加法與乘法運算律,應利用運算律.第6頁第6頁(1)(2)(3)新知探究解:第7頁第7頁先算乘除,再算加減;同級運算從左往右依次計算;如有括號,先算括號內(nèi);能用運算律,應利用運算律.有理數(shù)加減乘除混合運算順序新知歸納第8頁第8頁計算:(1)(2)(3)答案:(1)2;(2)-156;(3)-16;(4)-25.(4)練習2鞏固練習第9頁第9頁下面兩題計算過程是否正確?若不正確,錯誤出現(xiàn)在哪一步?(2)新知辨析解:(1)第10頁第10頁正確計算過程為:新知辨析(2)解:(1)第11頁第11頁
例3.某公司去年1-3月平均每月虧損1.5萬元,4-6月平均賺錢2萬元,7-10月平均賺錢1.7萬元,11-12月平均虧損2.3萬元,這個公司去年總盈虧情況如何?
解:記賺錢額為正數(shù),虧損額為負數(shù),公司去年全年總盈虧(單位:萬元)為:(-1.5)×3+2×3+1.7×4+(-2.3)×2=-4.5+6+6.8-4.6=3.7.答:這個公司去年全年賺錢3.7萬元.數(shù)學在你我身邊新知應用第12頁第12頁新知應用1.計算器是一個以便實用計算工具,用計算器進行比較復雜計算比筆算要快捷得多。2.提倡在明確算理情況下,恰當?shù)厥褂糜嬎闫鬟M行一些比較復雜有理數(shù)加減乘除法混合運算。第13頁第13頁
2.一天,與盼盼利用溫差測量山峰高度,丁丁在山頂測得溫度是-1℃,盼盼此時在山腳測得溫度是5℃.已知該地域高度每增長100米,氣溫大約減少0.8℃,這個山峰高度為多少?(已知該山腳海拔高度為0米)解:=6÷0.8×100=750(米).答:這個山峰高度為750米.[5-(-1)]÷0.8×100鞏固練習練習31.用兩種辦法計算(筆算與計算器):比較上面兩種計算辦法,你有什么體會?第14頁第14頁1.下列解題過程有無錯誤?假如有,請闡明錯誤原因,并予以糾正;假如沒有錯誤,請指明利用了什么運算律.拓展練習練習42.計算:(1)(2)(3)第15頁第15頁課堂小結(jié)
1.有理數(shù)加減乘除混合運算順序是什么?請你用自己語言說一說.
2.本節(jié)課涉及到利用有理數(shù)運算處理實際問題和計算器應用.通過本節(jié)課學習,你有哪些結(jié)識和體會?第16頁第16頁布置作業(yè)習題1.4第7(4)—(8)題,第8(1)、(3)題,第9題.
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