2023年-和老師吵架檢討書(shū)-2

第頁(yè)2023和老師吵架檢討書(shū)和老師吵架檢討書(shū)

在有過(guò)錯(cuò)的狀況下，為了避開(kāi)再犯，我們要通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)反省，在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)要說(shuō)明改錯(cuò)的決心。你還在為寫(xiě)檢討書(shū)而苦惱嗎？下面是我為大家整理的和老師吵架檢討書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。

和老師吵架檢討書(shū)1

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的同學(xué)們：

小生，這廂有禮了〔鞠個(gè)躬〕，在此我為大家深情朗讀我的這篇檢討書(shū)，以深刻反省我與老師發(fā)生沖突的錯(cuò)誤。

懷著沉重的心情我回憶了一番我的錯(cuò)誤經(jīng)過(guò)：XX年2月9日上午，我由于帶著一捅嵌糕進(jìn)入教室，在早讀課上我就興致勃勃地吃起來(lái)。當(dāng)班主任老師看到這個(gè)狀況就要求我站到教室外面吃，叫我不要讓嵌糕的香味影響到其他同學(xué)早讀。

而我當(dāng)時(shí)由于覺(jué)得班主任老師是針對(duì)我的，就突然心情起了煩躁，立馬就吃完了滿滿一桶嵌糕，是那種大嘴大嘴的吞咽。我瞬間吃完以后，嚇了班主任老師一大跳，班主任老師當(dāng)時(shí)很驚訝很震撼。而我在沒(méi)有跟老師致歉的前提下就義正詞嚴(yán)地走回教室。

這樣的一次沖突就此發(fā)生了?，F(xiàn)在看來(lái)我犯錯(cuò)了，我不應(yīng)當(dāng)這么遲到，更不應(yīng)當(dāng)將早餐帶入教室，更不應(yīng)當(dāng)讓老師如此驚異。

在此，我向老師保證：今后我不這樣了。

此致！

和老師吵架檢討書(shū)2

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：

您好，向您遞交這份深刻的頂撞老師的檢討書(shū)，以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與不敬重老師的錯(cuò)誤行為和老師吵架檢討書(shū)和老師吵架檢討書(shū)。此刻，我對(duì)自己的頂撞老師的錯(cuò)誤言行感到特別的愧疚。

回憶這次遺忘帶書(shū)以及頂撞老師的錯(cuò)誤行為，自己主觀錯(cuò)誤在于無(wú)視課堂紀(jì)律和老師吵架。首先要知道，身為一名學(xué)生，課堂是萬(wàn)分莊重與肅穆的地方。課前我須剛好完成老師所布置的任務(wù)，而我恰恰沒(méi)有做到，反而頂撞老師，一錯(cuò)再錯(cuò)。

對(duì)于我頂撞老師的言行，那么是由于我年少任性，長(zhǎng)期以來(lái)始終沒(méi)有相識(shí)并反省自我導(dǎo)致了我對(duì)于老師的不敬重。在此，我為自己給老師帶來(lái)的麻煩說(shuō)一聲：特別愧疚，請(qǐng)寬恕我的任性和老師吵架

此次反省，我意識(shí)到上課不仔細(xì)聽(tīng)講是很?chē)?yán)峻的錯(cuò)誤，它不僅影響自己的學(xué)習(xí)，更會(huì)導(dǎo)致自己聽(tīng)不到老師強(qiáng)調(diào)的事情，為以后的學(xué)習(xí)帶來(lái)不便。老師給我指正錯(cuò)誤而自己卻不聽(tīng)從，由于自己的一時(shí)沖動(dòng)而遺忘了老師的辛苦訓(xùn)誨，我為此感到非常懊悔，再次懇請(qǐng)老師的寬恕。

此致

敬禮

檢討人：xx

xxxx年xx月xx日

和老師吵架檢討書(shū)3

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：

首先我要懷著無(wú)比愧疚和懊悔的心情，向您遞交這份檢討書(shū)。并慎重地向你說(shuō)一句：對(duì)不起，我錯(cuò)了！我此次的行為，可以認(rèn)為是我從誕生以來(lái)所犯的最嚴(yán)峻的錯(cuò)誤，其中的緣由有許多，歸根結(jié)底是我的性子太急躁，脾氣太倔，也缺乏對(duì)自己身心的調(diào)整，以至于不能很好地克制自己劇烈的心情。老師！我敬重的英語(yǔ)老師，我的錯(cuò)誤何以能夠以“糊涂〞來(lái)形容，簡(jiǎn)直是一種教化的倒退。無(wú)論出于什么緣由，學(xué)生出手傷老師都是不能夠被群眾所接受的，我一來(lái)違反校規(guī)、違反紀(jì)律，二來(lái)也辜負(fù)了學(xué)校老師和家長(zhǎng)父母的重托。

我此次錯(cuò)誤的犯錯(cuò)經(jīng)過(guò)如下：因?yàn)槭孪葲](méi)有完成英語(yǔ)老師布置下來(lái)的作業(yè)，在其次天補(bǔ)交作業(yè)的時(shí)候被老師覺(jué)察，于是被老師叫到辦公室詢問(wèn)狀況，老師對(duì)我的過(guò)失進(jìn)行了教化。但我當(dāng)時(shí)因?yàn)橐粫r(shí)心急，加上這幾天身體不適，使得最近的心情很急躁，與老師溝通幾句之后，言語(yǔ)起先有些過(guò)激，老師見(jiàn)我不知悔改。就叫了我父母到辦公室，然后辦公室老師也在勸告我。然后事情開(kāi)展得不太樂(lè)觀，因?yàn)橐粫r(shí)情急我便用隨身帶著的雨傘頂部戳了一下老師的頸部，刮掉了老師頸項(xiàng)上的一小塊皮。

我知道我的行為是嚴(yán)峻的過(guò)錯(cuò)，要是我在社會(huì)上的話，現(xiàn)在早已經(jīng)可以用?xx條例?將我拘禁起來(lái)了。但學(xué)校還是念在我是一根不太懂事的學(xué)生狀況下，對(duì)我慈祥教育。對(duì)于此次我的嚴(yán)峻過(guò)錯(cuò)，我要擔(dān)當(dāng)后果，并作出深刻檢討。

今后我要嚴(yán)格遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。我要將這次在傷人的錯(cuò)誤，牢牢印刻在心。謹(jǐn)記錯(cuò)誤，努力進(jìn)取，一心一意地學(xué)好各項(xiàng)科學(xué)文化學(xué)問(wèn)。

關(guān)于這次在學(xué)校打架，首先一點(diǎn)就是我個(gè)人自律實(shí)力欠缺。從今往后，我要時(shí)刻的提示自己加強(qiáng)自我心情限制實(shí)力。

今后的悔改措施：

1、我為自己的脾氣，性格做深刻的思索和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應(yīng)當(dāng)通過(guò)這次事務(wù)我清晰地了解了自己的錯(cuò)誤，今后肯定主動(dòng)改正。

2、我也應(yīng)當(dāng)慎重地向老師賠禮致歉，今后仔細(xì)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取同良好的成果，一點(diǎn)一滴地爭(zhēng)取老師的寬恕。

此致

敬禮

檢討人：xx

xxxx年xx月xx日

和老師吵架檢討書(shū)4

首先因我本人寫(xiě)得潦草。看法不端正。與老師頂撞等行為表示深化的懺悔！

前幾天，英語(yǔ)老師找我，緣由是我家庭作業(yè)寫(xiě)的極不仔細(xì)。馬馬虎虎了事，我作了深化的檢討，通過(guò)這件事，我感到這當(dāng)然是一件“小〞事情，但同時(shí)也是長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)對(duì)自己放松要求，學(xué)習(xí)作風(fēng)松散的必定結(jié)果。所謂“看法〞不管程度與否，它都關(guān)系一個(gè)人在生活。學(xué)習(xí)上的“成果〞。子絕四“毋意、毋必、毋固、毋我。〞意為學(xué)習(xí)不平空揣測(cè)、不全盤(pán)確定、不拘泥固執(zhí)、不自以為是。古人尚知學(xué)習(xí)緣于看法，當(dāng)今更應(yīng)當(dāng)知道“看法確定一切〞。找到對(duì)學(xué)習(xí)有益的看法，用這類(lèi)看法對(duì)待學(xué)習(xí)，能充分調(diào)動(dòng)起我們智力因素和非智力因素，做到主動(dòng)地學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙W(xué)、科學(xué)地學(xué)、虛心地學(xué)。當(dāng)然，熟識(shí)成份是看法的根底，主動(dòng)的學(xué)習(xí)看法首先來(lái)源于對(duì)學(xué)習(xí)的正確熟識(shí)。我現(xiàn)在知道了錯(cuò)誤，：1、做事，學(xué)習(xí)馬虎完成，只為量，卻無(wú)視了效力。2、給班級(jí)造成了不好的影響，對(duì)不起大家。3、當(dāng)老師訓(xùn)誨我時(shí)，我盡然還沒(méi)認(rèn)清錯(cuò)誤與老師頂撞，實(shí)在不應(yīng)當(dāng)。3、看法不好，習(xí)慣不好，終究我是在“消滅〞自己，對(duì)不起自己?，F(xiàn)在，我深深感到，這是一個(gè)特別危急的偏向，也是一個(gè)極其重要的苗頭，假設(shè)不是老師剛好覺(jué)察，并要求自己深化檢討，而放任自己接著放縱和開(kāi)展，那末，后果是極其嚴(yán)峻的，乃至都沒(méi)法想象會(huì)發(fā)生怎樣的成果失誤。因此，通過(guò)這件事，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了榮幸，感到了自己覺(jué)醒的剛好，這在我今后的人天生長(zhǎng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向老師。同學(xué)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。

對(duì)我的錯(cuò)誤，我會(huì)實(shí)行一下幾點(diǎn)來(lái)熟識(shí)和改正：1、仔細(xì)做老師布置的每份作業(yè)，不管家庭作業(yè)還是課堂作業(yè)，都要以端正的心態(tài)去完成，決不敷衍了事，要保質(zhì)保量。2、上課仔細(xì)聽(tīng)講，作業(yè)仔細(xì)完成，不弄虛作假，要養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)。習(xí)慣。3、努力作到不讓老師同學(xué)家長(zhǎng)放心，同時(shí)也對(duì)自己負(fù)責(zé)。

和老師吵架檢討書(shū)5

敬重的老師：

您好！

“天地君親師〞這是我們民族自古以來(lái)就傳承的文化，告知我們每一個(gè)人都要敬重自己的老師，他們是傳授我們學(xué)問(wèn)、交給我們道理的人，是我們時(shí)時(shí)刻刻都要重視的人，這個(gè)文化也是我們從小就被家長(zhǎng)和他人教化著的事情，可是我今日卻因?yàn)樽约旱臎_動(dòng)在課堂上面頂撞了老師，甚至還跟老師吵架了。在老師生氣地離開(kāi)教室之后，看著班上同學(xué)對(duì)我的不理解和責(zé)怪的眼神，我當(dāng)時(shí)就感到懊悔了，覺(jué)得自己剛剛沖動(dòng)的行為實(shí)在是愚蠢和無(wú)趣，完全不是一個(gè)度過(guò)好幾年書(shū)的學(xué)生都應(yīng)當(dāng)做出的是事情，完全辜負(fù)了家里親人的言傳身教和殷切教會(huì)，我對(duì)不起他們的信任，他們的兒子變成了一個(gè)沒(méi)素養(yǎng)的人，在學(xué)校里面做出了不敬重老師的事情。事情發(fā)生之后，我對(duì)自己的行為進(jìn)行了自我反省，所以已經(jīng)相識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，跟老師吵架的事情是對(duì)老師的不敬重，是老師的心受到了打擊，給老師的工作造成了舉大的影響，我對(duì)自己的行為感到懊悔，我沒(méi)有將民族幾千年的優(yōu)秀文化繼承好，沒(méi)有駕馭好學(xué)校的紀(jì)律觀念，我現(xiàn)在對(duì)自己的行為感到無(wú)比的慚愧，對(duì)自己的錯(cuò)誤有了清晰地、徹底地相識(shí)，我會(huì)在后面行動(dòng)中證明自己，所以希望老師能夠不要再生氣了，因?yàn)槲疫@種沒(méi)有素養(yǎng)的學(xué)生氣壞了自己也不值得。

這一次跟老師吵架完全是我自己思想上的無(wú)趣，沒(méi)有相識(shí)到敬重老師的必要性，以及學(xué)習(xí)的重要性。這件事情的起因就是我上課的時(shí)候始終在下面拉著同學(xué)講話，明明同學(xué)都已經(jīng)跟我說(shuō)下課再聊了我卻還是在我行我素，這么做就是對(duì)學(xué)習(xí)的不仔細(xì)，上課不好好聽(tīng)課去講話，還拉著同學(xué)耽誤同學(xué)的學(xué)習(xí)。上課講話本身就是班級(jí)規(guī)定里面不允許的事情，呈現(xiàn)自己的素養(yǎng)比擬差，但是跟今日的錯(cuò)誤比起來(lái)，只能算是小錯(cuò)誤，我最大的錯(cuò)誤就是老師制止我的時(shí)候，我竟然頂撞了老師，還跟老師在上課的時(shí)候吵起架來(lái)，老師這么做本就是為我好，為我的學(xué)習(xí)著想，我不僅不知道珍惜，還跟老師吵架，辜負(fù)了老師的好意，還不敬重老師……現(xiàn)在想來(lái)我當(dāng)時(shí)真的混賬行為。

現(xiàn)在我知道了自己的錯(cuò)誤，我要跟老師您致歉，下一節(jié)您大的課的時(shí)候我要在講臺(tái)上面，當(dāng)著大家的面對(duì)您做出檢討，希望能夠用自己認(rèn)錯(cuò)的誠(chéng)意來(lái)讓老師您消氣，學(xué)生現(xiàn)在是真的相識(shí)到自己的問(wèn)題了。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

和老師吵架檢討書(shū)6

敬重的老師：

首先因我本人字寫(xiě)得潦草.看法不端正.與老師頂嘴等行為表示深刻的懺悔!

前幾天，英語(yǔ)老師找我，緣由是我家庭作業(yè)字寫(xiě)的極不仔細(xì).馬馬虎虎了事，我作了深刻的檢討，通過(guò)這件事，我感到這雖然是一件“小〞事情，但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己放松要求，學(xué)習(xí)作風(fēng)松散的必定結(jié)果。所謂“看法〞不管程度與否，它都關(guān)系一個(gè)人在生活.學(xué)習(xí)上的“成果〞。子絕四“毋意、毋必、毋固、毋我。〞意為學(xué)習(xí)不憑空揣測(cè)、不全盤(pán)確定、不拘泥固執(zhí)、不自以為是。古人尚知學(xué)習(xí)緣于看法，現(xiàn)今更應(yīng)當(dāng)知道“看法確定一切〞。找到對(duì)學(xué)習(xí)有利的看法，用這種看法對(duì)待學(xué)習(xí)，能充分調(diào)動(dòng)起我們智力因素和非智力因素，做到主動(dòng)地學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙W(xué)、科學(xué)地學(xué)、虛心地學(xué)。當(dāng)然，相識(shí)成分是看法的根底，主動(dòng)的學(xué)習(xí)看法首先來(lái)源于對(duì)學(xué)習(xí)的正確相識(shí)。我現(xiàn)在知道了錯(cuò)

誤，：1.做事，學(xué)習(xí)馬虎完成，只為量，卻無(wú)視了效率。2.給班級(jí)造成了不好的影響，對(duì)不起大家。3.當(dāng)老師訓(xùn)誨我時(shí)，我盡然還沒(méi)認(rèn)清錯(cuò)誤與老師頂嘴，實(shí)在不應(yīng)當(dāng)。3.看法不好，習(xí)慣不好，最終我是在“消滅〞自己，對(duì)不起自己?，F(xiàn)在，我深深感到，這是一個(gè)特別危急的傾向，也是一個(gè)極其重要的苗頭，假設(shè)不是老師剛好覺(jué)察，并要求自己深刻反省，而放任自己接著放縱和開(kāi)展，那么，后果是極其嚴(yán)峻的，甚至都無(wú)法想象會(huì)發(fā)生怎樣的成果失誤。因此，通過(guò)這件事，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺(jué)醒的剛好，這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向老師.同學(xué)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。

對(duì)于我的錯(cuò)誤，我會(huì)實(shí)行一下幾點(diǎn)來(lái)相識(shí)和改正：1.仔細(xì)做老師布置的每一份作業(yè)，無(wú)論家庭作業(yè)還是課堂作業(yè)，都要以端正的心態(tài)去完成，決不敷衍了事，要保質(zhì)保量。2.上課仔細(xì)聽(tīng)講，作業(yè)仔細(xì)完成，不弄虛作假，要養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng).習(xí)慣。3.努力作到不讓老師同學(xué)家長(zhǎng)放心，同時(shí)也對(duì)自己負(fù)責(zé)。

檢討人：XXX

XXXX年XX月XX日

和老師吵架檢討書(shū)7

敬重的老師：

您好！

我是xxx。今日在您的課上，真的特別的對(duì)不起！我作為一名學(xué)生，不僅僅在課堂上沒(méi)有仔細(xì)的學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，反而因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就和您吵了起來(lái)！不僅僅擾亂了您的心情，更使得班級(jí)的課堂受到了嚴(yán)峻的影響！對(duì)此，我真的特別的懊悔！

我也知道，當(dāng)時(shí)自己的實(shí)在是做的太過(guò)分了。不僅擾亂課堂還向您說(shuō)這么重的話！但其實(shí)，這份沖動(dòng)并不是向您而來(lái)的，學(xué)問(wèn)當(dāng)時(shí)我在生活中遇上了一些事情，累積的壓力實(shí)在是沒(méi)能限制住，才犯下了這樣的“滔天大錯(cuò)！〞還望您能不要放在心上，我真的很愧疚。

在當(dāng)時(shí)犯下了那樣的錯(cuò)誤之后，我也受到了嚴(yán)厲的指責(zé)。并且，在那之后有經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間的反思和檢討，才漸漸的冷靜了下來(lái)。但對(duì)自己的反省的時(shí)候，我就感到特別的慚愧和懊悔，我作為您的學(xué)生，在您的課堂上竟犯下了這樣的錯(cuò)誤，我實(shí)在是無(wú)顏面對(duì)您！您是老師，我是學(xué)生，理應(yīng)我要敬重您。但是，我卻因?yàn)樽约阂粫r(shí)的沖動(dòng)、心情不好！竟將脾氣都發(fā)在了您的身上！明明在當(dāng)時(shí)，您是在好心的勸誡我，教育我將心思收回到學(xué)習(xí)中來(lái)！但是，我卻只想著自己在生活中的委屈，沒(méi)有留意到，這是在課堂上，在老師上課的時(shí)間！竟就這樣的糊涂！我實(shí)在是感到萬(wàn)分的愧疚。

此次，在反省中，我徹底的反思了自己的錯(cuò)誤，相識(shí)了自己的行為的嚴(yán)峻性！此次，我不僅在課堂上對(duì)老師不敬重，還嚴(yán)峻的影響了課堂的紀(jì)律，耽誤了大家的學(xué)習(xí)！這是對(duì)我們整個(gè)班級(jí)的影響！并且因?yàn)槲覍?duì)老師的嚴(yán)峻錯(cuò)誤行為，也嚴(yán)峻影響了老師的心情，可能會(huì)影響老師之后的教學(xué)。對(duì)此，我真的感到很對(duì)不起！是我不夠成熟，竟不能管理好自己的心情，更是沒(méi)有在上課的時(shí)候調(diào)整好自己的狀態(tài)，將課外的脾氣胡亂釋放！影響了老師、同學(xué)，以及我們的班級(jí)！

經(jīng)過(guò)了這次的反省，我真的已經(jīng)明白了自己的錯(cuò)誤，希望能得到老師的寬恕。并且在今后的學(xué)習(xí)上，我肯定會(huì)嚴(yán)格的管理自己。并且我也會(huì)加強(qiáng)自己的思想熬煉，再不會(huì)讓這樣的事情發(fā)生在自己的身上！還望老師能寬恕我，真的非常對(duì)不起！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

和老師吵架檢討書(shū)8

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

今日，實(shí)在是特別的愧疚，我和xx同事因?yàn)榭捶ǖ牟缓显诠局邪l(fā)生了爭(zhēng)吵，這不僅讓我們把自己的工作崗位弄的一團(tuán)亂，還嚴(yán)峻的影響了公司其他同事的正常工作過(guò)！這實(shí)在是讓我特別的懊悔。

我們作為xxx的員工，明知到在公司中吵鬧，甚至連大聲喧嘩都是特別不該做的事情。可是因?yàn)樽屪约菏ダ碇堑呐?，讓自己和xx同事不顧這里是公司，是工作的地方，盡然在這里吵了起來(lái)！這真的是特別的令人慚愧。

回想當(dāng)時(shí)的情景，我們?cè)谶^(guò)道上你爭(zhēng)我吵，甚至還有些要?jiǎng)邮值囊馑迹〉呛迷谕聜兌继貏e的冷靜，剛好的將我們拉開(kāi)并分別。真的很感謝大家能剛好的制止我們的惡行，而因此打攪了大家的工作，我也同樣感到很愧疚。

在之后，您也知道了事情的問(wèn)題，將我和xx倆人紅啊紅啊的訓(xùn)斥了一番。雖然當(dāng)時(shí)的我還并不是很醒悟。但是在您的訓(xùn)斥中，我也相識(shí)到，自己這次闖下的是大禍！在之后回到自己的崗位后，我冷靜了下來(lái)，更加相識(shí)到自己的問(wèn)題的嚴(yán)峻性。但工作還得接著，我在完成了自己的工作后，通過(guò)休息的時(shí)間完成這篇檢討并上交給您。

在冷靜的反思了自己的錯(cuò)誤后，我真的感到很愧疚，很慚愧。自己作為一名xxx的老人，怎么會(huì)犯下這樣不知輕重的錯(cuò)誤？是我沒(méi)能管理好自己，讓自己造成了這樣嚴(yán)峻的錯(cuò)誤！要是當(dāng)時(shí)的自己能冷靜一點(diǎn)，能保持自己的理智，可能就算是爭(zhēng)辯，我們也能獲得更平衡的方法。惋惜的是當(dāng)時(shí)的我和xx，誰(shuí)都沒(méi)能理智的對(duì)待這件事情，甚至還在對(duì)方的怒火下，變得更加沖動(dòng)。再次感謝拉開(kāi)我們的同事們，因?yàn)榧僭O(shè)沒(méi)人制止，這這的可能會(huì)造成一些沖突。

雖然錯(cuò)誤是嚴(yán)峻的，但是我也從中相識(shí)到了不少。自己在工作中，確實(shí)有一些閱歷。但是反觀xx的言論，也不是沒(méi)有可取之處。在公司開(kāi)展的路上，我們應(yīng)當(dāng)同心協(xié)力，分別做好自己的工作才對(duì)，但是我們所做的事情，事實(shí)上是南轅北轍！這次的問(wèn)題，讓我了解到，“不該用自己的眼光去定義別人的成果〞。我還是太缺乏考慮了。同時(shí)，自己犯下公司的紀(jì)律，也讓我相識(shí)到，自己改好好的看看公司的規(guī)章制度，好好的改正自己。

這次的事情給我的沖擊真的很?chē)?yán)峻，我也在努力的消化和相識(shí)自己的問(wèn)題。希望領(lǐng)導(dǎo)能再給我一次時(shí)機(jī)，我肯定會(huì)做好自己的工作，和同事們和諧相處。在之后我也會(huì)向xx同事以及大家致歉。也希望領(lǐng)導(dǎo)能寬恕我，我肯定會(huì)好好的管理好自己！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

和老師吵架檢討書(shū)9

敬重的何老師：

您好！我知道這一次徹底讓您悲觀了，或許、您也不會(huì)在信任我了、更不會(huì)寬恕我了、我為自己遲到、上課玩的無(wú)知行為感到慚愧，明明知道是自己犯錯(cuò)在先卻還要找個(gè)借口無(wú)理爭(zhēng)論。

在這一刻，我深知自己錯(cuò)的太深，因?yàn)樽允贾两K，我總是屢教不該，沒(méi)有把你的教悔勞記于心一次又一次的讓老師悲觀，總是在犯錯(cuò)之后大言不慚的說(shuō)要努力改正，實(shí)際卻一次又一放縱、墮落、知錯(cuò)不改，我想、我還有什么值你信任與寬??？

今日、您的一番教育喚醒了我還在昏睡中的靈魂，是的、來(lái)學(xué)校里的目的是學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)做人學(xué)會(huì)一些某生的技能，可實(shí)際呢？成天淪陷、渾渾噩噩的過(guò)活。對(duì)學(xué)習(xí)、生活失去了信念，對(duì)將來(lái)感到迷茫?？墒恰⑽页３８嬲]自己要好好的生活、好好的學(xué)習(xí)、好好的做人、常常自責(zé)不自醒，總是不斷放縱自己、然后在憐憫自己，連我都厭惡自己了，更何況您呢？

何老師、其實(shí)每次與你爭(zhēng)論之后我都會(huì)很懊悔、自責(zé)，終歸您是我的老師，您語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育我也是為了我好，而我卻無(wú)知、無(wú)趣的拒絕。當(dāng)我在這一刻懂得了，可是懊悔的事情已經(jīng)做了…

何老師、在這我不想再向你大言不慚的保證什么，也不在懇求你給我時(shí)機(jī)寬恕我，因?yàn)?、我知道自己每次說(shuō)了、卻還是沒(méi)有用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，這一刻、我也不在想說(shuō)一些華而不實(shí)的話，這樣會(huì)顯得很不真實(shí)。

我是想真正、踏實(shí)的好好做人，超脫自己，不辜負(fù)我的青春，不辜負(fù)愛(ài)我的家人，希望用時(shí)間來(lái)變更自己、給自己及你一個(gè)交代————做合格的學(xué)生。

今日、母親節(jié)、寫(xiě)到這里、心中突然百感交集…

我對(duì)不起的不止自己、還有對(duì)我報(bào)有期望的親人及老師…

或許、在這一刻、我真的醒悟了，何老師、感謝您、感謝您還沒(méi)有放棄我，更感謝您教授給我一些做人的道理，今日您說(shuō)我可能會(huì)憎恨您，不會(huì)的，我不會(huì)憎恨您的，我應(yīng)當(dāng)感謝您的，只是之前的我太淺薄了…

現(xiàn)在我唯一想說(shuō)的是：何老師、或許我不是您的好學(xué)生，但、您恒久是我的好老師，人無(wú)完人，孰能無(wú)過(guò)，信任我會(huì)在今后的日子里凈化自己、完善自己。假設(shè)您給我改正的時(shí)機(jī)、信任我會(huì)還您一份滿足。————做一個(gè)合格的學(xué)生。

何老師、母親節(jié)歡樂(lè)。愿您健康平安。

檢討時(shí)間：XX

和老師吵架檢討書(shū)10

首先因我本人字寫(xiě)得潦草.看法不端正.與老師頂嘴等行為表示深刻的懺悔！

前幾天，英語(yǔ)老師找我，緣由是我家庭作業(yè)字寫(xiě)的極不仔細(xì).馬馬虎虎了事，我作了深刻的檢討，通過(guò)這件事，我感到這雖然是一件“小〞事情，但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己放松要求，學(xué)習(xí)作風(fēng)松散的必定結(jié)果。所謂“看法〞不管程度與否，它都關(guān)系一個(gè)人在生活.學(xué)習(xí)上的“成果〞。子絕四“毋意、毋必、毋固、毋我。〞意為學(xué)習(xí)不憑空揣測(cè)、不全盤(pán)確定、不拘泥固執(zhí)、不自以為是。古人尚知學(xué)習(xí)緣于看法，現(xiàn)今更應(yīng)當(dāng)知道“看法確定一切〞。找到對(duì)學(xué)習(xí)有利的看法，用這種看法對(duì)待學(xué)習(xí)，能充分調(diào)動(dòng)起我們智力因素和非智力因素，做到主動(dòng)地學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙W(xué)、科學(xué)地學(xué)、虛心地學(xué)。當(dāng)然，相識(shí)成分是看法的根底，主動(dòng)的學(xué)習(xí)看法首先來(lái)源于對(duì)學(xué)習(xí)的正確相識(shí)。我現(xiàn)在知道了錯(cuò)誤：

1.做事，學(xué)習(xí)馬虎完成，只為量，卻無(wú)視了效率。

2.給班級(jí)造成了不好的影響，對(duì)不起大家。

3.當(dāng)老師訓(xùn)誨我時(shí)，我盡然還沒(méi)認(rèn)清錯(cuò)誤與老師頂嘴，實(shí)在不應(yīng)當(dāng)。

4.看法不好，習(xí)慣不好，最終我是在“消滅〞自己，對(duì)不起自己?，F(xiàn)在，我深深感到，這是一個(gè)特別危急的傾向，也是一個(gè)極其重要的苗頭，假設(shè)不是老師剛好覺(jué)察，并要求自己深刻反省，而放任自己接著放縱和開(kāi)展，那么，后果是極其嚴(yán)峻的，甚至都無(wú)法想象會(huì)發(fā)生怎樣的成果失誤。因此，通過(guò)這件事，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺(jué)醒的剛好，這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向老師.同學(xué)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。

對(duì)于我的錯(cuò)誤，我會(huì)實(shí)行一下幾點(diǎn)來(lái)相識(shí)和改正：

1.仔細(xì)做老師布置的每一份作業(yè)，無(wú)論家庭作業(yè)還是課堂作業(yè)，都要以端正的心態(tài)去完成，決不敷衍了事，要保質(zhì)保量。

2.上課仔細(xì)聽(tīng)講，作業(yè)仔細(xì)完成，不弄虛作假，要養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng).習(xí)慣。3.努力作到不讓老師同學(xué)家長(zhǎng)放心，同時(shí)也對(duì)自己負(fù)責(zé)。

和老師吵架檢討書(shū)11

敬重的老師：

您好！

我是您的學(xué)生xxx，首先，我在這里向您真誠(chéng)的致歉：“實(shí)在是特別的對(duì)不起！〞在自己冷靜之后，我真的感到特別的慚愧和懊悔。我作為一名學(xué)生，作為您教育的一名學(xué)生……我怎么會(huì)在課堂上做出這樣的事情來(lái)呢??？其實(shí)我心里明白，自己當(dāng)時(shí)，確實(shí)是因?yàn)樯钪械囊恍﹩?wèn)題，導(dǎo)致心情郁結(jié)，甚至在學(xué)習(xí)上都沒(méi)有心思和精神。這就導(dǎo)致了我在您的課上，不僅沒(méi)有去聽(tīng)您的講課，甚至還當(dāng)著您的面走神！

對(duì)此，我真的感到特別的愧疚！但是，最可惡的是，我自己盡然還沒(méi)有意識(shí)到自己在犯錯(cuò)這件事情！當(dāng)您對(duì)我指責(zé)的時(shí)候，當(dāng)您讓我改正過(guò)來(lái)仔細(xì)聽(tīng)課的時(shí)候、我盡然因?yàn)橐粫r(shí)沒(méi)有反響過(guò)來(lái)，在加上自己心中的脾氣。和您，吵了起來(lái)！現(xiàn)在回憶一下，這是在是讓我特別不堪！我作為一名學(xué)生f132。coM，怎么能在老師的課堂上，和老師吵起來(lái)呢？更何況，這還本就是自己的不對(duì)，是我在學(xué)習(xí)上的錯(cuò)誤讓老師感到擔(dān)憂，老師才會(huì)出言提示我。但是我又是如何回報(bào)的.呢？我用這樣的口氣去和老師說(shuō)話，去回復(fù)老師，本身就特別的不對(duì)，更何況我還讓老師不要管?。窟@實(shí)在是誰(shuí)聽(tīng)了都只能說(shuō)一句“太過(guò)分了！〞

但是，我現(xiàn)在是真的很懊悔、很慚愧，在冷靜下來(lái)后，我突然意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤！自己作為學(xué)生，作為一個(gè)正在學(xué)習(xí)的人，怎么能對(duì)傳授我學(xué)問(wèn)的老師以這樣的看法去面對(duì)！我原委是為什么不能管理好自己，為什么要在上課的時(shí)候，犯下這樣的錯(cuò)誤，甚至還在老師訓(xùn)誨的時(shí)候犯下這樣的錯(cuò)誤！現(xiàn)在，我相識(shí)到了！這些一切的一切，都是因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)上不仔細(xì)，對(duì)自己的管理更是沒(méi)有在意所造成的！我始終對(duì)自己的行為管的很松，這甚至造成我在上課的時(shí)候，還在做一些無(wú)關(guān)緊要的事情！這是在是特別的不應(yīng)當(dāng)！并且，通過(guò)這次的錯(cuò)誤，我也相識(shí)到自己在對(duì)老師的敬重上也有很大的問(wèn)題！我不能接著這樣下去更不能讓自己知錯(cuò)不改！

在今后的學(xué)習(xí)生活中，我肯定會(huì)好好的努力，在課堂上也仔細(xì)的管理好自己，不會(huì)再做更課堂無(wú)關(guān)的事情，更不會(huì)對(duì)老師不敬重！我很愧疚在這次犯下了這樣的錯(cuò)誤，希望老師能寬恕我。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

和老師吵架檢討書(shū)12

敬重的老師：

您好！

我很愧疚，我在這次的錯(cuò)誤中，真的做了特別過(guò)分的事情。我明白，這次我做的實(shí)在是太過(guò)了。因?yàn)樽约旱臎_動(dòng)，導(dǎo)致了這樣嚴(yán)峻的結(jié)果。在冷靜下來(lái)后，我也特別的懊悔自己的行為！希望您能指責(zé)我，教育我……我真的很慚愧。

作為一名學(xué)生，我們從小就過(guò)一件重要的事情——敬重老師！現(xiàn)在細(xì)致的想想，“尊師重道〞這也是我們自古傳下來(lái)的訓(xùn)誡。自己的是一名學(xué)生，但不是您的好學(xué)生。學(xué)習(xí)沒(méi)能學(xué)進(jìn)去，盡然連最根本的規(guī)那么都不能遵守！我真的感到萬(wàn)分的慚愧。

這次的事情中，我做的最錯(cuò)的事情，就是沒(méi)能相識(shí)到自己的身份和境況。我是誰(shuí)？我在哪？在自己的清晰的認(rèn)清晰這兩個(gè)問(wèn)題后，我更加的慚愧自己的作為！

我是一名學(xué)生，一名求學(xué)路上的學(xué)生，我在學(xué)習(xí)、在教室、在您的課堂上！但是呢？我盡然做出了和您爭(zhēng)吵這樣的行為！這樣的行為，現(xiàn)在想起都會(huì)讓我感到慚愧。

作為一個(gè)xx歲的少年，我特別的清晰，自己的脾氣急躁不是一天兩天的事情了。但是，我卻沒(méi)有相識(shí)到，這是一件特別不好的事情，是不應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑?！我?yīng)當(dāng)去改正！但是我沒(méi)有，我明明知道自己的錯(cuò)誤，但是我卻沒(méi)有去改正，甚至放任自己的錯(cuò)誤！肆意的讓我的脾氣去損害別人，給別人帶來(lái)影響！

但在您這次的指責(zé)之后，我才真正的起先重視起這個(gè)問(wèn)題。作為一名學(xué)生，自己在課堂上和您吵架的行為，無(wú)論如何都太過(guò)糟糕了。這是對(duì)老師的不敬重，對(duì)自己學(xué)習(xí)的不敬重。那么，我留在這里學(xué)習(xí)的意義又是什么呢？我想要學(xué)習(xí)，但是我卻在生活習(xí)慣上有著極大的問(wèn)題，這就導(dǎo)致了我自身的沖突。甚至，不僅僅影響到了我一個(gè)人，還有身邊的這些同學(xué)們！甚至還有老師您！

細(xì)致的檢討以后，我知道這是我的懶散害得。我懶，沒(méi)有去相識(shí)自己的錯(cuò)誤，沒(méi)有相識(shí)到自己思想上的問(wèn)題！甚至，即使相識(shí)到了，自己也沒(méi)有去改正！這就是我的“懶〞思想上的懶！

但是，通過(guò)這次的事情，我徹底的覺(jué)察到了自己的問(wèn)題，給您帶來(lái)這樣的影響，我實(shí)在是慚愧萬(wàn)分！希望您能寬恕我，再給我一次時(shí)機(jī)。我會(huì)通過(guò)自己的努力去改正自己，去訂正自己的錯(cuò)誤思想以及壞脾氣！我肯定會(huì)努力，望您能寬恕。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

和老師吵架檢討書(shū)13

我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當(dāng)在不明真相的狀況下跟著起哄。甚至頂撞老師，我們作為學(xué)生就應(yīng)當(dāng)聽(tīng)從老師的教育，我們到學(xué)校就是來(lái)接受教化的。而我這次不但沒(méi)有聽(tīng)從老師的教育。而且還頂撞老師。對(duì)老師相當(dāng)?shù)牟痪粗?。甚至用手指老師。這完全是素養(yǎng)低/觀念差對(duì)老師嚴(yán)峻不敬重的表現(xiàn)。更是給學(xué)校帶來(lái)了負(fù)面影響給老師的管理工作帶來(lái)了很大的麻煩?！澳臼芾K那么直，金就礪那么利〞所以國(guó)不行無(wú)法，家不行無(wú)規(guī)，校不行無(wú)紀(jì)。，接受教化，遵規(guī)守紀(jì)是我們的義務(wù)。經(jīng)過(guò)黃老師的諄諄教導(dǎo)我感到很慚愧，很懊悔。我已經(jīng)徹底的相識(shí)到我的錯(cuò)誤。我希望老師可以寬恕我的錯(cuò)誤，我這次的真的誠(chéng)意悔改。

我確定我一要會(huì)杜絕這樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生，希望老師可以信任我的悔過(guò)之心。古人也說(shuō)"知錯(cuò)能改。善莫大焉〞。雖然我的不良行為不是向老師和紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。純屬一時(shí)沖動(dòng)造成的錯(cuò)誤。但是犯錯(cuò)總是要付出代價(jià)的。所以我情愿懇切的接受老師對(duì)我的教化和指責(zé)。我肯定會(huì)把老師的諄諄訓(xùn)誨牢記在心。要時(shí)刻讓我的行為符合我的學(xué)生身份。

希望老師看到我從思想根源上懺悔自己錯(cuò)誤，看出我對(duì)這個(gè)錯(cuò)誤的深刻相識(shí)和改正錯(cuò)誤的決心，希望老師可以寬恕我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后肯定不會(huì)發(fā)生類(lèi)似的事情。通過(guò)這今日一天的反省我真的是很深刻的相識(shí)到了我的錯(cuò)誤，

犯了這樣的錯(cuò)誤的我覺(jué)得我真的對(duì)不起辛苦哺育我的家長(zhǎng)。辛勤教化我的老師，希望老師可以寬恕我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的看法，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師能夠給我知錯(cuò)就改的時(shí)機(jī)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

和老師吵架檢討書(shū)14

敬重的老師：

您好！

實(shí)在是特別的對(duì)不起，我沒(méi)想到我在那樣糟糕的狀態(tài)下竟會(huì)犯下的這樣的錯(cuò)誤！給您帶來(lái)了這樣的影響和損害實(shí)在是特別的愧疚！

作為一名學(xué)生，我本應(yīng)當(dāng)在課堂上仔細(xì)的學(xué)習(xí)并聽(tīng)從老師的教育才對(duì)！但反思今日的狀況，在您的課堂上，我不僅沒(méi)能遵守課堂的紀(jì)律，甚至擾亂課堂秩序，給您的授課帶來(lái)了很大的麻煩！不僅自己沒(méi)有學(xué)到什么，還嚴(yán)峻的影響了身邊的同學(xué)！現(xiàn)在想起來(lái)，真的讓人懊悔萬(wàn)分！

但最為糟糕的還是在后來(lái)！在犯下了這樣的錯(cuò)誤后，我面對(duì)您的指責(zé)竟然毫無(wú)悔意！不僅無(wú)視了的您的教育，甚至還在忍不住和您吵了起來(lái)！當(dāng)時(shí)，我也明白是自己犯了錯(cuò)誤，但卻因?yàn)樵谛那樯系膯?wèn)題始終沒(méi)能調(diào)整過(guò)來(lái)，導(dǎo)致一時(shí)間的失去了理智，犯下了這樣過(guò)分的錯(cuò)誤！對(duì)此，我現(xiàn)在也是懊悔萬(wàn)分。

如今，在冷靜下來(lái)后再回憶這個(gè)問(wèn)題，我真的很想向您致歉，但卻又不知道怎么去面對(duì)