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教研活動(dòng)主持稿大全
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,我們?cè)S多時(shí)候都不得不用到主持稿,快來(lái)參考主持詞是怎么寫(xiě)的吧,下面是我為大家細(xì)心整理的教研活動(dòng)主持稿大全,盼望對(duì)大家有所協(xié)助。
教研活動(dòng)主持稿大全篇1
此模式堅(jiān)持在課堂中貫徹“一切為了學(xué)生,高度敬重學(xué)生、全面依靠學(xué)生”的理念,理性的相識(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,科學(xué)的處理教學(xué)內(nèi)容,人性的對(duì)待課堂中的師生關(guān)系,充分表達(dá)了學(xué)生主體,老師主導(dǎo)的新型的課堂教學(xué)模式。
下面有請(qǐng)王文教師和二年級(jí)的孩子們?yōu)槲覀儷I(xiàn)上一節(jié)《__X》的課。感謝王教師的細(xì)心打算,為我們帶來(lái)這節(jié)探究課,下面先請(qǐng)王教師說(shuō)說(shuō)自己講課的思路以及課后的感悟與反思。
由于我們的探究實(shí)力和水平有限,我們的課堂教學(xué)中必須存在著很多的缺乏,堅(jiān)信在座的各位必須會(huì)有不同的看法和見(jiàn)解,不同的相識(shí)和收獲,期盼各位領(lǐng)導(dǎo)、教師暢所欲言,把你們的看法和見(jiàn)講解出來(lái),以便我們剛好改良,共同提高。下面懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們對(duì)我校本次教研活動(dòng)提出珍貴看法。
下面有請(qǐng)教研室__X對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)展精彩的點(diǎn)評(píng)
生動(dòng)的課,深刻的思,精彩的評(píng)。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們本次教研活動(dòng)的確定與指導(dǎo),為我們今后的工作指明白方向,本次活動(dòng)后,我們將謹(jǐn)記各位領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校的各位同仁們對(duì)我們提出的中肯評(píng)價(jià)與合理建議。今后,我校各位老師也將博采眾長(zhǎng),多一份才智,少一份平凡,多一份創(chuàng)新,少一些形式,力爭(zhēng)使我校的課堂變成扎實(shí)的課堂,高效的課堂,最終我想用一句話(huà)來(lái)完畢這次活動(dòng)“沒(méi)有,只有更好;教研教改,我們?cè)诼飞?!?/p>
今日活動(dòng)到此完畢,祝大家工作順當(dāng)!
教研活動(dòng)主持稿大全篇2
各位專(zhuān)家,教師們:
大家好!
首先我提議大家以熱情的掌聲來(lái)歡送和感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科帶頭人能在百忙之中來(lái)到我們張溝二小進(jìn)展指導(dǎo)。我們必須抓住此次契機(jī),讓我們?cè)诮虒W(xué)上更上一個(gè)臺(tái)階!
今日,參與會(huì)議的有市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人——來(lái)自試驗(yàn)二小的劉華教師;張溝二小校長(zhǎng)熊校長(zhǎng);和我校及兄弟學(xué)校張溝一小、新里仁口小學(xué)數(shù)學(xué)老師。
今日大家聚在一起,目的只有一個(gè),那就是充分利用這次“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)的時(shí)機(jī),向各位專(zhuān)家學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,力爭(zhēng)為提高我們張溝小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量而努力。在此,我盼望各位教師能借此時(shí)機(jī),把我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中的一些相識(shí)、看法、見(jiàn)解、經(jīng)歷或困惑等開(kāi)誠(chéng)布公的說(shuō)出來(lái),也算是給我們大家一次相互學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。
下面我們進(jìn)展教研活動(dòng)的第一項(xiàng):請(qǐng)兩位授課老師談?wù)勛约哼@節(jié)課課前預(yù)設(shè)、課上生成和課后效果,重難點(diǎn)的把握及其突破等方面,談一下自己見(jiàn)解。
剛剛兩位教師談了自己的設(shè)想和實(shí)踐,并做了自評(píng),堅(jiān)信我們大家確定也會(huì)有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué),我盼望各位教師都能暢所欲言。下面我們進(jìn)展,教研活動(dòng)的其次項(xiàng):聽(tīng)課老師評(píng)課
首先,請(qǐng)謝教師談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
既然是教研活動(dòng),大家坐在一起拿出我們教學(xué)活動(dòng)中的困惑,趁這次難得的時(shí)機(jī)向?qū)W科帶頭人劉教師來(lái)請(qǐng)教一下,請(qǐng)教師們踴躍發(fā)言。
堅(jiān)信趁著今日教研的東風(fēng),我們的課堂改革必須會(huì)披荊斬棘一天更比一天好。下面進(jìn)展教研活動(dòng)第四項(xiàng):懇請(qǐng)中心學(xué)校胡主任,為我們提提指導(dǎo)性看法和建議。
讓我們?cè)俅我詿崆榈恼坡暩兄x評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的指導(dǎo)。
這次“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)中我們既共享了,課改中取得的碩果,也發(fā)覺(jué)和解決了課改良程中的一些問(wèn)題。我堅(jiān)信:隨著課我們的教學(xué)之花必須會(huì)爭(zhēng)香斗艷、絢麗多彩!
最終,再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、感謝各位同仁,感謝大家!今日的活動(dòng)到此完畢。
教研活動(dòng)主持稿大全篇3
敬重的各位領(lǐng)導(dǎo),各位教師:
下午好!
很開(kāi)心在這個(gè)甜密的月份里,我們相聚在那里,共同探討最小級(jí)別的教研活動(dòng)——校級(jí)教研組活動(dòng)。首先我謹(jǐn)代表二小全體師生對(duì)大家的到來(lái)表示熱忱的歡送。
這天的程序是這樣支配的:首先讓金教師為我們執(zhí)教《軸對(duì)稱(chēng)圖形》一課,后讓執(zhí)教教師說(shuō)說(shuō)自己的反思;后再互動(dòng)評(píng)課〔在此環(huán)節(jié)有本校教師,也有在座的每一位,到時(shí)期望每位都能參加〕,最終由我們的數(shù)學(xué)的專(zhuān)家——王教師作專(zhuān)業(yè)引領(lǐng);下一個(gè)環(huán)節(jié)便是到二樓聽(tīng)一聽(tīng)我們陳主任的講座;
在上課之前由我來(lái)講一講我們收集到的問(wèn)題:在教學(xué)中,我們經(jīng)常會(huì)遇到讓學(xué)生視察、動(dòng)手操作啦、舉生活中的例子等等,特性是圖形與幾何此舉會(huì)更多,但到底要到達(dá)什么目的?再比方,新增加的“圖形與運(yùn)動(dòng)”中的“軸對(duì)稱(chēng)圖形”,分開(kāi)兩個(gè)年級(jí),我們又就應(yīng)如何把握“度”、目標(biāo)的制定該如何?……細(xì)小的問(wèn)題。這天我們就圍圍著這些細(xì)小的問(wèn)題開(kāi)展教研活動(dòng)。
下面有請(qǐng)我校的金薇薇教師給大家上研討課。
展示課
課已展示完畢,請(qǐng)大家休息10分鐘。于2:50在此互動(dòng)評(píng)課。請(qǐng)“二小的教師”作好打算。
執(zhí)教教師說(shuō)課
剛剛金薇薇教師很專(zhuān)心地給我們上了研討課。我想請(qǐng)大家和我一齊用掌聲對(duì)金教師的付出表示感謝。
下面有請(qǐng)金教師就自己執(zhí)教課的目標(biāo)達(dá)成狀況進(jìn)展說(shuō)課。
課互動(dòng):
聽(tīng)了金教師的課后反思,在坐各位必需有自己的想法和感受。下面我們就進(jìn)入評(píng)課互動(dòng)環(huán)節(jié),期望大家能暢所欲言!
誰(shuí)愿為先!
這樣吧,我先為大家拋磚引玉。
金教師有執(zhí)教“確定題”時(shí)提到一點(diǎn):你設(shè)計(jì)此題的意圖是什么?你到達(dá)目的了嗎?
常說(shuō)“當(dāng)者迷,旁觀者清”。這天參與我們會(huì)議的代表都是數(shù)學(xué)教育教學(xué)方面的行家高手。期望各位能就自己的觀課談?wù)劯惺?!為我們的探究提出珍貴的看法和引薦。
專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):
這些問(wèn)題一向是我校老師們的困惑。
這天借這個(gè)難得的時(shí)機(jī),我們請(qǐng)?jiān)谧膶W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)——政教處主任,王教師為我們指引迷津,給與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。大家歡送!
活動(dòng)小結(jié):
感謝專(zhuān)家們給了我們很好的引領(lǐng),讓我們獲得啟示,會(huì)后我們將進(jìn)一步反思,努力去推動(dòng)我校校本教研朝著縱深開(kāi)展。
最終,再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁、我校數(shù)學(xué)組全體教師!
感謝大家!
教研活動(dòng)主持稿大全篇4
敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們:
大家上午好!
窗外寒風(fēng)襲面,室內(nèi)暖意融融,寒冬阻擋不了我們?yōu)槊魈鞛榛孟胗峦鼻暗膱?jiān)決步伐。很開(kāi)心在這個(gè)特殊的日子里,我們相聚在實(shí)小,共同研討小學(xué)語(yǔ)文常態(tài)課堂中的有效教學(xué)。今日,光臨我們活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的有市教研室鄧主任,園林教育分局的潘局長(zhǎng)、胡科長(zhǎng),市試驗(yàn)小學(xué)的尹校長(zhǎng),以及各兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師們,歡送你們的到來(lái)!
“關(guān)注常態(tài)課堂,聚焦有效教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量”——園林片區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教研活動(dòng)正式起先,首先,請(qǐng)?jiān)囼?yàn)小學(xué)尹強(qiáng)校長(zhǎng)致歡送詞。
感謝尹校長(zhǎng)熱忱洋溢的講話(huà)!
十年課改,轉(zhuǎn)變的是觀念,積累的是經(jīng)歷,沉淀的是思想。當(dāng)我們從注意形式步入關(guān)注內(nèi)容、關(guān)注實(shí)效時(shí),我們的課堂已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了更深意義的本質(zhì)回來(lái),關(guān)注常態(tài)課堂,聚焦有效教學(xué)已經(jīng)成為大家的共識(shí),成為我們共同努力的目標(biāo)。常態(tài)課堂中如何進(jìn)展有效教學(xué)?在現(xiàn)實(shí)與志向之間,我們始終在努力探尋一條既秉承傳統(tǒng)精粹又表達(dá)嶄新理念的課改之路。今日我們將圍繞這個(gè)專(zhuān)題綻開(kāi)研討,堅(jiān)信通過(guò)今日的研討,我們的理論與實(shí)踐會(huì)有進(jìn)一步的提升。本次研討活動(dòng)分課堂觀摩、互動(dòng)評(píng)課、輔導(dǎo)講座三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)展。
下面進(jìn)展第一個(gè)環(huán)節(jié)——課堂觀摩,為我們做課的是我校的楊艷教師,楊艷教師是我校青研教研組組長(zhǎng),市小語(yǔ)學(xué)會(huì)會(huì)員,市骨干老師,________年,她執(zhí)教《豐碑》獲省現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)比武一等獎(jiǎng)。今日,她執(zhí)教的是人教版第九冊(cè)第六單元的課文《慈母情深》,大家掌聲歡送她和她的孩子們。
現(xiàn)場(chǎng)觀課完畢,請(qǐng)大家稍作休息,9:20分,我們?cè)龠M(jìn)展后面的活動(dòng)議程。
教師們,短暫的休息后,我們接著進(jìn)展后面的議程,剛剛楊教師很專(zhuān)心地給我們上了一節(jié)精彩的課,我提議大家用最熱情的掌聲對(duì)楊教師的付出表示感謝。下面,請(qǐng)楊教師談?wù)勊慕虒W(xué)設(shè)計(jì)思路及教后反思。
聽(tīng)了楊教師精彩的演繹和講說(shuō),堅(jiān)信在坐各位必須有自己的看法和感受,下面就進(jìn)入評(píng)課互動(dòng)環(huán)節(jié),盼望大家能暢所欲言。這樣吧,有請(qǐng)市學(xué)科帶頭人我校的賈蓉主席先拋磚引玉,談?wù)勀銓?duì)這堂課的看法吧。
常說(shuō)“當(dāng)局者迷,旁觀者清”,今日參與活動(dòng)的教師都是語(yǔ)文教育教學(xué)中的行家里手,盼望各位就自己的觀課談?wù)劯惺?,為我們的探究提出珍貴的看法和建議。今日盼望各位能暢所欲言,各抒己見(jiàn)。〔八校逐一發(fā)言〕
教師們的點(diǎn)評(píng)真是仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智,因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,大家的評(píng)課先暫告一段落。今日,我們很榮幸地請(qǐng)到了市教研室的鄧主任,接下來(lái)鄧主任將對(duì)楊教師的的課作精彩點(diǎn)評(píng),并為我們做專(zhuān)題輔導(dǎo)講座,大家掌聲歡送。
鄧主任是我市中小學(xué)語(yǔ)文的掌門(mén)人,您的令旗指向哪邊,我們一線(xiàn)老師就奔向哪方,您今日的指導(dǎo)發(fā)言,高屋建瓴,詳細(xì)生動(dòng),啟示深刻,我們將遵照您的指引去踴躍探究。感謝您!
接下來(lái),有請(qǐng)園林分局的潘局長(zhǎng)為本次教研活動(dòng)做總結(jié),掌聲歡送。
感謝潘局長(zhǎng)對(duì)我們本次教研活動(dòng)的確定,潘局長(zhǎng)的講話(huà)既指出了我們教學(xué)中存在的問(wèn)題,又為我們今后的工作指明白方向,讓我們獲得了深刻的啟示,會(huì)后我們必須深刻反思,努力推動(dòng)我校的教學(xué)工作向縱深開(kāi)展。
“師指一條路,燭照萬(wàn)里程”,伴隨著時(shí)鐘的滴答聲,我們的活動(dòng)已近尾聲,短短3個(gè)小時(shí)里,教師們溝通思想,共享才智,提出許多獨(dú)到的見(jiàn)解,碰撞出不少思維火花,每位老師都感受到了“常態(tài)課堂”的“別樣風(fēng)采”,感受到了教與研的歡樂(lè)。我們堅(jiān)信,有上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo),有兄弟學(xué)校的不吝賜教,有各位教學(xué)精英的不懈努力,有效教學(xué)必將根植于常態(tài)課堂,“常態(tài)課堂”之路定會(huì)越走越寬,越走越長(zhǎng)!本次教研活動(dòng)到此完畢,感謝大家的參加。
教研活動(dòng)主持稿大全篇5
敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、教師們:
大家上午好!
在這春花的漫爛三月,我們相聚在這漂亮的校內(nèi)。首先感謝教研室楊教師對(duì)我們學(xué)校的信任把全縣九年級(jí)思品復(fù)習(xí)研討會(huì)支配在我校舉辦,在此我謹(jǐn)代表全體師生對(duì)前來(lái)參與此次教研活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁表示最熱情的歡送和誠(chéng)心的感謝。讓我們借此時(shí)機(jī),暢所欲言,共同探究、共同提高。堅(jiān)信有你們的參加,這次教研活動(dòng)必須會(huì)錦上添花,更上一個(gè)新的臺(tái)階!
這次的教研活動(dòng),有以下幾個(gè)環(huán)節(jié):
第一環(huán)節(jié):請(qǐng)授課老師談?wù)勛约旱恼n堂。
首先請(qǐng)來(lái)自柳湖中學(xué)的獻(xiàn)課老師__談自己的復(fù)習(xí)課設(shè)想。
請(qǐng)我校獻(xiàn)課老師__溝通教學(xué)思路及課后的感悟和反思。
其次環(huán)節(jié):請(qǐng)柳湖中學(xué)的__老師對(duì)授課老師的課進(jìn)展評(píng)課、議課。
第三環(huán)節(jié):精彩的專(zhuān)題報(bào)告。
第四環(huán)節(jié):課堂還需細(xì)品嘗。為了提升活動(dòng)的品嘗,豐富內(nèi)涵,發(fā)揮專(zhuān)家的引領(lǐng)指導(dǎo)作用,引發(fā)思維的碰撞,懇請(qǐng)教研室政治教研員楊教師從專(zhuān)業(yè)的角度為課堂教學(xué)把脈分析,為我們指引迷津。
第五環(huán)節(jié):請(qǐng)李校長(zhǎng)講話(huà)。
完畢語(yǔ):假如說(shuō)聽(tīng)好課
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