教師校園安全教育心得體會

教師校園安全教育心得體會小學(xué)教育素來都是教育工作的重點，在小學(xué)教育中，平安教育是放在第一位的，因此要教會他們?nèi)绾稳圩o(hù)自己。以下是由我為大家整理的老師校內(nèi)平安教育心得體會，僅供參考，歡送大家閱讀。

老師校內(nèi)平安教育心得體會1

看到聽到這么多因違反法規(guī)，違反校紀(jì)而造成的事故，我的心靈真的很震撼，感到遵遵守法律紀(jì)法規(guī)，校紀(jì)校規(guī)真的很重要。

生命只有在平安中才能永葆活力，華蜜只有在平安中才能永具魅力。平安構(gòu)筑了我們美妙的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在平安的問題上，來不得半點麻痹和幸運，在平安的問題上，我們必需要防范在先、警覺在前，必需要警于思，合于規(guī)、慎于行;必需要樹立高度的平安意識，人人講平安，時時講平安，事事講平安;必需要筑起思想、行為和生命的平安長城。因此，在校內(nèi)里，平安更是相當(dāng)重要的。

不少同學(xué)會認(rèn)為，平安只是指身體的平安甚至是肢體的強健和不受損害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫平安。我認(rèn)為，這決不是平安的全部。即便是一個具有健全的體格的人，假如他的思想道德水平低下、明辨是非實力不強，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;假如他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好同流合污，而且盼望出點亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的平安問題。有些同學(xué)沉溺網(wǎng)吧，泡網(wǎng)吧熬個通宵;為一點兒小事就大打出手，等等。這表現(xiàn)出來的就是行為上的平安問題。

有了這樣擔(dān)心全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。無論是人身平安還是思想平安，亦或是行為平安，它們都有一個共同的特點，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故、體育活動意外損害事故，打架斗毆事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的?？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。

所以，為了我們的將來，也為了我們家人的華蜜，我們必需嚴(yán)格遵遵守法律規(guī)校紀(jì)，并做好傳播，照看好自己及四周的同學(xué)，平安一生。再也不要看到殘酷的事故發(fā)生，人人平安，歡樂的生活與學(xué)習(xí)。

老師校內(nèi)平安教育心得體會2

我校開展了大學(xué)生平安教育，盡可能的削減意外等事故的發(fā)生。以下是對我校詳細(xì)措施的總結(jié)與心得：

學(xué)校采納有效措施，加強了對大學(xué)生的教育力度。在教學(xué)上，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，在有關(guān)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)中由任課教師結(jié)合課程內(nèi)容實施對學(xué)生進(jìn)展平安教育;在日常教育管理以及各種效勞工作中，都必需結(jié)合平安方面的內(nèi)容，適時的對學(xué)生進(jìn)展平安教育，從而形成對平安工作重要性的共識和公眾輿論，以利于平安教育與教學(xué)活動、課外實踐以及管理和效勞工作嚴(yán)密結(jié)合起來，使學(xué)生平安教育得到廣泛而充分的重視。全面教育即平安教育不但要使學(xué)生駕馭一般的國家平安，網(wǎng)絡(luò)平安、交通平安、防火、防盜平安等方面常識，也要教育學(xué)生遵紀(jì)遵守法律，提高警覺，加強防范，珍愛生命，酷愛生活，使平安教育真正融入德、智、體全面教育之中。此外，由各班班主任主持開展平安教育的主題班會，明確平安教育的重要性，使同學(xué)們從根本上相識到平安教育的重大意義。

各班班主任采納實踐活動，踴躍到本班學(xué)生各個宿舍查看，了解學(xué)生詳細(xì)狀況，對平安檢查不合格的同學(xué)做出詳細(xì)要求，盡可能的改善宿舍平安狀況。詳細(xì)的對宿舍衛(wèi)生、刀具管治、亂接亂拉電線、違章運用電器以及電腦的平安運用等問題進(jìn)展了嚴(yán)格檢查，保證學(xué)生的生活平安。

班級開展平安教育與實踐活動。本班班委通過班級探討，確定對班級平安教育進(jìn)展實踐。其一，由于近期校內(nèi)發(fā)生多起打架斗毆事務(wù)，針對事態(tài)緊要性向全班同學(xué)進(jìn)展平安教育;其二，由于進(jìn)入夏季，隨著天氣的燥熱，為了幸免流行病、傳染病等各種衛(wèi)生平安問題的出現(xiàn)，嚴(yán)格衛(wèi)生要求，加強班級衛(wèi)生清掃，尤其對將食物帶入教室，亂扔垃圾等問題進(jìn)展嚴(yán)格處理，改善班級衛(wèi)生狀況，為大家營造平安、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;其三，盡力了解同學(xué)詳細(xì)狀況，增加與同學(xué)之間的溝通，有助于了解到同學(xué)學(xué)習(xí)、生活上存在的問題以及同學(xué)之間的沖突，努力加強同學(xué)之間的溝通，用最好的方法解決問題，幸免不必要的事情發(fā)生;其四，踴躍發(fā)揮本班心理委員的作用，在適當(dāng)狀況下與同學(xué)溝通溝通，面對燥熱的季節(jié)以及期末考的壓力，使同學(xué)能夠用輕松的狀態(tài)、良好的心態(tài)來面對生活中的困難與挫折，這也從另一個方面為大學(xué)生平安教育作了保證;其五，開展班級消遣活動，放松身心，削減煩躁感，不僅能夠使大家享受生活，而且能夠從心理上消退陰影，幸免平安問題的發(fā)生。

大學(xué)生平安教育與大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活嚴(yán)密相連，我們必需謹(jǐn)慎對待平安教育，把平安教育落到實處，盡可能幸免不理智的行為和意外事故發(fā)生，為我們的生活與學(xué)習(xí)營造更好的環(huán)境，創(chuàng)立和諧校內(nèi)。

老師校內(nèi)平安教育心得體會3

通過平安教育學(xué)習(xí)，使我更加深刻的相識到了平安教育的重要性。學(xué)校平安工作干脆關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的華蜜、社會的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校平安工作，締造一個平安的學(xué)習(xí)環(huán)境是非常重要的。要確保平安，根本在于提高平安意識、自我防范和自護(hù)自救實力，抓好平安教育，是學(xué)校平安工作的根底。所以我們平日里，不但對他們進(jìn)展平安學(xué)問教育，而且在課余時間我也留意去視察他們的動靜，只要發(fā)覺了某個學(xué)生有擔(dān)心全的行為，就剛好進(jìn)展教育。

教育學(xué)生無論是集體活動還是體育課，都必需在老師的帶著下進(jìn)展，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要剛好報告教師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會運用各種求救電話。讓學(xué)生從思想上重視平安，相識到平安的重要性。

作為學(xué)校的一線老師，對學(xué)?？赡馨l(fā)生的平安事故要有充分了解，對學(xué)生進(jìn)展平安學(xué)問傳播。開展各種各樣的教育活動，利用班會、團隊活動、平安教育課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展平安預(yù)防教育，使學(xué)生承受比擬系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防體育運動損害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒、防校內(nèi)等平安學(xué)問和技能教育。教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃生疏人給的東西。使學(xué)生對平安事故有充分的相識。通過教育提高廣闊學(xué)生的平安意識、平安防范實力和自我愛護(hù)實力。

加強檢查，剛好整改。每天實行上課點名制度。家校聯(lián)系，保障平安。隨時可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系。同時強調(diào)家長和學(xué)校一起教育孩子根本的交通平安學(xué)問。

總之，只要我們每一位老師都來關(guān)懷學(xué)校的平安工作，社會治安機關(guān)大力支持，留心每一處平安隱患，真正做平安教育工作的有心人，我們的下一代就能安康成長，學(xué)校教育工作就能正常進(jìn)展。

老師校內(nèi)平安教育心得體會4

當(dāng)前我國正處于社會沖突的多發(fā)期，社會自然的困難期，社會上還存在諸多不和諧的因素，在必須程度上造成學(xué)生平安事故的頻發(fā)、多發(fā)。通過學(xué)習(xí)我更進(jìn)一步的相識到學(xué)校平安的重要性，就學(xué)校平安的新形勢，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要增加平安意識和防范實力，謹(jǐn)慎做好下一步學(xué)校平安工作，以確保廣闊師生的平安。

平安工作是學(xué)校工作的重點，平安教育那么是學(xué)校平安工作的重中之重。學(xué)校平安關(guān)系到廣闊師生生命平安，關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開展，關(guān)系到社會的穩(wěn)定和諧，必需牢牢繃緊平安之弦，保證學(xué)校的穩(wěn)定開展。學(xué)校的平安工作也正日益受社會各界的重視和關(guān)注，被提到了各級政府和學(xué)校的重要議事日程上來。各地經(jīng)常性地對各級各類學(xué)校進(jìn)展校舍、消防、衛(wèi)生、食品、治安或交通等專項或綜合性的平安檢查，起到了重要的預(yù)防作用，促進(jìn)了學(xué)校平安工作深化、全面的開展。

由于教育對象的特別性確定了學(xué)校平安教育工作的特別性。要搞好學(xué)校的平安工作，就要駕馭學(xué)生的特點和認(rèn)知規(guī)律，做有針對性的工作，因人制宜，因事制宜。因為不同的家庭，有著不同的教育方式，所以也就有不同的被教育對象，使學(xué)生在智力、心理開展、道德行為養(yǎng)成、相識和評價事物等方面都受到了不同程度的影響，個體之間差異也比擬大。學(xué)校要在嚴(yán)格按要求搞好常規(guī)平安工作的根底上，還應(yīng)針對學(xué)生的特點開展一些有針對性的平安管理和教育活動，以切實抓好學(xué)校的平安工作。

學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)要樹立平安第一、預(yù)防為主的理念，把平安工作放在更加重要、特殊突出的位置。進(jìn)一步完善制度、健全機制、明確責(zé)任、狠抓落實，切實加強校內(nèi)平安管理工作。

1、要加強人防，堅決防止不法分子進(jìn)入校內(nèi)制造事端。學(xué)校要有專職的保安，依據(jù)學(xué)校的規(guī)模，有的應(yīng)當(dāng)是有多個保安。這些保安要經(jīng)過特地的訓(xùn)練，聘用保安所須要的經(jīng)費，納入當(dāng)?shù)亟逃_展的公共預(yù)算。要全面加強校門的保衛(wèi)、校內(nèi)的巡邏和平安檢查，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校內(nèi)部的平安管理制度。嚴(yán)特別來人員的出入等級制度，嚴(yán)格學(xué)生外出請假銷假制度，完善低年級學(xué)生的接送交接的方法。

2、要加強技防，確保重點時段和重點部位的平安。要在校內(nèi)的出入口、一些圍墻的周界和學(xué)校的門衛(wèi)室等重點部位安裝監(jiān)控探頭和報警設(shè)施，有條件的地方可以與當(dāng)?shù)毓矙C關(guān)的監(jiān)控設(shè)施聯(lián)網(wǎng)。切實加強學(xué)生上下學(xué)的平安監(jiān)控和保衛(wèi)。

3、要加強物防。對存在平安隱患的校門、圍墻、教室、門窗進(jìn)展加固，該供應(yīng)的一些消防設(shè)施要供應(yīng)、要安裝。

4、要加強培訓(xùn)。大力加強師生平安意識和自護(hù)實力，要通過多種途徑，采納多種方式，加強對學(xué)生和教職工的平安教育，特殊是要加強應(yīng)對歹徒的損害、訛詐、綁架的平安教育。教職工要承受平安的培訓(xùn)，提高緊急時刻愛護(hù)學(xué)生的實力。

提高平安教育的實效性，教育者必需講求教育時機，運用敏捷多樣的教育方法，把枯燥的說教變成學(xué)生自身的須要。

1、尋求最正確化的教育時機

尋求最正確化的教育時機是有效教育的先決條件。固定形式的說教方式，如班訓(xùn)，平安教育課，過于死板，簡單引起學(xué)生的乏味，效果有限。所以，倡議平安教育隨機化，決不錯失任何一個有利的教育時機。如學(xué)校當(dāng)天發(fā)生的事，即時發(fā)生，馬上結(jié)合事務(wù)進(jìn)地現(xiàn)場教育，學(xué)生有體驗，易于產(chǎn)生心理共鳴，形成深刻印象。班上發(fā)生的事，身邊的事，不要過夜，這都是最好的教育時機，哪怕就是電視、報刊報道的一個新聞，這些都是最好的教育時機，教育者不要輕易放棄。用教訓(xùn)進(jìn)展教育，這就是有效的時機，運用得當(dāng)，比任何枯燥的說教都有效果。

2、探究多樣化的教育形式

教育形式要多樣化，傳統(tǒng)形式是老師講，學(xué)生聽。為到達(dá)最正確效果，老師可以采納專題班會形式，把枯燥講座變成學(xué)生互動參加，讓平安的意識在活動中形成?？梢越Y(jié)合典型事務(wù)，利用多媒體演示進(jìn)展視頻教育?？梢苑纸M、分男女、分性格進(jìn)展教育，對象有針對性，效果更好?？梢栽谑覂?nèi)，也可以在室外現(xiàn)場。如樓梯間的平安教育，可以把學(xué)生分布到樓梯間現(xiàn)場進(jìn)展教育。

3、采納生動化的教育方法

教育方法應(yīng)多樣化，說教式教育最不利于學(xué)生承受。學(xué)生對直觀形象的東西最感愛好，形成的印象最深刻。

(1)講授法。講授平安留意事項，這是常用的方法，全面，系統(tǒng)。

(2)警示法。用學(xué)生熟識的事務(wù)進(jìn)展正面的警示教育，即用身邊的教訓(xùn)進(jìn)展教育，防范于未然。

(3)反思法。即對學(xué)生做過的事進(jìn)展有針對性的反思教育，讓學(xué)生意識到事故隨時在我們的身邊，平安到處要留意。

(4)經(jīng)歷法。老師可以用自己的平安事例或假設(shè)的經(jīng)歷進(jìn)展教育，學(xué)生時時比擬有愛好聽，易于記憶、承受。

(5)溝通法。讓同學(xué)之間自己進(jìn)展溝通，交談自己的故事，教訓(xùn)，體會，自己教育自己。

老師校內(nèi)平安教育心得體會5

通過平安培訓(xùn)，使我感受到“學(xué)校平安重于泰山”。校內(nèi)平安事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和開展。在在工作中要始終把平安工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增加師生平安意識，強化學(xué)校平安管理入手，通過明確責(zé)任，落實措施，把責(zé)任落實到每一個人，做到時時有人管，事事有人管，努力營造一個平安、文明、安康的育人環(huán)境，讓家長滿足，讓社會放心，爭取使我校的平安工作和教學(xué)成果得到雙豐收。在此，談?wù)剛€人對學(xué)校平安工作的體會：

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實平安工作責(zé)任制

我校謹(jǐn)慎貫徹省、市、區(qū)教育主管部門的專題會議精神，“提高自我相識，加強管理，以對學(xué)生、對家長極端負(fù)責(zé)的精神做好學(xué)校平安工作?！睘榇耍倚４_定了平安工作的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo)：以樹立平安意識為主線，以強化層層管理責(zé)任制為核心，以落實詳細(xì)措施為重點，剛好全面排查、清理和整頓校內(nèi)內(nèi)平安隱患，努力創(chuàng)立一個管理有序、防控有力、整改快速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的平安文明校內(nèi)，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步開展。

為確保平安工作的正常開展，我校制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)校平安工作的實施方案》，落實了平安工作責(zé)任制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強了有關(guān)人員的平安工作責(zé)任心，真正使學(xué)校平安工作落到了實處，杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。成立了平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長掛帥，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開展，第一時間傳達(dá)執(zhí)行上級有關(guān)部門關(guān)于平安工作的指示、任務(wù)和要求;各班班主任詳細(xì)負(fù)責(zé)一線平安管理，明確分工和職責(zé)。堅持“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰帶隊、誰負(fù)責(zé)，誰主辦、誰負(fù)責(zé)，誰檢查、誰負(fù)責(zé)，誰驗收、誰負(fù)責(zé)”的原那么，將校內(nèi)平安工作實績與各班級和教職工學(xué)期評估相掛鉤，實行平安責(zé)任事故一票推翻制，確保了各項平安工作落在實處。

二、強化平安教育，樹立平安意識

平安工作的重點是剛好消退隱患，加強全校師生的平安教育，防患于未然，為此我們提出要樹立六種意識、開展“七防”教育、克制四種疏理、堅持“四不放過”、營造“四講”氣氛。六種意識：即“大于天”意識、“責(zé)任”意識、“憂患”意識、“第一”意識、“防范”意識、“共管”意識;開展“七防”教育，即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故、防食物和煤氣中毒等教育活動。確定每學(xué)期第一周為“平安教育傳播周”，并舉辦各種傳播教育活動，如學(xué)問競賽、演講賽、作文競賽、平安教育講座、平安專業(yè)學(xué)問競賽等。假期中我們也不放松學(xué)生的平安教育，每學(xué)期放假前夕，我們都印發(fā)致學(xué)生家長公開信，讓家長留意協(xié)作學(xué)校對自己的孩子進(jìn)展平安教育，嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生，確保學(xué)生“一個都不能少”。克制四種心理，即“湊合”心理、幸運心理、麻痹心理、粗疏心理;堅持“四不放過”，即問題緣由不查清不放過、問題責(zé)任不明確不放過、問題處理無結(jié)果不放過、整改措施不落實不放過。甚至提出了對平安工作要小題大做、捕風(fēng)捉影，保持對平安工作的高度敏感性;營造“四講”氣氛，即利用橫幅標(biāo)語、校內(nèi)播送、班級黑板報、主題班會等多種形式進(jìn)展廣泛傳播，營造了一個“人人講平